慶祝三八婦女節(jié)活動(dòng)方案15篇[精選]
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的慶祝三八婦女節(jié)活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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慶祝三八婦女節(jié)活動(dòng)方案1
在“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)到來(lái)之際，校工會(huì)女教職工工作委員會(huì)擬組織開展慶�！叭斯�(jié)”女教工系列活動(dòng)，具體安排如下：
一、節(jié)日慰問：
為學(xué)校正式在編女教職工發(fā)放慰問品。請(qǐng)各分會(huì)女工委員將本單位女教工名單登記造冊(cè)，加蓋本單位公章報(bào)校工會(huì)辦公室。
二、健康知識(shí)講座
1、時(shí)間：3月7日下午4：00
2、地點(diǎn)：待定
3、參加人員：全校教職工。
三、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)：
1、時(shí)間：3月6日下午2：30，
2、地點(diǎn)：思源活動(dòng)中心南廣場(chǎng)
3、活動(dòng)項(xiàng)目：
(1)原地跳大繩：每隊(duì)6人(2人搖繩，4人跳繩)，1分鐘累計(jì)記數(shù)。
(2)托乒乓球跑：每隊(duì)6人(迎面羽毛球拍托球跑)
(3)三人四足接力跑：每隊(duì)9人(跑一圈回到原地)
(4)橫隊(duì)傳球：每隊(duì)10人(從第1人將球一直穿至最后1人，最后1人拿球跑至第一位置，循環(huán)跑直到第1人跑回原來(lái)第1位置結(jié)束)
(5)踢毽子：每隊(duì)5人，每人1分鐘累計(jì)記數(shù)。
4、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：按比賽成績(jī)決出前8名;其中：第1名為一等獎(jiǎng);第2-4名為二等獎(jiǎng);第5-8名為三等獎(jiǎng);凡參加各項(xiàng)比賽教工未進(jìn)入前8名的，均可獲紀(jì)念獎(jiǎng)。
慶祝三八婦女節(jié)活動(dòng)方案2
1、活動(dòng)目的
以“3月8日”婦女節(jié)為載體，結(jié)合感恩教育活動(dòng)，結(jié)合開展我�！拔幕谩碧剿骰顒�(dòng)，通過學(xué)習(xí)制作紙鶴，傳達(dá)隊(duì)員對(duì)長(zhǎng)輩的感恩之情，激發(fā)隊(duì)員對(duì)折紙藝術(shù)的興趣。
2、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月至20xx年3月。
3、活動(dòng)內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)制作紙鶴。
2、向女教師和長(zhǎng)輩贈(zèng)送紙鶴。
4、活動(dòng)過程
1、了解折紙藝術(shù)“文化之旅”學(xué)習(xí)和了解折紙技巧。
2、學(xué)習(xí)制作紙鶴
�。�1）由部分會(huì)折紙鶴的隊(duì)員示范，并拍攝視頻。
�。�2）全體隊(duì)員通過觀看視頻學(xué)習(xí)制作紙鶴。
（3）向女教師和長(zhǎng)輩贈(zèng)送紙鶴。
3、 3月x日，各中隊(duì)派代表向女教師贈(zèng)送隊(duì)員制作的紙鶴。
4、 3月8日，隊(duì)員們可以向女長(zhǎng)輩贈(zèng)送紙鶴，以表達(dá)對(duì)節(jié)日的祝賀。
5、活動(dòng)要求
1、根據(jù)要求，自己或與同伴制作紙鶴。
2、一二年級(jí)的`隊(duì)員可以簡(jiǎn)化制作流程。
3、 3—5年級(jí)在邊看邊制作的基礎(chǔ)上，每個(gè)班級(jí)選擇一名學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，然后在課堂上進(jìn)行指導(dǎo)。
4、第x周，各中隊(duì)?wèi)?yīng)向xx校園旅提交x件以上作品。
慶祝三八婦女節(jié)活動(dòng)方案3
一、促銷的目的和多重作用
