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大學(xué)生父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)【精選4篇】
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編整理的大學(xué)生父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
為了讓大學(xué)生了解父母的愛(ài)，感受父母的愛(ài)，體驗(yàn)家庭的無(wú)私和偉大，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何理解、尊重、體貼和關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在開(kāi)始，從一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)始，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。xx以父親節(jié)為契機(jī)，大學(xué)團(tuán)委特此舉辦了父愛(ài)如山，真情永恒——父親節(jié)主題演講活動(dòng)。
通過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，xx共有12名學(xué)生參加了決賽。xx6月10日，利用業(yè)余時(shí)間在階梯教室進(jìn)行決賽。
12名選手用真摯的感情和簡(jiǎn)單的話語(yǔ)表達(dá)了對(duì)父親山的感激和感激。每個(gè)選手的表現(xiàn)都值得稱(chēng)贊，最終xx發(fā)自?xún)?nèi)心的情感，xx評(píng)委們一致肯定了《手心說(shuō)愛(ài)》，并獲得了冠軍！
最后，通過(guò)播放《爸爸》視頻，在座的每一位老師和學(xué)生都能感受到父愛(ài)的.偉大！
本次活動(dòng)的目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，以節(jié)日為契機(jī)表達(dá)對(duì)父母的感激和感激；樹(shù)立孝順的道德情感；作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該把父母的感激和強(qiáng)烈的責(zé)任感轉(zhuǎn)化為不懈的學(xué)習(xí)精神！
父親節(jié)過(guò)后，可愛(ài)是永恒的！
本次活動(dòng)的主題是體驗(yàn)父愛(ài)，感恩父親這項(xiàng)活動(dòng)的目的是讓所有的學(xué)生意識(shí)到，作為一名大學(xué)生，他們應(yīng)該知道如何感激他們的父親，并在普通的小事中更關(guān)心他們，成為一個(gè)愛(ài)、愛(ài)、理智的好孩子。
在活動(dòng)中，我們所有的學(xué)生都充滿了希望和愿景的熱情，這種熱情來(lái)自我們內(nèi)心的底層，不能用語(yǔ)言表達(dá)愛(ài)。我們應(yīng)該關(guān)注父親的愛(ài)，回報(bào)父親的愛(ài)，知道如何感激。
活動(dòng)內(nèi)容如下：
一是利用業(yè)余時(shí)間宣傳父親節(jié)的由來(lái)及意義。
二是完成父親節(jié)展示板，并在校園內(nèi)展示。
第三，給每個(gè)同學(xué)寫(xiě)一封信，讓他知道母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。
四是設(shè)計(jì)橫幅簽名，暢談對(duì)父親的敬佩和感激。
見(jiàn)面我為父親做早餐，我為父親打背，我為父親洗腳，給父親寫(xiě)信，給父親一份有意義的禮物，用實(shí)際行動(dòng)讓父親度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、快樂(lè)的父親節(jié)。
第五，所有學(xué)生都可以參加校園幸運(yùn)抽獎(jiǎng)。
六是校園問(wèn)卷調(diào)查。
在這個(gè)過(guò)程中，我真的覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，懂得用感情實(shí)現(xiàn)自己的愿望，懂得在特殊的日子里給父母一顆心！
父親節(jié)這個(gè)活動(dòng)讓我們深深感受到了父愛(ài)的偉大，感恩之心已經(jīng)悄悄地進(jìn)入了我們的心中。
大學(xué)生父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
為了讓學(xué)生了解父母的愛(ài)，感受父母的愛(ài)，體驗(yàn)家庭的無(wú)私和偉大，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何理解、尊重、體貼和關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在開(kāi)始，從一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)始，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。
