六一兒童節(jié)主持詞串詞

時(shí)間：2023-01-31 10:28:24 其他節(jié)日我要投稿

六一兒童節(jié)主持詞串詞

　　彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光。六一兒童節(jié)到來之際，放假網(wǎng)為大家收集了六一兒童節(jié)主持詞串詞，僅供參考!

六一兒童節(jié)主持詞串詞

　　開場(chǎng)白

　　男1女1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們，

　　男2女2：親愛的同學(xué)們!

　　合：大家節(jié)日好!

　　男1：今天的陽光最燦爛，每一片樹葉都是艷麗鮮亮!

　　女1：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞!

　　男2：我們的心田綻放著鮮艷的花朵!

　　女2：我們的臉上洋溢著歡樂的海洋!

　　男1女1：今天，我們相約在xx一小，共慶六一國際兒童節(jié)的到來。

　　男2女2：六一，這是全世界兒童共同的節(jié)日，是我們盼望已久的節(jié)日。

　　男1：在深深淺淺的美夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著鮮花的香味悄然而至。

　　女2：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在我們熱切的期盼中欣然赴約……

　　男2：今天，我們?cè)诖藲g聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺(tái)演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日。

　　女2：拉開我們節(jié)日盡情狂歡的帷幕吧!

　　男1：我宣布：xx縣第一小學(xué)“童真六一，放飛童心”六一國際兒童節(jié)文藝匯演——

　　合：現(xiàn)——在——開——始。

　　節(jié)目1：合唱校歌《放飛少年夢(mèng)》、《共同長大》表演者：學(xué)校合唱隊(duì)

　　男1：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們體驗(yàn)歡樂，放飛夢(mèng)想。

　　女1：沐浴著陽光，感受著雨露，在這難忘的一刻，我們享受幸福，共同成長。

　　男1：掌聲有請(qǐng)校合唱隊(duì)為我們帶來校歌《放飛少年夢(mèng)》和《共同成長》。

　　節(jié)目2：舞蹈《藍(lán)天藍(lán)》表演者：學(xué)校舞蹈隊(duì)

　　男1：剛才，校合唱隊(duì)為我們表演了氣勢(shì)磅礴的校歌《放飛少年夢(mèng)》，以及反映我們心聲的歌曲《共同成長》。

　　女1：是啊，我們?cè)趚x一小共同成長，我們?cè)趚x一小放飛少年夢(mèng)。

　　男1：我們的少年夢(mèng)在xx一小的上空飛翔，飛翔——

　　女1：請(qǐng)欣賞舞蹈《藍(lán)天藍(lán)》，掌聲有請(qǐng)校舞蹈隊(duì)閃亮登場(chǎng)!

　　節(jié)目3：電子琴合奏《陜北民歌》表演者：六年級(jí)組

　　女2：《藍(lán)天藍(lán)》的舞蹈美侖美奐，讓我們又一次感受到學(xué)校生活的幸福。

　　男2：是啊，六年級(jí)的大哥哥大姐姐就快要畢業(yè)了，這是他們?cè)谛W(xué)階段度過的最后一個(gè)兒童節(jié)，更值得他們永遠(yuǎn)的懷念，永遠(yuǎn)的珍惜。

　　女2：雄鷹展翅千萬里，莫忘今朝共巢時(shí)。

　　男2：六年級(jí)的大哥哥大姐姐們想用琴聲，表達(dá)對(duì)母校的深深熱愛，對(duì)母校的一往情深。

　　女2：掌聲有請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)xxxx，為我們帶來電子琴合奏——《陜北民歌》。

　　節(jié)目4：舞蹈《爸爸去哪兒》表演者：學(xué)前班

　　男2：《陜北民歌》讓我們的心飛揚(yáng)在遙遠(yuǎn)的北方。

　　男1：《爸爸去哪兒》啦?

　　男2：什么?爸爸?你爸爸不是在臺(tái)下嗎?

