三八婦女節(jié)教師征文[精選23篇]
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過征文吧,征文的結尾要或緊扣開頭,首尾呼應,或重申觀點,再次點題,或給讀者留下想象的空間等。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的征文呢?下面是小編整理的三八婦女節(jié)教師征文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三八婦女節(jié)教師征文1
“這可怎么辦啊”我一邊吱吱嗚嗚的說著,一邊背著書包往學校大門外走去。
明天就是婦女節(jié)了,我還沒想好送老師什么禮物。 一出校門我看見爸爸手里拿著一張報紙,我問爸爸這是什么?爸爸說這是“競報”為婦女節(jié)發(fā)放的報紙,里面有位老師準備的手工折紙。 回到家,我先拿出一張白紙試著做了一個。我把一張長方形的"紙裁成了正方形,然后把它對角相折。按照圖紙操作,就這樣一張紙在我的手里不停的變換圖形。最后,一片栩栩如生的楓葉在我手里誕生了。不過我覺得好像少了點什么,是什么呢?對了,是葉柄!我靈機一動,把剛才裁下的那個長方形象滾筒一樣卷成了一個小棒,貼在葉子下面,一片完整的楓葉終于完成了。然后我有用紅、綠色的紙折了好幾片楓葉,剛好是春夏秋冬的`顏色。
第二天,我把手工帶到了學校,一進教室,卻看到其他同學有的送鮮花,有的送假花,還有送禮品和圖書的,我心里難免有些不好意思,老師會不會覺得我的禮物太簡單呢?
我忐忑不安的把手工交給了老師,可老師卻非常高興,直說“這個好、這個好!”。我心里的石頭終于落了地。心里高興極了。
三八婦女節(jié)教師征文2
人生就像一場旅行。
歲月的末班車又將載著我們駛向下一個循環(huán)。
轉(zhuǎn)身,看見自己一路走來的腳印,有的早已被風吹散在空中如流沙,有的卻還在監(jiān)督我的成長……哦,記起來了,那些足跡都是我最忠實的“伴侶”——老師留下來的。
記得那年我對著其他班的"同學們說,我們老師對我們特好,作業(yè)也留得很少。我的同學都附和著說:“是的,留的特少!”然后我們一邊說笑,一邊打鬧著走回家。
下課,我們也會談論各班的班主任,說說他們的好。每次一說他們就開始噼里啪啦地說起自己班主任有多么好。
老師,您知道嗎?每當我猶豫、彷徨時,是您的理解讓我不再迷茫。
老師,您知道嗎?每當我懷著疑惑的心面對一道道難題時,是您在一旁為我指點迷津,改正錯誤。
謝謝您老師,是您教會了我,讓我有了新的.認知。在平凡中,你是一本書,教我們?nèi)绾巫鋈。你常說,我們必須要有道德,這樣才能在競爭激烈的社會中脫穎而出。當你和別人做生意時,人家會說,‘這個人很好,值得教朋友。’總而言之,品德是很重要的,你品德高尚,是人生的第一步。我已經(jīng)深深地記住了,現(xiàn)在我知道了品格的重要性。謝謝你!偉大的老師。
三八婦女節(jié)教師征文3
上帝曾問一個女人:“金錢、名譽、地位,你要什么?”女人說:“我要美麗”。是啊,愛美之心,人皆有之。時光荏苒,在焦化的這片天空下,不知不覺中,十多年的光陰已如水般從我們身邊輕輕流過,三十多歲的我們手中還能緊握住幾分美麗呢?
春去秋來,送走了一批批的孩子,又迎來了一張張稚嫩的笑臉,他們總會簇擁在你的身邊問這問那,心中總洋溢著幸福,臉上總掛滿了笑容,此時,我覺得快樂最美,工作最美。這種新女性自立、自強、自愛,所流露出來的美,一定是經(jīng)久不衰,經(jīng)典永存的。
作為女教師,那如何才能讓這份美永存,如何才能為蘆淞教育做堅強的基石呢?
