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小班元宵節(jié)主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

時(shí)間:2024-02-24 14:18:32 王娟 其他節(jié)日 我要投稿
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小班元宵節(jié)主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)(精選10篇)

  隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,簡(jiǎn)報(bào)的使用頻率逐漸增多,簡(jiǎn)報(bào)是單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一些問(wèn)題做出決策的參考依據(jù)之一,也是單位推動(dòng)工作的一個(gè)重要手段。想學(xué)習(xí)擬定簡(jiǎn)報(bào)卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?下面是小編整理的小班元宵節(jié)主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小班元宵節(jié)主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)(精選10篇)

  小班元宵節(jié)主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 1

  為了讓雙幼娃娃們了解民間習(xí)俗,感受濃濃的節(jié)日氛圍。雙塔中心幼兒園開(kāi)展了“慶元宵”的主題活動(dòng)。

  活動(dòng)中孩子們了解了“元宵節(jié)”的來(lái)歷和習(xí)俗,在老師的精心組織下,各班開(kāi)展了多姿多彩的元宵節(jié)主題活動(dòng):賞花燈、猜燈謎、做燈籠、搓元宵、畫(huà)湯圓等。食堂里的阿姨還為孩子們煮了一大鍋熱氣騰騰、又甜又糯的芝麻元宵,孩子們品嘗著甜甜的元宵,張張小臉洋溢著快樂(lè)的笑容。

  著名的教育學(xué)家陶行知指出:“一切課程都是生活,一切生活都是課程!焙⒆觽兊.課程來(lái)源于生活,生活中蘊(yùn)含著取之不盡的教育資源,只有源于幼兒生活的教育才能真正促進(jìn)幼兒的發(fā)展!霸(jié)”活動(dòng),不僅讓孩子們加深了對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí),感受歡樂(lè)、喜慶、祥和的節(jié)日氣氛,更激發(fā)了孩子的民族自豪感及熱愛(ài)民族文化的情感。

  小班元宵節(jié)主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 2

  元宵佳節(jié)是快樂(lè)的日子,更是熱鬧歡騰的日子,2月6號(hào)我們高村幼兒園里喜氣洋洋,熱鬧非凡。因?yàn)槲覀儓F(tuán)聚在一起舉行“快樂(lè)迎元宵”的活動(dòng)。

  在教室里教師向大家介紹了元宵節(jié)的來(lái)歷,讓孩子們更近一步的了解我們的.傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),在元宵節(jié)特殊的日子里,在這豐富多彩的活動(dòng)中,讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。

  老師們?cè)谶@一活動(dòng)中,介紹元宵食品的制作材料和方法,整個(gè)活動(dòng)室到處充滿(mǎn)著快樂(lè)的笑聲,每個(gè)人的臉上都洋溢著過(guò)節(jié)的喜慶。我們深深感受到:我們應(yīng)盡量提供給孩子動(dòng)手、動(dòng)腦及語(yǔ)言表達(dá)的機(jī)會(huì),讓孩子們無(wú)時(shí)無(wú)刻地體會(huì)到快樂(lè)在自己身邊。

  這次元宵慶祝活動(dòng),孩子們感受到在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的快樂(lè),也學(xué)到了不少本領(lǐng)。我們體會(huì)到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內(nèi)容,創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式。相信以后的活動(dòng)將會(huì)越辦越好

  小班元宵節(jié)主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 3

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)第二天20xx年2月15日,農(nóng)歷正月十五,中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié)到來(lái)咯!為了讓孩子們感受元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣,徐州市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展了“喜迎元宵佳節(jié)”系列主題活動(dòng)。大、中、小年級(jí)組根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)特色,分別進(jìn)行了豐富多彩的活動(dòng),一起來(lái)看看吧!

  大班“猜燈謎、鬧元宵”活動(dòng),教室里、走廊上張燈結(jié)彩,充滿(mǎn)了節(jié)日氣息。小朋友們把和家長(zhǎng)一起精心準(zhǔn)備的燈籠和燈謎帶到幼兒園,大家一起賞花燈、猜燈謎,他們你一言,我一語(yǔ),感受節(jié)日氣氛!瞧,各式各樣的花燈中還有孩子們親手制作的“冰墩墩”呢!

  中班“大家一起賞燈咯!”活動(dòng),孩子們和家長(zhǎng)利用各種材料一起制作了獨(dú)特的花燈,孩子們開(kāi)心地講述制作花燈的過(guò)程,和大家一起分享,許下自己的新年愿望。孩子們將花燈一起展示并裝飾在走廊上,一盞盞花燈吸引了孩子們的眼球,一雙雙明亮的眼眸里迸發(fā)出驚喜的神采!

