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六一兒童節(jié)話劇主持詞
有些學(xué)校在六一兒童節(jié)的時(shí)候也會(huì)表演話劇的，下面小編就為大家?guī)?lái)六一兒童節(jié)話劇主持詞，僅供參考!
六一兒童節(jié)話劇主持詞
兩位主持人手拉手上場(chǎng)，
(主持人男)童話，是真善美的化身。
(主持人女)童話，是你我他童年繽紛夢(mèng)想的展現(xiàn)。
(主持人合)今天，讓我們?cè)谝粋�(gè)個(gè)有趣的童話劇中，去感受童話帶給我們的獨(dú)特魅力吧!孟津縣雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校低段“大小書蟲拉拉手童話劇”表演活動(dòng)現(xiàn)在開始。(師生齊拍手，營(yíng)造氛圍。)
(主持人男)一群小蝌蚪從出生就沒(méi)見過(guò)自己的媽媽，也不知道自己的媽媽長(zhǎng)得什么樣子，但是在大家的幫助下，最終找到了自己的媽媽。請(qǐng)欣賞一一班小朋友帶來(lái)的童話劇表演《小蝌蚪找媽媽》
(主持人女)有播種就有收獲,如果沒(méi)有播種又如何呢?請(qǐng)欣賞二一班同學(xué)帶來(lái)的童話劇表演《守株待兔》。
(主持人男)晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，兩只小鳥來(lái)報(bào)道，快看啊，它們來(lái)了!請(qǐng)欣賞一二班帶來(lái)的童話劇表演：《兩只小鳥》
(主持人女)荷塘里的小蜻蜓、小青蛙都來(lái)了，這不，小壁虎也來(lái)湊熱鬧了，可是他卻一臉的著急，這是為什么呢?接下來(lái)就請(qǐng)欣賞一三班小朋友帶來(lái)的表演《小壁虎借尾巴》
(主持人男)老虎的牙齒非常厲害，小動(dòng)物們非常害怕，狐貍想出了一個(gè)好辦法，把老虎的牙齒全部拔掉了，小動(dòng)物們?cè)僖膊慌吕匣⒘�，它們�(cè)诿利惖纳掷锟鞓?lè)的生活著。接下來(lái)請(qǐng)欣賞二四班同學(xué)帶來(lái)的童話劇《沒(méi)有牙齒的大老虎》
(主持人女)《安徒生童話》中的賣火柴的小女孩，她的悲慘生活家喻戶曉、人人皆知。下面請(qǐng)欣賞二三班同學(xué)的表演《賣火柴的小女孩》。大家掌聲有請(qǐng)。
(主持人男)小朋友們,爸爸媽媽不在家的時(shí)候我們能給陌生人開門嗎? 話筒對(duì)臺(tái)下觀眾(不能)下面請(qǐng)欣賞一四班小朋友帶來(lái)的童話劇《小兔子乖乖》掌聲歡迎。
(主持人女)呱呱呱，呱呱呱，兩只小青蛙向我們走來(lái)，他們?cè)谡f(shuō)什么呢?請(qǐng)讓我們共同欣賞二二班同學(xué)帶來(lái)的課本劇《坐井觀天》
(主持人男)樊一菲，剛才看了這么多有趣的`表演，你有什么感受嗎?
(主持人女)我的感受可多了，沒(méi)想到童話劇會(huì)這么有意思，不但好看，還讓我從中明白了許多道理，真是受益匪淺吶!
(主持人男)我還想問(wèn)問(wèn)在座的同學(xué)們，你們知道這些有趣的故事都是從哪里來(lái)的嗎?(互動(dòng)，話筒對(duì)下面觀眾或挑人回答)對(duì)，是從我們看的書籍中找到的。讀書可以讓我們變得更加智慧。通過(guò)讀書，我們可以增長(zhǎng)許多見識(shí)，通過(guò)讀書，我們可以懂得不少道理，通過(guò)讀書，我們更可以發(fā)現(xiàn)生活中的真善美。
(主持人女)而且讀書是不分時(shí)間的噢，我們每時(shí)每刻都可以讀書，都可以汲取營(yíng)養(yǎng)。書就是我們的精神營(yíng)養(yǎng)。
(主持人男)樊一菲說(shuō)得非常對(duì)!我還有一個(gè)問(wèn)題問(wèn)大家，你們看了這么多的童話故事，又欣賞了同學(xué)們今天精彩的童話劇表演，發(fā)現(xiàn)童話有什么特點(diǎn)嗎?