　　男1：我說的是明星老爸帶領(lǐng)萌娃《爸爸去哪兒》的那檔節(jié)目。

　　男2：哦，你是說電視節(jié)目啊。告訴你們一個(gè)好消息，通過我盛情邀請(qǐng)，《爸爸去哪兒》節(jié)目組的萌娃們來到我們節(jié)日的現(xiàn)場(chǎng)。

　　男1：別吹了。當(dāng)心把你吹到天上去。

　　男2：不管你信不信，反正我是信了。你瞧!掌聲有請(qǐng)學(xué)前班的萌娃們來告訴我們《爸爸去哪兒》。

　　節(jié)目5：走秀《爸爸、媽媽聽我說》表演者：一年級(jí)組

　　女1：剛才的舞蹈表演得那是相當(dāng)?shù)木�，一下子把快樂帶到我們每個(gè)人的身邊，也讓我們感受到童年的純真和幸福。

　　女2：今天，小朋友們的爸爸媽媽也來到了我們的演出現(xiàn)場(chǎng)，下面的節(jié)是一年級(jí)組的小朋友們專門為爸爸媽媽準(zhǔn)備的。請(qǐng)欣賞走秀——《爸爸、媽媽聽我說》。

　　節(jié)目6：三句半《》表演者：五年級(jí)組

　　女1：為慶六一臺(tái)上站，

　　男1：表演節(jié)目三句半，

　　女1：不知演得好不好，

　　男1：請(qǐng)你看!

　　女1：請(qǐng)欣賞五年級(jí)組為大家表演耳目一新、風(fēng)趣詼諧的三句半《》。

　　節(jié)目7：經(jīng)典誦讀《詩韻四季》表演者：學(xué)校朗誦隊(duì)

　　男2：誒，你是不是還記得，今年元月7日，xx縣舉行“小手牽大手”經(jīng)典誦讀比賽，我們學(xué)校《詩韻四季》節(jié)目獲得了一等獎(jiǎng)第一名的好成績(jī)。

　　女2：記得，記得，這特大喜訊我當(dāng)然記得。當(dāng)時(shí)啊，這個(gè)節(jié)目獲得了縣領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)。

　　男2：那好，讓我們重溫經(jīng)典誦讀《詩韻四季》吧。掌聲有請(qǐng)校朗誦隊(duì)隆重登場(chǎng)。

　　節(jié)目8：古箏獨(dú)奏《瀏陽河》表演者：xx

　　女1：古箏被譽(yù)為群聲之祖，萬樂之師，輕柔而典雅的旋律，華麗而委婉的音符，常常繞梁三日而不絕，具有相當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)力，深受人們的喜愛。請(qǐng)欣賞古箏獨(dú)奏《瀏陽河》，演奏者：四年級(jí)的xx

　　節(jié)目9：歌伴舞《我愛老師的目光》表演者：三年級(jí)組

　　男1：我愛老師慈祥的臉龐，

　　女1：我愛老師奉獻(xiàn)的身影。

　　男1女1合：我們都愛老師的目光。

　　女1：老師的目光，像銀色的月光，飽含著深情、充盈著期望。

　　男1：老師的目光，像金色的陽光，閃爍著智慧、指引著理想。

　　女1：請(qǐng)欣賞歌伴舞《我愛老師的目光》，主唱：夏天，伴舞：三年級(jí)組

　　節(jié)目10：現(xiàn)代舞《bar bar bar》表演者：二年級(jí)組

　　男2：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，童年的歌聲多么動(dòng)聽，童年的生活最幸福。

　　男1：我們?cè)赣弥赡鄣男∈�，五彩的畫筆，去描繪快樂的童年!