  小班“搓元宵”活動(dòng),在老師的介紹下,孩子們了解了元宵的`寓意、元宵的制作方法和步驟,老師鼓勵(lì)孩子和同伴一起動(dòng)手嘗試搓元宵,在孩子們動(dòng)手操作中,增進(jìn)小伙伴間友誼的同時(shí)更是體驗(yàn)到過(guò)元宵節(jié)的別樣樂(lè)趣。小小的元宵寄托了孩子們新年美好的心愿,更象征著團(tuán)團(tuán)圓圓。

  在元宵節(jié)這一傳統(tǒng)佳節(jié)里,在豐富多彩的活動(dòng)中,孩子們體驗(yàn)到了活動(dòng)的快樂(lè),進(jìn)一步感受到了中國(guó)年俗文化的魅力!

  小班元宵節(jié)主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 4

  泰州有句老話(huà)“上燈圓子,落燈面”,意思就是在正月十三這一天家家戶(hù)戶(hù)都要親自做圓子,吃圓子,在正月十八的時(shí)候呢將會(huì)吃面,意味著新的一年真正的開(kāi)始了。而今天正好是正月十三,所以我將“搓元宵”這節(jié)活動(dòng)安排在了今天,希望孩子們更加深入的了解“元宵節(jié)”同時(shí)學(xué)會(huì)“搓元宵”

  為了更加突出元宵節(jié)的這一氛圍,我提前一天讓小朋友將花燈帶到幼兒園,用花燈來(lái)裝扮我們的教室及幼兒園,有了孩子們五彩絢爛的花燈,使得節(jié)日的氣氛更加濃郁了。

  活動(dòng)開(kāi)始我選擇讓每個(gè)孩子參觀(guān)我們的教室,讓他們討論“為什么要玩花燈”。孩子們像事先說(shuō)好似的,一起說(shuō)著是因?yàn)樵?jié)快到了,看來(lái)孩子們已經(jīng)在家中從家人的口中了解到了元宵節(jié)要玩花燈的特點(diǎn)?墒钱(dāng)我問(wèn)到“除了玩花燈還要干什么”的時(shí)候,孩子們歪著小腦袋,你看看我,我看看你,最后眼睛都盯著我的時(shí)候,我便告訴他們?cè)?jié)還要搓元宵?赡苁且?yàn)榉窖栽,孩子們?duì)于“元宵”這個(gè)詞匯不是很了解,后來(lái)向孩子們解釋了一下,孩子們終于了解了“元宵”=“圓子”

  搓元宵:當(dāng)我出示濕糯米粉的時(shí)候,孩子們都很奇怪,因?yàn)樗麄儧](méi)有見(jiàn)過(guò),等我解釋并告訴他們今天我們要用濕糯米粉制作圓子的時(shí)候,孩子們高興的叫起來(lái)了,當(dāng)我講解如何制作圓子的'時(shí)候,孩子們一個(gè)個(gè)把耳朵豎起來(lái)認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)著,眼睛睜得大大的,認(rèn)認(rèn)真真的看著。最后大部分的孩子都能夠?qū)衽疵追鄞瓿砷L(zhǎng)條再分成幾段搓成元宵。當(dāng)看著他們搓好的元宵時(shí),我很開(kāi)心和自豪,感覺(jué)真甜!

  因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,我把品嘗元宵作為延伸改成了下午品嘗元宵,孩子們吃起自己的元宵很開(kāi)心很激動(dòng),有些孩子還說(shuō)回家要教自己的爸爸媽媽呢。

  在《搓元宵》活動(dòng)中我們班上的小朋友積極參與,用他們的心,用他們的雙手來(lái)搓元宵,那認(rèn)真勁兒,使這活動(dòng)取得了成功。但也有幾點(diǎn)需在今后活動(dòng)中加以改進(jìn),如活動(dòng)中準(zhǔn)備濕糯米粉的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),占用了時(shí)間。班上有幾位小朋友不愿嘗試搓元宵,老師應(yīng)該與家長(zhǎng)多聯(lián)系,讓家園合作起到作用。

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  “春到人間人似玉,燈燒月下月如銀。”元宵節(jié),時(shí)序農(nóng)歷正月十五,古稱(chēng)為“上元節(jié)”,是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日。20xx年3月1日,開(kāi)學(xué)第一天,東營(yíng)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園舉行了“喜迎元宵節(jié),只為‘燈’你來(lái)”花燈主題實(shí)踐活動(dòng),激勵(lì)親子積極參與制作花燈,感受傳統(tǒng)文化的魅力。

