初中寒假致家長(zhǎng)的一封信
寒假就要到了，放假回去除了要帶上成績(jī)單以外，還要帶上初中寒假致家長(zhǎng)的一封信。以下是小編為大家精心整理的初中寒假致家長(zhǎng)的一封信，歡迎大家閱讀。
初中寒假致家長(zhǎng)的一封信【1】
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!
20xx學(xué)年第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。接下來會(huì)有一個(gè)不長(zhǎng)的寒假，希望您能和您的孩子有一個(gè)幸�？鞓返募倨谏�。
過去的一年，建蘭度過了她最美的二十歲生日!二十歲的建蘭，桃李之年，風(fēng)華正茂。她是在愛的滋潤(rùn)、善的澆灌下成長(zhǎng)的，對(duì)此，我們心懷感激。
除了真誠(chéng)的感恩，我們也想在這段不是很長(zhǎng)的文字里，向一直以來關(guān)心我們的朋友們，暢談一下我們?cè)谧龅慕逃�，分享我們心之所向的教育�?/p>
英國(guó)著名文學(xué)家D·H勞倫斯在談及人類的生存之道時(shí)說：“我們必須努力將各種各樣的知識(shí)糅合在一起，必須將各種各樣的語言匯聚成一種巨大而清新的交響，必須將各種各樣的人性投入熔爐以澆鑄出一種新的人性。”而“澆鑄出一種新的人性”，就是我們“建蘭人”想做的，也是我們所有人二十年來一直默默追求的一種境界。
教育的本質(zhì)不是復(fù)制，是創(chuàng)造;創(chuàng)造的核心不是人物，是人性。一個(gè)民族前行的推動(dòng)力不在于出了多少的人物，而在于有多少人真正在思考。新的時(shí)代呼喚新的人性，新的人性衍生新的民族性，新的民族性方能驅(qū)動(dòng)時(shí)代前行。因此，時(shí)代的新舊，實(shí)際就在于人性的進(jìn)步與否。在當(dāng)今這個(gè)風(fēng)起云涌的大時(shí)代，“建蘭人”走過的二十年，不是僅憑幾個(gè)知名校友成就名校之譽(yù)，而是始終致力于“澆鑄出一種新的人性”。我們深信，這是一種適應(yīng)于時(shí)代的人性，這更是一種引領(lǐng)于時(shí)代的人性。
我們提倡“21天好習(xí)慣”、“三年發(fā)展規(guī)劃”，引導(dǎo)學(xué)生思考自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)未來;我們開設(shè)50多門選修課——從社會(huì)上熱門的英語口語到校園里罕見的馬術(shù)運(yùn)動(dòng);我們把適用于“一大一小”教室的課程改革不斷推進(jìn)——iPad課堂、微課、學(xué)術(shù)研究……我們給三名同學(xué)隆重舉辦專場(chǎng)音樂會(huì)，他們之中的謝聰走上了抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵的舞臺(tái)。
我們選拔“創(chuàng)新少年”、“領(lǐng)袖少年”，他們之中有人還未畢業(yè)就已擁有三項(xiàng)專利發(fā)明;我們培養(yǎng)了那些獲得國(guó)際奧林匹克金牌的“俞華程”們……學(xué)習(xí)的能力、創(chuàng)新的能力，抑或是領(lǐng)袖的能力，建蘭的學(xué)生，都應(yīng)該有屬于自己的明顯特長(zhǎng);當(dāng)然，也必定會(huì)烙下“勤勞”、“儉樸”、“感恩”、“求實(shí)”等具有建蘭特質(zhì)的歷久彌新的永恒之人性。
這種激發(fā)人性的教育是溫暖的，我們希望看到這些鮮活的'生命能幸福成長(zhǎng)。教育就是一次發(fā)現(xiàn)心靈幸福源泉的過程。為人父母、師長(zhǎng)的我們，對(duì)于孩子的最大希望，應(yīng)該就是他們能獲得幸福，而這或許也是我們最大的幸福。這個(gè)探尋的過程是需要您參與的，孩子是需要在您的引導(dǎo)下，去觸摸自己的理想的。
靜靜的陪伴，就像是在一個(gè)冬日陽光照耀的下午，一家人坐在陽臺(tái)上曬著太陽，閑聊著自己對(duì)生活的想望，發(fā)現(xiàn)生活的樂趣，明白自己奮斗的原因。這樣的時(shí)光才是最值得回味，最需要典藏在滄桑的歲月中。
