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幾月幾日星期幾是學(xué)雷鋒日
幾月幾日星期幾是學(xué)雷鋒日?雷鋒精神影響了后來(lái)一代一代的中國(guó)人，我們不能遺忘。
幾月幾日星期幾是學(xué)雷鋒日
1963年3月5日，毛澤東主席為沈陽(yáng)部隊(duì)某部因公犧牲的.英雄戰(zhàn)士雷鋒的題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”在《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表。此后，全國(guó)廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)。因此每年的3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日。
2017學(xué)雷鋒日時(shí)間：2017年3月5日 農(nóng)歷二月初八 星期日
雷鋒人物簡(jiǎn)介
雷鋒，原名雷正興，1940年12月18日，農(nóng)歷11月20日，雷鋒出生在湖南省長(zhǎng)沙(望城縣)簡(jiǎn)家塘一個(gè)貧苦農(nóng)民家里。因?yàn)檫@一年是農(nóng)歷“庚辰”年，給他取了一個(gè)乳名叫“庚伢子”。
1950年9月至1956年7月 在望城縣龍回鄉(xiāng)，清水塘，荷葉壩小學(xué)讀書(shū)。
1958年11月至1959年12月 在鞍鋼化工總廠當(dāng)推[1]土機(jī)手。
1960年1月至1962年8月 在中國(guó)人民解放軍某部運(yùn)輸連任戰(zhàn)士、班長(zhǎng)。
1962年8月15日 在遼寧撫順市望花區(qū)不幸因公殉職，年僅22歲。
毛澤東主席于1963年3月5日親筆題詞，號(hào)召全國(guó)人民“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。
每年的3月5日遂約定俗成定為全國(guó)學(xué)雷鋒紀(jì)念日。但這天既不是雷鋒的誕辰也不是雷鋒逝世的'紀(jì)念日，而是江青的誕辰，毛澤東選擇這一天題詞是大有深意的。結(jié)果紀(jì)念雷鋒卻變相成了紀(jì)念江青的誕辰，這是中國(guó)官府長(zhǎng)期隱瞞的事實(shí)，直到2013年才被有關(guān)人士指出這個(gè)事實(shí)。
學(xué)雷鋒口號(hào)
雷鋒精神永遠(yuǎn)連著你我他!
學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)爭(zhēng)當(dāng)校園文明使者
學(xué)雷鋒憶傳統(tǒng)獻(xiàn)愛(ài)心
左鄰右社，學(xué)習(xí)雷鋒，遇到困難你我來(lái)幫!
相約春天，讓雷鋒精神在校園閃光
弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代楷模
學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)，為兩個(gè)‘文明’作貢獻(xiàn)
學(xué)雷鋒精神，樹(shù)立新社會(huì)新風(fēng)!
人人為我，我為人人
真情暖萬(wàn)家，青春見(jiàn)行動(dòng)
雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)
做一顆閃閃發(fā)光的螺絲釘
讓行動(dòng)與雷鋒精神同在
人人憶雷鋒人人想雷鋒人人話雷鋒
眾人拾柴火焰高，公益事業(yè)靠大家
助人為樂(lè)學(xué)習(xí)雷鋒;
服務(wù)校園奉獻(xiàn)社會(huì)，做公民道德的踐行者
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，三月花開(kāi)助人樂(lè)。
雷鋒精神人人學(xué)習(xí)!
雷鋒精神就在我們身邊!
學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)爭(zhēng)當(dāng)校園文明使者
弘揚(yáng)雷鋒精神，青年志愿者與你同行
學(xué)習(xí)雷鋒你我參與!
爭(zhēng)做現(xiàn)代的雷鋒!
繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)雷鋒精神
服務(wù)校園奉獻(xiàn)社會(huì)，做公民道德的踐行者
學(xué)院申學(xué)雷鋒，服務(wù)樹(shù)新風(fēng)
學(xué)習(xí)雷鋒同志,弘揚(yáng)雷鋒精神
學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻(xiàn)精神，服務(wù)人民助人為樂(lè)
學(xué)習(xí)雷鋒的敬業(yè)精神，干一行愛(ài)一行專一行精一行
學(xué)習(xí)雷鋒的創(chuàng)新精神，銳意進(jìn)取自強(qiáng)不息
學(xué)習(xí)雷鋒的創(chuàng)業(yè)精神，艱苦奮斗勤儉節(jié)約
弘揚(yáng)雷鋒精神，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)
弘揚(yáng)雷鋒精神，共建富裕和諧秀美江西
弘揚(yáng)雷鋒精神，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，共建文明家園
弘揚(yáng)雷鋒精神，做良好社會(huì)風(fēng)尚的創(chuàng)造者和傳播者
人人為我，我為人人
讓雷鋒精神扎根贛鄱大地，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚
參與志愿服務(wù)，促進(jìn)社會(huì)和諧
學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)，揚(yáng)正氣，比奉獻(xiàn)
學(xué)習(xí)雷鋒，從自己做起，從小事做起
團(tuán)結(jié)友愛(ài) 助人為樂(lè) 尊重他人 善于合作
孝順父母 關(guān)心他人 勤儉節(jié)約 熱愛(ài)勞動(dòng)
廣泛普及愛(ài)國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善基本道德規(guī)范
崗位學(xué)雷鋒 爭(zhēng)做好員工
窗口學(xué)雷鋒 服務(wù)暖人心
送人玫瑰，手有余香，助人為樂(lè)，快樂(lè)一生
雷鋒能做的我們都能做!