促銷的目的并不僅僅是增加銷售額，而是包括聚集人氣、維護(hù)會(huì)員、推廣新品、打擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、促進(jìn)品牌商關(guān)系維護(hù)、提升終端形象以及處理庫(kù)存等多重作用。有時(shí)候我們跟隨競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手做促銷，有時(shí)候?yàn)榱恕坝懞谩惫⿷?yīng)商。
不過，不要期望一次促銷承載太多任務(wù)，如同時(shí)處理庫(kù)存和提高毛利，這些目標(biāo)本身就互相矛盾。若是將精力和資源分散，往往會(huì)導(dǎo)致不良結(jié)果。
二、促銷的對(duì)象和資源集中使用
要想吸引購(gòu)買者，可以采取特價(jià)、贈(zèng)品、抽獎(jiǎng)等活動(dòng)，想要吸引使用者，可采用刮刮卡或者開蓋有獎(jiǎng)的活動(dòng)。然而，促銷資源是有限的，必須集中用于提高效果。促銷應(yīng)該放在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的消費(fèi)者、從未購(gòu)買過我們產(chǎn)品的消費(fèi)者，以及忠誠(chéng)消費(fèi)者這三個(gè)方面進(jìn)行。如“媽媽班”邀請(qǐng)對(duì)象，需要邀請(qǐng)已有會(huì)員，但是特別邀請(qǐng)非會(huì)員的潛在消費(fèi)人群，這將有助于業(yè)績(jī)的提升。
三、促銷的主題和吸引消費(fèi)者參與
為了消除做生意本來(lái)意圖及變相降價(jià)的負(fù)面影響，促銷應(yīng)該設(shè)計(jì)一個(gè)主題，這樣可以使活動(dòng)更加出名�？梢赃\(yùn)用節(jié)日賀禮或新品上市等主題，消除變相降價(jià)促銷的負(fù)面影響。為促銷活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)適當(dāng)?shù)闹黝}，可以大大提高消費(fèi)者參與的熱情。促銷主題就像散文的靈魂，有了主題，其他促銷環(huán)節(jié)，如平面廣告、產(chǎn)品組合、活動(dòng)方式、宣傳等，就可以統(tǒng)一起來(lái)。沒有靈魂，整個(gè)促銷活動(dòng)就會(huì)“魂飛魄散”。
四、促銷產(chǎn)品和不同銷售策略
促銷產(chǎn)品通常是新品、銷量最好的產(chǎn)品、銷量最差的產(chǎn)品、知名度最高的產(chǎn)品、門店主推產(chǎn)品、直接針對(duì)競(jìng)品的策略性產(chǎn)品等。選擇促銷產(chǎn)品應(yīng)該根據(jù)促銷的目的來(lái)過濾。如果想增加銷售額，那么使用銷量最好的`產(chǎn)品來(lái)促銷最為有效；如果想打擊競(jìng)品，那么策略性產(chǎn)品是最佳選擇；如果想提高消費(fèi)者溝通效果，那么使用主推形象產(chǎn)品最佳。
促銷時(shí)，應(yīng)該考慮不同類別產(chǎn)品的特點(diǎn)、市場(chǎng)拓展階段、消費(fèi)者群體結(jié)構(gòu)以及銷售策略等因素，有效地對(duì)主攻產(chǎn)品、助攻產(chǎn)品和應(yīng)節(jié)產(chǎn)品/潛力產(chǎn)品進(jìn)行組合，以在銷售終端產(chǎn)生交叉促銷和相互帶動(dòng)，增加銷售。
五、促銷的時(shí)間和著眼長(zhǎng)期規(guī)劃
什么時(shí)候進(jìn)行促銷，促銷多長(zhǎng)時(shí)間是一個(gè)重要問題。
如果一個(gè)促銷時(shí)間跨越兩個(gè)周末，平均每日銷售量通常會(huì)比僅有一個(gè)周末好。如果進(jìn)行買贈(zèng)或特賣活動(dòng)，必須在促銷協(xié)議中明確標(biāo)注限時(shí)限量，否則促銷期間贈(zèng)品或特價(jià)產(chǎn)品斷貨將面臨消費(fèi)者投訴�？紤]節(jié)日以及假日，如雙休日、婦女節(jié)、兒童節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)和國(guó)慶節(jié)等，以及整體推廣趨勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的促銷活動(dòng)周期等因素，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行促銷，可有效借助市場(chǎng)機(jī)會(huì)。
六、促銷地點(diǎn)
