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雷鋒紀(jì)念日教育教案
雷鋒紀(jì)念日教育的開展是為了使雷鋒精神得以傳承,營造一個(gè)和諧互助的社會(huì)。下面雷鋒紀(jì)念日教育教案是小編想跟大家分享的,歡迎大家瀏覽。
雷鋒紀(jì)念日教育教案一
一、活動(dòng)目的
如今的社會(huì)是現(xiàn)代發(fā)展與保留傳統(tǒng)風(fēng)俗的矛盾體。隨著時(shí)代的發(fā)展,物質(zhì)生活水平的逐步提高,人們的道德觀也隨之減弱,F(xiàn)實(shí)下,我們不僅僅是觀察社會(huì),而是改變社會(huì)。去其歪風(fēng),展其優(yōu)勢便是全人類的共同責(zé)任,作為中國人,不能丟棄老一輩的傳統(tǒng)智慧。必須繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,以助人為快樂之本,以善事為己之任。生活的點(diǎn)滴中,隨處都可發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,如公交車上、馬路上、餐廳里、課堂上……
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.讓每位同學(xué)搜集班中和社會(huì)上的好人好事
2.發(fā)動(dòng)全班同學(xué)搜集有關(guān)雷鋒的簡介和日記等
3.布置學(xué)生進(jìn)行專題討論:
1)發(fā)動(dòng)全班同學(xué)分小組搜集有關(guān)雷鋒的事例與名言
2)在搜集資料的同時(shí)布置學(xué)生進(jìn)行專題討論:
、傥野嘤心男┖萌撕檬?是否體現(xiàn)雷鋒精神?
②我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象?
4.教師歸納專題討論結(jié)果,用于班會(huì)課上的討論:
1)雷鋒有什么魅力
2)為什么要學(xué)習(xí)雷鋒
5.學(xué)生以小組為單位搜集生活中的好人好事及典范人物事例,以備班會(huì)課發(fā)言;
6.小品表演《身邊的雷鋒》
三、活動(dòng)過程
主持人:ab
a:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入無限的‘為人民服務(wù)’之中去。”大家知道這是誰說的嗎?
b:社會(huì)上確實(shí)應(yīng)該有公德心,提倡雷鋒精神,鼓勵(lì)有能力幫助別人的去幫助別人,F(xiàn)在,讓我們一同進(jìn)入主題班會(huì)“學(xué)習(xí)雷鋒精神”。
a:雷鋒,一個(gè)逐漸遠(yuǎn)去的名字,卻足足影響了好幾代人。其實(shí),在我們這個(gè)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,卻需要雷鋒的“傻子”精神、“釘子”精神,讓我們一起走近雷鋒,呼喚雷鋒精神的回歸吧!
二、討論:雷鋒有什么魅力
概括說來,雷鋒的魅力就在于其樂于助人,做好事不留名。
換言之,雷鋒精神之可貴,就在于他既有一副熱心腸,也有一顆平常心。
我認(rèn)為:雷鋒精神具有鮮明的民族性,體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德;
雷鋒精神具有鮮明的時(shí)代性,體現(xiàn)了社會(huì)發(fā)展的必然要求;
雷鋒精神具有廣泛的群眾性,體現(xiàn)了先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。
a:雷鋒是個(gè)再平凡不過的人,在他身上時(shí)刻都散發(fā)著一種樸實(shí)無華的光彩。這種光彩是具永恒價(jià)值的.。
b:我們班58個(gè)同學(xué),我們就有58顆滾燙的心,58雙溫暖的手,讓我們攜手抱成團(tuán),把我們班建成一個(gè)溫暖的大家庭。讓雷鋒精神在我們班開花。
三、討論:為什么要學(xué)習(xí)雷鋒
當(dāng)我們提到有必要學(xué)習(xí)雷鋒精神時(shí),許多尤其是人總在問:為什么要學(xué)習(xí)雷鋒精神?是啊,我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)那位早就不存在的人物事跡呢?其實(shí),回答這個(gè)問題很簡單,正因?yàn)槲覀冞@個(gè)社會(huì)“雷峰精神”的缺失,人與人之間不僅沒有了相互幫助的互助友愛之新,連最起碼的相互信任都在人們的心中漸漸淡漠;這是危險(xiǎn)的,也是現(xiàn)代文明社會(huì)所不允許的。因此我認(rèn)為,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)雷鋒精神,在目前形式下不僅是必須的,而且是強(qiáng)化和提高現(xiàn)代文明社會(huì)文明人高尚人格品德的重要前提。我們要求學(xué)習(xí)的不是雷鋒個(gè)人,而是“雷鋒精神”。
