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六一兒童節(jié)游園活動(dòng)方案
為了慶祝“六一”兒童節(jié),特舉行的游園活動(dòng),下面就為大家精心整理了的六一兒童節(jié)游園活動(dòng)方案,僅供參考!
篇一:六一兒童節(jié)游園活動(dòng)方案
一、活動(dòng)背景:
在這花香四溢、歡聲笑語(yǔ)的日子里,我們迎來(lái)了一年一度的“六一”兒童節(jié),為了培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì),讓全園每一個(gè)孩子在節(jié)日中積極參與,大膽表現(xiàn),充分體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),我園特舉辦一個(gè)以“歡樂(lè)游園、妙趣無(wú)限”為主題的小班親子游園會(huì)。整個(gè)游園會(huì)主要以班級(jí)游戲的方式來(lái)進(jìn)行,力求通過(guò)游園會(huì)拉近孩子與家長(zhǎng)之間的距離,建立和諧的親子情感,增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作的意識(shí),讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1.讓幼兒知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié),是小朋友自己的節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
2.培養(yǎng)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí),參與意識(shí),讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。
3.以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,通過(guò)競(jìng)賽的形式參加各組游戲活動(dòng),增強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒之間的合作及感情,增強(qiáng)家園聯(lián)系,形成共同教育的合力。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx.6.1上午8:30
四、活動(dòng)地點(diǎn):
小班各班教室、操場(chǎng)
五、活動(dòng)對(duì)象:
小班幼兒及家長(zhǎng)
六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.游戲準(zhǔn)備:各游戲內(nèi)容的相關(guān)材料(如彈珠、海洋球、圍裙等)。(責(zé)任人:各班班級(jí)教師)
2.獎(jiǎng)品準(zhǔn)備:由幼兒園、老師、家長(zhǎng)共同準(zhǔn)備活動(dòng)小獎(jiǎng)品和禮品。(責(zé)任人:各班班級(jí)老師)
3.其他:游園通行證、發(fā)放邀請(qǐng)函及游戲規(guī)則。(責(zé)任人:劉彩燕)
4.環(huán)境布置:各班布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(如氣球裝飾等);張貼游戲名稱及活動(dòng)規(guī)則;張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。(責(zé)任人:各班教師)
5.宣傳工作:通過(guò)在本園的網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系板、校信通向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送通知書(shū)引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶;顒(dòng)的配合與支
持。另外老師們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)義工幫助維持游戲活動(dòng)中的紀(jì)律與一些準(zhǔn)備工作。
七、活動(dòng)具體安排:
1.8:00——8:30
晨間接待,教師播放音樂(lè),讓幼兒感受節(jié)日的快樂(lè)。
2.8:40——9:10
(1)班主任致辭。幼兒園小班六一游園活動(dòng)方案。
(2)教師對(duì)游園游戲活動(dòng)進(jìn)行介紹并講解游戲玩法和規(guī)則:
A.每個(gè)班級(jí)有一個(gè)游戲,具體請(qǐng)參照各班張貼的'游戲方案;
B.每個(gè)家庭領(lǐng)取一份游園通行證,可自行選擇參加游戲的順序。每個(gè)游戲參與時(shí)要將相應(yīng)的通行證交于游戲負(fù)責(zé)人。同樣的游戲不可重復(fù)參加。
(3)講解活動(dòng)注意事項(xiàng)。
(4)發(fā)放游園通行證。
3.9:20——10:20 游園活動(dòng)游戲
4.10:20——10:30發(fā)放游園活動(dòng)小禮品
5.10:30幼兒與家長(zhǎng)離園
八、游園活動(dòng)游戲內(nèi)容:
1.水中夾珠
準(zhǔn)備:彈珠若干個(gè),筷子4雙,調(diào)羹4個(gè),小盆8個(gè)
玩法:四個(gè)家庭同時(shí)進(jìn)行,請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子分別用筷子、調(diào)羹將彈珠從盆中夾進(jìn)另一只盆里,規(guī)定時(shí)間內(nèi)夾得最多的家庭為勝.