對(duì)于單個(gè)店鋪，只需要考慮店內(nèi)外的問題。對(duì)于多個(gè)店鋪，需要考慮門店的選擇、促銷活動(dòng)的聯(lián)動(dòng)效果以及進(jìn)行時(shí)間、人員和合作等方面的問題。對(duì)于供應(yīng)商主導(dǎo)的促銷，門店的選擇非常重要。如果你希望贏得供應(yīng)商的青睞，應(yīng)符合他們的潛在選擇標(biāo)準(zhǔn)。他們通常喜歡有大量人流、良好形象和地理位置優(yōu)越、門店對(duì)其品牌重視程度高、愿意配合促銷、備貨、樣品展示、讓利、宣傳和定價(jià)的合作意愿強(qiáng)的門店。
七、促銷形式
促銷形式主要解決促銷優(yōu)惠方式、執(zhí)行方式以及參與條件和起止條件等問題。主題促銷應(yīng)確定促銷目的和對(duì)象，考慮公司本期推廣的重點(diǎn)，并根據(jù)目的選擇最佳組合方式，避免促銷目的與形式不一致的情況�？刹捎玫拇黉N形式有：買贈(zèng)、降價(jià)、捆綁銷售、派送、特殊陳列、DM、抽獎(jiǎng)和現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)等。每種形式都可以設(shè)計(jì)許多創(chuàng)新的玩法，并且不同形式可以在同一活動(dòng)中組合使用。
慶祝三八婦女節(jié)活動(dòng)方案4
三·八婦女節(jié)是國(guó)家法定假日。為了豐富學(xué)校的文化生活，加強(qiáng)教職工的.凝聚力，表達(dá)學(xué)校對(duì)婦女同仁的關(guān)懷與問候。特舉辦本次三·八婦女節(jié)慶祝活動(dòng)：
一、活動(dòng)主題
魅力女性，快樂巾幗
二、活動(dòng)組織與參與對(duì)象
1。由學(xué)校工會(huì)組織活動(dòng)
2。全體女性會(huì)員、工會(huì)委員與工會(huì)組長(zhǎng)參與
三、活動(dòng)時(shí)間
3月10日（周三）下午
四、活動(dòng)內(nèi)容
1。三·八婦女節(jié)慶祝午宴（瘦西湖掬花樓自助餐廳）
2。三·八婦女節(jié)休閑娛樂活動(dòng)（天沐溫泉）
五、注意事項(xiàng)
1。 3月8日正常上班；
2。請(qǐng)于3月10日12：00前到達(dá)掬花樓；
3。請(qǐng)事先調(diào)整好自己的相關(guān)課務(wù)；
4。自備泳衣；
5。切勿在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，遵守文明禮儀，注意師表形象；
6。注意交通、飲食安全。
7。本次活動(dòng)原則上不接待兒童，由于特殊原因帶孩子參加的，產(chǎn)生的相關(guān)費(fèi)用由家長(zhǎng)與服務(wù)單位直接結(jié)算。
慶祝三八婦女節(jié)活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)名稱
《為媽媽設(shè)計(jì)發(fā)型》
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)三月八日是國(guó)際婦女節(jié)，是所有女性的節(jié)日。
2、使用報(bào)紙撕、貼等手工制作發(fā)型，提高動(dòng)手能力。
3、學(xué)會(huì)尊敬、關(guān)心媽媽、奶奶、外婆等女性家庭成員，表達(dá)自己的愛。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
報(bào)紙、固體膠、媽媽形象圖案
四、活動(dòng)過程
(一)活動(dòng)一：介紹三八婦女節(jié)
1、向幼兒介紹三月八日國(guó)際婦女節(jié)。
2、提問：國(guó)際婦女節(jié)是哪些女性的節(jié)日?
3、小結(jié)：成年女性才算婦女，三月八日是老師、阿姨、奶奶、外婆等女性親戚的節(jié)日，也是媽媽的節(jié)日。
4、通過給媽媽捶背或拿拖鞋等方式，向幼兒展示愛媽媽的`方式。
(二)活動(dòng)二：為媽媽設(shè)計(jì)發(fā)型
1、介紹媽媽的不同發(fā)型。
2、小結(jié)：媽媽的頭發(fā)有長(zhǎng)有短，有直有卷，有黑有黃有棕紅色，還有夾子等發(fā)飾，每種發(fā)型都很美麗。
3、展示教師為媽媽設(shè)計(jì)的發(fā)型，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行觀察。
教師：這是我設(shè)計(jì)的發(fā)型，你們覺得最美、最有趣的地方在哪里?
4、指導(dǎo)幼兒觀察制作材料和方法。
教師：看看我是如何使用什么材料制作出這個(gè)發(fā)型的?
5、幼兒動(dòng)手制作自己的發(fā)型。
(三)活動(dòng)三：發(fā)自內(nèi)心的祝福
1、今天是媽媽的節(jié)日，你想對(duì)媽媽說(shuō)些祝福的話嗎?
