關(guān)于三八婦女節(jié)意義的講說(shuō)
關(guān)于三八婦女節(jié)大家了解多少呢?小編為大家整理了一篇“婦女節(jié)意義的講說(shuō)”，供大家參考。
曾幾何時(shí)，“男尊女卑”是女性的宿命，“三從四德”是女性的枷鎖;然而，這些都逐漸成為了歷史。君不見(jiàn)，“不惜千金買寶刀，貂裘換酒也堪豪”的秋瑾，為了民族解放、婦女解放，生命不息，戰(zhàn)斗不止;君不見(jiàn)，奧運(yùn)會(huì)上凝聚著時(shí)代精神的姑娘們用自己的青春和汗水譜寫了一曲曲氣勢(shì)磅礴的時(shí)代交響樂(lè)。
作為一名身在21世紀(jì)的新女性，我時(shí)常也在彷徨，我區(qū)區(qū)一介平凡女子要怎樣才能為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)添磚加瓦?幸好，先哲梁?jiǎn)⒊壬o了我答案——少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng);而教師強(qiáng)，則少年強(qiáng)。于是在2007年那個(gè)涼爽的9月我毅然加入了人民教師的隊(duì)伍，成了一名光榮的人民教師。
2008年5月，當(dāng)我還沉浸在初為人師的自得之中時(shí)，那場(chǎng)讓人永生難忘的'5·12大地震發(fā)生了，數(shù)以千記的房屋倒塌了，數(shù)以百計(jì)的教學(xué)樓坍塌了，那些可愛(ài)的孩子們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游著，永遠(yuǎn)回不來(lái)了。還有那群用生命詮釋無(wú)私的教師們，展現(xiàn)了人性最偉大的一面!譚千秋老師張開雙臂趴在課桌上的那一刻，4個(gè)鮮活的生命得救了，譚老師走了;杜正香老師用孱弱的脊梁護(hù)起五個(gè)幼小的生命，她趴在瓦礫里，頭朝著門的方向，成了一尊不朽的雕像;劉寧老師用鮮血淋漓的雙手救援其他學(xué)生時(shí)，身邊廢墟里正掩埋著他的女兒„„
那一刻，我沉默了，所有的社會(huì)良知都沉默了!當(dāng)我還在為自己那點(diǎn)小小的成績(jī)沾沾自喜時(shí)，當(dāng)我還在以自己那點(diǎn)小小的犧牲為榮
時(shí)，這一刻，我的自尊，我的驕傲被擊潰的癱倒一地。對(duì)!是他們，他們才真正用生命詮釋了人民教師的本真，用無(wú)私書寫了人間大愛(ài)的贊歌!
那一霎那是他們讓我明白了教師的真正含義。知道了那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。為了祖國(guó)的未來(lái)，為了時(shí)代的發(fā)展，我甘愿奉獻(xiàn)我全部的愛(ài)!
走過(guò)60年風(fēng)風(fēng)雨雨的中華民族，已在世界頂天立地;在共產(chǎn)黨60年創(chuàng)新建設(shè)下的中國(guó)，已帶領(lǐng)著全國(guó)人民奔向了小康的生活。可清貧依然是教師的本色，無(wú)私才是教育的精髓，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的講臺(tái)上，用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生。可以說(shuō)：選擇了“三尺講臺(tái)”，就意味著放棄了時(shí)尚華麗的外衣，但誰(shuí)能說(shuō)我們不美?舉手投足間流露出知性的魅力!選擇了“三尺講臺(tái)”，就意味著放棄了歌舞升平的娛樂(lè)，但誰(shuí)能說(shuō)我們不快樂(lè)?享受授業(yè)解惑的過(guò)程樂(lè)趣無(wú)窮!選擇了“三尺講臺(tái)”，就意味著放棄了金錢名利的沖擊，但誰(shuí)又能說(shuō)我們不富有?桃李滿天下就是我們最大的收獲!
身為一名平凡女子，我不能馳騁疆場(chǎng)，轟轟烈烈;但我可以立足崗位，兢兢業(yè)業(yè)。小草雖小，一樣能鋪成遼闊無(wú)垠的大草原。平凡的崗位，讓我們傾心的奉獻(xiàn)，我們一樣能走向不平凡!朋友們，迎著太陽(yáng)，秋風(fēng)送爽，讓我們以一種深情，以一種豪邁，以一種莊嚴(yán)的儀式，端起金杯，痛飲歡慶的美酒，共同祝福我們親愛(ài)的祖國(guó)國(guó)泰民安，前程似錦。
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