國(guó)際不打小孩日節(jié)日由來(lái)
國(guó)際不打小孩日節(jié)日由來(lái)揭秘
各種各樣的節(jié)日五花八門(mén)，但是你知道還有個(gè)“國(guó)際不打小孩日”(International Spankout Day) 嗎?
有趣的節(jié)日“國(guó)際不打小孩日”。這個(gè)發(fā)源于美國(guó)的節(jié)日，很多家長(zhǎng)表示頭一次聽(tīng)說(shuō)，孩子們則稱(chēng)“這一天要告訴爸媽?zhuān)瑹o(wú)論自己怎么瘋，都不許打人。”請(qǐng)來(lái)試試看，至少在今天不要打小孩，或者你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，今天過(guò)后的每一天，你都不需要打小孩了。
國(guó)際不打小孩日
4月30日是“國(guó)際不打小孩日”，最早是美國(guó)反體罰組織“有效管教中心”1998年發(fā)起的。它的英文名稱(chēng)中spank一詞俗稱(chēng)“打屁股”，所以也將其譯作“無(wú)巴掌日”或“拒絕體罰日”。
在美國(guó)，尤其是在一些拉美、亞裔移民家庭以及是一些收入比較低，受教育程度比較低的黑人家庭，打孩子的現(xiàn)象相對(duì)于白人家庭來(lái)說(shuō)還是比較普遍的，甚至存在嚴(yán)重的虐待、性侵等情況。正是因?yàn)槊绹?guó)的確存在虐待孩子的情況，美國(guó)兒童人權(quán)組織有效管理中心在發(fā)起了反對(duì)了體罰兒童的運(yùn)動(dòng)。
家長(zhǎng) 還有這么一個(gè)節(jié)?
“不許打小孩?誰(shuí)設(shè)立的?”聽(tīng)到4月30日是“國(guó)際不打小孩日”，孩子已經(jīng)上3年級(jí)的市民徐先生連連發(fā)問(wèn)。
“我家是個(gè)男孩，調(diào)皮的很，一天不打就上房揭瓦。”徐先生認(rèn)為，這種舶來(lái)的節(jié)日，并不一定每個(gè)家庭都適用。“我小時(shí)候，一天挨一頓揍很正常。還有不讓家長(zhǎng)打小孩的日子?”
同樣，教育孩子偶爾用“暴力手段”的高先生，也認(rèn)同徐先生的看法。高先生的孩子上幼兒園，有一次孩子撒了謊，他耐著性子讓孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，但孩子愣不認(rèn)錯(cuò)。“我抬手就打了他屁股，你說(shuō)家長(zhǎng)如果不懲罰孩子，他就養(yǎng)成撒謊的習(xí)慣了。”
雖然“國(guó)際不打小孩日”家長(zhǎng)們認(rèn)同度不高，但在孩子們看來(lái)，“國(guó)際不打小孩日”給他們提供了一個(gè)“瘋狂”的理由。
孩子 告訴爸媽這一天不許打我
在一些中學(xué)生集中的論壇或貼吧，發(fā)帖的學(xué)生們高呼，“4月30日，告訴爸媽不許打我，因?yàn)榻裉煳覀冞^(guò)節(jié)。”網(wǎng)友“小桃子”還回憶其挨揍的“慘痛經(jīng)歷”，“就因?yàn)樽鳂I(yè)完成的不好，被爸爸打的屁股到現(xiàn)在還疼。”
更多跟帖的網(wǎng)友普遍呈現(xiàn)出來(lái)的聲音是，家長(zhǎng)體罰時(shí)過(guò)于粗暴，根本不考慮孩子的感受。“其實(shí)我們也渴望和爸爸媽媽平等地交流，不能總用棍棒來(lái)教育我們。”
專(zhuān)家 “狼爸虎媽”并不可取
如何教育孩子?媒體此前報(bào)道的'“虎媽狼爸”個(gè)例，被很多家長(zhǎng)認(rèn)同。認(rèn)為對(duì)不乖的孩子，用這種方法最能見(jiàn)效。
不過(guò)，從事心理學(xué)研究的晚報(bào)健康專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)成員趙后鋒認(rèn)為，暴力會(huì)對(duì)孩子們的心靈造成創(chuàng)傷，致使他們的心中產(chǎn)生怨恨。網(wǎng)絡(luò)上熱炒的“狼爸虎媽”并不適合每一個(gè)家庭，因?yàn)槊總�(gè)孩子都有自己的個(gè)性和特點(diǎn)，作為家長(zhǎng)要找對(duì)孩子的特點(diǎn)，有針對(duì)性地采取教育方法。“家長(zhǎng)要有一個(gè)統(tǒng)一的目標(biāo)和要求，這樣才能讓孩子在發(fā)生問(wèn)題后，知道自己怎樣做是正確的。”
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