學(xué)雷鋒班隊(duì)活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-06-18 14:08:00 其他節(jié)日我要投稿

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　　雷鋒是黨的好同志，他“只求付出，不求回報(bào)，為人們鞠躬盡瘁，死而后已”的精神被人們贊頌，被稱為“雷鋒精神”。

學(xué)雷鋒班隊(duì)活動(dòng)方案

　　篇一：學(xué)雷鋒班隊(duì)活動(dòng)方案

　　一、活動(dòng)目的：

　　針對(duì)本班學(xué)生多為家中的“小皇帝或小公主”，平時(shí)表現(xiàn)較為自私，缺乏互助意識(shí)與奉獻(xiàn)精神，擬通過(guò)本次主題班會(huì)課活動(dòng)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生明白：雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn)，使學(xué)生切實(shí)感受身邊的好人好事，激發(fā)奉獻(xiàn)的情感，學(xué)會(huì)關(guān)心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。

　　二、活動(dòng)重點(diǎn)

　　奉獻(xiàn)是雷鋒精神的內(nèi)涵，是美的真諦，學(xué)生應(yīng)用自己的雙手去創(chuàng)造生活中無(wú)限的美。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、組織學(xué)生收集雷鋒事跡、故事，歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》和《愛(ài)的奉獻(xiàn)》;

　　2、發(fā)動(dòng)全班同學(xué)分小組搜集有關(guān)雷鋒的事例與名言，并做成電腦小報(bào)或手抄報(bào) ;

　　3、在搜集資料的同時(shí)布置學(xué)生進(jìn)行專題討論：

　　①我班有哪些好人好事?是否體現(xiàn)雷鋒精神?

　　②我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象?

　　4、教師歸納專題討論結(jié)果，用于班會(huì)課上的討論;

　　5、學(xué)生以小組為單位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以備班會(huì)課討論;

　　四、活動(dòng)程序

　　1、主持人宣布班會(huì)課開(kāi)始;

　　2、小合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

　　3、雷鋒的故事

　　4、講述身邊好人好事

　　5、小組討論

　　6、欣賞歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》

　　7、小報(bào)評(píng)比

　　8、活動(dòng)結(jié)束

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　　(一)、整隊(duì)

　　中隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)、出旗、敬禮、唱隊(duì)歌

　　(二)、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

　　甲：三月趕走寒冬，悄然而至;

　　乙：三月融融暖意，卻上心頭;

　　甲：三月的嫩綠，三月的和風(fēng)，三月的輕柔，構(gòu)成一幅極美的圖畫。

　　乙：是誰(shuí)創(chuàng)造了這么美的春天?

　　合：是雷鋒，是我們身邊的.少年隊(duì)員們。

　　甲：下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

　　(三)、小組合唱：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

　　(四)、請(qǐng)聽(tīng)雷鋒的故事

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　　(五)、各小組匯報(bào)學(xué)雷鋒事跡

　　甲：同學(xué)們，我們身邊有許多活雷鋒，美就在我們身邊，請(qǐng)大家講述身邊的好人好事……

　　小組輪流交流

　　乙：同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去，就在我們的身邊。

　　(六)、小組討論

　　甲：自然景觀是一種美，愛(ài)人助人難道不是一種美嗎?這一種心靈的美，更能讓人感動(dòng)，更能體現(xiàn)美的真諦。可是有的同學(xué)說(shuō)：現(xiàn)在都什么年代了，還有這么傻的人嗎?有的同學(xué)說(shuō)：這叫吃虧，下面請(qǐng)大家討論，下面的做法對(duì)嗎?你有什么想法?