游戲規(guī)則:家長(zhǎng)和孩子都不能用手拿球。
2.快樂(lè)兜兜
準(zhǔn)備:圍裙4件、海洋球若干個(gè)
玩法:4個(gè)家庭同時(shí)進(jìn)行,一位家長(zhǎng)系好圍裙,手拉圍裙兩角準(zhǔn)備,幼兒聽(tīng)信號(hào)后向圍裙內(nèi)投球(海洋球),比誰(shuí)投中的多。
3.我是小小領(lǐng)路人
準(zhǔn)備:雪碧瓶等若干,給瓶子灌好誰(shuí),間隔著擺成兩條,眼罩若干
游戲規(guī)則:爸爸或者媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處,游戲開(kāi)始,爸爸或者媽媽用眼罩蒙好眼睛,小朋友牽著爸爸或者媽媽的手繞著瓶子走s路線,走到終點(diǎn)用時(shí)最短者為勝。
注意事項(xiàng):過(guò)程中家長(zhǎng)的眼睛一定需要蒙好。過(guò)程中有瓶子倒,家長(zhǎng)必須在原點(diǎn)等候三秒鐘出發(fā)。
九、人員安排:
1.活動(dòng)方案總負(fù)責(zé)人:劉彩燕
2.游戲負(fù)責(zé)人:水中夾珠——杭燕、趙陽(yáng);快樂(lè)兜兜——戴佳、劉彩燕;水中夾球——周海燕、陳文英;
3.維持會(huì)場(chǎng)秩序人員:各班家長(zhǎng)義工(5.30下午召集家長(zhǎng)義工針對(duì)活動(dòng)進(jìn)行講解和分工)
4.場(chǎng)地安排:水中夾珠——小1班;快樂(lè)兜兜——小2班;我是小小領(lǐng)路人——小3班;
5.會(huì)場(chǎng)安全員:門衛(wèi)師傅
6.拍照及通訊報(bào)道:通訊組安排人員
十、活動(dòng)要求:
1.各節(jié)目規(guī)則由本班級(jí)教師打印并粘貼在家園共育專欄上。
2.校園外部環(huán)境布置園辦組負(fù)責(zé)安排布置,室內(nèi)各班級(jí)環(huán)境布置及活動(dòng)道具的準(zhǔn)備由班級(jí)教師負(fù)責(zé)(游戲材料、獎(jiǎng)品、環(huán)境布置等檢查,責(zé)任人:年級(jí)組長(zhǎng))。
3.幼兒持游園活動(dòng)通行證在指定地點(diǎn)、時(shí)間內(nèi)容參與活動(dòng),游完一個(gè)活動(dòng)后由所在班級(jí)教師發(fā)放獎(jiǎng)品。
4.活動(dòng)前老師要向幼兒宣講活動(dòng)規(guī)則,并注意安全教育。活動(dòng)結(jié)束后,各班級(jí)要搞好衛(wèi)生工作。
5.參加活動(dòng)幼兒及家長(zhǎng)要自覺(jué)遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序(依次排隊(duì)、不大聲喧嘩、不追逐打鬧、愛(ài)護(hù)環(huán)境、文明游園)。
6.5.29日發(fā)校信通提醒幼兒活動(dòng)當(dāng)日統(tǒng)一穿夏服(黃色),家長(zhǎng)不要穿高跟鞋。
篇二:六一兒童節(jié)游園活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的
為了活躍學(xué)校的氛圍,豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活,使之從中得到鍛煉,讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、精彩、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié),我校特舉行本次“慶六一”游園活動(dòng);顒(dòng)旨在讓學(xué)生人人自主地參與游園活動(dòng)之中,在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識(shí);在游園中體驗(yàn)快樂(lè)與成功。
二、活動(dòng)時(shí)間
1. 6月1日(星期一)上午
2. 8:30前各班級(jí)活動(dòng)點(diǎn)做好準(zhǔn)備,負(fù)責(zé)老師到位。
3. 8:30學(xué)生開(kāi)始游園活動(dòng),10:30左右游園結(jié)束。
4. 活動(dòng)結(jié)束后各班老師指揮學(xué)生清理場(chǎng)地,打掃干凈。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
各班教室、操場(chǎng)或庭院。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 5月28日前德育處把各班或各科任老師負(fù)責(zé)的`游園項(xiàng)目及規(guī)則發(fā)至負(fù)責(zé)老師手中。(見(jiàn)活動(dòng)內(nèi)容安排)
2. 各游戲負(fù)責(zé)老師在5月29日下午6點(diǎn)前布置好場(chǎng)地及各項(xiàng)準(zhǔn)備(包括道具),在班級(jí)門口前粘貼一張游戲名稱、規(guī)則。
(1)教室內(nèi)擺設(shè):用氣球、彩帶簡(jiǎn)單布置教室,盡量裝扮出節(jié)日的氛圍。把室內(nèi)桌椅靠墻放,確保留出較大的活動(dòng)場(chǎng)地,前后門進(jìn)出口處留好通道,標(biāo)明“入口”和“出口”。