20年，我系團(tuán)支部以父親節(jié)為契機(jī)xx2006年6月15日，父愛(ài)如山，真情永恒父親感恩活動(dòng)舉行。
本次活動(dòng)的目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，以節(jié)日為契機(jī)，表達(dá)對(duì)父母的'感激，樹(shù)立孝順的道德情感xx學(xué)院機(jī)械工程系的學(xué)生要把對(duì)父母的感激和強(qiáng)烈的責(zé)任感轉(zhuǎn)化為孜孜不倦、自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)精神！
這項(xiàng)活動(dòng)的目的是讓所有的學(xué)生都意識(shí)到，作為一名技術(shù)學(xué)院的學(xué)生，他們應(yīng)該知道如何感激他們的父親，并在普通的小事中更關(guān)心他們，做一個(gè)愛(ài)、愛(ài)、理智的好孩子。
在活動(dòng)中，機(jī)械工程系的所有學(xué)生都充滿了希望和愿景，這種熱情來(lái)自于學(xué)生內(nèi)心的底層，不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)愛(ài)。
今后要關(guān)注父愛(ài)，回報(bào)父愛(ài)，懂得感恩。
活動(dòng)內(nèi)容如下：
1.利用業(yè)余時(shí)間宣傳介紹父親節(jié)的由來(lái)及意義。
2.完成父親節(jié)展示板，并在校園內(nèi)展示。
3.為班級(jí)召開(kāi)主題班會(huì)，讓他們知道母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。
4.設(shè)計(jì)橫幅簽名，暢談對(duì)父親的敬佩和感激。
在這個(gè)過(guò)程中，我真的覺(jué)得學(xué)生長(zhǎng)大了，懂得用感情實(shí)現(xiàn)自己的愿望，懂得在特殊的日子里給父母一顆心！
大學(xué)生父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)3
我不知道孩子們是第一次叫更多的父親還是更多的母親，但父親節(jié)比母親節(jié)晚了10年，很少有人知道父親節(jié)。也許是父愛(ài)的含蓄和深度使每年的父親節(jié)都不像母親節(jié)那樣溫暖和感動(dòng)。
每年6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)。為了讓學(xué)生理解父親節(jié)的深刻意義，為了讓父親節(jié)不像往年那樣沉默，6月13日下午5：30，由我系和醫(yī)學(xué)系共同舉辦的父愛(ài)，生活主題活動(dòng)如期在1416教室舉行。
本次活動(dòng)，在兩個(gè)系學(xué)生會(huì)各部門(mén)的協(xié)助和我系學(xué)生的大力支持下，取得了良好的感染效果。當(dāng)然，良好的效果也存在缺陷和不足。
活動(dòng)總結(jié)如下：
1.活動(dòng)具有積極意義
這次活動(dòng)只通過(guò)幾個(gè)節(jié)目呈現(xiàn)出父愛(ài)如山，一生相伴的活動(dòng)主題。這種效果的實(shí)現(xiàn)是我系團(tuán)支部學(xué)生會(huì)各部門(mén)與我系醫(yī)學(xué)系學(xué)生大力合作的必然結(jié)果。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生了解父母的愛(ài)，感受父母的愛(ài)，體驗(yàn)家庭的.無(wú)私和偉大，也就是說(shuō)，讓學(xué)生知道為什么要感激父母。學(xué)生學(xué)習(xí)如何理解、尊重、體貼和關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在開(kāi)始，從一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)始，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。
二是建立良好的溝通平臺(tái)
由于醫(yī)學(xué)系通常有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，與其他系一起舉辦活動(dòng)并不容易。因此，通過(guò)這次活動(dòng)，不僅改善了我系團(tuán)支部學(xué)生會(huì)各部門(mén)之間的聯(lián)系，也改善了我系學(xué)生與醫(yī)學(xué)系學(xué)生之間的溝通交流，為今后再次舉辦此類(lèi)活動(dòng)開(kāi)了一個(gè)良好的開(kāi)端。
三、活動(dòng)秩序
大約有140人參加了這次活動(dòng)，人員也很多。在共青團(tuán)學(xué)生會(huì)各部門(mén)成員的共同幫助下，保持了良好的活動(dòng)秩序。整個(gè)活動(dòng)氣氛嚴(yán)肅活潑，充分體現(xiàn)了共青團(tuán)學(xué)生會(huì)的實(shí)踐能力和醫(yī)學(xué)學(xué)生的良好綜合素質(zhì)。
總結(jié)活動(dòng)中的問(wèn)題：
