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國家公祭日紀(jì)念活動(dòng)方案

時(shí)間:2020-10-20 15:04:06 其他節(jié)日 我要投稿

2016國家公祭日紀(jì)念活動(dòng)方案

  12月13日為南京大屠殺死難者國家公祭日。通過開展國家公祭日活動(dòng)喚起廣漢市民心中愛國情懷,如下是小編為大家收集的2016國家公祭日紀(jì)念活動(dòng)方案僅供參考!

2016國家公祭日紀(jì)念活動(dòng)方案

  篇一:2016國家公祭日紀(jì)念活動(dòng)方案

  今年12月13日是全國人大常委會(huì)將12月13日設(shè)為“南京大屠殺死難者國家公祭日”后的第3個(gè)國家公祭日。為貫徹落實(shí)中央精神,牢記侵略戰(zhàn)爭(zhēng)給中國人民和世界人民造成的深重災(zāi)難,表明中國人民反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)、捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)、維護(hù)世界和平的堅(jiān)定立場(chǎng),激發(fā)大家維護(hù)世界和平,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的正能量,根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件要求,結(jié)合我校實(shí)際,決定開展國家公祭日紀(jì)念活動(dòng)。

  一、烈士紀(jì)念日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  二、組織參加公祭烈士活動(dòng):

  紀(jì)念日當(dāng)天,各班級(jí)利用電子白板收看中央舉行公祭烈士活動(dòng)的實(shí)況新聞,深切緬懷烈士的不朽功績(jī)。 (各班拍攝收看照片)

  三、組織開展國家公祭日紀(jì)念活動(dòng):

  1.12月8日舉行一次以“勿忘國恥、圓夢(mèng)中華”為主題的愛國主義教育主題班會(huì),了解“南京大屠殺”的歷史,了解國家公祭日的時(shí)間、意義,激發(fā)學(xué)生愛國激情。

  各班級(jí)的主題隊(duì)會(huì)(班會(huì))教案或PPT和班隊(duì)活動(dòng)照片以班級(jí)名命名,12月14日前上傳德育處。

  2.12月8日國旗下講話。利用國旗下講話對(duì)師生進(jìn)行愛國主義教育宣傳,確保此次活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。

  3.宣傳標(biāo)語。以學(xué)校電子屏載體,張貼懸掛宣傳標(biāo)語“勿忘國恥、圓夢(mèng)中華”,努力做到人盡皆知,營造革命傳統(tǒng)教育氛圍。

  4.開展宣傳教育活動(dòng)。以班級(jí)為單位,組織手抄報(bào)比賽,教育學(xué)生今天的.幸福生活來之不易。班級(jí)要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育,引導(dǎo)青少年樹立和培育正確的理想信念,弘揚(yáng)民族精神,增進(jìn)愛國情感,提高道德素養(yǎng)。

  四---六年級(jí)各班于12月15日前交優(yōu)秀手抄報(bào)作品2張到德育處。

  5.加大宣傳力度,滲透社區(qū)家庭,發(fā)放《親子共讀----不忘歷史,維護(hù)正義,圓夢(mèng)中華,共創(chuàng)繁榮》告家長(zhǎng)書,動(dòng)員家長(zhǎng)積極投入到此項(xiàng)活動(dòng)中來,共同營造濃厚的“國家公祭日”活動(dòng)氛圍。

  6.虛擬城墻捐磚活動(dòng)

  登錄國家公祭日官網(wǎng),進(jìn)入“眾志成城·為了永不忘卻的國家記憶”頁面,根據(jù)提示輸入?yún)⑴c人姓名,可選擇加磚、獻(xiàn)花、點(diǎn)燭和寄語等相關(guān)操作。

  學(xué)生利用信息課統(tǒng)一開展;教師和有條件上網(wǎng)的學(xué)生參與。

  三、活動(dòng)要求:

  開展國家公祭日活動(dòng),是一次全民國民教育的普及活動(dòng)。全體師生要高度重視,要把開展公祭日紀(jì)念活動(dòng)與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀緊密結(jié)合起來,創(chuàng)新教育手段,讓參加紀(jì)念活動(dòng)的人員真正從中得到教育、受到啟迪;要與加強(qiáng)愛國主義教育、大力宣揚(yáng)烈士英雄事跡和優(yōu)良傳統(tǒng)結(jié)合起來,讓正能量在全社會(huì)廣泛傳播。

  篇二:2016國家公祭日紀(jì)念活動(dòng)方案

  一、活動(dòng)目的:

  通過展開活動(dòng)喚起廣漢市民心中愛國情懷,增強(qiáng)愛國主義思想——“勿忘國恥,振興中華”。

  二、資源需要:

  1、人力資源(南京大屠殺為主題,各部門分工協(xié)調(diào))

  宣傳組:開展前期的宣傳工作、動(dòng)員大會(huì)宣講于活動(dòng)時(shí)候的紀(jì)律;