  開(kāi)學(xué)前兩天,家長(zhǎng)們把精心制作的親子花燈送到幼兒園,一盞盞花燈喜慶鮮艷、漂亮精致、非常富有創(chuàng)意。這些花燈的創(chuàng)意、制作都來(lái)自于孩子和家長(zhǎng)們的奇思妙想,很多燈籠都是廢物利用。老師們將花燈懸掛在教室、走廊、門(mén)廳,一片耀眼的`紅色讓人嘆為觀(guān)止。瞧!有精致的木簽燈籠、有七彩的蓮花燈籠、有惟妙惟肖的魚(yú)燈籠、有折紙的大紅燈籠、更有特別的船燈籠……應(yīng)有盡有,一盞盞別具一格、頗具特色的花燈,將幼兒園裝扮成了燈的海洋、花的世界。

  歡樂(lè)元宵,喜樂(lè)紛呈。此次花燈展活動(dòng)不僅讓幼兒感受親子制作的樂(lè)趣,激發(fā)幼兒探索與動(dòng)手的興趣,體驗(yàn)成功的快樂(lè),更讓家長(zhǎng)、孩子和老師體驗(yàn)了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力,在彼此心中留下一份收獲的喜悅、一份美好的記憶。

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  為進(jìn)一步傳承民間文化,發(fā)揮教師職業(yè)特長(zhǎng),將優(yōu)質(zhì)教育資源送進(jìn)社區(qū),讓教育更好地服務(wù)于群眾,20xx年2月15日,元宵節(jié)當(dāng)天,九江市中心幼兒園黨團(tuán)員教師志愿者走進(jìn)社區(qū),開(kāi)展了“傳承文化趣味剪紙”志愿服務(wù)活動(dòng)。

  活動(dòng)前,社區(qū)工作人員講述了傳統(tǒng)文化剪紙的由來(lái),隨后教師志愿者與孩子們?cè)敿?xì)講述了剪紙的流程及技巧。

  在社區(qū)工作人員的幫助下,教師志愿者也做了精心的準(zhǔn)備,讓孩子們?cè)跉g樂(lè)的氣氛下開(kāi)始剪紙。

  活動(dòng)中,教師志愿者一對(duì)一地向孩子們耐心講解剪紙中需要注意的步驟和技巧,一步一步為他們做演示示范,由易而難,手把手地教孩子剪紙的要領(lǐng)。

  孩子們邊聽(tīng)邊學(xué),歡樂(lè)的笑容洋溢在紅潤(rùn)的臉頰上。不一會(huì)兒,一幅幅漂亮的`動(dòng)物、元寶、燈籠等剪紙作品躍然眼前,大家都感嘆著傳統(tǒng)文化的神奇,現(xiàn)場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)不斷。

  活動(dòng)后,大家共同評(píng)選優(yōu)秀作品并發(fā)放獎(jiǎng)狀。

  在本次活動(dòng)中,孩子們既學(xué)習(xí)了剪紙技巧又深入了解傳統(tǒng)文化,在寓教于樂(lè)中拉近了心與心的距離,促進(jìn)了社區(qū)和諧發(fā)展。

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  舞龍舞獅扭秧歌、大頭娃娃搓元宵……2月15日元宵節(jié)當(dāng)天,普陀區(qū)歡樂(lè)谷幼兒園開(kāi)展了“歡歡喜喜鬧元宵”主題慶;顒(dòng),通過(guò)各項(xiàng)元宵節(jié)民俗的展示,讓孩子在參與中寓教于樂(lè),感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶氛圍。

  綠茵操場(chǎng)上,一條巨龍歡騰躍動(dòng),引起一片掌聲!教師們舞姿曼妙,風(fēng)風(fēng)火火的扭秧歌、劃旱船……一次次把活動(dòng)推向了高潮。當(dāng)然,小朋友們也“不甘示弱”,來(lái)自大班和中班的小朋友們有模有樣地舞動(dòng)醒獅、表演雙龍戲珠,為大家送上新春祝福,引得現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)和其它小朋友陣陣歡笑。

  元宵節(jié),自然少不了吃湯圓的傳統(tǒng)環(huán)節(jié),園方精心為孩子們準(zhǔn)備了親子搓元宵的活動(dòng),孩子們以家庭為單位,在爸爸媽媽們的.幫助下,白白的糯米團(tuán)在孩子們的小手里翻滾著,變身成一個(gè)個(gè)圓嘟嘟、胖鼓鼓的小湯圓,不僅承載著孩子們滿(mǎn)滿(mǎn)的新年祝福,也讓在園內(nèi)就讀的孩子們感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。