雷鋒精神是代表著社會(huì)主義時(shí)代先進(jìn)的民族精神,盡管有人認(rèn)為這是個(gè)物質(zhì)時(shí)代,但我們?nèi)匀徊荒芎鲆,只有在給予別人幫助的過程中,人的精神享受才是真正快樂的。雷鋒精神所體現(xiàn)的,也正是這樣的思想內(nèi)涵,因此我們不能放棄學(xué)習(xí)這種偉大的精神。
事實(shí)上,雷鋒精神所代表的是一種人性中高尚品質(zhì)閃躍的光輝,我們應(yīng)該讓這種光輝永久閃爍,永久燦爛;那么,無論社會(huì)發(fā)展到什么時(shí)候,雷峰精神也不會(huì)過時(shí)。就目前的現(xiàn)狀看,學(xué)習(xí)雷鋒精神不僅不能放松,而且應(yīng)該更加重視和加強(qiáng);客觀社會(huì)在飛躍式進(jìn)步發(fā)展,作為人的行為文明——比如誠信、助人為樂、相互關(guān)愛……缺失的正是不能少的。
提倡學(xué)習(xí)雷鋒精神并不僅僅是要求人們做一兩件好人好事,而是要從新時(shí)代公民行為準(zhǔn)則上規(guī)范自己,要求自己,做一個(gè)有愛心的,對他人樂于隨時(shí)伸出友愛之手的文明人;一個(gè)精神健康、行為端正的人才是新時(shí)期的文明人。
第三環(huán)節(jié):實(shí)踐雷鋒
一、歌曲欣賞。
a.下面請同學(xué)們聽一曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
b.雷鋒曾說過:“一個(gè)人做好事并不難,難的是一輩子做好事。”這是個(gè)頗有意味的問題,值得我們深思。
二、實(shí)踐中的雷鋒。
由各位同學(xué)尋找身邊的學(xué)雷鋒的事例,并請他談自己的想法和感受,深化主題教育。
三、班主任發(fā)言總結(jié)。
雷鋒紀(jì)念日教育教案二
一、活動(dòng)目標(biāo)
適逢3?“學(xué)雷鋒日”,配合學(xué)校切實(shí)開展學(xué)雷鋒活動(dòng),通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事,知識競賽等活動(dòng),引導(dǎo)他們將雷鋒的艱苦奮斗精神滲透到日常學(xué)習(xí)、生活中去。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、學(xué)生事先收集有關(guān)雷鋒生平事跡的資料
2、在教師指導(dǎo)下排練節(jié)目
3、學(xué)生制作PPT
三、活動(dòng)形式
小品、朗誦、知識競賽等
四、活動(dòng)流程
(一)雷鋒生平介紹,激發(fā)學(xué)生熱情
1、雷鋒生平事跡介紹
2、詩歌:贊頌雷鋒
(二)形式多樣,學(xué)雷鋒
1、小品《雷鋒的兒子》
2、名人偉人艱苦奮斗故事介紹
3、關(guān)于雷鋒事跡的知識問答
(三)實(shí)際行動(dòng),做雷鋒
1、觀看電影《雷鋒》片段
2、入團(tuán)積極分子談“學(xué)雷鋒”活動(dòng)感受
3、教師寄語
五、教學(xué)反思
本次主題班會(huì)充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性,從策劃到排練再到正式進(jìn)行,都是在班干部的帶領(lǐng)下完成的,班級有三分之一的學(xué)生都認(rèn)真參與了,整體效果較好。
但學(xué)生在策劃過程中對于班會(huì)的主題理解有偏差,重點(diǎn)不夠突出。在節(jié)目的內(nèi)容的選擇上不經(jīng)意如人意,整個(gè)主題班會(huì)立意過于高、大、全,指導(dǎo)還不夠到位。從整體參與度上來講,因?yàn)閷?shí)行分組合作的形式,讓更多的學(xué)生有參與進(jìn)來的機(jī)會(huì),班會(huì)課上多了幾張新面孔,盡管表現(xiàn)還有待提高,但是一個(gè)好現(xiàn)象。
作為彌補(bǔ),班會(huì)結(jié)束后,讓學(xué)生寫感受,與對雷鋒艱苦奮斗精神的認(rèn)識,講班會(huì)課的德育效應(yīng)得以充分延續(xù)。
附件:
男:微風(fēng)拂面、旭日高揚(yáng),3月的季節(jié)春意盎然。
女:是誰愿做高山巖石之松,不做湖岸河旁之柳,愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己,不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生?
