小學暑假通知書評語

　　小學暑假通知書評語怎么寫?你是一個品學兼優(yōu)的學生，你長相出眾，惹人喜愛，等等....

　　篇一：小學暑假通知書評語

　　你是位既聰明又可愛的小男孩，你學習認真，總是認真按時完成老師布置的作業(yè)，作業(yè)本上那端正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成績一定會更優(yōu)秀。

　　本來，你是一個很認真的學生，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細，上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩!老師常常贊嘆。但本學期末，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩就不對了。好好表現(xiàn)，老師期待你更好的成績!

　　聰明伶俐的你，學習成績優(yōu)異書寫工整漂亮，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學佩服。應該說，你是個出色的孩子，不過老師對你有一個特別的期盼：要伸出你的友誼之手，多幫助同學，與眾為樂，好嗎?我想信你不會使我失望。

　　前段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因為你一直是一位很乖巧，很努力的好孩子，不過最近你又有了進步，這可讓我松了一口氣。希望你繼續(xù)努力!

　　每當望著你等待的亮晶晶的大眼睛，認真聽講的可愛模樣;看著你端坐書桌前工工整整寫作業(yè)的專注神情;聽到你瑯瑯讀書的悅耳聲音，老師心里就有說不出的高興。如果上課回答問題再勇敢點、自信點，你會更棒，老師期待著，加油吧!

　　你是個聰明伶俐的小姑娘，對待學習認真刻苦，有一股不服輸?shù)膶W習勁頭。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影，作業(yè)字體工整，朗讀聲情并茂，老師和同學們都很喜歡你。望你繼續(xù)努力，更加優(yōu)秀!

　　這一年來，忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認真的學習態(tài)度。你為人穩(wěn)重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優(yōu)秀。今后你要和中隊長大膽主動地開展工作，做老師的得力助手!

　　羞羞答答的你其實是一個上進心很強的小女孩，老師發(fā)現(xiàn)你的學習成績越來越優(yōu)秀，原來文靜膽小的你也敢在課堂上大膽發(fā)言了，為你的進步老師感到高興，希望你能在二年級取得更大的進步。

　　老師發(fā)現(xiàn)原來成績平平的你，現(xiàn)在已經(jīng)脫穎而出，成為班里的佼佼者，你能不驕不傲，繼續(xù)努力向前嗎?老師期待著你肯定地回答。

　　你是一個聰慧，有個性的女孩子，你現(xiàn)在在班里已經(jīng)初露鋒芒，如果你對自己的要求再嚴格一點，老師相信你不久后會成為一.三班最耀眼的一顆新星!

　　你是個敏感、善良、要好的孩子。你那雙黑亮的大眼睛里充滿了智慧，如果你上課能大膽發(fā)言，你的成績會進步很快。愿你能快樂的學習，大膽的和學生相處，做一個勇敢的男子漢。

　　你是一個聰明可愛的小女孩，你長著一雙會說話的大眼睛，上課時如果能看著老師，盯著黑板，那該多好!希望你嚴格要求自己，認真學習。

　　你是一個聰明要強、有組織能力的女孩子，雖然你現(xiàn)在學習不是很理想，但老師相信：憑著你的潛質(zhì)，你一定能成為班里的佼佼者，希望你以后按時完成作業(yè)。

　　老師驚喜地發(fā)現(xiàn)原來內(nèi)向膽小的你，變得越來越活潑，越來越勇敢，希望你在新的學年里能給老師帶來新的驚喜!

　　你優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫，標準的朗讀，無不令人佩服，你那敏捷的思維更讓人欽慕。所有這一切都是你用汗水換來的，繼續(xù)努力，我為有你這樣的學生而感到驕傲!

　　同學們都喜歡你，因為你誠實可信;老師喜歡你，因為你聰明可愛。但每次批閱你的作業(yè)時老師都郁郁寡歡，因為你的字讓老師無法心情愉悅，

　　篇二：小學暑假通知書評語

　　希望你在書寫方面多下工夫，同時對自己的要求再嚴格些。

　　在學習上你就象一棵頑強的小草默默的汲取力量不斷往前追趕，雖然你現(xiàn)在的成績還不夠突出，但老師相信：在不久的將來你一定會成為班里最優(yōu)秀的學生。

　　你是個聰明活潑、性格靦腆的小男子漢。學習認真、思維活躍、反應敏捷、成績優(yōu)秀。日記寫得很優(yōu)秀。希望你多多練習口語表達能力，為老師同學分擔重任，做一名優(yōu)秀的小學生。老師相信你能做到。

　　你是個美麗整潔、聰明乖巧、溫和善良、誠實守信的好孩子，學習態(tài)度認真、努力，作業(yè)總是一絲不茍，成績優(yōu)秀、品行端正、尊重師長、懂事而有禮貌，是班上公認的小“淑女”。希望你繼續(xù)努力，多讀好書充實自己，不斷進步。

　　你是這學期來到我們班的新伙伴，你聰明伶俐、肯動腦筋、踏實認真、不怕吃苦、學習認真、作業(yè)及時、成績優(yōu)秀，大家都喜歡你。希望你繼續(xù)保持這種勁頭，在暑期里多讀書，多充實自己，廣泛吸取各方面的營養(yǎng)，一天比一天進步!

　　你是個聰明、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，熱愛勞動，關(guān)心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不滿足現(xiàn)狀，提高答題速度有競爭思想，那么你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近些。

　　你很聰明，通過你的努力這學期進步多了，可你身邊也還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧?相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。

　　“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心，再加上你的聰明、才智，你學什么東西都特別快。瞧你，這學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲的講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!