  園方希望通過(guò)此次活動(dòng),讓幼兒不僅感受到元宵節(jié)的歡慶氛圍,也能留下中國(guó)年的美好回憶。

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  為繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,加深幼兒對(duì)傳統(tǒng)民間習(xí)俗的了解,感受元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛,體會(huì)元宵節(jié)的文化內(nèi)涵,2月13日-15日,益苗金色幼兒園開(kāi)展了“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化喜迎元宵佳節(jié)”親子主題活動(dòng),根據(jù)不同年齡幼兒的能力和發(fā)展特點(diǎn)開(kāi)展了各具特色的活動(dòng)。

  活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),孩子們和爸爸媽媽一起猜燈謎、捏湯圓,一派其樂(lè)融融的`景象。參與是一種快樂(lè),創(chuàng)造是一種享受,合作是一種幸福,在親子活動(dòng)中,提高了孩子們制作湯圓的動(dòng)手能力,感受了元宵節(jié)的喜慶氣氛。你搓搓,我按按,家長(zhǎng)和孩子動(dòng)手做元宵,揉一揉、搓一搓、變變變,不一會(huì)兒盤(pán)子里就裝滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)圓溜溜、胖鼓鼓的湯圓,看著自己的戰(zhàn)利品,孩子們特別驕傲,成就感十足。

  通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),小朋友們感受到了中華傳統(tǒng)文化魅力,加深了對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí),也進(jìn)一步激發(fā)了他們的民族自豪感和熱愛(ài)民族文化的情感。孩子們?cè)诟惺軞g樂(lè)、喜慶、祥和的節(jié)日氛圍的同時(shí),也充分體驗(yàn)、感受到了活動(dòng)中的快樂(lè)收獲。

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  XX區(qū)各幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)豐富多彩,孩子與家長(zhǎng)們“鬧元宵,猜燈謎,賞花燈”活動(dòng)在各幼兒園熱火朝天地開(kāi)展著。

  在步文中心幼兒園,老師們準(zhǔn)備了近百條謎語(yǔ),孩子們和父母開(kāi)動(dòng)起腦筋猜燈謎,非常踴躍。

  在朝陽(yáng)中心幼兒園,孩子與家長(zhǎng)們一邊品嘗著滾燙的`湯圓,一邊欣賞著花燈,一邊思考著彩紙上的燈謎,感受著傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍。

  在藍(lán)田中心幼兒園,圍繞說(shuō)元宵、掛花燈、猜燈謎三個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)展。該園以圖文并茂的形式布置了元宵民俗活動(dòng)照片展,并精心準(zhǔn)備了100多條燈謎,元宵彩燈由孩子們和家長(zhǎng)收集,元宵節(jié)歡樂(lè)氣氛一覽無(wú)遺。

  小班元宵節(jié)主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 10

  元宵將至,為進(jìn)一步傳承祖國(guó)的傳統(tǒng)文化,2月22日上午,三泉路幼兒園在行政領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一要求下,以班級(jí)為單位,開(kāi)展了“歡樂(lè)鬧元宵”主題德育活動(dòng),并邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)志愿者共同參與。

  通過(guò)小、中大各級(jí)組的老師精心準(zhǔn)備及家長(zhǎng)的全力配合,“歡喜鬧元宵”主題德育活動(dòng)在上午九點(diǎn)正式展開(kāi)。各個(gè)班級(jí)根據(jù)不同年齡幼兒的能力和發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)了各具特色的活動(dòng)環(huán)節(jié),如小班的'幼兒在賞花燈后親手制作做五彩繽紛的彩燈,中班的幼兒則聽(tīng)著爸爸媽媽訴說(shuō)著元宵節(jié)的故事,同長(zhǎng)輩們一起認(rèn)認(rèn)真真地搓起了元宵”,大班的幼兒還請(qǐng)來(lái)了“巧手奶奶”,為他們現(xiàn)場(chǎng)示范包湯圓的技巧。在新穎有趣的活動(dòng)中,幼兒體驗(yàn)著濃濃的民俗文化,享受著親情,感受著與老師、家長(zhǎng)同慶佳節(jié)的喜悅。

  家長(zhǎng)與孩子們共同參與元宵節(jié)活動(dòng)時(shí),每個(gè)人臉上的表情都是那么的自豪和興奮,相信傳統(tǒng)的節(jié)日不僅僅是老一輩的最?lèi)?ài),也將會(huì)成為幼兒的喜愛(ài)。

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