(2)黑板上寫上幾個(gè)標(biāo)題大字,如“慶六一”游園活動(dòng)。
3. 活動(dòng)所需道具及場(chǎng)地布置所需物品請(qǐng)各活動(dòng)負(fù)責(zé)老師到德育處領(lǐng)取并簽名,活動(dòng)結(jié)束后仍能使用的道具請(qǐng)回放到德育處。
五、活動(dòng)形式及注意事項(xiàng)
1. 游園活動(dòng)分為五個(gè)組別:每個(gè)年級(jí)為一組,學(xué)生只能在自己本年級(jí)的教室之間參加游園活動(dòng),不允許跨年級(jí)參加活動(dòng)(如二年級(jí)只能在二年級(jí)的17個(gè)班級(jí)輪流走動(dòng),不串到三年級(jí)或四年級(jí)的教室進(jìn)行活動(dòng)),操場(chǎng)上游園活動(dòng)不做限制,可自行排隊(duì)參加。
注:一年級(jí)1-8班為一組,9-16班為一組。
2. 學(xué)生以循環(huán)形式參與活動(dòng),在參與每一個(gè)項(xiàng)目時(shí)要有序排隊(duì)并安靜等候,不能大聲喧嘩。
3. 活動(dòng)前班主任要向?qū)W生宣講活動(dòng)規(guī)則,并注意安全,不準(zhǔn)亂扔垃圾雜物,禁止亂涂亂畫或破壞公物,禁止欺負(fù)弱小同學(xué)。違規(guī)者將嚴(yán)厲批評(píng)并予以公布。
4. 各活動(dòng)點(diǎn)負(fù)責(zé)老師要精心布置好自己的活動(dòng)場(chǎng)地,可安排幾個(gè)能力強(qiáng)的學(xué)生在班里輪流協(xié)助老師開(kāi)展游園活動(dòng)。
六、人員安排
1. 各教室游園項(xiàng)目由本班班主任及科任老師負(fù)責(zé),操場(chǎng)上活動(dòng)項(xiàng)目由綜合科組老師負(fù)責(zé)。
2. 領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及各年級(jí)負(fù)責(zé)人
總指揮:朱奎雄
東校區(qū)活動(dòng)總監(jiān):吳正愿 西校區(qū)活動(dòng)總監(jiān):陳軍
瓊山中學(xué)教學(xué)點(diǎn)活動(dòng)總監(jiān):韓仙 那央校區(qū)活動(dòng)總監(jiān):楊義
一年級(jí):王玉萍、蔡冬汝
二年級(jí):周海霞、許海江
三年級(jí):梁玉花、黃暢義
四年級(jí):王霞、伍美文、梁其軒、吳超芳
五年級(jí):周治雄、陳啟才、吳標(biāo)、陳淑嬌
那央校區(qū):邱維榮、梁定源
七、獎(jiǎng)品發(fā)放
1. 每學(xué)生人手一份小禮品(班主任統(tǒng)一領(lǐng)取后發(fā)放)
2. 游園獎(jiǎng)品由各游戲點(diǎn)負(fù)責(zé)人根據(jù)游戲情況分發(fā)獎(jiǎng)品。
篇三:六一兒童節(jié)游園活動(dòng)方案
“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨,為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又有意義的節(jié)日,我園將舉行六一親子游園活動(dòng)。親子游園活動(dòng)既能讓親子共度六一,增進(jìn)親子感情;還能促進(jìn)家園溝通,有利于家園共育。因此,我擬定了本次游園活動(dòng)的'方案,如下:
一、共度快樂(lè)六一,增進(jìn)親子感情,促進(jìn)家園共育。
二、活動(dòng)組織:組織者:所有老師
三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月29日
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、游戲場(chǎng)地布置,要有“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)氣氛。
2、獎(jiǎng)品:分為一、二、三等獎(jiǎng),獎(jiǎng)品數(shù)量要充足。
3、100張紙條,藏在(jy135幼兒教育 www.jy135.com)沙坑里。
4、一個(gè)老師分發(fā)獎(jiǎng)品,一個(gè)老師計(jì)時(shí),一個(gè)老師協(xié)助組織。
五、活動(dòng)流程:
老師帶領(lǐng)各班幼兒到制定位置進(jìn)行分組,一組一組地進(jìn)去淘,淘到了就拿去領(lǐng)獎(jiǎng)品。游戲結(jié)束,教師幫助他們整理干凈,然后帶領(lǐng)幼兒回班級(jí)。
六、活動(dòng)項(xiàng)目:沙里淘金
游戲地點(diǎn):沙坑
游戲準(zhǔn)備:
、100張紙條,藏在沙坑里。
、讵(jiǎng)品:分為一、二、三等獎(jiǎng),獎(jiǎng)品數(shù)量要充足。
游戲玩法:
1、根據(jù)孩子的游戲卡進(jìn)區(qū),(進(jìn)完區(qū),老師在游戲卡打勾,說(shuō)明已經(jīng)玩過(guò))每一次游戲?yàn)?人一組。
2、孩子在沙坑里找紙條,直到自己找到了,去領(lǐng)完禮品后再去玩別的游戲。
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