五四青年節(jié)小學(xué)活動方案

時間：2023-04-03 19:11:37 其他節(jié)日我要投稿

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　　五四青年節(jié)小學(xué)活動的開展有利于進一步增強少先隊員明確當(dāng)前社會思想領(lǐng)域是非、善惡、美丑的界限。下面就隨小編一起去閱讀五四青年節(jié)小學(xué)活動方案，相信能帶給大家啟發(fā)。

五四青年節(jié)小學(xué)活動方案

　　篇一：五四青年節(jié)小學(xué)活動方案

　　為了弘揚”五四”精神.同時也是為了豐富大學(xué)生活,進一步加強班級同學(xué)間的交流和認識.我班本著”團結(jié)互助,豐富生活”的目的,開展本次班團活動.

　　活動主題: “弘揚五四精神，構(gòu)建和諧校園”

　　活動目的:1.積極響應(yīng)學(xué)院”五四”系列活動的要求

　　2.豐富大學(xué)生活,增強友誼

　　3.培養(yǎng)同學(xué)間的團隊合作意識

　　活動時間:XX年年4月20日下午1:00

　　活動地點:校圖書館前空地上

　　活動對象:公管<1>班全體同學(xué)―兩名主持人兼評分員

　　--其余同學(xué)分成四組,每組7個同學(xué)

　　班主任--張美麗老師―最高裁判及主持人

　　前期準備:1.宣傳通知同學(xué)及相關(guān)人員

　　2.申請場地

　　3.指定各環(huán)節(jié)的相關(guān)負責(zé)人

　　4.購買獎品及道具,借照相機

　　活動內(nèi)容:

　　該活動屬”團隊比賽”性質(zhì),每個團隊將以闖關(guān)的形式進行比賽,每個比賽環(huán)節(jié)都進行評分.比賽結(jié)果以累計積分的形式計算,按得分高低設(shè)置獎勵.

　　比賽開始前進行熱身游戲―貼燒賣

　　游戲目的：調(diào)動積極性

　　游戲規(guī)則：三人為一組排成一列，再由小組圍成一圓圈，先叫出兩個人，一人跑一人抓，跑的人快速并到任一小組的第一個位置，則該組的最后一個就要開始跑，若被抓到則由他去抓另一跑的人，規(guī)定時間內(nèi)，沒有抓到人則抓的人要接受懲罰，限時5分鐘。

　　第一關(guān):踩氣球

　　活動目的:1.調(diào)動全體人員的積極性

　　2.增強團隊的榮譽感

　　比賽規(guī)則:1.每個人小腿上綁有4只氣球,每邊2只(要求4只中有一個是寫有”五四”字樣的氣球,其余3只為普通氣球).

　　2.將所有人員都混于一圈定范圍的場地內(nèi).

　　3.比賽開始時,每個人去踩其余團隊的氣球,同時保住自己的氣球.若跑出圈外則取消資格，限時3分鐘

　　4.比賽結(jié)束后,按團隊集合,清點每個團隊剩余的總的氣球數(shù)進行評分

　　評分標準:普通氣球一個記1分,”五四”字樣氣球一個記2分.若一個團隊里所有人的”五四”氣球都完好另加5分

　　第二關(guān):背運氣球

　　活動目的:1.加強團隊間的合作精神

　　2. 活絡(luò)團隊氣氛

　　比賽規(guī)則:1.每隊成員兩兩組合,將其雙手綁于前面,背靠背

　　2.將氣球放于兩人的背之間,要求兩人由起始點將球用背夾到指定地點,若氣球掉下,則返回原點重新再夾,不得半路儉起.比賽時間5分鐘.

　　評分標準:每個氣球1分.各個團隊按總氣球數(shù)記分

　　第三關(guān):繞圈圈

　　活動目的：團隊運作溝通協(xié)調(diào)的技巧p目標設(shè)定

　　比賽規(guī)則：1.每隊成員手牽手圍成一個圓圈，并在其中一人手中套入一個呼拉圈，將呼拉圈穿過每個人的身體回到原點即完成任務(wù)，采計時制。

　　2.過程中不可松手

　　3.不可用手指去勾呼拉圈

　　評分標準:1.按時間快慢順序依次為5分,3分，2分,1分.

　　第四關(guān):建塔

　　一個人有創(chuàng)造力不難，難得的是一個團隊的創(chuàng)造力能充分發(fā)揮。通過團隊創(chuàng)造力配合的`練習(xí)，一個充滿創(chuàng)造力的團隊就誕生了!