　　①同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題——諸多借口，不愿解答;

　�、谠缟现等者t歸——其它同學(xué)不愿幫忙，班集體被扣分;

　�、酆门笥焉险n違紀(jì)——睜一只眼閉一只眼;

　　④班干部履行職責(zé)——其它同學(xué)不配合甚至搞破壞;

　�、萃瑢W(xué)的課本不見(jiàn)——袖手旁觀“看好戲”。

　　(八)、合唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》

　　乙：主持人：實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛(ài)與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。請(qǐng)聽(tīng)合唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。

　　(九)、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：今天的學(xué)雷鋒主題班會(huì)課雖然很快就結(jié)束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美行動(dòng)并不因此而結(jié)束，希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，讓我們的生活充滿美的奉獻(xiàn)。

　　(十)、退旗、敬禮

　　主持人宣布活動(dòng)結(jié)束

　　篇二：學(xué)雷鋒班隊(duì)活動(dòng)方案

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.了解雷鋒生平與雷鋒的感人故事。

　　2.如何在新時(shí)代的展現(xiàn)雷鋒精神。

　　3.人人爭(zhēng)做美德少年。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1. 學(xué)生課前準(zhǔn)備：收集雷鋒資料、故事日記和名言。

　　2. 教師準(zhǔn)備：課件

　　活動(dòng)形式:

　　介紹雷鋒生平、講雷鋒的故事、詩(shī)朗誦等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、集合匯報(bào)(報(bào)告人數(shù))

　　二、出旗、敬禮

　　三、唱隊(duì)歌

　　四、宣布中隊(duì)會(huì)開(kāi)始：文藝表演

　　主持人：張九九郭晨達(dá)

　　(一)認(rèn)識(shí)雷鋒

　　郭：近年來(lái)在我們身邊涌現(xiàn)了許許多多活雷鋒，今天就讓我們通過(guò)這次“學(xué)雷鋒做美德少年”的主題隊(duì)會(huì)來(lái)認(rèn)識(shí)雷鋒。

　　張：下面有請(qǐng)雷淑文為大家介紹雷鋒。

　　雷鋒(1940—1962)同志是中國(guó)家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士;他作為一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無(wú)數(shù)，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日;一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無(wú)不為之動(dòng)容。“雷鋒精神”激勵(lì)著一代又一代人學(xué)習(xí)。

　　郭：雷鋒逝世時(shí)年僅22歲，讓我們來(lái)看看雷鋒的生平。有請(qǐng)高毓晗。

　　雷鋒生平

　　1940年12月18日，雷鋒出生在湖南省望城縣貧苦農(nóng)民家庭，解放前，他一家親人相繼含恨死去。

　　1956年，雷鋒高小畢業(yè)，先后在鄉(xiāng)政府、縣委會(huì)擔(dān)任通訊員和公務(wù)員。

　　1957年，雷鋒在團(tuán)山湖農(nóng)場(chǎng)開(kāi)拖拉機(jī)時(shí)，加入了共青團(tuán)，在根治溈水河中，被評(píng)為工地模范。然后參加中國(guó)人民解放軍，11月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，在部隊(duì)榮立二等功一次，三等功兩次，團(tuán)、營(yíng)嘉獎(jiǎng)多次，被譽(yù)為“毛主席的好戰(zhàn)士”。

　　58年，雷鋒來(lái)到鞍鋼參加工業(yè)建設(shè)，三次被評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)者，五次被評(píng)為紅旗手，十八次被評(píng)為標(biāo)兵。

　　1962年8月15日因公殉職，年僅二十二歲。

　　張：雷鋒同志是怎樣犧牲的呢?讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)張譯元的介紹。

　　雷鋒同志因公殉職

　　1962年8月15日上午8點(diǎn)多鐘，細(xì)雨霏霏，雷鋒和他的助手喬安山駕車從工地回到駐地。他們把車開(kāi)進(jìn)連隊(duì)車場(chǎng)后，發(fā)現(xiàn)車身上濺了許多泥水，便不顧長(zhǎng)途行車的疲勞，立即讓喬安山發(fā)動(dòng)車到空地去洗車，經(jīng)過(guò)營(yíng)房前一段比較窄的過(guò)道，為安全起見(jiàn)，雷鋒站在過(guò)道邊上，揚(yáng)著手臂指揮小喬倒車轉(zhuǎn)彎;“向左，向左……倒!倒!”突然，汽車左后輪滑進(jìn)了路邊水溝，車身猛一搖晃，驟然碰倒了一根平常曬衣服被子用的方木桿子，雷鋒不幸被倒下來(lái)的方木桿子砸在右太陽(yáng)穴上，當(dāng)場(chǎng)撲倒在地，昏死過(guò)去……

