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小學(xué)六一兒童節(jié)活動策劃方案

時間:2022-11-26 03:13:13 其他節(jié)日 我要投稿

小學(xué)六一兒童節(jié)活動策劃方案

  小學(xué)開展慶祝“六一”系列活動,積極創(chuàng)設(shè)更多的機會,下面放假網(wǎng)小編就為大家?guī)砹粌和?jié)活動策劃方案,僅供參考!

小學(xué)六一兒童節(jié)活動策劃方案

  小學(xué)六一兒童節(jié)活動策劃方案【1】

  一、指導(dǎo)思想

  一年一度的"六一"兒童節(jié)是廣大少先隊員最期盼的節(jié)日,通過開展"六一"慶;顒,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現(xiàn)樂觀進取的精神,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的"六一"國際兒童節(jié)。

  二、活動主題:在陽光下成長。

  三、領(lǐng)導(dǎo)小組組 長:袁明濤副組長:呂凱昌成 員:張翠強 李 杰 王愛菊 王金玉魏興華 亓愛華 何子倩四、組織形式:以學(xué)校為單位組織開展活動五、時間安排1、5月14日擬訂方案;2、5月14日至5月17日各班選取適當?shù)墓?jié)目,并進行編排;3、5 月18日學(xué)校進行各班節(jié)目的編排指導(dǎo)工作;4、5月21日至5月31日做好各項準備工作;5、5月31日下午進行六一活動的彩排;6、六月一日下午開展聯(lián)歡活動。

  六、活動內(nèi)容(一)慶六一征文活動1、寫作時間:5月18日--5月21日2、展出形式:以小報形式或制作展板3、活動的具體要求和做法:要求三--五年級學(xué)生都參加,文體不限,字數(shù)不限。以我們的`兒童節(jié)故事,分享自己的六一故事,或者是小時候的經(jīng)歷,玩兒時的游戲等等,或者自己現(xiàn)在對于兒童節(jié)的憧憬……寫出快樂的童年,或是對童年生活的思考為題材進行寫作。學(xué)生寫完后,各年級語文老師選取5篇左右的優(yōu)秀作文,批閱后,讓學(xué)生用快速作文紙(或大、小作文本)抄正。老師推薦的作品,將在學(xué)校的《小苗報》上出版,并擇優(yōu)向《魯中晨刊》投稿。

  4、交作文時間:20xx年5月22日。

  5、負責(zé)人:各年級語文老師。

  (二)慶六一(圖畫)手抄報展1、設(shè)計時間:5月25日至27日。

  2、展出地點:學(xué)校展板。

  3、活動的具體要求和做法:要求三--五年級學(xué)生都參加,每個學(xué)生設(shè)計一幅手抄報,設(shè)計的好的作品在學(xué)校展板上展覽;作品題材要求積極向上,以反映當前少年兒童生活、學(xué);虬嗉壝婷、家鄉(xiāng)變化為主。(一二年級自主選擇畫一幅關(guān)于六一兒童節(jié)的作品)4、作品上交時間5月28日。

  5、負責(zé)人:各年級班主任。

  (三)慶六一書法展1、活動時間:5月25日至28日。

  2、展出地點:學(xué)校展板。

  3、活動的具體要求和做法:要求全校學(xué)生都參加,每個學(xué)生寫一張最漂亮的字,寫得好的,在學(xué)校展板上展覽;一二年級寫鉛筆字,三四五年級寫鋼筆字和毛筆字;內(nèi)容不限。

  4、作品上交時間5月28日。

  5、負責(zé)人:各年級語文老師。

  (四)慶六一文藝聯(lián)歡會1、活動時間:6月1日下午第1、2節(jié)課。

  2、活動地點:學(xué)校教室前廣場。

  3、活動的具體要求和做法:每個年級兩個節(jié)目,節(jié)目內(nèi)容要求積極向上,主題鮮明,具有時代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限,可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識搶答賽、游戲等。

  4、5月17日前由班主任上報節(jié)目;5月18日在實驗室現(xiàn)場進行考評審核,選拔指導(dǎo),確定六一匯演節(jié)目;5月31日下午第二節(jié)課后在操場進行彩排。

  5、負責(zé)人:各年級班主任及音樂老師。

 

  小學(xué)六一兒童節(jié)活動策劃方案【2】

  一、活動時間:2017年 月 日(星期 )上午

  二、活動地點:青山園完小操場

  三、活動主題:

  四、活動目的: “六一”是少年兒童自己的節(jié)日,為了讓學(xué)生們過一個快樂的兒童節(jié),達到培養(yǎng)學(xué)生的.能力,給予每個學(xué)生展示自己才能的機會,學(xué)校特舉行慶;顒,為全體師生鋪設(shè)一個一展身手的平臺,從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。

  五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

  總策劃:周意群

  成 員:鄧吾佳、諶合榮、鄧梅鎮(zhèn)、鄧建紅、王思思、李國、王武漢、李華嬌、肖迎春、

  姚世歡、幼兒園大班、小班班主任

  六、安全領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長:諶合榮

  成 員:各個班主任

  七、活動時間安排

  1、6:00 演員化妝

  2、8:00 舉行升旗儀式;