　　你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”。相信只要你也像班上其他同學一樣勤奮學習，上課專心聽講、認真思考，勇敢舉手發(fā)言，你的成績一定會提高的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。

　　每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里喜在心里，多好的學生!凌子，你的學習基礎(chǔ)是差了些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些，勤奮些，細心些，不懂就問，你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關(guān)心你，支持你!等你的好消息噢!

　　你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎么回答么?你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關(guān)注嗎?告訴老師，好嗎?其實，老師時刻都在關(guān)注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心讓老師和同學們一起進入，付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎?

　　你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在那兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常悄悄講話，做小動作時，不僅皺眉了，聰明的孩子，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎?

　　你是個頑皮好動的小男孩。上課時，很難做到安靜的坐在那里聽講;課間，你“生龍活虎”，喜動“干戈”。其實，你挺能干，也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學習上，定會一鳴驚人。下學期給老師一個驚喜好嗎?

　　斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字，你的作業(yè)本如同你本人一樣總是那么干干凈凈、整整齊齊使老師總是看了一遍又一遍。你是個優(yōu)生，每次測驗都能取得優(yōu)秀的成績，要是你還能在大家面前大聲的發(fā)言，那就更好了，下學期給老師一個驚喜好嗎?

　　篇三：小學暑假通知書評語

　　你以出色的能力和良好的為人，贏得老師對你的青睞，你給咱班帶來不少生機。

　　對待工作認真，為班上的工作出了不少力，真是辛苦你了，咱班的進步有你的功勞!學習自覺，不用老師操心。你如果再細致一點、嚴謹一點，以你聰明的頭腦想坐上班級的頭把交椅，區(qū)區(qū)小題何難之有?希望你繼續(xù)努力，保持優(yōu)異成績，為自己的人生畫上精彩的一筆。祝你假期玩得開心，學的愉快。相信你將是咱班的驕傲!

　　你樂于助人，關(guān)心同學，對老師有禮貌，與同學的關(guān)系很融洽。紀律上也有所進步。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律有待提高，雖然學習成績比以前有進步，但進步不大。在這個學期里，老師看得出你努力了，但你馬虎的性格和不認真的態(tài)度很讓我憂心。，所以假期里你要安排利用好，祝你玩得開心，學的愉快，下學期有更大的進步。

　　你樂于助人，關(guān)心同學，對老師有禮貌，與同學的關(guān)系很融洽。這一學期的學習成績也有很大的進步，但是你和第一階層的學習高手還是有一段距離的。你如果再細致一點、嚴謹一點、認真一點，一點一點揚長避短，一點一點扎實進取。以你聰明的頭腦區(qū)區(qū)小題何難之有?希望你嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現(xiàn)象，字認真書寫，積極投入到學習當中去，相信你會有更大的進步。

　　你是一個關(guān)心同學、熱愛集體的好學生，你為班上的工作出了不少力，咱班不能沒有你。在這個學期里，老師看得出你努力了，成績也在逐漸上升。希望你在假期里合理安排好自己學習時間，繼續(xù)努力，保持優(yōu)異成績，為自己的人生畫上精彩的一筆。相信你將是咱班的.驕傲!祝你假期玩得開心，學的愉快。下學期有更大的進步。

　　你是一個乖乖的女孩，是一個關(guān)心集體、尊敬師長的好學生。假如時間能倒流，你能扎扎實實的打好基礎(chǔ)，假如你能更主動的與同學老師交談學習上的問題，假如你能在交談中積累經(jīng)驗，掌握好學習方法，那該多好!我希望在假期里，在以后的學習日子里，你能用學習的刻苦，把以上的假如變成現(xiàn)實，期待你為咱班爭光!為自己的人生添光抹彩。祝你假期里玩得開心，學的愉快，下學期有更大的進步。

　　你是一個表面上柔弱，但實際上比較有個性的孩子�？释�進步，有上進心，自尊心也很強。只是成績還不夠理想，你有什么感想呢?其實只要有決心，持之以恒地努力下去，相信你會不斷進步。希望要強的你振作起來，給自己一點自信，為了自己的前途努力打拼!咱班是你盡情馳騁的天地。祝你假期里玩得開心，學的愉快，下學期有更大的進步。

　　你是一個表面上柔弱，但實際上很堅強的孩子。你關(guān)心同學，樂于助人，在老師和同學們心目中，你是一個乖巧懂事的好孩子。你雖然也很努力，但本學期你的學習成績比著以前有所下降。不過只要有決心，持之以恒地努力下去，相信你會不斷進步。希望要強的你振作起來，為了自己的前途努力打拼!咱班是你盡情馳騁的天地。祝你假期里玩得開心，學的愉快，下學期有更大的進步。

　　上課時，你是那么的乖，那么文靜，不論在怎樣的環(huán)境中，你都能獨善其身，這可是相當了不起的自制力啊，這一點你是咱班的楷模與驕傲。所以老師從不舍得批評你。平時的作業(yè)，你都能認真完成，學好力所能及的知識，老師心里非常清楚，也認定你是個優(yōu)秀的孩子。雖然你的成績一直還不錯，不過以你的能力絕對不在這個水平。如果在學習上能夠認真地找規(guī)律和方法，你還有很大的發(fā)展空間。好好努力好好珍惜這段時光吧!祝你假期里玩得開心，學的愉快，下學期有更大的進步。

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