一、活動(dòng)準(zhǔn)備不足
從計(jì)劃的審批到活動(dòng)只有一周，接近考試復(fù)習(xí)階段�；顒�(dòng)節(jié)目準(zhǔn)備不足，資金有限，節(jié)目形式和內(nèi)容過(guò)于單調(diào)，導(dǎo)致后期學(xué)生活動(dòng)積極性下降。
二、節(jié)目順序排列錯(cuò)誤
在這次活動(dòng)中，我們部門(mén)準(zhǔn)備了兩段視頻播放。由于微電影《父愛(ài)》的推出時(shí)間更新，許多學(xué)生從未觀看過(guò)，所以它對(duì)學(xué)生有很大的吸引力。雖然演講視頻《讓生活充滿愛(ài)》具有很強(qiáng)的渲染力，但許多學(xué)生已經(jīng)在高中播出，熱情大大降低。
三、活動(dòng)當(dāng)天人員不足
活動(dòng)當(dāng)天，我們需要準(zhǔn)備音響和安排場(chǎng)地。僅靠我們部門(mén)的一員顯然是不夠的。活動(dòng)當(dāng)天，我系學(xué)生會(huì)大部分成員恰逢考試和上課，醫(yī)學(xué)系學(xué)生上課，人員不足。活動(dòng)準(zhǔn)備太匆忙，場(chǎng)地布局略顯單調(diào)。
針對(duì)上述活動(dòng)中的問(wèn)題，制定以下解決方案：
1、在今后的活動(dòng)中，我們應(yīng)該提前提交計(jì)劃，提前做好準(zhǔn)備。
2、由于我部門(mén)沒(méi)有舉辦過(guò)此類(lèi)活動(dòng)，在節(jié)目的安排和選擇上不夠?qū)I(yè)。在今后的此類(lèi)活動(dòng)中，我們應(yīng)與文藝部等專(zhuān)業(yè)組織部門(mén)進(jìn)行溝通，以獲得意見(jiàn)和幫助。
3、在今后的活動(dòng)中，要充分考慮活動(dòng)時(shí)間的選擇、員工時(shí)間的安排、參與者時(shí)間的安排等因素。
這是我部門(mén)首次舉辦的文藝活動(dòng)，活動(dòng)帶來(lái)的積極響應(yīng)是不可避免的。當(dāng)然，活動(dòng)中的問(wèn)題也很明顯。
然而，正是因?yàn)槲覀兡軌虬l(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我們才能從經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中吸取教訓(xùn)。
父父愛(ài)如山，終身陪伴活動(dòng)的順利舉辦，為我部門(mén)今后的活動(dòng)提供了生動(dòng)的模板。在今后的活動(dòng)和工作中，我們將吸取本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足，發(fā)揚(yáng)活動(dòng)的積極效果，推動(dòng)我部門(mén)的工作達(dá)到更高的水平，為我系總支部學(xué)生會(huì)繼續(xù)在學(xué)院樹(shù)立良好的形象做出貢獻(xiàn)。
大學(xué)生父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)4
為實(shí)踐五家建設(shè)，xx大學(xué)動(dòng)員學(xué)生動(dòng)腦，過(guò)一個(gè)有意義的父親節(jié)，讓家長(zhǎng)感受到我們的進(jìn)步。
一些學(xué)生收集了父親節(jié)的起源和故事，并以手寫(xiě)報(bào)紙的形式表達(dá)了他們對(duì)父親的愛(ài)；一些學(xué)生為他們的`父親做了一張賀卡，上面寫(xiě)著爸爸，父親節(jié)快樂(lè)和爸爸，我愛(ài)你！祝你幸福和其他祝福；還有xx同學(xué)給父親寫(xiě)了一封家書(shū)，寫(xiě)了對(duì)父親的愛(ài)，讓父親放心，他會(huì)努力學(xué)習(xí)，不讓父母擔(dān)心。
一些學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)父親的愛(ài)，xx有的同學(xué)主動(dòng)在家分擔(dān)家務(wù)，有的自己為父親做飯；xx同學(xué)們?cè)诟赣H節(jié)為父親洗腳，為父親洗去一天的疲勞；xx同學(xué)們?yōu)楦赣H捶背、捶腿，為父親驅(qū)走一天的倦怠。
更多的學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間去了哪里，留下了一張和父親的照片，讓年輕的父親永遠(yuǎn)留在心里。在今年的父親節(jié)，學(xué)生們正處于準(zhǔn)備CET-4和CET-6的最后階段。他們都說(shuō)他們應(yīng)該好好發(fā)揮，取得好成績(jī)，不要讓父母失望。
通過(guò)今年的五項(xiàng)建設(shè)，學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，學(xué)習(xí)如何與家長(zhǎng)溝通。當(dāng)然，許多學(xué)生在表達(dá)時(shí)仍然很尷尬，但大多數(shù)家長(zhǎng)都意識(shí)到了學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
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