會(huì)舞蹈節(jié)目

時(shí)間：2022-12-12 16:48:54 其他節(jié)日我要投稿

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2017年會(huì)舞蹈節(jié)目

　　年會(huì)上不可少的就是舞蹈，但一般的舞蹈又太常見(jiàn)以至于沒(méi)有新鮮感，那么有什么年會(huì)舞蹈節(jié)目介紹呢?下面是小編推薦給大家的2017年會(huì)舞蹈節(jié)目，希望能帶給大家?guī)椭?/p>

2017年會(huì)舞蹈節(jié)目

　　影子舞

　　通常表演場(chǎng)地必須具有的是一塊白幕，普通的透光性好的幕布即可，也可以使用現(xiàn)成的投影幕但是一般比較昂貴。通過(guò)設(shè)置不同類型的光源、演員肢體協(xié)作創(chuàng)造不同的奇幻造型，也可以適當(dāng)借助道具。目前比較流行的是與多媒體相結(jié)合，通過(guò)投影儀的光源創(chuàng)造影子與視頻互動(dòng)的媒介形式。

　　墨舞

　　將中國(guó)古典舞蹈、繪畫(huà)和音樂(lè)熔為一爐，借用一支延長(zhǎng)手臂表現(xiàn)力的毛筆，演繹了中華民族書(shū)法藝術(shù)的神韻之美，動(dòng)態(tài)地展現(xiàn)了"紙上的舞蹈"，可謂文治"舞"功。作品通過(guò)表演者似飛騰狂草、和剛?cè)岵⑦M(jìn)的太極描畫(huà)丹青般的一招一式的精彩表演，在整個(gè)的舞臺(tái)空間，塑造出一種古雅、端莊，充滿中國(guó)傳統(tǒng)舞蹈文化體態(tài)形象，在演員和視頻互動(dòng)情景交融、人與自然渾然一體中達(dá)到含蓄蘊(yùn)藉、言有盡而意無(wú)窮的藝術(shù)境界，營(yíng)造了一個(gè)恬靜、雅致、高遠(yuǎn)的意境。它既具有限無(wú)限的超越美，又有不設(shè)不施的.自然美，這不但是舞蹈藝術(shù)和中華武術(shù)所崇尚的，而且是中國(guó)人一直所追求的高級(jí)審美境界，由此《墨舞》無(wú)愧為雅俗共賞、賞心悅目!

　　激光舞

　　與激光表演不同，是傳統(tǒng)激光演出的一種升級(jí)表演形式，是一種人與激光結(jié)合的舞蹈。它結(jié)合了激光表演的震撼性和魔術(shù)的趣味性，演員在激光中配合音樂(lè)可以做出，抓光、打光、折光、轉(zhuǎn)光等具有新奇性的動(dòng)作。激光舞屬于一種新奇的舞蹈，也是融入了高科技的舞蹈。演員必須對(duì)舞蹈具有深刻的理解，才能將激光與舞蹈完美的結(jié)合。

　　水鼓舞

　　一種在德昂族與苗族中流傳的，以祭祀祖先、祈求風(fēng)調(diào)雨順、村寨平安的水、鼓、舞相結(jié)合的群眾舞蹈，但德昂族與苗族的跳法有些不同。在2008奧運(yùn)會(huì)中獨(dú)創(chuàng)水鼓、水晶鼓，輾轉(zhuǎn)水立方、英東游泳館、舉重館、籃球館等奧運(yùn)賽場(chǎng)，演出百余場(chǎng)，為奧運(yùn)健兒鼓與呼，并見(jiàn)證了中國(guó)第一金的誕生。深受奧組委贊賞及國(guó)際友人的好評(píng)。水鼓集聲、光、水景為一體，激昂的樂(lè)曲，鼓動(dòng)的節(jié)奏，激情四濺的水花，優(yōu)美的舞姿，魅力無(wú)限的燈光頻閃效果，演繹出燦爛振奮的舞風(fēng)和鼓韻，給觀眾目不暇接的視覺(jué)沖擊和審美享受，充分體現(xiàn)了中華民族不斷攀升、不斷探索、不斷創(chuàng)新的情結(jié)和生生不息的群體精神風(fēng)貌。

　　2017年會(huì)主持詞

　　男：農(nóng)歷雞年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，20XX年新年將如約而至

　　女：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離

　　新年染紅了我們快樂(lè)的生活

　　男：新年讓我們截取下了四季的片段

　　新年給了我們?nèi)松亩U想

　　女：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息

　　男：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光

　　女：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪

　　第九個(gè)節(jié)目d12獨(dú)唱《鏗鏘玫瑰》年會(huì)主持稿鄭蓉：一切美好只是昨日沉醉，淡淡苦澀才是今天滋味，想想明天又是雨曬風(fēng)吹，再苦再累無(wú)懼無(wú)畏。請(qǐng)聽(tīng)電子12班為我們帶來(lái)的獨(dú)唱《鏗鏘玫瑰》

　　第十個(gè)節(jié)目s12班《雙簧》

　　學(xué)生男：一曲鏗鏘玫瑰唱的我們是心血沸騰，今天數(shù)控12班也為我們帶來(lái)了捧腹大笑的節(jié)目---雙簧表演，有請(qǐng)!

　　中間穿插盛進(jìn)老師的獨(dú)唱：《祝你一路順風(fēng)》，學(xué)生男和學(xué)生女上臺(tái)主持，臺(tái)詞臨場(chǎng)發(fā)揮。盛進(jìn)獨(dú)白：今天的聚，是為了留下共同的美好記憶，明天的離，是為了更好的未來(lái)和他日的重聚!雖然離別卻成為了永遠(yuǎn)不可回避的感傷，但我們還是面帶著微微笑，用力的揮揮手。說(shuō)一聲：“朋友，祝你一路順風(fēng)!

