助殘日簡(jiǎn)介

　　助殘日一般指全國(guó)助殘日

　　中國(guó)全國(guó)助殘日是中國(guó)殘疾人節(jié)日。1990年12月28日審議通過的《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》第48條規(guī)定：“每年五月第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日。”《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》從1991年5月15日開始實(shí)施，“全國(guó)助殘日”活動(dòng)即從1991年開始進(jìn)行。全國(guó)每年都進(jìn)行“助殘日”活動(dòng)。

　　1助殘形式

　　每年助殘日活動(dòng)的主題，都是依據(jù)當(dāng)年殘疾人事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)工作確立的�；顒�(dòng)中，分別圍繞“宣傳殘疾人保障法”、“一助一送溫暖”、“走進(jìn)每一個(gè)殘疾人家庭”、“志愿者助殘”等主題開展了活動(dòng)。助殘日活動(dòng)為殘疾人提供了各種具體的服務(wù)與幫助，活動(dòng)的規(guī)模和聲勢(shì)逐漸擴(kuò)大，影響日益深入人心。實(shí)踐證明，用法律的形式確定的“全國(guó)助殘日”活動(dòng)，是培育全社會(huì)扶殘助殘風(fēng)尚、提高全民助殘意識(shí)的一項(xiàng)重要舉措，也是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的一個(gè)重要形式。

　　文化助殘

　　“文化助殘”活動(dòng)的內(nèi)涵豐富，可操作性強(qiáng)，開展的形式也很多。 其中主要有：“扶殘助學(xué)”、“科技助殘”、“愛心贈(zèng)刊”、“愛心贈(zèng)書”、“愛心送戲”等。

　　“扶殘助學(xué)”：推動(dòng)、協(xié)助政府和社會(huì)人士扶助殘疾人入學(xué);倡導(dǎo)大、中、小學(xué)生和社會(huì)中的知識(shí)分子義務(wù)為殘疾人和殘疾人子女提供教育服務(wù)，幫助其提高文化水平。

　　科技助殘“：倡導(dǎo)科技工作者尤其是農(nóng)村科技工作者義務(wù)為殘疾人傳授科學(xué)技術(shù)知識(shí)，開展科技扶貧，幫助其提高生活和工作能力，實(shí)現(xiàn)科技致富。

　　“愛心贈(zèng)刊”、“愛心贈(zèng)書”：倡導(dǎo)雜志社、出版社及全社會(huì)向殘疾人和殘疾人文化設(shè)施贈(zèng)送書刊及音像制品;倡導(dǎo)大學(xué)生義務(wù)為盲人錄制有聲讀物。

　　“愛心送戲”：倡導(dǎo)文藝團(tuán)體深入殘疾人相對(duì)集中的特教學(xué)校、福利工廠和基層社區(qū)，義務(wù)為殘疾人演出文藝節(jié)目，以豐富殘疾人的精神文化生活。倡導(dǎo)公共文化活動(dòng)場(chǎng)所如圖書館、文化館有無障礙設(shè)施，提供無障礙服務(wù);各類公共文化活動(dòng)吸納殘疾人參加。

　　慈善盛典活動(dòng)

　　5月18日，由時(shí)尚創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)組委會(huì)攜手紅五角行動(dòng)、中國(guó)社會(huì)福利基金會(huì)、海南省扶殘助殘愛心協(xié)會(huì)主辦，海南易物天下網(wǎng)絡(luò)科技有限公司協(xié)辦的以 “溫暖中國(guó)、感知生命的'偉大”為主題的紅五角行動(dòng)慈善盛典在金色陽(yáng)光酒店圓滿舉辦。

　　海南省殘疾人聯(lián)合會(huì)黨組副書記、副理事長(zhǎng)符桂和、中國(guó)社會(huì)福利基金會(huì)365兒童救助基金執(zhí)行主任趙麗萍 、紅五角行動(dòng)公益發(fā)起人韓天杰、山東圣洲海洋生物科技股份有限公司董事長(zhǎng)秦邦偉、海南易物天下網(wǎng)絡(luò)科技有限公司總經(jīng)理高杰等作為嘉賓出席慈善晚宴并發(fā)表講話。

　　  每年5月第三個(gè)星期日為全國(guó)助殘日，5月18日正好是全國(guó)助殘日。本次舉辦的紅五角行動(dòng)慈善盛典目的就是聚集基金會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、愛心企業(yè)家及各位愛心人士共同來幫助殘疾人群體。讓更多的殘疾人士走出家門，融入社會(huì)。

　　  在展會(huì)同期舉辦紅五角行動(dòng)慈善盛典，這是一次將公益與奢侈品結(jié)合的盛會(huì)。紅五角行動(dòng)發(fā)起人韓天杰先生曾提出“奢侈品并不意味著浪費(fèi)或享樂，它不僅僅只是涵蓋了一種財(cái)富意義，更包含一種社會(huì)責(zé)任與榮譽(yù)。“身為此次展會(huì)總策劃人不但希望用高端品牌來倡導(dǎo)精英人士高品質(zhì)生活質(zhì)量的同時(shí)，也希望能架起公益與展會(huì)這座橋梁，帶動(dòng)起高層的公益心與社。