男:是他,雷鋒!
女:是哪一個(gè)革命者認(rèn)為把革命利益放在第一位,為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一切才是最幸福的?
男:是他,雷鋒!
女:是誰對待同志像春天般的溫暖,對待工作像夏天一樣火熱,對待個(gè)人主義像秋風(fēng)掃落葉一樣,對待敵人像嚴(yán)冬一樣殘酷無情?
男:還是他,那個(gè)愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘,為人民服務(wù)的雷鋒!
合:現(xiàn)在我宣布,八(3)班班隊(duì)會(huì)“學(xué)習(xí)雷鋒,艱苦奮斗”正式開始!
女:歷史長河,歷經(jīng)滄桑。許多風(fēng)光一時(shí)的人物,隨風(fēng)雨而淡去,但雷鋒這個(gè)名字,在歷史進(jìn)程中始終煥發(fā)著光彩!
男:無論時(shí)空如何變化,無論光陰如何沖刷,雷鋒精神一定以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。
女:那什么是雷鋒精神呢?下面有請王順民同學(xué)為大家介紹雷鋒精神。
空氣中散發(fā)著他那汗水的味道, 他的汗水滋潤過土地, 變成過白云, 化作過雨露。
男:他堅(jiān)持為人民服務(wù), 在他的生命字典里從沒有過“自己”二字。
女:他的意志也從未動(dòng)搖, 他為我們新中國做過的貢獻(xiàn)無窮無盡。
男:雷鋒用自己的血汗創(chuàng)造人們的幸福, 從不求得到回報(bào),我們新中國的'道路上留有他的腳印。
女:讓我們贊頌他的精神,讓我們歌頌他的品格,讓我們崇拜他的靈魂。
男:下面請聽張燕,李玲同學(xué)的詩朗誦《贊頌雷鋒》
女:人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的。
男:雷鋒總是把把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去。
女:因?yàn)樗缸鲆坏嗡虧櫼淮缤恋亍?/p>
男:愿做一線陽光,照亮一分黑暗。
女:愿做一顆糧食,哺育有用的生命。
男:他是一顆最小的螺絲釘,他愿永遠(yuǎn)守在他生活的崗位上。
女:我們享受著他的汗水,也該為他堅(jiān)守崗位, 讓雷鋒永遠(yuǎn)活在世間,永遠(yuǎn)飄著為人民服務(wù)的味道。
男:下面請看趙冬冬和袁晨瑋同學(xué)所演的小品《雷鋒的兒子》
女:當(dāng)他那清澈的眼神再一次出現(xiàn)在面前,當(dāng)他那些動(dòng)人的事跡再一次被頌揚(yáng)……我,流淚了。
男:哭雷鋒,哭他的過早離去,哭他“傻子”式的無私,哭他對待同志春天般的溫暖,哭他永不退色的螺絲釘精神。
女:淡去火紅的時(shí)代精神,他那樂于助人而又不求回報(bào)的精神至今仍感染著千千萬萬的人 。
男:在新中國,有多少雷鋒式的炎黃子孫,他們發(fā)揚(yáng)了雷鋒的光榮傳統(tǒng),做一顆有一分熱發(fā)一分光的星星!
女:下面有請伏曉同學(xué)為大家訴說一些名人艱苦奮斗的事跡。
男:也許,自那個(gè)年代起,雷鋒,這個(gè)普通的名字便貫穿著一種恒遠(yuǎn)的精神,開始影響著我們這一代人。
女:四十多年了,雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵(lì)我們幾代人成長的路標(biāo)。
男:四十多年了,古老而年輕的中國正在蓬勃的發(fā)展。
女:然而,雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠(yuǎn)離了我們。
男:有人置疑,有人嘲笑,有人批判,然而,無論我們經(jīng)歷多少變化和困惑,他的名字應(yīng)該永遠(yuǎn)刻在我們的心頭,
女:他的精神應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)和生活中永遠(yuǎn)的指南。
男:那究竟我們這一代了解雷鋒多少呢?