第一、安于平凡,淡泊名利,育人為樂
在教師崗位上,沒有令人羨慕的地位和權利,沒有顯赫一時的名聲和財富,也沒有悠閑自在的舒適和安逸。只有不求聞達不慕名利,不慕富貴,甘為人梯,樂教勤業(yè),以平常人的心態(tài)高高興興的心情去實實在在的事情的教師具有崇高而偉大的敬業(yè)精神。
第二、教書育人,盡職盡責的工作態(tài)度。
教師的本職工作或基本職責就是教書育人,因此,教書育人也就成了“愛崗敬業(yè)”規(guī)定了的教師應當履行的.道德義務。能否自覺承負這一道德義務,完成育人大業(yè),是衡量師德修養(yǎng)高下優(yōu)劣的重要標準。
第三、講究職業(yè)良心,科學施教,勤奮鉆研。
教師勞動很平凡,它從來沒有轟轟烈烈、動人心魄的宏大場面,總是在默默無聞地、一點一滴中進行。教師勞動十分繁重,它難以有嚴格的時空界限,是一種周期長、見效慢的勞動,它沒有“立桿見影”的效應,故常被一些目光短淺的人所蔑視。同時,它又是難以量化和監(jiān)督的,同樣的一節(jié)課,同樣是40分鐘,教師是否認真,是否全身心地投入,教學效果不大一樣,學生的受益也不一樣。因此,當教師就要不急功近利,時刻不忘責任,一心想著事業(yè),盡職盡責,出色地完成本職崗位上的教育教學工作。
三八婦女節(jié)教師征文4
今天是三八婦女節(jié),我想為媽媽做件有意義的事情來表達我的'感激之情。下午,我去買了一盒媽媽平時最愛吃的蛋糕,并用彩紙親手制作了一張精美的卡片,在上面寫了“祝媽媽節(jié)日快樂!”傍晚,聽到媽媽熟悉的開門聲,我連忙吧蛋糕和卡片放在餐桌上,并悄悄地躲了起來。媽媽走到桌邊,看看蛋糕,然后打開賀卡,細細的看著。
我探出腦袋看著媽媽。媽媽抬起頭,微笑著招呼我。當我走進她時,媽媽緊緊地抱起我。我在媽媽耳旁輕輕說:“媽媽,您辛苦了!”在媽媽放下我的那一刻,我清晰的看到了她眼角閃爍的淚花。 “誰言寸草心,報得三春暉!”回報母親,其實我們并不需要刻意去追求什么,只要懷著感恩的心,哪怕是一聲問候,一杯熱茶。
三八婦女節(jié)教師征文5
小學老師慶“三八”婦女節(jié)征文:我的學生喜歡我,我幸福
踏上了工作崗位,我就成為了一名小學語文老師。在工作的過程中我總是想:學生喜歡我這個語文老師嗎?如果學生不喜歡我、不信任我,那這個老師做得多失敗呀!十多年來,為了這個目標我時而困惑,時而開朗。
在有一次下課的時候,班上可愛的田田拉著我的手問:“何老師,什么時候還上語文課呀?”我好奇地問:“怎么啦?你想上語文課嗎?”田田開心地說:“我想上語文課,因為我喜歡做小老師領小朋友讀,喜歡開火車讀,我還喜歡上臺表演小蜜蜂、表演小青蛙!迸,原來是這樣。我突發(fā)奇想,問她:“那你喜歡何老師嗎?”田田毫不猶豫地說:“當然喜歡,我喜歡何老師上語文課。”我一陣驚喜,心想:謝謝你,孩子,你讓老師找到了答案。其實,作為一名語文老師,特別是低年級的語文老師,在課堂上要采用靈活多樣的教學手段去激發(fā)學生的學習興趣,積極調(diào)動學生學習的積極性,讓學生在有趣的活動中感受語文與生活的聯(lián)系。這樣,學生就能在愉快的氛圍中愿意學習,喜歡學習。我知道了,做這樣的語文老師學生肯定會喜歡的。
還有一次,曉晴的媽媽打電話對我說:“何老師,我家曉晴今天回來告訴我說她上語文課站起來發(fā)言兩次了,我又驚又喜,她以前可是很膽小,不敢舉手發(fā)言的!蔽艺f:“她有這樣的進步太好了,您要抓住這個契機好好地鼓勵鼓勵她,讓她以后在課堂上更加積極、勇敢、大方!睍郧鐙寢尲拥卣f:“何老師,這還要感謝您對她的鼓勵,她現(xiàn)在還記得您在課堂上對她說的話,她說她現(xiàn)在最喜歡何老師了。”哈哈,多可愛的孩子!不過,她讓我想起了我在課堂上經(jīng)常對孩子說的話:“老師相信你的朗讀會更精彩,來大膽地試一試!”“你是怎么想的呢?起來說給大家聽聽,說錯了也沒關系。”“你說話時不但聲音響亮,還很流利,繼續(xù)努力!”……我豁然開朗,原來,要讓學生喜歡自己也不難,只要我們用學生愛聽的話去撥動他們的心弦,用深深的信賴、大大的賞識讓學生感到親切、溫馨、如浴春風。這樣學生才會在情感上貼近老師,進而跟著老師輕松愉悅、趣味盎然地暢游在語文課堂。原來我是這樣讓學生喜歡的,我暗自高興。
記得有一次,班上的數(shù)學老師著急地對我說:“何老師,班上總是有那么幾個學生不能保質(zhì)保量地完成家庭作業(yè),張澤啦,李翔啦,我都不知道怎么辦了。何老師,您幫我教育教育他們吧!”是呀,學生不認真完成家庭作業(yè)怎么行呢?我決定先找張澤和李翔來聊聊。其實,這兩個孩子在語文學習方面還是很突出的,課堂上的語文活動,他們能踴躍參加,課后的語文作業(yè),他們能積極完成,于是,我就從他們的優(yōu)點入手:“張澤、李翔,老師覺得你們的語文學得特別棒,特別是語文作業(yè),完成得很認真,老師真是越來越喜歡你們了。不過,老師有個小小的疑惑,就是你們的數(shù)學作業(yè)為什么完成不了呢?”兩個小家伙低下了頭。張澤小聲地說:“我們不喜歡做數(shù)學作業(yè),總是數(shù)啊算啊,沒意思!薄安幌矚g?那你們喜歡做怎樣的作業(yè)?”我隨口問道。可愛的李翔馬上抬起頭,說:“我喜歡在家里做朗誦家,把課文美美地朗誦給爸爸媽媽聽,喜歡在家里和爸爸進行背古詩比賽,我喜歡回家做賀卡,上次我做的賀卡還獲得了班級一等獎。”他說得喜形于色。是的,上次他做的賀卡可精致了,里面用那漂亮的字寫出來的'祝賀語也很讓人感動,是寫給我的。膽小的張澤也跟著說:“我喜歡回家給我喜歡的小貓咪設計名片,也喜歡跟爸爸媽媽上街學字,上次我在街上走得都不肯回家了,識到了很多字,被大家評為了識字大王!甭牭竭@里我明白了,原來他們不愿意總是做書本上單一的練習題,喜歡做變花樣的作業(yè),我得把這個信息傳遞給數(shù)學老師。是的,我們的家庭作業(yè)應該以學生的興趣和語文經(jīng)驗為基礎,把學生由教材世界引領進多姿多彩的生活世界,在豐富多彩、別開生面的競賽、畫畫、展示、創(chuàng)造等活動中,為學生增加學語文、用語文的機會,進而讓孩子們在充滿情趣的活動中感受語文學習的魅力。我想,為了我的學生,我會一直這樣做下去的。此時,我又想起了李翔在送我的賀卡上寫的話:“何老師,我真的非常喜歡你!