其實(shí)，成長(zhǎng)永遠(yuǎn)都是一件不急于求成的事情。當(dāng)我們對(duì)孩子成績(jī)患得患失的時(shí)候，引導(dǎo)孩子整理知識(shí)、系統(tǒng)分析，或許遠(yuǎn)勝于空洞的鼓勵(lì)或責(zé)備;當(dāng)我們忙著催促著孩子完成作業(yè)，培養(yǎng)孩子的契約精神，賞罰分明，或許更能鍛煉孩子的自理能力;當(dāng)我們周末呆在家里苦了自己，也累了孩子的時(shí)候，或許一次爬山更能換回一家人大好的心情。
這就是教育，教育即過程。與孩子一起完成對(duì)幸福探尋的過程，是你一生中最有成就的事業(yè)。在這個(gè)過程中，沒有任何人能成為孩子的替代者。優(yōu)秀的父母只會(huì)營(yíng)造環(huán)境，提供契機(jī);成功的父母只會(huì)在漫長(zhǎng)的歲月中享受養(yǎng)育孩子的快樂。因?yàn)�，孩子是父母一生中最美的禮物，也是父母命運(yùn)中最持久的陪伴者。
當(dāng)你放慢奔波的腳步，平復(fù)等待的焦急，才會(huì)有更多的時(shí)間和耐心來思考孩子的教育和人生。因?yàn)榻逃乃囆g(shù)不只在于傳授技能，而在于喚醒和鼓舞。建蘭的教育從未否定學(xué)業(yè)和成績(jī)的作用，建蘭的教育還強(qiáng)調(diào)不斷喚醒孩子的自律、自覺、自省，激發(fā)他們潛藏的能力、志趣、愛好，用“無用”的閱讀、思考、交流來充實(shí)更加厚重的人生。
當(dāng)孩子們將來步入社會(huì)時(shí)，不論面對(duì)怎樣的風(fēng)雨，心靈的深處都會(huì)這溫暖的一角，而這一角足以溫暖他的一生。
春節(jié)將至，也祝您及家人幸福綿長(zhǎng)，萬事如意!
祝您的孩子在花開的季節(jié)， 幸福成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成!
杭州市xx中學(xué)
20xx年xx月xx日
初中寒假致家長(zhǎng)的一封信【2】
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!
您的孩子考試結(jié)束，順利離校返家，寒假生活已然開啟。學(xué)業(yè)成績(jī)將由班主任隨后(發(fā)放)寄出，敬請(qǐng)查收。
如果我們用莊子“無用方為大用”的觀點(diǎn)來談孩子的教育和成長(zhǎng)，或許會(huì)被當(dāng)下的社會(huì)斥為無稽之談，因?yàn)閷?shí)用主義哲學(xué)早已深入人心。成績(jī)至上、目標(biāo)第一的教育論或已洗去了許多人頭腦中養(yǎng)孩子的樂趣，現(xiàn)在一些父母總是在盼望孩子快點(diǎn)長(zhǎng)大，快一點(diǎn)達(dá)成父母心中的期盼。
操勞的父母總是在工作和家庭的兩端來回奔波，年復(fù)一年，日復(fù)一日，疲憊地感慨“時(shí)間都去哪兒了”，時(shí)間可以被工作、事業(yè)、人際交往擠滿，可就是沒有更多的時(shí)間去陪著孩子慢慢的成長(zhǎng)。
總有一天，那些父母?jìng)儠?huì)意外的發(fā)現(xiàn)：沒有晾著兒女衣服的陽臺(tái)有點(diǎn)空蕩，少了一副碗筷的飯桌有點(diǎn)寂寥，茶幾上不再擺設(shè)可愛的玩具有點(diǎn)冷清，聽見鄰家的小姑娘喊爸爸時(shí)總懷念曾經(jīng)的溫馨……
這才意識(shí)到孩子的長(zhǎng)大其實(shí)是父母的落寞。那時(shí)才多么希望時(shí)光可以慢流，時(shí)間可以不像現(xiàn)在這樣急不可耐，能夠慢下來，聽聽孩子說一些天真爛漫的故事，道一些可愛單純的想法。
靜靜的陪伴，就像是在一個(gè)冬日陽光照耀的下午，一家人坐在陽臺(tái)上曬著太陽，父親慵懶地躺在搖椅上打著瞌睡，母親和女兒說著體己的話兒。這樣的時(shí)光才是最值得回味，最需要典藏在滄桑的歲月中。
法國(guó)自然主義哲學(xué)家盧梭曾說：“大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子。如果我們打亂了這個(gè)秩序，就會(huì)造成一些早熟的果實(shí)，既不豐滿也不甜美，而且很快就會(huì)腐爛;我們將造就一些年紀(jì)輕輕的博士和老態(tài)龍鐘的兒童。”