女:就讓我們在“關(guān)于雷鋒生平簡介”知識競賽中比拼一下。
男:雷鋒精神是不受時(shí)空限定的,無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá),無論人們的生存方式怎樣改變,雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖,像陽光一樣成為人類永恒的需要。
女:我們這一代應(yīng)像雷鋒那樣,滿腔熱忱、堅(jiān)持不懈地做有益公眾的平凡小事,用共產(chǎn)主義思想的瑰麗珍珠,鑲嵌出社會(huì)主義精神文明的大廈。
下面請看電影《雷鋒》
男:雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。在四化建設(shè)的旅程中,雷鋒精神之花已在我們這一代身上重綻笑臉。
女:讓我們把雷鋒這種“有一分熱發(fā)一分光”的精神作為一種精神財(cái)富流傳后世,發(fā)揚(yáng)光大,男:為祖國——這個(gè)五彩繽紛的百花園增添一分春色。
合:現(xiàn)在我宣布八(3)班班隊(duì)會(huì)“學(xué)習(xí)雷鋒,艱苦奮斗”到此結(jié)束。
雷鋒紀(jì)念日教育教案三
一、 教學(xué)目標(biāo):
1、通過主題班會(huì)讓學(xué)生了解并且尋找到奉獻(xiàn)精神的真諦。
2、幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)在奉獻(xiàn)的形式是多種多樣的,目前適合初中生的是熱心公益樂于助人,為班級學(xué)校奉獻(xiàn),有集體榮譽(yù)感。
3、通過主題班會(huì)幫助學(xué)生共同發(fā)現(xiàn)助人為快樂之本。
二、 教學(xué)重點(diǎn):
1、奉獻(xiàn)精神的真正理解
2、樂于助人,點(diǎn)滴小事從我做起
3、良好行為習(xí)慣自覺養(yǎng)成,迎接“世博”爭當(dāng)文明小東道主
三、 活動(dòng)形式:
以主題班會(huì)形式,全班同學(xué)共同參與。以小故事,詩歌朗誦,大家交流心得等節(jié)目共同組成主題班會(huì)。
四、 教學(xué)過程:
(一)什么是奉獻(xiàn)精神
主持人A:3月5日,是個(gè)平凡的日子,但是每年我們卻用它來紀(jì)念一個(gè)不平凡的人,那就是雷鋒。今天,我們同樣在他的精神激勵(lì)下,也讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)來響應(yīng)號召。七四班“人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)”主題隊(duì)會(huì)正式開始。
主持人B:我們一直在說奉獻(xiàn)精神,那么真正的奉獻(xiàn)精神又是什么呢?讓我們從下面的幾個(gè)小故事中來進(jìn)行領(lǐng)悟吧:
節(jié)目一:(奉獻(xiàn)精神的小故事)
(1)阿基米德獻(xiàn)身科學(xué):最早發(fā)現(xiàn)杠桿原理的是古希臘的阿基米德。他曾經(jīng)對國王說:“假如能給我一個(gè)支點(diǎn),我可以移動(dòng)地球!”阿基米德不僅發(fā)現(xiàn)了杠桿原理,而且發(fā)現(xiàn)了浮力定律,發(fā)明了抽水機(jī)、投石機(jī)和聚光點(diǎn)火的方法,還發(fā)現(xiàn)了力學(xué)中重要的“浮力原理”。阿基米德把一生獻(xiàn)給了科學(xué)。公元前212年,羅馬軍隊(duì)偷襲敘拉古成功。一隊(duì)士兵闖進(jìn)阿基米德的家,他正在后院畫幾何圖形,阿基米德斥責(zé)敵人:“別踩了我的畫圖。我得把這條幾何定理證完,不能給后人留下一條沒有證完的定理。”無知而殘暴的士兵用長矛刺穿了這位年逾古稀的科學(xué)家的胸膛。
(2)為國家奉獻(xiàn),捐獻(xiàn)戰(zhàn)斗機(jī)的常香玉:豫劇表演藝術(shù)家常香玉,在生前是一位熱愛祖國和事業(yè)、蜚聲海內(nèi)外的名人。在舊社會(huì)她曾多次義演,賑災(zāi)濟(jì)民,為家鄉(xiāng)修筑堤壩。解放后的抗美援朝之初,她親自率團(tuán)義演150多場,捐獻(xiàn)了一架“香玉劇社號”戰(zhàn)斗機(jī),極大地鼓舞了中朝人民的斗志。她的座右銘是“戲地天大”,這是父親給她的教誨,她終生銘記。她常動(dòng)情地說:“我這一生無所求,一不圖名,二不圖利;唱好戲,讓觀眾滿意,這就是我的幸福。”她認(rèn)為每個(gè)文藝工作者都應(yīng)維護(hù)藝術(shù)的純潔,計(jì)利當(dāng)計(jì)天下利,求名應(yīng)求萬古名。
主持人A:聽完這些小故事,讓我們來思考一下,什么才是奉獻(xiàn)精神呢?(請同學(xué)們發(fā)言)
主持人B:大家說的都不錯(cuò),在我們的身邊同樣有著無數(shù)的平凡的人在自己的本職崗位上無私做出奉獻(xiàn)。例如,警察叔叔,據(jù)統(tǒng)計(jì),春節(jié)期間,當(dāng)全國人民都在全市九成的民警,都堅(jiān)守自己的崗位,你還能說出哪些職業(yè)一直默默奉獻(xiàn)?