因為我的努力,我的探索,我的學生一個個都喜歡我,我感到非常幸福。同時我也知道要做一名學生喜歡的語文老師還有許多的學問,我將朝著這個目標堅定地走下去,努力地完善自我,讓自己永遠幸福!
三八婦女節(jié)教師征文6
今天是婦女節(jié),是老師的節(jié)日,同學們?yōu)榱吮磉_對老師的尊重和愛,為老師準備了漂亮的禮物。我呢,當然不例外。為老師準備了精美的禮物。
早上讀書的時候老師來巡視的時候,同學們蜂擁而至,把精心準備的禮物送給老師,老師笑得合不攏嘴,臉上洋溢著幸福的笑容。我怕我的'禮物在那么多漂亮的禮物中不顯眼,所以在下課前不能不發(fā)給老師。老師看到我的禮物,笑著對我說“謝謝”。老師的反應讓我失望,但我認為老師不應該對我們說謝謝。但是我們要對老師說謝謝。
我腦子里總是不斷想起我們認真的講課,妙語連珠。由于身體不好,上課總是咳嗽,老師臉上掛著甜蜜的"微笑,我們都很擔心老師,但很快就被老師的講課技巧吸引住了。有句話說,老師像蠟燭一樣照亮別人,卻犧牲了自己。而且我說照亮別人的火焰會永遠燃燒。有人說:“老師像石頭一樣默默地鋪著歷史的跑道,鋪著大街的石頭像青山一樣永恒不變!
別人問我以后要做什么工作。我會堅決地告訴他:老師!
是的,老師——是多么偉大的單詞,今天是你的節(jié)日。我真心地對你說:老師,辛苦了!
三八婦女節(jié)教師征文7
金麥飄香,碩果累累,春來秋去,您已來到11班這個大家族一年有余,在這相互陪伴度過的充實日子里,我慢慢地了解了您。
依然清晰地記得您第一次與我們相見的場景,邁著輕巧的步伐踏入教室,一副紅黑邊框的眼鏡將您的形象定義在了教師這個行業(yè)中。您好像很隨和,您的輕言細語讓我猜測您不是一個輕易發(fā)怒的老師,而在這一年里循環(huán)往復的四十分鐘課堂里“嚴謹?shù)亍庇∽C了我的猜測。
您有時會與我們暢聊,特別是關于高考這個“老生常談”的話題,同時我也超級羨慕與向往您的'“學霸大家庭”。您很親切,就像我們的大姐姐一樣,在枯燥煩悶的學習中給我們帶來快樂的風,讓我們一呼吸就能夠歡樂地冒泡。在您的課堂上,不僅僅能學到有關地理方面的知識,也能懂得為人處世的道理。
古有韓愈的《師說》,今有《老師,我想對你說》。在婦女節(jié)來臨之際,愿我們的“桃姐”如綠蘿一般溫柔清醒一塵不染,愿你看得見那些惡守得住自己的善,在平凡的崗位上綻放自己獨特的光芒。
祝保桃老師婦女節(jié)快樂。
三八婦女節(jié)教師征文8
好吧說實話,我也不記得了,只記得開學那時,我面帶微笑問她:“我坐在哪里?”而她卻面無表情地看了我一下,示意我自己找座位。這是第一次與她接觸,并不是很令人愉快。
她,很嘮叨,一件不起眼的小事在她的嘴邊立馬會成為一篇小型論文;她,很嚴厲,哪怕是桌子椅子稍微有點不對齊,也會受到她所謂“愛”的教育;她有點冷冷的,讓人莫名其妙產(chǎn)生一種生疏感。我想我是不太喜歡她的吧……
不過,我漸漸地習慣了。
我漸漸習慣看到她在黑板前忙碌的身影;習慣了她講課時美妙動聽的聲音;習慣了她講課時不由自主的"笑,就像十月的晚風,拂過我燥熱的心靈;習慣了她講課時和藹可親的笑,就像十月的潤雨,滋潤我干涸的心靈;習慣了她講課時發(fā)自內(nèi)心的笑,就像十月的月光,照亮我迷茫的心靈。
我喜歡她的嘮叨,但再多的.嘮叨也表達不了她對我們的良苦用心;我喜歡她的嚴厲,正所謂——嚴師出高徒。她的冷漠,在看我們時全部清除了,有的只有那溫柔可人的眼晴,她那清激的眸子里總是閃著光芒,那光芒是熱情的,溫暖人心的。
三八婦女節(jié)教師征文9
老師就像一根蠟燭,照亮我們這些學生,自己卻默默地化作灰燼;老師就像一位辛勤的園丁,細心照料著我們這些幼小的樹苗,撒下一滴滴辛勤的汗水。園。绺叩姆Q號?茨侵︻^綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李滿天下,春暉遍四方!陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您婦女節(jié)愉快。
老師這個職業(yè)是神圣的,光榮的,偉大的。每一位老師都是那么和藹可親,細心認真,就像母親一般愛護著每個學生。您用知識甘露,澆開我們理想的"花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,獻上我們深深的祝福!