2、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種祝福語(yǔ)句，如：媽媽，你辛苦了!媽媽，節(jié)日快樂!媽媽，我愛你等。
小結(jié)：媽媽一直在照顧我們，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)照顧媽媽。要聽從媽媽的話，學(xué)會(huì)自己做事，讓媽媽開心。
慶祝三八婦女節(jié)活動(dòng)方案6
為認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局“構(gòu)建生本課堂”的指導(dǎo)意見，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在實(shí)施素質(zhì)教育過程中的主渠道作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，努力探索“生本課堂教學(xué)”，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造校本教研活動(dòng)氛圍，提高教師參與校本教研活動(dòng)的意識(shí)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力的發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，特研究制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以規(guī)范課堂教學(xué)行為為基礎(chǔ)，以“生本教育理念”為研究核心，以深入開展集體備課為突破口，以在教育教學(xué)中的突出問題為切入點(diǎn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)效性，減少盲目性、隨意性，解決教學(xué)工作中的實(shí)際問題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，借鑒外地、外校的課改經(jīng)驗(yàn)做法，努力形成特色鮮明、充滿活力、樸實(shí)高效的校本課程新體系，逐漸構(gòu)建具有特色的“1/3自主導(dǎo)學(xué)制”生本課堂教學(xué)模式，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)，全面提高我校課堂教學(xué)質(zhì)量和綜合實(shí)力，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，全面推進(jìn)素質(zhì)教育工作。
二、確定探索“1/3自主導(dǎo)學(xué)”生本課堂教學(xué)模式
1、“1/3自主導(dǎo)學(xué)”生本課堂教學(xué)模式是分析我校實(shí)際根據(jù)課改目標(biāo)、精神確定的具有特點(diǎn)的自主課堂教學(xué)模式，是根據(jù)課堂結(jié)構(gòu)時(shí)間、學(xué)生活動(dòng)量、學(xué)生關(guān)注面、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)落腳點(diǎn)上綜合確定的一種教學(xué)模式。以導(dǎo)學(xué)案分離出的互學(xué)導(dǎo)案為實(shí)踐載體，原理的核心是：壓縮教時(shí)，激活學(xué)趣，共同體驗(yàn)，堂堂保質(zhì)。
2、基本要求：
�。�1）要求教師逐步壓縮講的時(shí)間，調(diào)整時(shí)間分配，為課堂互動(dòng)留有空間。教學(xué)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)緊緊圍繞如何提高教學(xué)效益思路展開，教學(xué)流程體現(xiàn)系統(tǒng)性、導(dǎo)學(xué)性、實(shí)用性。教師用于講授、啟發(fā)、點(diǎn)撥和用于組織教學(xué)的時(shí)間不能超過課堂總時(shí)間的三分之一，即不能超過13分鐘（第一學(xué)段不能超過15分鐘），學(xué)生在課堂上自主學(xué)習(xí)、活動(dòng)的時(shí)間不少于25分鐘。教師要通過各種形式和教學(xué)手段，激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生最大限度的自主自學(xué)、思考問題、互動(dòng)交流、互學(xué)探究、多說(shuō)多動(dòng)、展示成果、總結(jié)自己的成功的體驗(yàn)，在初始階段盡力當(dāng)堂完成作業(yè)。
�。�2）每堂課上，要設(shè)計(jì)較大容量的訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生在教師引導(dǎo)下、在師生大面積的共同探究活動(dòng)中完成，每堂課學(xué)生個(gè)體明示參與獨(dú)立探究活動(dòng)次數(shù)不少于班級(jí)總數(shù)的三分之一。
（3）教師在課堂教學(xué)活動(dòng)中，要多走下講臺(tái)，圍繞課堂中心展開教學(xué)活動(dòng)，在巡視導(dǎo)學(xué)中，注重關(guān)注學(xué)情為后三分之一學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，他們是“木桶原理”中決定是否課堂教學(xué)高效的決定因素。只有后三分之一的學(xué)困生進(jìn)步了，班級(jí)的整體水平就會(huì)提升。
�。�4）堅(jiān)持“以學(xué)評(píng)教”，在學(xué)校組織的課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)和隨機(jī)聽課上，引入學(xué)生當(dāng)堂測(cè)查的結(jié)果，其測(cè)查部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況占總評(píng)的三分之一。
�。�5）教師要努力創(chuàng)設(shè)輕松、自然、緊張的課堂氣氛，把真實(shí)作為課堂教學(xué)的前提，把緊張作為課堂教學(xué)的標(biāo)志，讓每個(gè)學(xué)生都沒有機(jī)會(huì)偷閑，促進(jìn)他們?cè)谠械幕A(chǔ)上得到異步發(fā)展。教師要立足課堂開發(fā)，要潛在課堂的心里，站在前面引、激；站在高處導(dǎo)、控；夾在里面點(diǎn)、撥；適時(shí)的進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓每位學(xué)生真情的動(dòng)了起來(lái)，融入鮮活的體驗(yàn)過程。
