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父親節(jié)活動策劃方案

時(shí)間:2024-09-10 08:15:29 其他節(jié)日 我要投稿

父親節(jié)活動策劃方案合集(2篇)

  為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的父親節(jié)活動策劃方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

父親節(jié)活動策劃方案合集(2篇)

父親節(jié)活動策劃方案1

  一、活動背景

  人們常說父愛如山,深沉含蓄。每個(gè)父親表達(dá)愛的方式或許不太一樣,但一樣的是對孩子的愛。有一位父親因?yàn)楣ぷ魈Γx擇用寫信的方式和自己青春期的女兒交流。成長并非一帆風(fēng)順,在孩子困惑迷茫時(shí),希望爸爸的16封信能如16個(gè)錦囊一般,給予孩子勇氣和啟發(fā)。

  來自爸爸的16封信,是一位兒童文學(xué)大作家同時(shí)也是一位父親以自己的親身經(jīng)歷和孩子分享為人處世的智慧。成長的煩惱和爸爸聊一聊,讓爸爸成為你最好的導(dǎo)師和朋友。

  二、活動對象

  小學(xué)到初中親子家庭

  三、活動時(shí)間和地點(diǎn)

  時(shí)間:20xx年6月21日晚19:00—21:00(父親節(jié),周日)

  地點(diǎn):大夢書屋(福州市鼓樓區(qū)夢山路27號)

  四、主辦、承辦機(jī)構(gòu)

  主辦單位:福建少年兒童出版社、福建教育出版社

  承辦單位:海峽兒童閱讀研究中心、海峽悅讀學(xué)堂、大夢書屋

  五、參與對象:

  1、擬出席嘉賓:楊佃青、孫漢生、郭曉瑩、鄭偉、黃姍姍、曉月、何捷、雷勁、郭燕瓊等名師及閱讀推廣人

  2、部分嘉賓介紹:

  楊xx:著名少兒出版人、第六代兒童文學(xué)評論家,福建少年兒童出版社副社長、副總編輯。著有《從高向低攀登》等書籍。

  郭xx:閩江師范高等?茖W(xué)校副教授。福州蒲公英故事家族發(fā)起人,海峽兒童閱讀研究中心創(chuàng)建人之一。教書育人,以閱讀的姿態(tài)引領(lǐng)了一批批的兒童閱讀愛好者致力于書香家庭、書香校園、書香社會的建設(shè),改善著城市和農(nóng)村的閱讀生態(tài)環(huán)境。

  鄭xx:福建幼兒師范高等?茖W(xué)校副教授,長期從事兒童文學(xué)教學(xué)與研究,任省“兒童文學(xué)精品課程”課題組負(fù)責(zé)人。常年在省少兒圖書館、新華書店、小學(xué)、幼兒園從事兒童閱讀推廣工作,積極推動我省兒童閱讀事業(yè)的發(fā)展,為家長、教師提供兒童閱讀、寫作的.專業(yè)指導(dǎo)。

  曉xx:知名少兒電臺主持人,《晚安寶貝》欄目主持人,主任播音員,國家二級心理咨詢師,主持福州人民廣播電臺901左海之聲少兒廣播節(jié)目《晚安寶貝》多年,現(xiàn)已出版《快樂學(xué)寫作》、《撫摸歲月》等CD光盤。

  何xx:福建省語文學(xué)會小學(xué)專委會秘書長、常務(wù)理事,福建省作協(xié)成員,福建地區(qū)“游戲作文”“百字作文”創(chuàng)始人和倡導(dǎo)者,近年來提出“寫作教學(xué)進(jìn)行時(shí)”這一全新作文教學(xué)主張。撰寫文章一千余篇發(fā)表于《人民教育》《語文教學(xué)通訊》等各級期刊中,已出版《一課都不能少——何捷老師的奇趣語文課》《一線立場——快樂教學(xué)錦囊80篇》等近二十部個(gè)人專著、專輯。

  雷xx:福州教育研究院教研員,福州小學(xué)語文“林莘名師工作室”成員。常年開展各種班級讀書會,并積極參與兒童閱讀推廣活動。

  郭xx:福州實(shí)驗(yàn)小學(xué)高級教師,長期致力于推廣兒童閱讀的實(shí)踐與研究,有一定的積累和經(jīng)驗(yàn)。曾被評為福州市優(yōu)秀班主任、校園十佳班主任、十佳教師。