記得上學前班的時候,在一個寒冷的冬天里,放學后,周圍的.同學都走光了,媽媽還沒有來接我,我只好獨自坐在冰冷的教室里。過了一會兒,老師過來鎖門,突然發(fā)現(xiàn)我還坐在教室里,就拉著我坐上了她的自行車。當時正是三九天,老師頂著寒風,雙腳用力的登著腳踏,兩手凍得通紅。走著走著突然看到媽媽騎著自行車飛奔而來,我驚喜地撲到她的懷里,當我和媽媽轉(zhuǎn)身想向老師道謝的時候,卻只看到了漫天的白雪。在婦女節(jié)來臨之際,我要向所有的老師道一聲:“老師,節(jié)日快樂!你們辛苦了!”
三八婦女節(jié)教師征文10
今天早晨,小文起的很早,起床后趕快刷牙洗臉,喝了點牛奶,背上書包往外跑。她沒有直接到學校,而是來到了學校后面的小山坡,早晨的空氣真新鮮,空氣中,散漫著液化的香味,山坡上的小話小草想小文張開了笑臉。小文深深地吸了一口清新空氣,彎下腰采摘各種各樣的野花,她摘的最多的是金黃色的`野菊花,因為她喜歡那種顏色——金燦燦的,她想老師一定會喜歡的,不一會兒工夫已經(jīng)摘了一大把,邊摘邊想,今天是婦女節(jié),同學們肯定也在準備禮物被老師吧,自己也不能落后。
過了一會兒,小文到了老師的辦公室,又想,先送給張老師,張老師從三年級開是就教我們了,2年了,看看老師的頭發(fā),都白了,額頭也有皺紋了,為班上那些后進生,老師可真操碎了心啊。還記得那次練雙杠,自己淘氣,不按老師說的做,摔了下來,腳摔斷了,張老是背上自己就往醫(yī)務室跑。想著就走進了老師的辦公室,看見老師的眼鏡,備課本還放在書桌上,小文小心翼翼地把花插在桌子上的筆筒里,新里暗暗地在想,今天是婦女節(jié),我要好好聽課,積極發(fā)言… …
小文覺得今天這個早晨過得很有意義。
三八婦女節(jié)教師征文11
丁零零,同學們藏好各自的禮物,坐得端端正正,帶著微笑,等待老師的到來。王老師夾著課本快步走進教室,見到黑板上寫的‘給男老師過“三八”’臉上一陣驚奇,不過他還是向往常一樣環(huán)顧大家一下,就宣布上課了!白@蠋煿(jié)日快樂。”大家“刷”一下站起來,然后合著掌聲,獻上我們心中的歌:“祝你節(jié)日快樂……”
歌聲結束了,緊接著是一陣熱烈的掌聲。這時,王老師更是丈二和尚摸不著頭腦了,說:“弄錯了吧!蓖瑢W們異口同聲地說:“錯不了,錯不了!彪S后同學們紛紛離開座位,走上前去,送上禮物:有的送上自制的賀卡;有的送上采來的鮮花,有的.獻上寫著小詩的手帕;最后班長送上了一個紅紙包有禮貌地說:這是全班同學親手縫制的圍裙“我們希望老師在家多干家務,減輕師母的負擔。”這時王老師才恍然大悟,激動地說:謝謝。謝謝。這是我有生來過得第一個‘三八’婦女節(jié),印象最深,意義最大,永生難忘,我一定按照同學們說得去做!贝藭r同學們都會心地笑了,隨即又是一陣排山倒海的掌聲。
三八婦女節(jié)教師征文12
悄悄的、悄悄的,三月一日,三月二日,三月三日……三月七日,三.八婦女節(jié)來臨了。 在這里,首先,我祝全世界的女性們,在這屬于自己的節(jié)日里快快樂樂的享受來自自己周圍的人所給予的祝福。 其實,作為一個孩子,我們更應該祝福的,應該是我們的女教師。當踏進學堂的時候,老師就如你的第二個媽媽,她傳教給予你生活的方法與口訣,她教會于你如何面對困難,又如何在困難前不低頭折服,又如何在失敗時勇敢地站起來。是她,我們的老師,這也是屬于她們的節(jié)日,我們要送上最甜蜜的"祝福。 就在三.八婦女節(jié)的前一天,我們就開始忙碌起來,大家心里充滿了甜牛奶的味道。我們一人做了兩份,一份送給養(yǎng)育我們的親愛的媽媽。另一份則就是送給我們的老師。大家對未來憧憬著,小小的心靈有著前所未有的激動與熱情。