�。�6）教師要積極轉(zhuǎn)變教學(xué)地位和角色。要從“主演”變?yōu)椤皩?dǎo)演”，從“教學(xué)生”轉(zhuǎn)向“教學(xué)生學(xué)”，從知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)向?qū)W生學(xué)習(xí)組織者、引導(dǎo)者。提高研究學(xué)生、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的能力。從關(guān)注教學(xué)生到關(guān)注教學(xué)生學(xué)，要求課堂以學(xué)生為中心，教學(xué)逐步走向民主，注重為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種自主學(xué)習(xí)、自主體驗(yàn)、和諧的環(huán)境。
（7）要適時(shí)地轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。一是提倡以學(xué)為主，教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)是教會(huì)學(xué)生學(xué)，要求教師千方百計(jì)地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；要研究學(xué)法，指導(dǎo)學(xué)法，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。二是要求第二學(xué)段要探索先學(xué)后教，強(qiáng)化課前預(yù)習(xí)、課后自學(xué)和學(xué)后反思環(huán)節(jié)，讓學(xué)生帶著問題參與教學(xué)過程，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)。
�。�8）培養(yǎng)學(xué)生“先學(xué)”的意識(shí)和方法。一是注重培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣、分析問題的品質(zhì)、探究自學(xué)的思路、善于總結(jié)的方法。要求教師將預(yù)習(xí)作為課后作業(yè)的有機(jī)組成部分進(jìn)行管理，課堂上應(yīng)注重對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)情況檢查、反饋和指導(dǎo)，鞏固和提升預(yù)習(xí)效果。二是注重培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)意義，形成自我導(dǎo)向、自我激勵(lì)、自我監(jiān)控的主動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)制。培養(yǎng)學(xué)生不依賴教師和家長(zhǎng)，自主獨(dú)立地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法，確立學(xué)習(xí)進(jìn)度；獨(dú)立地進(jìn)行及時(shí)復(fù)習(xí)和階段復(fù)習(xí)；獨(dú)立地對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和反思。三是注重培養(yǎng)學(xué)生同桌對(duì)學(xué)（互學(xué)）、前后桌“最近小組合”學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
�。�9）堅(jiān)持“三凡三不”，即凡是學(xué)生自己能學(xué)習(xí)的教師不教，讓學(xué)生全力展示；凡是學(xué)生自己能探究的教師不導(dǎo)；凡是學(xué)生自己能說(shuō)出的，教師不引。教師要優(yōu)化教學(xué)策略，恰當(dāng)靈活地運(yùn)用有效的教學(xué)方法和手段，精講精練，及時(shí)反饋、有效調(diào)控。
三、步驟與過程
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織
為確保課堂教學(xué)改革順利進(jìn)行，我校成立生本課堂中心教研組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)及骨干教師組成。主要工作是討論制定各項(xiàng)措施、制度，調(diào)控實(shí)施進(jìn)度，聽證判斷課改效度，引導(dǎo)課改科學(xué)、健康、主動(dòng)的發(fā)展。
（二）確立目標(biāo)、明確思路
1、要求教師創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，突出學(xué)生的主體地位，把課堂時(shí)間、課堂空間、提問的權(quán)力、評(píng)議的權(quán)力、學(xué)習(xí)的過程都還給學(xué)生，要體現(xiàn)啟發(fā)式、參與式、研究式、案例式教學(xué)，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探索、勤于動(dòng)手；注重因材施教，注重發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生不斷增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力，讓課堂成為學(xué)生喜歡的地方。
2、課堂教學(xué)模式主導(dǎo)：探索“壓縮教時(shí)，激活學(xué)趣，共同體驗(yàn)，堂堂保質(zhì)”的教學(xué)模式核心，通過“四個(gè)三分之一”改變教師的教學(xué)地位和方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。堅(jiān)持“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)、疑為主軸、動(dòng)為主線”。