  六、活動流程(90分鐘):

  1、主持人開場,介紹本場讀書會的主題和出席的嘉賓。(2分鐘)

  2、嘉賓主持開場,播放林良的視頻(5分鐘)。

  3、曉月老師分享《爸爸的十六封信》(25分鐘)

  4、嘉賓分享親子溝通的有效方式。(25分鐘)

  5、互動環(huán)節(jié)(30分鐘)

父親節(jié)活動策劃方案2

  一、活動主題:

  “父親的責(zé)任、父親的期望、父親的情懷”

  二、活動意義:

  1、扎扎實(shí)實(shí)開展感恩教育。主要針對年輕的學(xué)員,讓體會父母的不易,珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

  2、因勢利導(dǎo)開展責(zé)任教育。一方面針對已經(jīng)成家的學(xué)員,引導(dǎo)他們把家庭的責(zé)任心有效地轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)的動力;另一方面引導(dǎo)“未來的父親”(年輕學(xué)員),意識到做父親的責(zé)任,對家庭、對孩子、對父母的責(zé)任。

  3、年輕教師開展感恩活動。感謝老教授們“父親”般的指導(dǎo)和關(guān)懷,體現(xiàn)出“老有所為”的社會問題,以此展現(xiàn)學(xué)校的師資力量。

  4、探索與新聞媒體有效聯(lián)動的機(jī)制。

  三、活動策劃

 。ㄒ唬├辖淌谄

  1、社會意義:

  中國目前正在進(jìn)入老年社會,“老有所養(yǎng)、老有所為”正在成為一個(gè)嚴(yán)峻的社會問題。同時(shí),由于現(xiàn)行的人事管理體制,一大批有經(jīng)驗(yàn)、身體好的行業(yè)專家退休了,這是社會寶貴的財(cái)富。如何繼續(xù)發(fā)揮他們的作用,成為一大問題。濰坊通達(dá)國際海運(yùn)學(xué)校把20多位離退休的老教授、老領(lǐng)導(dǎo)聘請到學(xué)校,充實(shí)到學(xué)校關(guān)鍵崗位,由此實(shí)現(xiàn)了專家治校的發(fā)展戰(zhàn)略,規(guī)范了學(xué)校管理,推動了教學(xué)改革,提高了教育質(zhì)量。

  2、活動安排

 。1)老教授在航海模擬器前進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。

  (2)一群老教授在“本船”前研討學(xué)校發(fā)展。

 。3)一位老教授在指導(dǎo)學(xué)校制作海圖。

 。4)一群年輕漂亮的女教師向一位老教授獻(xiàn)花。

 。ǘ⿲W(xué)生父親篇

  1、社會意義

  在通達(dá)海運(yùn)學(xué)校,一大批父親級的學(xué)員,他們年齡的.已經(jīng)48歲,有的孩子都上大學(xué)了,但為了更好了發(fā)展,讓家庭更加幸福,拋妻別子來到學(xué)校學(xué)習(xí),盡到了更大的家庭責(zé)任,也成為兒女們學(xué)習(xí)的榜樣。

  他們在校期間學(xué)習(xí)異常刻苦,成為楷模,也是整個(gè)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的典型。聽聽他們的訴說,就會讓文字記者們感動,寫出很好的稿子。

  由此,也可以反映出學(xué)校在航海界的影響力。

  2、活動安排

  (1)“濰坊通達(dá)國際海運(yùn)學(xué)校父親學(xué)員’父親節(jié)’座談會”

 。2)可以拍攝一組父親級學(xué)員在校學(xué)習(xí)生活的一組照片。

 。ㄈ┠贻p學(xué)員篇

  1、社會意義

  現(xiàn)在大中專學(xué)生的感恩意意識普遍低下,學(xué)習(xí)也不刻苦,在父親節(jié)開展一些活動,可以讓他們意識到父母的不易,珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會。更讓他們意識到:做一個(gè)男人,做一個(gè)父親,更要有強(qiáng)烈的責(zé)任心。

  2、活動安排

 。1)組織父親級學(xué)員與年輕學(xué)員座談。

 。2)組織兩個(gè)圖案:一是學(xué)員排成一個(gè)心型,心里面排成“dad”(英文爸爸的意思);另一個(gè)心里面排成“父”子;兩個(gè)圖案后面大一條幅——“通達(dá)學(xué)子祝天下父親福如東!薄

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