  策劃組:策劃整個(gè)活動(dòng)的展張方式;

  財(cái)務(wù)組:對(duì)資金的消耗進(jìn)行預(yù)算安排;

  籌資組:對(duì)活動(dòng)資金的來源進(jìn)行籌備;

  后勤組:物資準(zhǔn)備、廣場(chǎng)的布置及清潔、負(fù)責(zé)全場(chǎng)秩序及安全狀況。

  2、物力資源:

  (1)廣漢市金雁廣場(chǎng)為活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng);

  (2)多媒體包括兩個(gè)大音響在內(nèi)的設(shè)施;

  (3)現(xiàn)場(chǎng)布置;

  (4)節(jié)目所需物資采購。

  三、活動(dòng)開展:

  1、活動(dòng)時(shí)間:2016年12月13日(星期日)下午

  2、前期準(zhǔn)備

  (1)宣傳部以展板和海報(bào)的方式對(duì)活動(dòng)做前期宣傳工作、活動(dòng)期間所需倡議書及其展示設(shè)置(全院征集“南京大屠殺紀(jì)念日小紙條”——選出一定數(shù)量?jī)?yōu)秀 “小紙條”內(nèi)容及優(yōu)秀名單以展板方式于12月14日周一公布于全院,優(yōu)秀“小紙條”的作者將獲得青年志愿者協(xié)會(huì)精美禮物一份。“小紙條”內(nèi)容主題由宣傳部定奪);

  (2) 籌資部負(fù)責(zé)為本次活動(dòng)找贊助商、活動(dòng)所需橫幅設(shè)計(jì)與制作;

  (3) 文藝部對(duì)本次內(nèi)容的準(zhǔn)備;

  (4) 文藝部、校園服務(wù)部采購活動(dòng)所需物資;

  (5) 愛國文藝節(jié)目、“愛心抱抱團(tuán)”等由文藝部負(fù)責(zé),各部門為文藝部充配所需求文藝人才,并聽其安排、調(diào)遣;

  (6) 策劃部制作募捐箱1個(gè),準(zhǔn)備宣誓內(nèi)容并從協(xié)會(huì)中尋出一領(lǐng)誓人、一拍照攝影人。

  3、活動(dòng)展開

  (1)組織青年志愿者坐公交車,到金雁廣場(chǎng)附近公交路線下車(費(fèi)用自己承擔(dān)),徒步、整齊前往金雁廣場(chǎng);

  (2)志愿者衣裝端正,徒步途中拉起“勿忘國恥,振興中華”的橫幅;

  (3)展開南京大屠殺紀(jì)念日活動(dòng):

  A)南京大屠殺圖文展覽,數(shù)名志愿者為市民耐心講解;

  B)募捐箱,“愛心抱抱團(tuán)”到位,為每位募捐者送上擁抱(募捐處旁邊放募捐倡議書);

  C)“萬人簽名”(由志愿者置馬路旁看護(hù),市民簽名),表心中情;

  D)防空警報(bào)mp3通過音響響起(聲播范圍為廣場(chǎng)附近、時(shí)長(zhǎng)1分鐘內(nèi))默哀3分鐘;

  E)演講,一男一女、標(biāo)準(zhǔn)普通話,可攜稿,須熟悉,多注視觀眾,情態(tài)豐富。寒冬,此活動(dòng)在人們心頭燃起一把火,一把以悲憤、悼念為燃料的火炬;

  F)朗誦國歌歌詞后,高唱國歌,由國歌手語者領(lǐng)唱;

  G)宣誓——代表全體中國人宣誓,為祖國強(qiáng)大而努力的相應(yīng)內(nèi)容、后銜接“勿忘國恥,振興中華”口號(hào),聲音洪亮整齊;

  H)其他節(jié)目由各部門負(fù)責(zé),后上報(bào)至節(jié)目出演策劃組,便于統(tǒng)籌節(jié)目出演次序。

  4、后期:

  (1)活動(dòng)結(jié)束,播放南京大屠殺相關(guān)音樂。現(xiàn)場(chǎng)公物檢查、清潔衛(wèi)生由校園服務(wù)部負(fù)責(zé);

  (2)節(jié)目中所用物品歸還。

  四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:400元

  五、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié):注意青年志愿者形象

  1、會(huì)場(chǎng)的正常秩序;2、公物的愛護(hù); 3、過路時(shí)注意安全。

  六、可行性分析:

  南京大屠殺紀(jì)念日,具愛國教育意義,通過活動(dòng)可讓人們重溫南京大屠殺慘象,不忘國恥,了解歷史,銘記歷史,同時(shí)也讓人們知道中華民族是一個(gè)以德報(bào)怨的民族。在重重困難后,我們憑借堅(jiān)強(qiáng)意志重新站起來了。愛我們的祖國,從小事做起——振興中華。

 

 


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