學(xué)為主體。就是把教室變成學(xué)習(xí)室，在課堂上的一切活動(dòng)都圍繞學(xué)生“如何學(xué)”進(jìn)行，突出學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度和有效度。把課堂上學(xué)生聽講、理解、模仿、練習(xí)變成學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)自主看書、動(dòng)手、動(dòng)腦、討論、探究、發(fā)現(xiàn)、感悟的學(xué)習(xí)過程。
教為主導(dǎo)。就是把我們?cè)瓉?lái)的教案變成“導(dǎo)學(xué)案”，把“教會(huì)學(xué)生”的過程，改變?yōu)橐罁?jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)規(guī)律、獲取知識(shí)的過程。在課堂上，教師要順著“導(dǎo)學(xué)案”，引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)獲取知識(shí)，通過討論得出規(guī)律，同時(shí)，為了關(guān)注所有學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，教師要特別關(guān)注學(xué)困生、性格內(nèi)向不愿發(fā)言的學(xué)生、易開小差做小動(dòng)作的學(xué)生，隨時(shí)對(duì)他們給予點(diǎn)撥、激勵(lì)。
疑為主軸。疑是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)愿望的動(dòng)力源泉。設(shè)疑、質(zhì)疑、解疑，是讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)發(fā)展、達(dá)成目標(biāo)的主渠道，是課堂教學(xué)的主軸。在“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”中，我們將學(xué)習(xí)目標(biāo)轉(zhuǎn)換為一個(gè)個(gè)具體生動(dòng)的問題，適時(shí)地把學(xué)生置于“問題”的環(huán)境中，激發(fā)學(xué)生對(duì)問題的興趣，生成懸念，以產(chǎn)生解決問題的愿望，讓學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，都能圍繞問題自主學(xué)習(xí)、合作探究。在學(xué)生爭(zhēng)論問題時(shí)，對(duì)學(xué)生意見的正誤，教師不要急于表態(tài)，而應(yīng)以高度的耐心和警覺，隨時(shí)捕捉學(xué)生創(chuàng)新的思維火花，并使其“燃燒”起來(lái)。對(duì)討論中的不同意見要給予保護(hù)，尤其是那些具有建設(shè)性，獨(dú)出心裁與眾不同的意見，要及時(shí)地給予評(píng)價(jià)和激勵(lì)，要讓“疑”貫穿于課堂教學(xué)的始終，讓“疑”成為“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的主軸。
動(dòng)為主線。課堂教學(xué)要圍繞著“疑”，也就是學(xué)習(xí)目標(biāo)，開展一系列扎實(shí)有效的`學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中獲取知識(shí)，提高能力，實(shí)現(xiàn)發(fā)展。課堂上，教師要精心創(chuàng)設(shè)問題情境，啟發(fā)誘導(dǎo)全體學(xué)生，積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中去，通過自主探究、生生合作、師生互動(dòng)等活動(dòng)，不斷地探究問題，解決問題，達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)活動(dòng)是一堂課的主線，因此在“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”過程中，我們要站在學(xué)生的角度，來(lái)精心安排學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性。
3、備課流程：大力開展集體備課活動(dòng)。要求各學(xué)科每周進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，分管校長(zhǎng)及跟組領(lǐng)導(dǎo)要深入備課組，讓每節(jié)課案都成為集體的產(chǎn)物。備課在深入研究課程改革綱要、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)研討學(xué)生的知識(shí)水平、學(xué)法指導(dǎo)以及作業(yè)的分層設(shè)置。備課的環(huán)節(jié)上，堅(jiān)持“分——合——分——合——分——（合，收集課上新發(fā)現(xiàn)、新亮點(diǎn)、新思路，后備）[即個(gè)人領(lǐng)悟教材——集體備課（牽頭老師主講）——分工寫教學(xué)案——骨干教師審查——修改教學(xué)案——生成共案——教師個(gè)人再備課——上課——課堂實(shí)情收集）”的集體備課制度，發(fā)揮集體的智慧，產(chǎn)生最佳導(dǎo)學(xué)案，在導(dǎo)學(xué)案中分離出互學(xué)導(dǎo)學(xué)案，共學(xué)生同桌對(duì)學(xué)互學(xué)或前后桌組學(xué)。
4、課堂的主要活動(dòng)形式：引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)——學(xué)生獨(dú)立思考——學(xué)生之間討論——學(xué)生交流評(píng)價(jià)。逐步讓學(xué)生在課堂上完成作業(yè)，爭(zhēng)�。ǜ叨危┊�(dāng)天消化當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。
5、課堂展示六環(huán)節(jié)：預(yù)查定標(biāo)——情景導(dǎo)入——共同探究——展現(xiàn)提升——練習(xí)鞏固——達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)。