賀卡做好了,大家商議來商議去,最終決定將裝滿大家祝福的信封夾入老師的報紙當中。我則是祝福使者。走在祝福的`路上,我無比自豪,我覺得,我們長大了。 …… 大家默不作聲,等待老師翻開報紙,我當時感覺到自己的心正在跳動著。 老師打開信封,臉上露出例如欣慰自豪的神情。老師越看越興奮。當她看完時,第一句話就是:“我的孩子長大了!” ……
鮮花獻給您——我的媽媽 我做的另一份賀卡,是送給我親愛的媽媽的。 你要知道,這份賀卡,可是我花了整整三節(jié)課的時間,才完工的。因此,我自豪的看了又看,心里填滋滋的。 把信寄了出去,每當下課的時候,我就會呆呆地望著潔白無暇的天空,望著一群自由自在的大雁從房頂飛過,我是多么渴望能讓大雁快快將我的信捎向媽媽手中。 期待…… 渴望…… 瑕想…… 激動…… 我小小的心變得豐富多彩! 終于熬到了星期五。放學了,我直奔家中。媽媽正在門外等著我呢!瞧著媽媽慈祥的笑容,我一個箭似的沖向媽媽的懷里。 太疲勞了,我在夢中笑……
三八婦女節(jié)教師征文13
陽春三月,春暖花開。在這生機盎然的季節(jié)里,我們迎來了步入九中后第一個屬于我們自己的節(jié)日。在歷史的長河中,無數(shù)的女同胞們?yōu)闋幦D女的解放做出了英勇的斗爭和犧牲,才有了我們今天的“三八”婦女節(jié)。在婦女得以解放的今天,我們周圍的女同胞們也不負重望,用自己的實際行動向人們證明著自身的價值。
在我們九中,就有著這樣一批在平凡崗位上默默無聞工作著的女教師,她們在這里奉獻著自己的青春,用愛撒播著祖國未來的希望。
我們的袁喜紅老師,總是早早到校又很晚才離去,辦公室、教室外的走廊上經(jīng)常有她教育學生的身影,她的臉上總是帶著親切的笑容,她把學生當成了自己的孩子,把學校當成了自己的家;李彥星老師,兒子成了她的保鏢,天天早早陪她到學校,到了上學時間后再自己從這里去上學,放學后又到學校等她,在她心里,學生比自己的孩子還重要;邢艷茹老師,在辦公室難得見到她的身影,但在教室里卻一準兒能找到她,為了讓這些初一的孩子養(yǎng)成一個良好的習慣,她把她的辦公地點設在了教室,發(fā)現(xiàn)哪位學生情緒不對了,她就及時跟孩子談心,向家長了解情況,為孩子們排除心中的障礙,難怪六班的孩子們對她說:老師,您既像我們的大姐,又像我們的媽媽;培芳、海燕、馬清等這些年輕的女老師們成了孩子們無話不談的知心姐姐,有什么悄悄話,孩子們都會給她們說;還有默默工作在教學工作背后的單主任、劉主任……
像這樣的女教師,在我們學校,在我身邊,真的是太多太多,她們關愛學生,就像陽光照耀著每一寸大地。多少個寧靜的夜晚,為了備好每一堂課,她們認真鉆研教材;多少個業(yè)余時間,為了轉(zhuǎn)化后進學生,她們冒著嚴寒酷暑去家訪;多少個節(jié)假日,她們放棄與家人休閑的時間,潛心鉆研新課標精神,利用一切可以利用的時間來“自我充電”。傾注愛心,關注每一個學生的成長,是我們?nèi)w女教師的一致追求。
她們沒有豪言壯語,沒有驚天動地的事跡,她們只是一些普普通通的女教師,默默地工作在平凡的崗位上。說實話,面對外面精彩的世界,誰不崇尚前衛(wèi)的生活?誰不向往舒坦的日子?可作為一個女老師,每天下班后,想想第二天課堂上幾十雙渴求知識的眼睛,想想案頭堆積如山的作業(yè),我們哪能忘情于享受?我們只能像辛勤的農(nóng)夫,“日出而作,日落而息”,為同一塊土地精心耕作、無私奉獻。在我們的九中,多少女教師把青春年華扎根三尺講臺而無怨無悔;多少女教師將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上。雖然我們知道,那間教室里放飛的`是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴。但是為了一切學生,為了學生的一切,為了托起九中明天的太陽,我們九中的全體女教師甘愿奉獻我們?nèi)康膼,將我們的愛撒播給祖國的花朵、民族的希望!