　　第十一個(gè)節(jié)目d13班《蓮湘》

　　鄭蓉：打蓮湘是湖北省的部分地區(qū)流行的一種民間藝術(shù)形式，我們經(jīng)常會(huì)在廣場(chǎng)上看到這樣的活動(dòng)，大家組成十字、井字等隊(duì)形，隨著男女交錯(cuò)對(duì)擊，一起一落，節(jié)奏鮮明，動(dòng)作活潑。今天d13班的同學(xué)也為我們帶來(lái)了精彩的蓮湘表演，有請(qǐng)

　　第十二個(gè)節(jié)目s12吉他伴奏《過(guò)火》

　　學(xué)生女：春天的花開(kāi)，秋天的風(fēng)以及冬天的落陽(yáng)，憂郁的青春，年少的我，曾經(jīng)無(wú)知的這么想

　　學(xué)生男：風(fēng)車在四季輪回的歌里它天天地流轉(zhuǎn)，在風(fēng)花雪月的詩(shī)句里我在年年的成長(zhǎng)

　　學(xué)生女：也許，只有在光陰的故事里，我們才可以找到那多愁善感、激情迸發(fā)的青春。請(qǐng)欣賞s12班為我們帶來(lái)的組合演唱《過(guò)火》

　　第十三個(gè)節(jié)目s21班歌伴舞《龍船調(diào)》

　　盛進(jìn)：妹娃要過(guò)河,哪個(gè)來(lái)送我嘛!一首動(dòng)聽(tīng)的土家歌曲打動(dòng)了多少人的心，今天晚上數(shù)控21班的同學(xué)也為我們帶來(lái)了動(dòng)聽(tīng)的《龍船調(diào)》，請(qǐng)欣賞歌伴舞《龍船調(diào)》。

　　第十四個(gè)節(jié)目b12二胡獨(dú)奏

　　學(xué)生男：我們學(xué)校的學(xué)生多才多藝，我們學(xué)校的學(xué)生充滿青春的活力，請(qǐng)欣賞北大青鳥(niǎo)12班的'田野同學(xué)為我們帶來(lái)的的二胡獨(dú)奏，有請(qǐng)!

　　二胡獨(dú)奏結(jié)束后。主持人不上場(chǎng)，d14班舞蹈《快樂(lè)十分鐘》音樂(lè)響起。

　　第十五個(gè)節(jié)目《快樂(lè)十分鐘》

　　第十六個(gè)節(jié)目d14舞蹈《愛(ài)我中華》

　　鄭蓉：夜星光燦爛今夜，我們歡聚一堂

　　學(xué)生女：讓我們?cè)谇啻旱母杪曋酗w揚(yáng)，讓我們伴隨著優(yōu)美的旋律成長(zhǎng)

　　學(xué)生男：絢爛的舞臺(tái)見(jiàn)證了我們激揚(yáng)的青春，年輕的笑容承載了我們的才華與夢(mèng)想。

　　盛進(jìn)：美麗的緣分牽引著我們，青春的夢(mèng)想激勵(lì)著我們，讓我們共同祝福學(xué)校的明天會(huì)更加美好，祝福我們偉大的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)!!請(qǐng)欣賞d14班為我們帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)我中華》男：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情

　　女：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄

　　男：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞

　　女：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃

　　男：今天，我們送去我們的祝福

　　女：帶著祝愿、帶著囑托，埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅

　　男：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩

　　女：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律

　　合：在詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的佳節(jié)里我們欲邀一起慶賀快樂(lè)的節(jié)日!xxx年xxx文藝表演現(xiàn)在開(kāi)始! 注：主持人說(shuō)完，退場(chǎng)，音樂(lè)響起，開(kāi)場(chǎng)節(jié)目d21班舞蹈《好日子》演出。

　　第二個(gè)節(jié)目d13獨(dú)唱《不要在寂寞的時(shí)候說(shuō)愛(ài)我》

　　學(xué)生女：春天的花開(kāi)，秋天的風(fēng)以及冬天的落陽(yáng)，春天的花開(kāi)，秋天的風(fēng)以及冬天的落陽(yáng) 學(xué)生男：憂郁的青春，年少的我，曾經(jīng)無(wú)知的這么想

　　學(xué)生女：也許，只有在光陰的故事里，我們才可以找到那多愁善感、激情迸發(fā)的青春。請(qǐng)聽(tīng)d13班給我們帶來(lái)的獨(dú)唱，《不要在寂寞的時(shí)候說(shuō)愛(ài)我》

　　第三個(gè)節(jié)目b11《勁舞》

　　學(xué)生男：火熱的歲月，跳動(dòng)著青春花季，繽紛的舞臺(tái)，流動(dòng)著青春旋律，快樂(lè)因我而在，生命因此而精彩。

　　學(xué)生女：青春在一瞬間迸射，熱情在這一刻綻放!動(dòng)感、奔放、激揚(yáng)，共同匯成這激情飛揚(yáng)的交響!

　　請(qǐng)欣賞北大青鳥(niǎo)11班為我們帶來(lái)的《勁舞》。

　　中間穿插家屬的才藝表演-薩克斯，鄭蓉上臺(tái)主持

　　第四個(gè)節(jié)目s11《三句半》

　　盛進(jìn)：歡慶新年喜氣濃

　　鄭蓉：我們學(xué)校樂(lè)融融

　　R>學(xué)生女：今天舉行大聯(lián)歡