預(yù)查定標(biāo)（預(yù)習(xí)檢查、交流、明確目標(biāo)的環(huán)節(jié)）———通過學(xué)生交流預(yù)習(xí)情況，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)；
情景導(dǎo)入——?jiǎng)?chuàng)設(shè)適度的情景，激發(fā)學(xué)生入課的興趣和減少開啟的彎路。
共同探究（自主學(xué)習(xí)、小小組討論探究）———恰當(dāng)運(yùn)用互學(xué)案展開導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)練，教師也可口述將任務(wù)分配到小組，因班額大，利用前后4人為組，展開必要的合作探究學(xué)習(xí)。
展現(xiàn)提升——各小組根據(jù)組內(nèi)討論情況，由代表對(duì)本組的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行發(fā)布、分析、講解；
練習(xí)鞏固——依據(jù)個(gè)體、小組、總體等特點(diǎn)，通過各種形式的練習(xí)，破解疑難問題，鞏固所學(xué)內(nèi)容。
達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)———教師以試卷、紙條、作業(yè)、板上檢測(cè)等的形式檢查學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)的掌握情況。
6、確定試點(diǎn)：探索實(shí)踐階段先從—————————開始試點(diǎn)。根據(jù)試點(diǎn)情況依次向———————等學(xué)科推進(jìn)，最后推向其它年級(jí)、其它學(xué)科。
7、推進(jìn)課改總體原則和思路：堅(jiān)持“低起點(diǎn)，中步子，密環(huán)節(jié)，高要求，大實(shí)踐，大探索”的課改思路，步步深入，推進(jìn)模式明朗化，簡(jiǎn)約化，習(xí)慣化，在大同的課堂教學(xué)模式中追求自己的特質(zhì)。
四、實(shí)施步驟
初級(jí)階段確定為3個(gè)月，即從20xx年9月至20xx年11月。
具體步驟如下：
�。ㄒ唬┙M織、動(dòng)員階段（20xx年12月1日——20xx年1月1日）
1、加強(qiáng)宣傳、統(tǒng)一思想。宣傳發(fā)動(dòng)，組織學(xué)習(xí)。召開學(xué)校教研組會(huì)議、討論制定“實(shí)施方案”。召開全體教師會(huì)，做好宣傳動(dòng)員。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。組織學(xué)習(xí)教育局關(guān)于課改的文件精神，搜集發(fā)達(dá)地區(qū)課改的先進(jìn)材料，編印生本高效課堂校本材料，采取自主學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)。分期舉辦“探索打造生本高效課堂”論壇，召開專題研討會(huì)，研究的宣傳課改的可行性和導(dǎo)向性，增強(qiáng)教育教學(xué)改革意識(shí)和信心。
3、對(duì)現(xiàn)行課堂進(jìn)行會(huì)診，組織全校教師課堂教學(xué)聯(lián)評(píng)診斷課，認(rèn)真分析課改背景準(zhǔn)確了解教情、學(xué)情，形成調(diào)研報(bào)告，確定適度的課改載體，科學(xué)地確定課改基點(diǎn)和初期試點(diǎn)年級(jí)、班級(jí)和學(xué)科。聯(lián)系本校實(shí)際，進(jìn)行辨證、合理、有機(jī)的融合，形成適合本校學(xué)教的高效課堂教學(xué)模式，拉開高效課堂的序幕。請(qǐng)專家講座，促進(jìn)觀念再更新，思想再解放。
4、根據(jù)方案精神，分組討論學(xué)科備課模式、高效教學(xué)基本要求，形成導(dǎo)學(xué)案框架模式，搜集先進(jìn)的課改學(xué)習(xí)資料，編寫形成解讀方案的校本教材。
5、組織進(jìn)行試點(diǎn)啟動(dòng)工作。召開啟動(dòng)大會(huì)，宣傳解讀課改校本教材，形成課改相關(guān)制度，建立課改階段教師成長(zhǎng)檔案，簽定各項(xiàng)管理推進(jìn)與試點(diǎn)年級(jí)、班級(jí)目標(biāo)責(zé)任書。
�。ǘ┨剿鲗�(shí)踐階段（20xx年3月1日——20xx年6月）借鑒外地先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際邊實(shí)踐、邊宣傳、邊探索、邊推進(jìn)。
1、積極開展“四課”活動(dòng)。一是為對(duì)課堂教學(xué)模式有新探索或新思路的教師舉辦“實(shí)踐課” 。這一階段的重要內(nèi)容就是組織教師嘗試上“實(shí)踐課”或探究課。二是每位教師上一節(jié)“新標(biāo)準(zhǔn)”的“展示課”，要求教師嚴(yán)格按照學(xué)校制定的探索實(shí)踐模式進(jìn)行上課，其他任課教師“帶著”模式要求，集中聽課，同學(xué)科教師要集中評(píng)課。生本課堂教研小組全程跟蹤指導(dǎo)、引領(lǐng)、幫扶。三是每位教研組長(zhǎng)、骨干教師上一堂“新標(biāo)準(zhǔn)”的“樣板課”，意在樹榜樣、找標(biāo)本、立典型，充實(shí)、優(yōu)化、鞏固高效課堂教學(xué)的模式，為全面推行高效課堂教學(xué)模式，深化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益打下根基。四是堅(jiān)持非試點(diǎn)年級(jí)或?qū)W科教師上一堂“啟迪匯報(bào)課”，促進(jìn)基礎(chǔ)升溫，推動(dòng)試點(diǎn)上臺(tái)階。堅(jiān)持“聽必評(píng)，評(píng)必真”，開展課后廣泛的評(píng)課活動(dòng)。評(píng)價(jià)一堂課好壞的標(biāo)準(zhǔn)是看教師重視學(xué)生還是重視教材，是帶著教材面向?qū)W生，還是帶著學(xué)生面向教材。所以在試點(diǎn)階段要堅(jiān)持理念方向是評(píng)課的第一要素，做好課改導(dǎo)向。