我們會牢記九中“文明,崇德,礪志,篤學”的校訓,用“愛生樂教,嚴謹治學”的教風、“不甘平庸,敢為人先”的精神、“積極主動,奮勇拼搏”的工作態(tài)度、“迅速反應,立即行動,執(zhí)行到位,持之以恒”的作風,以主人翁的態(tài)度緊跟時代步伐,爭分奪秒,愛崗敬業(yè),在自己的崗位上頑強拼搏,為九中的發(fā)展添磚加瓦,共同譜寫九中明天的美好篇章。
三八婦女節(jié)教師征文14
在家的日子里,我靜靜的坐在窗前,望著窗外金色的陽光。微風透過窗戶輕撫著我的臉頰,風鈴奏出了清脆的音符,霎時間,我的心緒回到了溫馨的校園……
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間邁入晨星中學的大門也有一年多了。我非常慶幸在這里我遇到了人生驛站中的一位好老師,他就是我的班主任兼英語老師——李丹老師。李老師是一個勤勞、熱愛教學事業(yè)的人。每天早上,她都早早的來到班上,檢查衛(wèi)生工作,組織同學們讀書,在一片朗朗的讀書聲中,李老師就這樣默默的站著,微笑的看著我們,日復一日的陪伴著我們成長,她臉上的微微的笑容好像是對未來桃李滿園的憧憬。
李老師就像是一縷輕風,沐浴著我們的心田。在課堂上,李老師用獨特的'教學方式,新穎的思維方式與技巧,總是讓每個學生受益匪淺。課后,她總是那樣不厭其煩的為我們解決一個又一個學習上的難題,在她不斷的鼓勵下,我們班許多同學走出了自卑的陰影和內(nèi)心的膽怯,敢和老師平等自由的交流,探討學習中的問題。
敬愛的李老師,隨著時間慢慢的流逝,我對您越來越喜歡和愛戴。如春風拂過花朵,如艷陽普照大地,在您的教育和領導下我插上了理想的翅膀。
千言萬語總匯成一句話:我愛您,李老師!
三八婦女節(jié)教師征文15
咦?今天是三八婦女節(jié),是不是應該給老師點什么驚喜呢?于是,我找到趙晴,和他一起討論。老師既然不允許我們送物質(zhì)上的禮物,那祝賀一下應該可以吧。我把我的想法告訴了趙晴,她表示贊同,于是,我們倆便開始策劃起來。
第一節(jié)是語文課,剛好是我們最喜歡的牛老師的'課。我和趙晴把這個驚喜的方案告訴了同學們,大家聽后都有些激動,豎起耳朵聽我們說如何去做。一切準備就緒,就等老師來了。
幾分鐘后,趙晴重重的咳嗽了一聲,示意我們老師來了,于是,大家小心翼翼的把凳子推到桌子下面。老師一推門所有人便“嘩”的"一聲齊刷刷的站了起來,異口同地說:“牛老師,祝你婦女節(jié)快樂!”老師先是被這樣的情形嚇了一跳,隨后臉上洋溢了起了微笑!爸x謝大家”,老師邊說邊向我們鞠了一個躬,我們也急忙回了老師一個九十度的鞠躬。
雖然只是一個很普通的驚喜,老師卻心情大好,昨天跟我們生的氣也煙消云散了。
這個驚喜,更加深了我們的師生情。我也在這里向所有的婦女道一聲:婦女節(jié)快樂!
三八婦女節(jié)教師征文16
今年的婦女節(jié)是我覺得最獨一無二的,婦女節(jié)的前一天晚上,我費了好長時間才。想到了應該給老師送什么禮物,沒錯,我可以自己動手折紙啊。
雖然很簡陋,但是我已經(jīng)很盡力了。希望老師可以滿意。
第2天,我們一早就來到了操場上,我印象最深刻的就是我們一起誦讀《獻給老師》這首詩歌。盡管我背的不是很熟練,但是,我清楚的知道每一個字,都是我充滿激情的'背誦。
“運動場上,您看到我們矯健的身姿,課堂上您捕捉我們求知的目光,當您看到稚嫩的雙肩輕起一片藍天時,您舒心地笑了,是要那樣的美麗,和藹,慈祥”!
“您是我們心中的太陽,您是我們心中的春天,您是我們感情長河里永不磨滅的浪花"我敬愛的老師祝你們節(jié)日快樂,我敬愛的老師,祝你們越長越漂亮,我親愛的老師,祝你們天天開心!
老師啊!您就像春天的小草,讓大地生機勃勃,你就像夏天的一陣清風,為我們帶來清涼,您就像秋天的黃葉給大地鋪上了一層金黃的地毯,您就像冬天的一件棉襖,為我們帶來溫暖,最后我衷心的祝您:老師您辛苦了,節(jié)日快樂!
三八婦女節(jié)教師征文17
小學的那個婦女節(jié),我們把教室布置得非常溫馨。早晨,學生們商量好:一定要比老師早到校,再把大家購買的或自己做的手工禮物都拿出來,其中主要是送給老師的鮮花和賀卡。這些都是我們私下一起準備的;ㄓ20名同學帶,每人帶的'花兒,品種多樣,顏色不一樣,20多束鮮花放在一起,就是一大束,顏色五彩繽紛,好看極了。20名同學準備賀卡(其中就有我),賀卡的正面兒很普通,可翻,反面兒每人的賀卡上都有統(tǒng)一樣式的粗體字,拼在一起就是:浦老師,婦女節(jié)快樂,您辛苦了!我們永遠愛您!
