教師節(jié)是幾月幾號星期幾
2016年是第32個教師節(jié)那么，2016年教師節(jié)是幾月幾號星期幾呢？下面小編就為大家簡單介紹下。
2016年教師節(jié)是幾月幾號星期幾
2016年教師節(jié)是9月10日，農歷八月初十，星期六。
教師節(jié)的演變過程：
“6月6日”教師節(jié)：1931年5月，教育家、南京中央大學教授邰爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。
“8月26日”教師節(jié)：1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月26日為教師節(jié)。
“5月1日”教師節(jié)：1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與“五一國際勞動節(jié)”合并一起。
“9月10日”教師節(jié)：1985年1月21日，第六屆全國人大第八次會議正式通過國務院關于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。
中國有悠久的尊師重道傳統(tǒng)，古代就有“人有三尊，君、父、師”的說法。
《呂氏春秋·尊師》云：“生則謹養(yǎng)，死則敬祭，此尊師之道也。”
在中國幾千年的歷史中，“師”，總是受人尊敬，被人愛戴的。老師，是人類文化得以傳承的功臣，他們的貢獻巨大。
教師節(jié)歷史由來
1951年，教育部和全國教育工會曾宣布“五一勞動節(jié)”同時為“教師節(jié)”，但教師節(jié)
執(zhí)行的結果是教師節(jié)沒有了。20世紀六七十年代，教師社會地位極其低下。
黨的十一屆三中全會撥亂反治，從1982年起，全國教育工會開展“慶教齡”、“五講四美，為人師表”等一系列尊師重教活動，提高了教師的政治、社會地位。
1981年3月，中國人民政治協(xié)商會議第五屆全國委員會第四次會議上，中國民主促進會的17位政協(xié)委員聯(lián)名提交了一份提案：建議確定全國教師節(jié)日期及活動內容案。提案指出，教師擔負著培養(yǎng)四化建設人才的重任，應當享有崇高的社會地位。
1982年4月，教育部黨組和全國教育工會分黨組聯(lián)合，由張承先和方明共同簽發(fā)的`“關于恢復‘教師節(jié)’的請示報告”送中央書記處，報告中并建議以馬克思的誕辰日5月5日為教師節(jié)。
1983年3月全國政協(xié)六屆一次會議上，方明和民進18位政協(xié)委員聯(lián)名再次提出“為提高教師的社會地位，造成尊師重教的社會風尚，建議恢復教師節(jié)案”。同年9月，中宣部辦公廳致函教育部辦公廳，經研究政協(xié)一次會議方明等同志的提案，同意恢復教師節(jié)。
1983年12月，由教育部何東昌部長和方明共同簽發(fā)的教育部黨組和全國教育工會分黨組“關于恢復‘教師節(jié)’的請示”送中央宣傳部。
1984年10月，萬里等中央領導對教育部黨組和全國教育工會分黨組的請示圈閱。
1984年12月，教育部黨組和全國教育工會分黨組“關于建立‘教師節(jié)’的報告”送中央書記處并報國務院。
1985年1月，國務院總理在全國人大常委會上提出建立教師節(jié)的議案，全國人大常委會通過了這一議案，確定每年中國的9月10日為教師節(jié)。
2016教師節(jié)活動主題標語
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。
大力發(fā)展教育事業(yè)，為建湖經濟發(fā)展提供智力支持和人才保障。
與時俱進，努力開創(chuàng)建湖教育事業(yè)新局面。
晨曦細雨育桃李，金秋碩果慰園丁
只因有您的諄諄教誨，人生路才得以一次次改變……
以教師的專業(yè)發(fā)展促進學校的持續(xù)發(fā)展；以教師的高尚人格培養(yǎng)學生的良好習慣。
修師德鑄師魂，謙和寬容解《師說》，說不盡，敬業(yè)奉獻無怨悔；練內功蘊內涵，沉靜持恒讀《勸學》，學不完，創(chuàng)優(yōu)爭先有滋味。
繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚尊師重教社會美德。
強師能、鑄師魂，塑新世紀人民教師的崇高形象。
堅持以人為本，全面推進素質教育。
重視全民教育，打造人文建湖。
知識改變命運，教育成就未來。
堅持科學發(fā)展觀，加快建設教育強縣。
強師能，塑師魂，做學生喜愛的老師。
恭祝全體教師節(jié)日快樂，身體健康，全家歡樂。
教書育人，人心無愧于天地；數(shù)載含辛，莘莘學子通學理。
恩比青天，廣施甘露千株翠；節(jié)猶黃菊，報得春風一寸丹。
桃李滿天下，恩情似海深
堅持“科教興縣”戰(zhàn)略，加快建湖教育現(xiàn)代化進程。
辦好人民滿意教育，為全面建設小康社會作貢獻。
學高為師，身正為范
自閉桃園稱太古，欲栽大木柱長天。
執(zhí)教育人，甘做人梯，以人為本人才俊；從師倡德，常垂德范，立德當先德望高。
節(jié)慶雙旬，校生百媚，載舞載歌歡玉局；龍飛四海，鳳納千祥，立言立德頌恩師。
從教無私，桃李三千承雨露；感恩報國，芝蘭四季吐芬芳。
鰲頭榮立時，備念恩師：瀝血嘔心培學子。曾五更燈火，數(shù)載風霜，芳園播愛心，紅桃燦放三千樹；鵠志暢抒際，長懷教范：鑄魂授業(yè)育英才。起九域棟梁，百年事業(yè)，絳帳施甘雨，佳節(jié)遙呈一瓣香。
道無形，卻經風雨傳千載，積如山重；師淡泊，皆是塵灰披兩肩，備受人尊。
兢兢業(yè)業(yè)育桃李；勤勤懇懇做園丁
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