　　男2：讓們把童心融入到充滿著歡樂、洋溢著熱情的現(xiàn)代舞中吧。

　　男1：掌聲在哪里?有請(qǐng)欣賞二年級(jí)組的同學(xué)為我們表演現(xiàn)代舞《bar bar bar》。

　　節(jié)目11：經(jīng)典誦讀《少年中國夢(mèng)》表演者：學(xué)校朗誦隊(duì)

　　女1：中華民族經(jīng)典文化源遠(yuǎn)流長，內(nèi)涵深刻，意存高遠(yuǎn)。

　　女2：許多文化源頭著作——如《論語》、《三字經(jīng)》、《唐詩三百首》，具有開放式的哲理，富有民族特色。

　　女1：這些經(jīng)典文化超越了時(shí)空，在我們xx一小生根，發(fā)芽，長葉，結(jié)果，豐富的文學(xué)營養(yǎng)滋養(yǎng)著我們xx一小的全體學(xué)生茁壯成長。

　　女2：請(qǐng)欣賞在20xx年榮獲全縣經(jīng)典誦讀大賽一等獎(jiǎng)第一名的《少年中國夢(mèng)》，表演者：學(xué)校朗誦隊(duì)

　　結(jié)束語

　　女1：六一的歌聲這樣的動(dòng)聽，歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶。

　　男1：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，曼舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰。

　　女2：我們是含苞的花朵，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

　　男2：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛，一飛沖天。

　　女1：今天，我們用自己的童心釋放童年的歡樂!

　　男1：明天，我們用自己的才華展示一小的風(fēng)采!

　　女2：在xx一小，我們樂學(xué)好問，善思踐行，描繪童年夢(mèng)，放飛少年夢(mèng)!

　　男2：在xx一小，我們擇善而行，登高致遠(yuǎn)，一小為我添翅膀，我為祖國獻(xiàn)力量!

　　男1：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲地飄揚(yáng)!

　　女1：我們就是我們，中國夢(mèng)在心中熠熠地閃光!

　　男合：愿家長們關(guān)注孩子，關(guān)心學(xué)校，心想事成!

　　女合：祝同學(xué)們節(jié)日快樂，天天向上!健康成長!

　　男合：祝老師們工作順利，身體健康!心情舒暢!

　　女合：我們的明天一定更美好!學(xué)校的明天一定更輝煌!

　　合：xx縣第一小學(xué)“六一”文藝匯演到此結(jié)束!謝謝大家!明天的“六一”我們?cè)傧鄷?huì)!

　　六一兒童節(jié)主持詞串詞【2】

　　A：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，

　　B：聽，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋

　　C：六月，是童年的搖籃;

　　D：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

　　E：六月，是童年的太陽;

　　合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>

　　A：榮根學(xué)校一年級(jí)慶祝六一國際兒童節(jié)，“節(jié)日，放飛我們的快樂”文藝演出

　　合：現(xiàn)在開始

　　B：首先，我們以熱烈的掌聲歡迎各位同學(xué)、老師、家長參加我們的六一文藝演出，

　　下面請(qǐng)校長為大會(huì)致詞

　　D：從踏進(jìn)校門的那一天起，心里就埋藏下了一個(gè)愿望;

　　C：早日帶上鮮紅的領(lǐng)巾，和哥哥姐姐一樣。

　　E：今天，在這歡樂的時(shí)刻，

　　合：我們已經(jīng)成為一名光榮的少先隊(duì)員

　　A：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗

　　B：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望

　　C：感謝您，敬愛的老師

　　D：感謝您，親愛的爸爸媽媽

　　E：感謝您，幫我們邁好人生的第一步

　　合：讓我們說一聲：老師，謝謝您!爸爸媽媽，謝謝您!

　　全場(chǎng)：老師，謝謝您!爸爸媽媽，謝謝您!