拿出鮮花賀卡以后,送鮮花的20人在一起,送賀卡的20人在一起,然后把整個教室的燈都關掉,那時差不多6:40左右,大家排好順序,蹲在課桌后面,靜等老師的到來。在6:50時浦老師來了,開燈的"一瞬間,我們都站起來,大聲地說:“老師,婦女節(jié)快樂!”我看見老師眼里閃著淚光。
學校在升旗儀式的時候也舉辦了婦女節(jié)感恩活動。主持人領著大家念頌詞:不老的草,不老的心,不老的笑,不老的老師,永遠不會老……
三八婦女節(jié)教師征文18
余老師,我們私下都親切的稱呼您為小余姐。兩年的朝夕相處,您的辛勤付出,培養(yǎng)了我們勤寫小楷的良好習慣。在婦女節(jié)來臨之際,老師我想對您說:婦女節(jié)快樂!感謝兩年來的陪伴。
高一時,您讓同學們在語文課上進行了小演講,這讓我感到非常緊張與焦慮。在此之前,我從未在講臺上與同學們分享過故事或自己對一些事物的看法。第一次上臺前的`緊張,現(xiàn)在想來還歷歷在目。隨著次數(shù)的增多,現(xiàn)在上臺也不似以前一樣,變得更沉著、自信。一次次的鍛煉,成就著更優(yōu)秀的自己。就這一改變,得謝謝老師您!在睡意還褪祛的早晨,您會讓我們填一填肚子;在死氣沉沉的課堂,您會講幽默的笑話活躍氣氛;在努力之下達到的目標,您會獎勵我們一部電影……在充實忙碌的學習生活中,因為語文課堂而變得享受、愉快。
您總用最溫柔的語氣說出最狠的話,但我喜歡這樣的小余姐。雖然也時有抱怨、吐槽,可之后也會照做,也會聊語文課堂的優(yōu)點。反正就是喜歡上語文課,喜歡兼智慧與美麗于一身的小余姐。
最后,祝老師婦女節(jié)快樂!謝謝您一路以來的付出。
三八婦女節(jié)教師征文19
今天,是一個特殊的日子,也是個難忘的日子,因為今天是婦女節(jié)。同學們心里都在想:“送什么禮物給敬愛的老師呢?”
早讀課上,李老師一進教室,同學們便不約而同地走到老師面前,拿出精心準備好的禮物。有的同學手里捧著美麗的鮮花,有的同學拿的是精致的小禮物;發(fā)出淡淡清香的百合花,康乃馨,色彩鮮艷的月季花,頓時,老師被包圍在花的海洋中。這一切使老師感動地留下了眼淚,激動地說:“謝謝你們……”
英語課上,一名同學喊道:“3、2、1”,我們一起說:“祝老師節(jié)日快樂,身體健康!”接著,大家又擁上前去,把自己的禮物紛紛送給了老師。一句句祝福的話,一件件充滿愛心的'禮物,劉老師感動地半天說不出話來。同樣,語文課上,我們也送上了真誠的祝福。最讓我難忘的是:張老師給我們講了最美女教師的故事。張麗莉老師看見學生眼看就要被失控的大貨車撞上了,她奮不顧身地沖上前去,把學生推開了,自己卻被大貨車碾斷雙腿,導致終身殘疾。
!老師,你們真?zhèn)ゴ螅榱司茸约旱膶W生,而不顧自己的生命安危,你們是最美的!老師,感謝你們!默默地,無私地,無怨無悔地精心培育著祖國的下一代。
三八婦女節(jié)教師征文20
張老師,您在我的眼中,是一位和顏悅色、知識淵博、循循善誘的老師。
開學時,我看到張老師一直在帶領我們搞衛(wèi)生,帶我們報到,我就知道張老師又將繼續(xù)帶我們,我高興極了!
記得二年級時,我所在的'福源巷小學要拆遷,沒辦法,只好轉(zhuǎn)到銅鋪街小學讀書。因為有些同學離家比較遠了,上學途中要經(jīng)過一條大馬路,不安全,所以,張老師就千叮萬囑的對我們說:“過馬路時要注意安全!蓖瑢W們聽了,都體會到了張老師對我們深深的愛。
那一次,張老師上課時檢查昨天古詩背得怎么樣。我這時卻很害怕,因為,我背得還不是很熟,害怕老師點我?刹磺,老師卻偏偏點了我。我哆嗦地站起來,“游子身上衣,慈母手中線……”還沒背完,同學們就“哄”地笑了起來,“不許笑!我相信她能背出來。”張老師用她那洪亮的"聲音制止了同學的哄笑,又鼓勵了我,看著張老師那慈祥的面孔,我下了決心,終于一字不漏地背完了古詩。
張老師,您是這樣關心我們,愛護我們,把您淵博的知識傳授給我們,您真是值得我們愛戴和尊敬的一位好老師。
張老師,在今天這個屬于您的節(jié)日里,我祝您節(jié)日快樂。
三八婦女節(jié)教師征文21
3月8號那天,下了第二節(jié)課,廣播里通知道:“今天上操暫停一次,舉行“慶三八節(jié)”的活動,請三、四、五年級的同學下樓觀看。我們興高采烈地下樓來到操場上。
這時,其他班級的同學也陸陸續(xù)續(xù)來到了操場上。李老師宣布“慶三八”活動現(xiàn)在開始。操場上頓時人聲鼎沸、熱鬧非凡。老師們都躍躍欲試準備一展身手。我心想:這下我們可以一飽眼福嘍!