  3、8:10 校長致六一獻辭;

  4、8:20 新隊員舉行入隊儀式;

  5、8: 40 期中嘉獎及各班優(yōu)秀分子嘉獎

  6、9:00 文藝演出開始

  7、11:30 活動結(jié)束

  8、12:00 頒獎儀式

  八、彩排時間:5月 日(星期二)下午(從低年級到高年級)

  九、活動注意事項:各班主任教師在活動前對學(xué)生進行活動紀律的教育:

  1、安全:服從負責(zé)老師的安排,按要求活動。

  2、文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。

  3、衛(wèi)生:搞好個人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾。 活動結(jié)束后,打掃干凈活動場所。

  4、紀律:統(tǒng)一著裝(天熱,著夏裝;天涼,著秋裝),戴紅領(lǐng)巾,穿白跑鞋,遵守各項規(guī)定,有事向班主任請假。

  5、班主任和搭班老師加強責(zé)任心,隨班就座,確保無事故。

  6、各班班主任讓學(xué)生通知部分學(xué)生家長,請家長前來參加活動。

  7、活動后,要對本次活動進行總結(jié),并要求本班的學(xué)生對教室及包干區(qū)的衛(wèi)生進行清掃。

  十、人員工作安排

  1、工作協(xié)助組:劉廣州 諶鳳嬌 劉德珍 老師

 、、提前做好活動當天的預(yù)定工作

 、凇⒀埮R場領(lǐng)導(dǎo)、東坪鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)、東坪鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)

  2、安全護衛(wèi)組:諶合榮 林世球 劉德剛 老師

 、佟⑽乃嚮顒有〗Y(jié)及下午活動安排

 、、做好活動當天安全保衛(wèi)工作 (值日教師)

  ③、指揮臺前臺后秩序維護 (各班班主任)

  3、后勤保障組:老師及學(xué)生代表

 、、后勤開水供應(yīng)

  ②、食品安全

  4、舞臺布置:學(xué)校全體男教師

 、、牽頭組織和做好舞臺搭建 (舞臺幕布,地毯)

 、、主席臺布置以及會場的撤離 (會標書寫、懸掛,搬桌椅)

  5、節(jié)目組評委:

  評委:(組長):諶鳳嬌 劉德珍 劉廣州 林世球 劉海清 饒建輝

  要求:現(xiàn)場評分、客觀公正。 (林世球老師匯總并選出最佳節(jié)目和優(yōu)秀節(jié)目)

  6、演員化妝:各班班主任

  組織并做好當天的化妝工作,分成八個小組,一個年級為一個小組,各班主任老師負責(zé)自己所在班級,但若提前結(jié)束請協(xié)助其他班級。 (各班主任負責(zé),全體女教師協(xié)助)

  7、其他工作

  ①做好活動用品及獎品的采購 (鄧梅鎮(zhèn)、諶合榮)

 、诨顒迂撠(zé)安排照相(鄧吾佳)和主持(學(xué)生兩名)。

  ③隊旗的準備和發(fā)放(李國負責(zé))

 、芑顒赢斎兆龊靡粝湓捦驳臏蕚浼鞍才 (諶合榮、鄧吾佳)

 、菰捦驳穆鋵,確保能正常使用 (諶合榮負責(zé))

  ⑥獎狀書寫人 (鄧吾佳)

 、咝玛爢T入隊儀式中,由各年級班主任引新隊員上臺,班主任發(fā)紅領(lǐng)巾,由老隊員負責(zé)給隊員佩戴。

 、嗷瘖y地點:多媒體會議室

 

  小學(xué)六一兒童節(jié)活動策劃方案【3】

  一、活動主題:多彩樂園 歡樂童年

  二、活動目的:

  “六一”國際兒童節(jié)是少年兒童自己的節(jié)日,為讓學(xué)生過一個有意義又難忘的“六一”節(jié),為了豐富學(xué)生的校園生活,學(xué)校特根據(jù)小學(xué)生的年齡特點,精心準備一系列精彩的游藝活動。本次活動要求人人參與,讓每一個學(xué)生在精彩的活動中快快樂樂過六一,并力爭使學(xué)生在游藝活動中獲取一定的知識和能力,使學(xué)生健康、和諧地發(fā)展。

  三、活動時間時間安排: 5月31日下午12:00—3:15

  12:00~12:30 各游藝場所準備,學(xué)生及負責(zé)老師到位,班主任強化安全教育,強調(diào)本次游藝活動內(nèi)容及注意點。

  12:30 校長宣布慶“六一”快樂游藝活動開始。

  12:30~2:30 游藝活動。

  2:15 校門迎接領(lǐng)導(dǎo)。

  2:15~2:25 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陪同區(qū)領(lǐng)導(dǎo)看學(xué)生活動。