　　B：請(qǐng)欣賞鋼琴演奏《小圓舞曲》，表演者：一(1)班。

　　D：下面請(qǐng)一(2)班為大家表演西步跳：《小小泥匠》

　　B：接下來請(qǐng)欣賞童聲獨(dú)唱《祖國，祖國我愛你》，表演著：一(6)班。

　　A：六月，是我們的花季，

　　B：六月，讓我們的明天更燦爛

　　D：六月，帶給了我們金色的童年

　　B：請(qǐng)欣賞詩朗誦《節(jié)日，放飛我們的夢(mèng)想》，表演者：一(7)班等。

　　D：下面請(qǐng)一(3)班為大家表演手位動(dòng)作。

　　B：請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏，表演者：一(5)班。

　　C：現(xiàn)在有請(qǐng)一(6)班全體同學(xué)為大家表演律動(dòng)。

　　E：請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《小星星》，表演者：一(4)班。

　　B：伙伴們，瞧，門前大橋下游來了一群天真活潑的'小鴨子，一個(gè)頑皮的小朋友，正在河邊

　　數(shù)鴨子呢!請(qǐng)聽一(6)班獨(dú)唱《數(shù)鴨子》

　　D：請(qǐng)欣賞鋼琴四手聯(lián)奏《春天來了》，表演著：一(6)班。

　　D：請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏，表演者：一(6)班。

　　B：武術(shù)是中華文化的瑰寶，下面有請(qǐng)一(6)班為大家表演武術(shù)。

　　C：請(qǐng)欣賞舞蹈《模仿雨想象》，表演者：一(4)班

　　C：請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《可愛的鴨子》，表演者：一(7)班。

　　A：最后請(qǐng)欣賞《中國考級(jí)舞》，表演者：一(6)班。

　　AB：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

　　CD：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬

　　AE：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

　　BD：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

　　A：同學(xué)們，伙伴們

　　B：讓我們唱起《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

　　D：慶祝我們共同的節(jié)日--

　　合：六一國際兒童節(jié)

　　六一兒童節(jié)主持詞串詞【3】

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

　　乙：親愛的老師們、同學(xué)們

　　合：大家好!

　　甲：送去五月的芬芳

　　乙：迎來六月的時(shí)光

　　甲：我們的心像怒放的花朵

　　乙：蕩起一片歡樂的海洋!

　　甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

　　甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

　　乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——

　　合：“六一”兒童節(jié)!

　　甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

　　乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

　　甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

　　合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

　　甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老師的敬意!

　　乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

　　甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!

　　乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年!

　　合：聚龍小學(xué)慶“六一”文藝演出現(xiàn)在開始!

　　甲：讓我們用最宏亮的聲音共唱聚龍校歌。

　　乙：今天是我們的節(jié)日，大家快樂嗎?一起欣賞由學(xué)校音樂隊(duì)帶來的歌曲《快樂的節(jié)日》

　　甲：我們是新世紀(jì)的接班人，我們充滿活力，我們充滿朝氣，一伙充滿朝氣的伙伴們給我們帶來了一支現(xiàn)代舞《青蘋果樂園》表演者六(4)班劉金、朱冬冬等

　　乙：電子琴的每個(gè)琴鍵給人以美的享受，創(chuàng)造出美妙的旋律，讓我們一起欣賞由六(3)班張玉鳳帶來的電子琴演奏《金蛇狂舞》

　　甲：請(qǐng)欣賞街舞《兩個(gè)人的西洋棋》，表演者張玉鳳等

　　甲：一曲電子琴演奏把我們帶入美妙的境界，我們更希望人類生存的環(huán)境也如此美妙，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們一起欣賞由五(1)班帶來的校園劇《小草、花、大樹》