(學(xué)生舉手發(fā)言，自由暢談)
(主持人女)大家說(shuō)的真好!童話不僅想象豐富，而且故事都很有趣!
(主持人男)還能讓我們從中明白許多道理，給我們更多的啟示呢!
(主持人女)是呀，通過(guò)這次的活動(dòng)。我們對(duì)童話又有了更深入的了解了。
(主持人男)親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)愛讀書的人吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書中的世界是那么的廣闊和神奇，讀書多了，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的生活是那樣的多姿多彩!
(主持人女)今天，我們的《童話天地》主題活動(dòng)到這里就要結(jié)束了。
(主持人男)希望大家都像我一樣，多讀書，增長(zhǎng)智慧，做一個(gè)有智慧的人噢!
(主持人合)同學(xué)們，再見!
六一兒童節(jié)話劇劇本
人物：小強(qiáng)、獵人、小鳥丁丁、小鳥東東。
環(huán)境：公園的大樹下。
道具：各類人物頭飾，獵槍
旁白：晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾胸前飄，小朋友啊，高高興行上學(xué)校。(音樂(lè)《咱們從小講禮貌》起，其他同學(xué)跟音樂(lè)
唱。小強(qiáng)，蹦蹦跳跳的邊唱邊出場(chǎng)。)
強(qiáng)：真是個(gè)好天氣，(看看手表)反正離上學(xué)還早，我先在大樹下，背背古詩(shī)吧。(坐在大樹下，閉著眼睛，開始搖頭
晃腦的背詩(shī)。)
�。�(被背書聲吵醒)唧唧，(伸伸懶腰)誰(shuí)那么早就起床啦?(往樹下看)東東，快起來(lái)，看，有個(gè)紅領(lǐng)巾在背書
呢，聽，他背得多好聽啊。
東：是呀是呀。來(lái)，丁丁，我們和他一起背吧。
東，丁：白日依山近，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓。
旁白：兩只小鳥正背得入迷，獵人卻尋聲而來(lái)了。
獵：哈，兩只傻鳥，看我不把它們一個(gè)一個(gè)打下來(lái)。(說(shuō)完，舉起獵槍)
旁白：(嘭——一聲，丁丁受傷了。)
東：丁丁，丁丁……
�。耗憧熳撸灰芪�，小心獵人。(東東，無(wú)奈的飛走了。)
�。�(對(duì)小強(qiáng)說(shuō))救救我。
強(qiáng)：(扶起丁丁)不怕，有我呢。
獵：(找到大樹邊)喂，小朋友，看到一只受傷的小鳥嗎?
強(qiáng)：(緊張)沒(méi)沒(méi)有。
獵：你為什么臉紅，是不是你在說(shuō)謊?
強(qiáng)：反正，你不可以傷害小鳥。
獵：(發(fā)現(xiàn)藏在小強(qiáng)后面的丁丁了)你別跑!我終于捉到你了!(準(zhǔn)備去捉)
(丁丁用足了力氣，飛了起來(lái)，獵人舉起槍。)
旁白：只聽到“嘭”的一聲，天空里只飄下幾片丁丁的'羽毛，獵人沒(méi)打中，丁丁逃走了。于是獵人也只好收起走了。強(qiáng)
強(qiáng)看看大樹，東東和丁丁都飛走了，大樹上再也聽不到小鳥快樂(lè)的歌聲了。
強(qiáng)：(唱《兩只小鳥》第一聲部，其他同學(xué)唱第二聲部)
請(qǐng)三年級(jí)同學(xué)能了解劇情和人物對(duì)話，背唱第一課歌曲《咱們從小講禮貌》和第六課《兩只小鳥》，做好課前準(zhǔn)備
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