  2:30 贈送儀式

 、 介紹與會領(lǐng)導(dǎo),敬獻紅領(lǐng)巾。

 、 領(lǐng)導(dǎo)致辭。

  ③ 領(lǐng)導(dǎo)贈送禮物。

 、 校舞蹈隊、合唱隊表演。

 、 宣布慶“六一”快樂游藝活動結(jié)束。

  3:00 各中隊集中,整理好教室,作好總結(jié)工作,整理放學(xué)。

  四、活動內(nèi)容:

  1.各中隊準備一個游藝節(jié)目,地點:各個教室,負責(zé)人:各位班主任;

  2.體育組準備三個室外游藝活動,地點:操場;

  3.美術(shù)組準備猜謎的.游藝活動,(學(xué)生猜對一個謎語可獲得一張游藝獎勵券券)地點:塑膠場地

  4.紅領(lǐng)巾廣播站開啟溫馨點歌臺,歡迎老師和學(xué)生的點歌與祝福,以及在游藝活動中的及時報道(錄用一篇報道可獲得一張游藝獎勵券),負責(zé)人:張穎。

  5.大隊部在上強樓一樓開設(shè)心愿墻,歡迎老師和學(xué)生填寫心愿,負責(zé)人:付福琴。

  五、活動辦法

  1.內(nèi)容中的1、2兩項需憑券參加(室內(nèi)游戲一張游戲卷,操場游戲二張游戲卷),活動時,每個學(xué)生發(fā)四張游藝券,每個學(xué)生都有權(quán)利在本年段中選擇自己喜歡的游藝項目進行活動。學(xué)生憑券參加,同一個游藝活動只能參加一次,如達到游戲的要求可免費玩。負責(zé)該活動的老師,及時更新該活動的“光榮榜”。

  2.獲得游藝券的方法:除了每位學(xué)生都有四張游藝券以外,學(xué)生可以通過參與活動獲得免費玩的機會,還可以參與猜謎和寫活動中的報道獲得游藝券。

  3.每個節(jié)目要有新意,內(nèi)容符合兒童實際、人人參與、學(xué)生感興趣。同年段中的節(jié)目最好不要重復(fù),學(xué)校將對參與率最高的節(jié)目評獎。

  4.每位學(xué)生填寫好游藝券上的班級、姓名,才可參加游藝活動,每張游藝券上的黑點破了,本券作費。

  六、活動準備

  1.各活動內(nèi)容、規(guī)則由老師自行規(guī)定,并填寫好“游藝節(jié)目單”周五(5月27日)前上交少少先隊大隊部。

  2.各位老師在本周填寫好“溫馨點歌單”于周五(5月27日)前上交給張穎老師。

  3.有關(guān)節(jié)目的準備工作必須在進行游藝活動的前一天自行完成,活動前負責(zé)老師要游藝活動規(guī)則張貼在醒目的地方,并注明入口與出口處,讓每一個同學(xué)都了解本次游藝活動的項目、參加辦法及其活動規(guī)則。

  4.活動前,各班要適當布置教室,烘托慶祝六一的氣氛。

  七、活動時注意事項:

  1.活動文明,在過程中不可隨便插隊、推搡別的隊員,違規(guī)者將取消該項活動的參賽資格,嚴重違反者取消本次活動資格。

  2.多觀察活動場所,盡量到人少的活動場所去游玩。

  3.要保持校園干凈整潔,不要亂扔垃圾雜物,活動結(jié)束后,各班負責(zé)清理場地。

  八、活動組織

  各游藝節(jié)目例舉:

  1.夾心餅干

  規(guī)則:隊員結(jié)伴在半分鐘內(nèi)背靠背夾住球(不準用手)走完10米路程,未落地者過關(guān)。

  2.抱球跑

  規(guī)則:在半分鐘內(nèi)手抱四個實心球往返跑40米,途中球不掉則過關(guān)。

  3.蒙眼敲鑼

  規(guī)則:背向目標,轉(zhuǎn)身后在半分鐘內(nèi)蒙眼敲準鑼的隊員過關(guān)。(第一下為準)

  4.沙包投鐵環(huán)

  規(guī)則:在規(guī)定的距離內(nèi)(2米)用沙包投到放在地上的鐵環(huán)中,投三次

  有兩次中,過關(guān)。

  5.造高樓

  規(guī)則:在一分鐘之內(nèi)用一副軍棋堆高,超過十厘米過關(guān)。

  6.吹球過橋

  規(guī)則:能將乒乓球從第一個碗吹到第二個碗過關(guān)。

  7.吹蠟燭

  規(guī)則:在規(guī)定的距離能將前方的幾個蠟燭火焰一口氣吹滅者獲勝。

  8.夾彈子

  規(guī)則:能在一分鐘內(nèi)從籃內(nèi)夾起5顆彈子到另一個盆內(nèi)的隊員過關(guān)。

  9.穿針引線

  規(guī)則:在一分鐘內(nèi)用線串過5根針的隊員過關(guān)。

  10.套圈

  規(guī)則:在2米前用圈套前方物體三次,套中二次者過關(guān)。

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