　　戰(zhàn)友們立即用擔(dān)架把他送到附近醫(yī)院搶救，各級(jí)首長(zhǎng)聞?dòng)嵵罅⒓蹿s到了醫(yī)院，同時(shí)以最快速度把沈陽(yáng)的醫(yī)療專家接到雷鋒床前參與治療，但由于顱骨損傷嚴(yán)重，導(dǎo)致腦機(jī)能障礙，雷鋒同志犧牲了!

　　8月17日，在撫順市望花區(qū)政府禮堂召開(kāi)隆重的追悼會(huì)，近十萬(wàn)人護(hù)送雷鋒的靈柩向烈士陵園走去……雷鋒，這個(gè)光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚(yáng)光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠(yuǎn)活在我們的心中。

　　(二)雷鋒逝世，偉人題詞

　　郭:雷鋒逝世后，許多偉人啟親筆題詞。有請(qǐng)姚慶宗等為大家介紹。

　　向雷鋒同志學(xué)習(xí)!——毛澤東

　　“雷鋒同志是勞動(dòng)人民的.好兒子，毛主席的好戰(zhàn)士。”

　　——周恩來(lái)

　　有眾讀毛選，雷鋒特認(rèn)真。不惟明字句，而且得精神。階級(jí)觀清楚，勞動(dòng)念樸純。螺絲釘不銹，歷史色常新。只做平凡事，皆成巨麗珍。——董必武

　　劉少奇題詞：“學(xué)習(xí)雷鋒同志平凡而偉大的共產(chǎn)主義精神。”

　　周恩來(lái)題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)：憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志。”

　　張：大家知道雷鋒日是怎么來(lái)的嗎?讓康靖淵來(lái)為我們介紹。

　　雷鋒同志因公犧牲后，他的日記陸續(xù)被一些新聞媒體報(bào)導(dǎo)出來(lái)�！吨袊�(guó)青年》雜志社覺(jué)得雷鋒是和平時(shí)期青年的一個(gè)楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事跡。2月17日他們給毛主席寫信希望他能為雷鋒題詞，毛主席看信后為了全面概括雷鋒同志一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神，寫下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一著名題詞。3月2日，毛主席的題詞在《中國(guó)青年》上刊出了。4日，新華社發(fā)通稿。5日，全國(guó)各大報(bào)紙紛紛刊載毛主席向“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。后來(lái)，中央決定，把3月5日定為雷鋒紀(jì)念日。

　　(三)雷鋒事跡

　　郭：雷鋒有許許多多事跡值得我們?nèi)ロ灀P(yáng)，有請(qǐng)王博煦等為我們帶來(lái)雷鋒事跡。

　　張：我們要向雷鋒爺爺學(xué)習(xí)，讓我們送給他一首詩(shī)吧，有請(qǐng)馮瑞昕等帶來(lái)的詩(shī)朗誦《你，浪花里的一滴水》。

　　郭：雷鋒逝世后，留下了厚厚的日記本，他到底寫了什么呢?有請(qǐng)張寧書、王博楷為大家讀讀《雷鋒日記》。

　　(四)雷鋒名言

　　張：雷鋒不僅用筆記錄了自己的生活，還留下了名言時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我們。有請(qǐng)馮毅寧等。

　　1.一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。

　　2.一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。

　　3.我們是國(guó)家的主人 , 應(yīng)該處處為國(guó)家著想。

　　4.人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。

　　5.對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。

　　6.力量從團(tuán)結(jié)來(lái)，智慧從勞動(dòng)來(lái)，行動(dòng)從思想來(lái)，榮譽(yù)從集體來(lái)。