主持人A:雷鋒常說:“革命需燒木炭,就去做張思德,革命需堵槍眼,就去做黃繼光。”他的確這樣做到了,他把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中,立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績,樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。無論是當(dāng)公務(wù)員,還是當(dāng)工人和軍人,他都腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、勤奮努力,工作在哪里,就在哪里閃光發(fā)熱,竭盡所能為國家、為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。
主持人B:下面請聽孫敏,陳麗媛同學(xué)的配樂詩朗誦《你,浪花里的'一滴水》
你,浪花里的一滴水 魏鋼焰
在這里, 我要唱一個(gè)人。
他不是將軍, 卻立了無數(shù)功勛;
他不是文豪, 卻寫下不朽詩文;
他如此平凡,如此年青, 象一滴小小的春雨, 卻滲透億萬人的心!
為什么呵為什么, 十億人民的心里, 都念著這個(gè)二十二歲士兵的姓名?
他呵, 是一滴水,
卻能夠
反映了整個(gè)太陽的光輝!
他呵, 是剛展翅的鳥,
卻能夠
一心向著黨飛!
他呵, 是才點(diǎn)亮的燈,
只不過
每一分光都沒浪費(fèi)!
他呵, 是剛敲響的鼓,
卻能把
每一聲都化成雷!
呵,雷鋒!
你不為自己編歌曲,
你不為自己織羅衣;
你不為自己梳羽毛,
你不為個(gè)人流一滴淚。
呵雷鋒!
你,《國際歌》里的一個(gè)音符,
你,紅旗上的一根纖維;
你,花叢中的紅花一瓣。
你,浪花里的一滴水!
青春!
永生!
壯麗!
看列兵雷鋒呵,
一步一個(gè)回聲,
一步一個(gè)歌曲,
直晌透
未來的無窮世紀(jì)!
主持人A:聽完這首詩后,讓我更加感受到雖然個(gè)人的力量是如此的微小,但是只要每個(gè)人無私奉獻(xiàn)下,聚集在一起就會(huì)變得無限的大。不如讓我們在游戲中感受一下吧。
(游戲一)游戲規(guī)則:踩氣球。一組出2-3個(gè)人,每只腳上都綁有氣球,讓他們一起出來互相踩,看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。
(二)樂于助人,點(diǎn)滴小事從我做起:
主持人A:但是我們還是中學(xué)生,不能夠像剛剛那些大人物做出英雄事跡,那我們又該怎么辦呢?
主持人B:雖然我們的資歷還很淺,但是我們可以從身邊的小事開始做起,班級是我家,一切靠大家,在我們身邊也有很多的小事值得我們?nèi)プ,正所謂“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。那么就讓我們想想,有哪些事,微不足道,卻能夠?yàn)榘嗉墸瑸槟昙墵幑馓聿省?/p>
主持人B:那我先來說一個(gè):在學(xué)校的每個(gè)角落,看到紙屑,要撿起來。盡管不是自己丟的。為學(xué)校的環(huán)境著想。
主持人B:我相信,肯定很多同學(xué)都有這樣的想法和建議,請同學(xué)們也說說自己的行動(dòng)。
主持人A:聽了那么多的想法,說明大家都有一顆奉獻(xiàn)的心。那現(xiàn)在,大家能否說說關(guān)于付出、奉獻(xiàn)的成語呢?