當(dāng)我們環(huán)視周圍，不正是看到一群因?yàn)樗俣�、高效所教育的偽成熟的孩子�?三歲學(xué)舞蹈，四歲學(xué)鋼琴，五歲學(xué)繪畫，六歲背唐詩，學(xué)習(xí)是孩子們生活的唯一，丟失了童年的樂趣、少年的輕狂、青春的熱情。為了成績(jī)、名次，為了全能的素質(zhì)而拼盡全力。
待到他們畢業(yè)之時(shí)并不知道自己需要什么，不知道生活的樂趣所在，他們只會(huì)在壓抑之后的畢業(yè)季，在瘋狂之后挎著行囊朝著高校走去，卻不是朝著志趣前行，他們也只會(huì)在大學(xué)畢業(yè)之時(shí)才會(huì)因?yàn)樯�、工作而茫然不知所措�?/p>
因?yàn)樗麄儚膩矶紱]有慢下來認(rèn)真的發(fā)現(xiàn)自我、認(rèn)識(shí)自我。我們的父母心里其實(shí)非常清楚一段旅行好過一次培訓(xùn)，一本好書勝過一套試卷，一次促膝長(zhǎng)談重于一夜挑燈苦戰(zhàn)。但父母往往因?yàn)樯鐣?huì)的趨勢(shì)而瞻前顧后。孩子只有一個(gè)，人生只此一回，選擇僅有一次。當(dāng)家長(zhǎng)們?cè)谑肿銦o措之時(shí)便會(huì)將目光投注到成績(jī)。
其實(shí)，成長(zhǎng)永遠(yuǎn)都是一件不急于求成的事情。當(dāng)我們對(duì)孩子成績(jī)患得患失的時(shí)候，引導(dǎo)孩子整理知識(shí)、系統(tǒng)分析，或許遠(yuǎn)勝于空洞的鼓勵(lì)或責(zé)備;當(dāng)我們忙著催促著孩子完成作業(yè)，培養(yǎng)孩子的契約精神，賞罰分明，或許更能鍛煉孩子的自理能力;當(dāng)我們周末呆在家里苦了自己，也累了孩子的時(shí)候，或許一次爬山更能換回一家人大好的心情。
放慢孩子成長(zhǎng)的節(jié)奏，才是對(duì)生命的尊重。患得患失、急功近利的教育只會(huì)讓孩子在拘謹(jǐn)?shù)莫M小空間里迷失自我。親愛的父母?jìng)�，成長(zhǎng)的生命需要的從來都不是一個(gè)結(jié)果，而是在過程中享受著屬于自己的樂與苦、喜與悲。
在這個(gè)過程中，沒有任何人能成為孩子的替代者。優(yōu)秀的父母只會(huì)營(yíng)造環(huán)境，提供契機(jī);成功的父母只會(huì)在漫長(zhǎng)的歲月中享受養(yǎng)育孩子的快樂。因?yàn)�，孩子是父母一生中最美的禮物，也是父母命運(yùn)中最持久的陪伴者。
當(dāng)你放慢奔波的腳步，平復(fù)等待的焦急，才會(huì)有更多的時(shí)間和耐心來思考孩子的教育和人生。因?yàn)榻逃乃囆g(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于喚醒和鼓舞。南開的教育從未否定學(xué)業(yè)和成績(jī)的作用，南開的教育還強(qiáng)調(diào)不斷喚醒孩子的自律、自覺、自省，激發(fā)他們潛藏的能力、志趣、愛好，用“無用”的閱讀、思考、交流來充實(shí)更加厚重的人生。
當(dāng)他們走出南開以后，不會(huì)因?yàn)樯畹钠D辛而失去創(chuàng)造的靈感，不會(huì)因?yàn)榇髮W(xué)的自由而變得松散怠惰，也不會(huì)因?yàn)榍巴镜拿悦６バ闹械男拍�。他們知道一個(gè)理想的實(shí)現(xiàn)需要漫長(zhǎng)的過程、靜靜的等待;一段芳華的潤(rùn)育需要破繭成蝶的生命周期。
父母養(yǎng)育孩子，不正是在等待、守護(hù)一朵花的盛開么?不管他們是迎春而笑、凌寒而開或是含苞待放，他們都是獨(dú)一無二的孩子，我們唯一能做的就是慢慢的呵護(hù)、靜靜的等待。
臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)的《孩子，你慢慢來》不正是一位慈愛的母親最溫暖的長(zhǎng)久呼喚?一部《傅雷家書》不正是一位睿智的父親最虔誠(chéng)的漫長(zhǎng)付出?請(qǐng)相信，沒有多少孩子愿意自己的夢(mèng)幻童年戛然而止，沒有多少青年愿意自己的青蔥歲月稍縱即逝，他們用自己童稚、狂熱的行為在述說著對(duì)美好歲月的愛戀，就像我們對(duì)過往歲月的眷戀一樣。
那么，我們是否也該像審視自己的生活一樣去審視對(duì)孩子的教育呢?我們是否會(huì)在深沉的思索中看到生活中的無用種種，卻是孩子以后人生中寶貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呢?