　　活動目的：1.讓團隊成員在執(zhí)行團隊任務(wù)中發(fā)揮創(chuàng)意.

　　2.讓每個隊員都能扮演各自角色，為完成團隊任務(wù)作出貢獻。

　　3.讓團隊的成員們認識到參與的重要性。

　　活動器材：每隊吸管30支，膠帶一卷，剪刀一把，訂書機一個

　　比賽規(guī)則：1.發(fā)給每個團隊材料，并說明每隊要在25分鐘之內(nèi)用這些材料(吸管需用完)建一座自己認為最漂亮的塔。這座塔的塔高至少兩根吸管高，外型要求美觀，結(jié)構(gòu)合理，創(chuàng)意第一。

　　2.做完之后，每組把塔擺在大家面前，由最高裁判進行評比.

　　評分標準:按時間快慢依次為5分,3分，2分,1分.造型美觀另加5分。若在規(guī)定時間內(nèi)未完成者記0分

　　第五關(guān):”殘疾人”解碼

　　活動目的: 1.展示同心協(xié)力在工作中的作用。

　　2.培養(yǎng)隊員之間的相互信任;

　　3.幫助隊員認識個體的工作對于提高團隊效率的重要性;

　　比賽規(guī)則:1.每隊分別選出代表扮

　　演瞎子,啞巴,瘸子和聾子,并選出一人當(dāng)指路者.各個人員按瞎子--啞巴--瘸子--聾子的順序站成一直線(要求兩兩之間隔一段距離)

　　2.比賽開始,盲人將手中裝有暗號的氣球交于啞巴,指路人可用語言暗示盲人方向,但不能用手扶

　　3.啞巴接到球后把氣球戳破,取出暗號并用手勢描述給瘸子

　　4.瘸子明白暗號信息后把該暗號寫在聾子前面的紙條上

　　5.最后聾子跑回將該暗號告訴瞎子,并把紙條交給瞎子

　　評分標準:1.按時間快慢順序依次為5分,3分，2分,1分.

　　2.比賽限時10分鐘,若在規(guī)定時間內(nèi)未完成者記0分.

　　3.暗號傳錯扣五分,紙條沒有拿給瞎子扣1分

　　后期工作:1.交流心得:比賽結(jié)束后,每人發(fā)一紙和筆寫下自己的心得體會

　　2.制作ppt

　　注意事項: 1、開始比賽前，每個人抽簽隨機分組，組好的團隊各選一名隊長，每個隊給自己的團隊命名(要求以“愛國”為主題)

　　2、分好隊后，按隊排好順序，比賽中，每個環(huán)節(jié)結(jié)束后，聽到主持人喊“歸隊“要迅速排好隊。

　　3、在比賽中，由班主任負責(zé)拍照，2位評分員負責(zé)監(jiān)督比賽規(guī)則。

　　活動器材:氣球,繩子,紙筆,膠布,呼拉圈,眼罩, 吸管，剪刀，訂書機.

　　活動籌備:獎品,活動用品

　　篇二：五四青年節(jié)小學(xué)活動方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　為紀念建團xx周年、五四運動97周年，進一步豐富青年團員的業(yè)余文化生活，激發(fā)他們熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的熱情，在青年團員中形成樂于奉獻的良好風(fēng)氣，增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)他們良好的生活方式，結(jié)合xx小學(xué)團支部工作實際，定于20xx年5月舉行紀念“五四”運動活動�；顒臃桨笖M訂如下：

　　二、活動主題

　　薪火相傳，永葆青春

　　三、活動時間

　　20xx年4—5月

　　四、活動內(nèi)容

　　(一)青春的接力(4月15日)

　　組織團員青年采訪老黨員、老教師，傳承和發(fā)展他們的優(yōu)秀作風(fēng)，將寶貴的精神財富代代相傳。

　　(二)青春的`風(fēng)采(4月29日)

　　組織團員青年開展社團培訓(xùn)，參觀梧桐美術(shù)館，進行陶藝制作，體驗中國傳統(tǒng)文化，陶冶藝術(shù)情操，豐富精神文化生活。

　　(三)青春的承諾(4月29日)

　　開展老團員離團儀式，重溫入隊誓詞，踐行青春誓言。

　　(四)青春的感恩(5月1日—5月15日)