這場比賽是以接力賽的形式進行的。首先由張老師踢毽子,我們?yōu)樗佑,雞毛毽子在張老師腳上就像一只翻飛不止的美麗花蝴蝶。不一會兒,張老師竟然一次都沒有中斷地勝利踢完了20下毽子。我們交頭接耳地議論:“張老師太棒了!”“張老師真是個踢毽子高手。”張老師踢完毽子,趕緊把手里的接力牌掛在我們的英語老師——周老師脖子上。我們接著為周老師跳繩加油助威。我們睜大眼睛往周老師那邊望去,發(fā)現(xiàn)周老師今天竟穿了一雙高跟鞋。令我們這些拉拉隊員們?yōu)樗蟀押。這時,同學們又七嘴八舌地議論起來:“糟了,周老師穿的.高跟鞋,恐怕跳不了繩了!薄爸芾蠋熢撛趺崔k呢?”出乎我們意料的是,周老師雖然穿著高跟鞋,但她還是順利地完成了20個跳繩任務。只見她立馬摘下接力牌戴交給我們的楊老師。楊老師要完成的任務是投籃球。這可難不倒她,因為她可是我們的體育老師呀。果然,楊老師不負眾望,完美地把籃球投進了籃筐里。我們情不自禁地為她歡呼雀躍。接下來,激烈的仰臥起坐比賽。最后,接力牌終于傳到了我們班主任賈老師手里。賈老師是要完成原地轉(zhuǎn)6圈再寫出“三八婦女節(jié)快樂”這幾個字。因為賈老師沒按規(guī)定把接力牌掛在脖子上,而是拿在手里,才轉(zhuǎn)了一圈,就被裁判李老師伐她重做。賈老師重新開始轉(zhuǎn)圈,然后,她強忍著眩暈快速地寫下了“三八婦女節(jié)快樂”幾個大字。為這次“慶三八節(jié)”活動畫上了圓滿的句號。
學校舉辦的這次活動真正讓老師們度過了一個快樂的婦女節(jié)。
三八婦女節(jié)教師征文22
吃也清談,穿也素雅,面對大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的講臺上,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,可以說:選擇了“三尺講臺”,就意味著樸素,但誰能說我們不美麗?舉手投足間流露出知識女性的魅力!選擇了“三尺講臺”,就意味著平淡,但誰能說我們不快樂?享受授業(yè)解惑的過程其樂無窮!選擇了“三尺講臺”,就意味著清貧,但誰又能說我們不富有?桃李滿天下便是我們至高無上的收獲!
和學生們共同歡笑,共同煩惱,我周圍的老師們無怨無悔的這樣做著 ,而今,我諦聽著自己踩踏的'足音,搖搖晃晃地在這條路上已走了十三年,我被自己的孩子們感動著:我喜歡走在路上,聽孩子們遠遠地問我“老師好”;我喜歡坐在案前,拆啟一個個裝滿祝愿的信封;我喜歡登上講臺,看臺下幾十雙期待和信任的目光;我喜歡拿起粉筆,為年輕的航船導航?我交給他們珍貴的知識和做人的道理,幫他們開啟智慧之門,幫他們點燃理想之燈,而他們也在影響著我的,他們豐富著我的生活,美麗著我的人生?
誰說紅顏不封侯,誰說女子不如男,想想武則天,瞧瞧花木蘭。我們撐起了太谷教育的半邊天,讓我們用最美麗的笑容兼顧事業(yè)和家庭,用最蓬勃的青春描繪屬于我們的湛藍天空,用最純粹的心靈敦化和諧的社會風氣,用最飽滿的真情熱愛我們的事業(yè),用最強烈的奉獻精神譜寫太谷教育戰(zhàn)線女性的風采。
三八婦女節(jié)教師征文23
還有六天就是婦女節(jié)了。提到婦女節(jié),我就想起了小學時的我們度過的婦女節(jié)。
以往婦女節(jié)時,學生們都會送給老師一些小玩意兒,比如水晶球,鮮花等等。但五年級的婦女節(jié)令我記憶猶新。那一天老師來到教室時,講臺旁像往年一樣擺滿了大捧大捧的芬芳四溢的鮮花。而講臺上擺了一個裝飾華麗的大禮盒,班主任好奇地盯著大禮盒,一步一步地向它靠近,等終于走到講臺前時,老師愣了一會兒,驚喜地叫道:“啊!是蛋糕!”同學們站了起來,開心地向老師說:“老師,婦女節(jié)快樂!”老師掩藏不住自己的喜悅,顫抖地說:“等同學們到齊后,我們把蛋糕一起分享了吧!蔽抑两袢匀挥浀媚菈K蛋糕,它是那么的好吃:松軟的蛋糕,香甜的.奶油,水嫩的"水果,整個分蛋糕過程十分愉快,老師笑容滿面地把一塊塊蛋糕喂進學生嘴里,老師的招呼聲,同學們吃完蛋糕的滿足聲,討論蛋糕的議論聲充滿了整間教室。
轉(zhuǎn)眼間又一屆婦女節(jié)要來了,我期待學?梢猿鲆粋師生共同完成的運動項目,這樣既可以拉近師生間的距離,也可以培養(yǎng)同學之間的默契。
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