主持人B:大家說的很好,希望大家能做得像這些成語中說的那樣!
主持人A:現(xiàn)在,我們玩?zhèn)小游戲輕松一下吧。
游戲二
游戲規(guī)則:事先準(zhǔn)備一些紙片,上面寫好各種職業(yè),或者體育運(yùn)動(dòng)。然后讓每個(gè)人分別抽一個(gè),不要讓別人知道。然后分別表演,不能說話,讓別人猜猜看是什么職業(yè)。
主持人A:在游戲之后,請聽詩歌朗誦《奉獻(xiàn)》
(同學(xué)朗誦)
人生的意義到底是什么?怎樣活著才算有意義?活著為自己還是活著為他人?這是每個(gè)人都要考慮的問題。“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。”一曲《愛的奉獻(xiàn)》之所以能久唱不衰,是因?yàn)樗隽舜蠹夜餐男穆。奉獻(xiàn)與索取是一對矛盾,一心索取的人,貪欲永遠(yuǎn)得不到滿足,再者,沒有別人的奉獻(xiàn),自己又能索取什么?
奉獻(xiàn)是不計(jì)報(bào)酬的給予,是“有一分熱放一分光”,是“我為人人”。奉獻(xiàn)者付出的是青春,是汗水,是熱情,是一中無私的愛心,甚至是無價(jià)的生命。因?yàn)橛腥朔瞰I(xiàn),社會(huì)的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富才會(huì)不斷增加,人類才會(huì)不斷前進(jìn)。奉獻(xiàn)者收獲的是一種幸福,一種崇高的情感,是他人的尊敬與愛戴,是自己生命的延長。
(三)良好行為習(xí)慣自覺養(yǎng)成,迎接“世博”爭當(dāng)文明小東道主:
主持人A:大家都知道“世博”即將在上海舉行,這是一個(gè)舉世矚目的盛會(huì),到那時(shí),來自全世界的國外友人,都會(huì)聚集到上海來,因此每位市民的行為習(xí)慣都會(huì)影響到世界對上海對中國的看法。
主持人B:對呀,我們的一舉一動(dòng)都代表我們中國人的文明程度呢!作為小東道主,我們更應(yīng)該文明。給外國人留個(gè)好印象!
主持人A:小隊(duì)討論怎樣從自身出發(fā),找到自己身上的壞毛病,并且想想該如何改正,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣
請舉例說明
主持人B:大家說的很好。只要每個(gè)人都能改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。那么,我們將都能自信的迎接世博!在周記中,大家也都聊起了,自己的奉獻(xiàn),就讓我們聽聽,大家對于奉獻(xiàn)的認(rèn)識吧。(請同學(xué)們讀周記)
主持人A:通過這個(gè)主題班會(huì),讓我們了解到雷鋒的螺絲釘精神,從小事做起,從我做起,個(gè)人力量雖小但是只要靠大家的團(tuán)結(jié)和努力就一定能夠成功。
主持人B:是啊。就比如說從我們班級說起,班級就好比是我們的大家庭,班中的每一個(gè)同學(xué)都是家庭的成員,因此只要每個(gè)同學(xué)都能夠從小事做起,熱情細(xì)心地關(guān)心班級的每件事,那么班級將會(huì)更團(tuán)結(jié)更能進(jìn)步!
主持人A:下面請班主任老師給我們說幾句話
主持人AB:七(4)班人生價(jià)值在于奉獻(xiàn)主題班會(huì)到此結(jié)束
五、 教學(xué)反思
本次主題班會(huì)結(jié)束后,班中的同學(xué)都對人生價(jià)值有了新的看法和認(rèn)識,也幫助他們樹立了正確的人生價(jià)值觀,尤其是在游戲中更加體現(xiàn)出他們的奉獻(xiàn)精神,在歡聲笑語中大家都受到了很大的啟發(fā)。但本次主題班會(huì)仍有很多不足,例如,形式比較單一,就詩歌朗誦等,由于時(shí)間緊迫,準(zhǔn)備也不夠充分,另外在音樂的選擇還有待改進(jìn)。下次要繼續(xù)努力加油。
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