　　乙：讓我們?yōu)榱斯步ㄒ粋€(gè)美好的環(huán)境，一起努力。同學(xué)們，五月十二日下午二時(shí)二十八分，四川汶川發(fā)生了八級(jí)大地震，大地?zé)o情的摧毀了他們的家園，拆散了他們的家庭，全國乃至全世界表示深深的哀痛，這個(gè)難忘的五月，我們的心一起涌向汶川，這個(gè)難忘的五月，我們的愛在感動(dòng)著這個(gè)溫暖的春天，這個(gè)難忘的五月我們始終在擔(dān)憂那些可愛的孩子的臉，這個(gè)五月，我們頑強(qiáng)的挺起脊梁勇敢的迎向?yàn)?zāi)難，我們大家也紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)同胞奉獻(xiàn)愛心，我們?nèi)熒杩罟灿?jì) 元，讓我們用掌聲感謝獻(xiàn)愛心的師生們，有些同學(xué)慷慨解囊，把身上僅有的錢都捐給了遇難同胞，他們是————今天是個(gè)快樂的日子，然而，汶川的師生們，卻遭受著災(zāi)難，讓我們?nèi)w起立：為四川遇難師生默哀。讓我們?nèi)A聽六(1)班給我們帶來的《地震中的故事》，表演者劉小琳、王承袖、張颯

　　甲：感人的故事里又有許多偉大的母親，一起欣賞五(4)班帶來的詩朗誦《媽媽啊，致地震中的母親和孩子》表演者翟文芮、魏明振

　　乙：汶川已傳遍了全國乃至全世界，詩朗誦《汶川，永遠(yuǎn)在祖國的心中》由五(2)班周文琪、柴萌表演

　　甲：災(zāi)害無情，人有情，遇難的同胞，不要哭，偉大的媽媽，不要哭，請(qǐng)欣賞六(2)班吳靜帶來的一首感人的詩《媽媽，別哭》

　　乙：08年是不平凡的一年，08年也是奧運(yùn)年，我們祖國遇到了前所未有的困難，今天，我們作為中國兒女，應(yīng)該用我們的實(shí)際行動(dòng)共渡難關(guān)，團(tuán)結(jié)一心，眾志誠城，祝福我們的祖國好起來，祝福2008北京奧運(yùn)會(huì)成功。平日里，我們身邊也有需要幫助的人，看他們正在奉獻(xiàn)愛心呢!一起欣賞校園劇《真情的陽光》，表演者五(2)班姜珊、范琳娜、張翼、師顏鵬

　　甲：與災(zāi)區(qū)同胞相比我們是多么的`幸福啊，我們能繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)享受溫馨的校園生活，一起欣賞五(1)班帶來的《五(1)我們的家》

　　乙：我們?yōu)榛钪腋�，為�?jiǎn)單的活著而幸福，讓我們?yōu)榱诉@幸福的時(shí)刻，珍惜吧!為了幸福的時(shí)刻，盡情的跳吧!請(qǐng)欣賞五(3)班帶來的舞蹈《摘草莓》，表演者馮小月、王夢(mèng)婷、郭馨銘

　　甲：多美的舞蹈啊，更加精彩的模特表演，會(huì)給大家?guī)砀嗟臉啡�，表演者沈梅、靳永躍等

　　乙：我們大家都喜歡吃零食嗎?下面欣賞相聲《話說零食》會(huì)給你一定的啟發(fā)，表演者許鑫、胡艷玲

　　甲：吃零食，我們的牙齒也會(huì)遭受不白之冤的，請(qǐng)欣賞六(2)班帶來的快板《保護(hù)牙齒很重要》表演者張京、王玉瑋

　　乙：下面請(qǐng)欣賞六(1)班帶來的舞蹈《一起嗌》，表演者張珊、劉小琳、宿鑫等

　　甲：西游記，我們大家都喜歡，請(qǐng)欣賞五(3)班帶來的相聲《八戒PK大師兄》表演者杜瑞瑤、王月

　　乙：下面請(qǐng)欣賞話劇《減壓、減壓、再減壓》表演者六(4)班謝靜文、張池等

　　甲：節(jié)目接近尾聲，最后欣賞學(xué)校大聯(lián)唱

　　結(jié)束語

　　甲：新世紀(jì)的太陽是我們的，

　　乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。