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小班三八節(jié)活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-04-03 14:28:58 其他節(jié)日 我要投稿
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小班三八節(jié)活動(dòng)方案精選

  初春的柔風(fēng),送來了親情最濃的“三八”婦女節(jié)。下面是小編為您整理的小班三八節(jié)活動(dòng)方案精選,希望對(duì)您有所幫助。

小班三八節(jié)活動(dòng)方案精選

  小班三八節(jié)活動(dòng)方案精選【1】

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。

  2、引導(dǎo)幼兒能用語言表達(dá)媽媽的簡(jiǎn)單特征,說說媽媽的好處

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、事先讓幼兒回家觀察媽媽

  2、請(qǐng)幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園

  重點(diǎn)難點(diǎn):能用語言表達(dá)媽媽的簡(jiǎn)單特征

  活動(dòng)形式:集體活動(dòng)

  活動(dòng)過程:

  1、介紹節(jié)日教師用清楚簡(jiǎn)潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。

  2、提問幼兒:你回家觀察媽媽了嗎?她長(zhǎng)得怎么樣?是高還是矮,是胖還是瘦,頭發(fā)是什么樣子的.?請(qǐng)幼兒說一說。

  3、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。說說媽媽好在什么地方?

  4、組織討論:知道媽媽既要工作又要操持家務(wù),非常辛苦,應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如:幫媽媽拿拖鞋,請(qǐng)媽媽喝水,聽媽媽的話,不讓媽媽生氣等。

  小班三八節(jié)活動(dòng)方案精選【2】

  美術(shù)活動(dòng)《我愛媽媽》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒回憶媽媽,增進(jìn)孩子對(duì)媽媽的情感。

  2、學(xué)會(huì)體會(huì)媽媽的辛苦,知道在日常生活中幫媽媽做一些力所能及的事。

  3、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力、大膽作畫的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、活動(dòng)前讓幼兒在家嘗試著做媽媽,并學(xué)著做一些家務(wù)等。

  2、請(qǐng)每位小朋友帶媽媽的相片來幼兒園,在班里開展一次《我愛媽媽》的活動(dòng)。把媽媽的相片貼在展示墻上,設(shè)置“漂亮媽媽”這一活動(dòng)區(qū)。

  3、油畫棒、繪畫用紙

  活動(dòng)過程:

  一、與幼兒談話,回憶日常生活中的媽媽

  小結(jié):媽媽每天除了上班,還要做飯、洗衣服、陪你們玩、給你們講故事,在你們生病的.時(shí)候日夜陪著你們,媽媽特別辛苦,小朋們要學(xué)會(huì)關(guān)心自己的媽媽。

  二、通過觀察,發(fā)現(xiàn)自己媽媽的美。

  1、請(qǐng)孩子們?nèi)^(qū)角看媽媽的相片,鼓勵(lì)幼兒大膽的向其他人介紹自己的媽媽。

  三、展開畫媽媽的活動(dòng)

  1、教師引導(dǎo)孩子進(jìn)行創(chuàng)作:“該你們大顯身手了,畫出你們漂亮的媽媽,然后我們開個(gè)‘漂亮媽媽’的畫展”。

  2、 教師提出創(chuàng)作要求:請(qǐng)你把媽媽畫在紙的中間位置, 盡量畫大一些,占滿整張紙。

  3、幼兒創(chuàng)作時(shí),教師鼓勵(lì)幼兒大膽想象,畫出媽媽美的特征,鼓勵(lì)他們將自己對(duì)媽媽的情感,通過繪畫的形式表現(xiàn)出來。

  4、 幼兒自己設(shè)計(jì)漂亮的花紋裝飾媽媽的服

  5、 提醒幼兒涂色時(shí)要認(rèn)真、盡可能均勻,不要涂出線外, 不 然會(huì)讓自己的媽媽變成一個(gè)不愛清潔的臟媽媽。

  小班三八節(jié)活動(dòng)方案精選【3】

  活動(dòng)目的:

  1、培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。

  2、通過說兒歌,提高幼兒的口語表達(dá)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備:音帶、教學(xué)圖片、幼兒與媽媽的合照一張.

  活動(dòng)流程:

  一、演演唱唱聽音帶進(jìn)行歌表演《世上只有媽媽好》,激發(fā)幼兒情感興趣。

  二、學(xué)學(xué)說說:

  1、教師有感情的朗誦兒歌:小鳥愛綠色的樹,蜜蜂愛美麗的花,魚兒愛清清的水,我愛我的好媽媽。

  2、出示圖片,激發(fā)幼兒的興趣。

  3、豐富幼兒的詞匯如:綠色的、美麗的'、清清的

  4、理解兒歌完整教說兒歌。

  三、聽聽變變:

  1、教師再一次有感情的朗誦兒歌,感受說兒歌的樂趣。

  2、教師組織幼兒多種形式的表演兒歌。

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