祝您的孩子在靜好的歲月中，自在生長(zhǎng)!
春節(jié)將至，在此也祝您及家人萬事如意!
初中寒假致家長(zhǎng)的一封信【3】
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好!感謝您長(zhǎng)期以來對(duì)學(xué)校工作的大力支持!為了使學(xué)生擁有一個(gè)快樂、安全、有意義的假期，現(xiàn)將寒假放假安排及相關(guān)事項(xiàng)通知如下，請(qǐng)您協(xié)助孩子安排好假期的生活。
一、學(xué)校放假時(shí)間
2017年1月7日—2月26日，2月27日(星期一)正常上課。
二、讓孩子過一個(gè)健康有益的假期
1.請(qǐng)您鼓勵(lì)并帶孩子積極參加適合青少年學(xué)生的文體活動(dòng)，以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子在關(guān)愛互助中共同成長(zhǎng)。
2.請(qǐng)您結(jié)合元旦、春節(jié)，鼓勵(lì)孩子參與傳統(tǒng)慶�；顒�(dòng)，認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化，傳承中華民族傳統(tǒng)文化。
3.請(qǐng)您與孩子一起制定寒假作息時(shí)間，保證孩子的睡眠時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，保持良好的生活規(guī)律。
4.請(qǐng)您協(xié)助孩子安排豐富多彩的假期生活，有計(jì)劃地完成作業(yè)，保持每天一小時(shí)的閱讀習(xí)慣，多參加體育鍛煉，承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，避免過度沉迷于電視、網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
5.生活節(jié)儉，不擺闊氣，不亂花錢，春節(jié)所得的壓歲錢要合理支配，不能鋪張浪費(fèi)。
三、讓孩子過一個(gè)安全祥和的假期
1.春節(jié)是走親訪友的高峰期，也是各類交通安全事故多發(fā)期，請(qǐng)教育孩子在寒假期間遵守交通法規(guī)，嚴(yán)禁在路上騎車追逐打鬧，防止交通意外事故的發(fā)生。
2.請(qǐng)加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行假期安全教育，提高孩子的安全意識(shí)，讓孩子掌握一定的安全自護(hù)知識(shí)。請(qǐng)教給孩子防火、防氣、防電、防溺水等有關(guān)知識(shí);提高防拐防騙意識(shí)，在發(fā)生意外情況時(shí)，懂得正確的處理應(yīng)對(duì)方法;讓孩子牢記火警(119)、匪警(110)、醫(yī)院救護(hù)(120)等幾個(gè)應(yīng)急電話號(hào)碼。
3.請(qǐng)注意防凍、防墜冰、防危險(xiǎn)建筑物，絕對(duì)不能隨便到溝河、水庫、水井等地去玩耍、溜冰、逮魚等。
4.教育您的孩子遠(yuǎn)離營(yíng)業(yè)性娛樂場(chǎng)所，不閱讀內(nèi)容不健康的報(bào)刊雜志，教育孩子要珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品。
5.春節(jié)期間，嚴(yán)禁孩子私自燃放煙花爆竹，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生。同時(shí)要注意飲食衛(wèi)生，防止暴飲暴食。
家長(zhǎng)朋友，孩子的成長(zhǎng)離不開您的呵護(hù)，寒假期間，請(qǐng)您切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，與孩子一起度過一個(gè)溫馨難忘的寒假。
xx外國(guó)語學(xué)校
2016年12月26日
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