　　紅領(lǐng)巾助殘

　　“紅領(lǐng)巾助殘”活動(dòng)是由國(guó)家教委、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)、全國(guó)少工委、中國(guó)殘聯(lián)共 同組織，在全國(guó)少年兒童中開展幫助殘疾人，幫助殘疾小伙伴，幫助困難殘疾人子女等活動(dòng)的助殘行動(dòng)。

　　自1986年，由國(guó)家教委、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)和中國(guó)殘疾人福利基金會(huì)聯(lián)合發(fā)出了《關(guān)于在少年兒童中進(jìn)行社會(huì)主義人道主義教育，培養(yǎng)理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人良好道德風(fēng)尚的意見》以來，全國(guó)數(shù)以億計(jì)的少先隊(duì)員積極響應(yīng)，“紅領(lǐng)巾助殘”活動(dòng)遍及城鄉(xiāng)，蓬勃開展。全國(guó)每年有近千萬少年兒童積極參與各項(xiàng)助殘活動(dòng)，涌現(xiàn)出一大批助殘先進(jìn)集體和個(gè)人。實(shí)踐證明，“紅領(lǐng)巾助殘”活動(dòng)是在廣大少年兒童中進(jìn)行人道主義教育的生動(dòng)形式，對(duì)于弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人具有重要的意義。

　　“紅領(lǐng)巾助殘”活動(dòng)重在育人。以學(xué)校、班級(jí)或小組為單位，通過組織助殘小分隊(duì)，建立助殘聯(lián)誼網(wǎng)，開展各種切實(shí)有效的助殘活動(dòng)。如組織主題班會(huì)、開展“一助一送溫暖”、“我與殘疾小伙伴共同成長(zhǎng)”等形式多樣、生動(dòng)活潑的主題活動(dòng)。通過在學(xué)習(xí)、生活中幫助殘疾人，著重培養(yǎng)少年兒童熱愛祖國(guó)、熱愛人民、志在奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神和高尚情操，在幫助殘疾人的過程中，既培育了關(guān)心他人、扶助弱者的愛心，同時(shí)又是一次社會(huì)道德和拼搏精神的自我教育。

　　2助殘方法

　　在基層開展“全國(guó)助殘日”活動(dòng)，重在實(shí)效。各省、市、自治區(qū)殘聯(lián)根據(jù)每年“全國(guó)助殘日”活動(dòng)主題，結(jié)合本地區(qū)實(shí)際情況，因地制宜，在殘疾人中開展內(nèi)容豐富、形式多樣、切實(shí)可行的各種助殘活動(dòng)。其主要方法：

　　一是依靠當(dāng)?shù)攸h委和政府，組織黨政領(lǐng)導(dǎo)人在“助殘日”期間參加走訪慰問殘疾人家庭的“送溫暖”活動(dòng)，發(fā)揮他們的榜樣力量，帶頭扶殘助殘;

　　二是充分動(dòng)員廣大黨員、干部、社會(huì)各界與更多的殘疾人“幫扶結(jié)對(duì)”，走進(jìn)殘疾人家庭，為他們排憂解難，并提供家政、醫(yī)療康復(fù)、職業(yè)培訓(xùn)、家教輔導(dǎo)等切實(shí)有效的服務(wù);

　　三是建立、健全基層志愿者助殘聯(lián)絡(luò)站和殘疾人服務(wù)社(站)，形成服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮職能作用;

　　四是基層中與殘疾人密切相關(guān)的部門和窗口服務(wù)行業(yè)，設(shè)立助殘服務(wù)崗，逐步形成助殘服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，提供各種無障礙服務(wù)，把“殘疾人優(yōu)先”落到實(shí)處;

　　五是把志愿者助殘活動(dòng)納入社區(qū)服務(wù)總體工作，倡導(dǎo)鄰里互助，實(shí)行分片包干，社區(qū)單位與殘疾人簽“助殘協(xié)議書”，“一幫一、結(jié)對(duì)子”，落實(shí)責(zé)任，幫扶到戶;

　　六是農(nóng)村以幫助殘疾人脫貧致富為重點(diǎn)，解決生活困難，傳授生產(chǎn)科技知識(shí)，幫農(nóng)、幫牧、幫副;

　　七是在殘疾人中倡導(dǎo)互助并采用多種形式鼓勵(lì)殘疾人利用自己的一技之長(zhǎng)為社會(huì)提供志愿者服務(wù)，在助殘日期間組織殘疾人上街為群眾義務(wù)服務(wù)，回報(bào)社會(huì)。

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