弘揚(yáng)雷鋒精神 創(chuàng)建文明城鎮(zhèn)
向雷鋒同志學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣
學(xué)雷鋒紀(jì)念日心得體會(huì)
憶往昔：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣
A： 在我們這代人從小接受的教育中，雷鋒是這樣一個(gè)人：政治堅(jiān)定，對(duì)待敵人像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情;助人為樂(lè)，對(duì)待同志像春天般的溫暖;謙虛謹(jǐn)慎，對(duì)待個(gè)人主義像秋風(fēng)掃落葉一般。
B： 那時(shí)候，每到學(xué)雷鋒的日子，我們就扛上笤帚，拿起鐵锨，除草，掃大街，或者表功一般很自豪的挺起胸膛在班會(huì)上匯報(bào)干了什么好事。比如在公交車上給老人讓座了，幫助鄰居拿東西了。印象中我們同學(xué)干過(guò)的.好事，基本屬于這一類型，老師也會(huì)在班會(huì)課上進(jìn)行口頭表?yè)P(yáng)。
C： 曾經(jīng)雷鋒精神貫穿了我整個(gè)童年時(shí)代，曾經(jīng)它一度是我成長(zhǎng)路上的坐標(biāo)，而今，三十而立的我很久找不到這樣的坐標(biāo)了。也曾經(jīng)有人說(shuō)，“雷鋒同志沒(méi)戶口，三月里來(lái)四月走”，這也是人們以發(fā)牢騷的方式表達(dá)的對(duì)形式主義學(xué)雷鋒、走過(guò)場(chǎng)的不滿。
雷鋒精神，薪火相傳永不過(guò)時(shí)
D： 雷鋒雖然離開(kāi)了我們，但是他的博愛(ài)精神沒(méi)有走，以愛(ài)為核心的雷鋒精神，是永遠(yuǎn)不會(huì)泯滅的。雷鋒精神，就像高高懸掛在天空的一顆璀璨明星，盡管有時(shí)也會(huì)有薄霧籠罩，但決不會(huì)隕落。
E： 在新的歷史時(shí)期，改革開(kāi)放為人才的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好環(huán)境，為個(gè)人施展才華和抱負(fù)提供了廣闊天地。但是，一個(gè)人只有當(dāng)他的個(gè)人選擇和社會(huì)需要、人民需要融到一起，在具體崗位上發(fā)揮積極作用時(shí)，他的才能和價(jià)值才能真正得到實(shí)現(xiàn)。因此，雷鋒那種干一行、愛(ài)一行、專一行的精神，那種立足本職、忠于職守、勤勉敬業(yè)、精益求精的螺絲釘精神，仍然應(yīng)當(dāng)在全社會(huì)大力提倡和發(fā)揚(yáng)。
學(xué)雷鋒，把 “3.5” 變成 “365”
F：三月五日是全國(guó)學(xué)雷鋒日，然而，值得關(guān)注的是，隨著時(shí)間的推移，學(xué)雷鋒逐漸變得功利化，流于形式了。學(xué)雷鋒是件好事，應(yīng)該大力提倡，但任何事情過(guò)于形式化甚至功利化就不是好事了。學(xué)雷鋒何必要等到三月五日，日子只是為了紀(jì)念，平時(shí)一樣可以學(xué)習(xí)雷鋒。
G：學(xué)雷鋒不一定就是模仿他的行為，重要的是提高自己為他人著想的覺(jué)悟。例如不隨地吐痰，等車時(shí)排隊(duì)，不亂穿馬路，司機(jī)到斑馬線前減速等行為，這些大家都是可以做到的。
H：雷鋒的一個(gè)可貴之處，就是他言行一致，說(shuō)到，就能做得到。他把自己比做一顆螺絲釘，放在哪里都起作用。他做好事，主動(dòng)去做，不圖回報(bào)。今天看來(lái)，這種精神在現(xiàn)實(shí)生活中是多么的缺失，又是多么的可貴。
I：我們學(xué)雷鋒不能簡(jiǎn)單化。既然雷鋒精神的核心在為人民服務(wù)上，社會(huì)主義新人的境界或人格具體表現(xiàn)在有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律，即“四有”上，那么我們就應(yīng)該把學(xué)習(xí)雷鋒和爭(zhēng)做社會(huì)主義新人結(jié)合起來(lái)，從“四有”起步，學(xué)習(xí)雷鋒，走向更高的境界。
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