2、教研工作重心定調(diào)在加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究上，以課堂為中心，輻射課前預(yù)習(xí)、課中探究、課后練習(xí)與指導(dǎo)，輻射備課、作業(yè)選題、評(píng)講、測(cè)試與質(zhì)量分析等各個(gè)環(huán)節(jié)上，展開“環(huán)節(jié)與過程”效益研討。全力探索高效課堂教學(xué)的有效策略和舉措。發(fā)揮學(xué)科中心組組織學(xué)科教研、引領(lǐng)學(xué)科向前發(fā)展。加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，完善教師之間教學(xué)協(xié)作機(jī)制，增強(qiáng)教師減壓增質(zhì)的合力。以專題組形式開展重點(diǎn)項(xiàng)目研究，如學(xué)案開發(fā)和編制、學(xué)生合作學(xué)習(xí)研究與指導(dǎo)等。轉(zhuǎn)變教研方式，積極承辦開展區(qū)域教研、校級(jí)教研和校內(nèi)互助式教研，形成教研合力。建立暢通無(wú)阻的反饋渠道，多聽來(lái)自學(xué)生的、教務(wù)管理者的、家長(zhǎng)的、同班任課教師的意見和建議，定期與不同層次的學(xué)生對(duì)話，請(qǐng)求骨干教師、教研員聽課診斷，收集閃光點(diǎn)和灰點(diǎn)。及時(shí)做好放大和修正。
3、做好小結(jié)改進(jìn)。本階段學(xué)校高效課堂中心教研組依據(jù)聽課、評(píng)課的情況認(rèn)真篩選實(shí)踐高效課堂模式好的老師上“展示課”意在樹榜樣、找標(biāo)本、立典型，充實(shí)、優(yōu)化、鞏固高效課堂教學(xué)的模式，為全面推行高效課堂教學(xué)模式，深化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益打下根基。
�。ㄈ┳灾鲃�(chuàng)新階段。（20xx年9月——20xx年12月）。這個(gè)階段是批判自主推廣的階段。高效課堂式先繼承在生成，通過批判達(dá)到超越自己的目的，真正形成具有自己的特色的課堂教學(xué)模式。這個(gè)過程充滿了變數(shù)，需要根據(jù)課改的實(shí)際進(jìn)程安排。
五、主要措施
1、開展研讀活動(dòng)，加深對(duì)“生本課堂”的認(rèn)識(shí)
本學(xué)期要求每位教師認(rèn)真研讀“生本課堂”教學(xué)模式，并圍繞此模式，認(rèn)真閱讀相關(guān)的書籍，加深對(duì)生本課堂的認(rèn)識(shí)。
2、聚焦課堂教學(xué)，推進(jìn)“生本課堂”教學(xué)模式。
課堂教學(xué)是課改實(shí)踐的主渠道，“減負(fù)增效”是本學(xué)期聚焦課堂的重點(diǎn)，而“生本課堂”教學(xué)模式是實(shí)施“減負(fù)增效”的有效途徑，每位教師要從教學(xué)實(shí)踐中積極探索和研究“生本課堂”教學(xué)模式。在此過程中，學(xué)校要精心組織聽、評(píng)課活動(dòng)以及課堂教學(xué)實(shí)錄的分析研究，通過優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件和優(yōu)秀課題的評(píng)選活動(dòng)，不斷總結(jié)推廣“生本課堂”教學(xué)模式。
3、加強(qiáng)校本教研，使課堂教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)成為教師專業(yè)發(fā)展的必需
校本教研是加快教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑，而教研組是教師開展教學(xué)研究的的“第一課堂”，一個(gè)好的教研組，是教育思想傳播的天然場(chǎng)所，是教學(xué)方法切磋的理想天地，是探索教育規(guī)律的研究載體。
本學(xué)期各教研組要圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合《“生本高效課堂”的實(shí)施方案》，制定出相應(yīng)的教研計(jì)劃。教研活動(dòng)要有量的保證和質(zhì)的突破，要讓兩周一次的教研活動(dòng)日成為教師課堂教學(xué)改進(jìn)研習(xí)的大課堂。
各教研組要通過課堂教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)的校本教研，加強(qiáng)自身建設(shè)。通過課程改革信息的收集和整理，有關(guān)課改的教學(xué)方法和教學(xué)模式的探索和運(yùn)用，不斷提升教研組的綜合素質(zhì)。
4、以課堂教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)的實(shí)施作為教科研課題的來(lái)源
教師是課改的主力軍，課改的成敗與教師素質(zhì)的高低有著密不可分的關(guān)系，提升教師的專業(yè)素質(zhì)已迫在眉睫。因此，增強(qiáng)教科研意識(shí)，積極投身于教育科研，是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的必由之路。
學(xué)校的課題來(lái)自充滿生命活力的課堂，來(lái)自豐富的教育教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期的中心任務(wù)是徹底改變課堂狀態(tài)。
慶祝三八婦女節(jié)活動(dòng)方案7
在第xx個(gè)“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)到之際，為豐富校園化生活，促進(jìn)女教職工的身心健康發(fā)展，進(jìn)一步凝聚女教職工力量，激發(fā)女教職工不斷提升素質(zhì)，立足崗位建功立業(yè)，以更加飽滿的熱情投入到新一年的工作中去，學(xué)院工會(huì)決定組織以“巾幗心向黨、揚(yáng)帆新征程”為主題的“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)慶�；顒�(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年月8日上午9：00
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)院足球場(chǎng)
三、參加人員：
全院女教職工、學(xué)院工會(huì)委員、二級(jí)工會(huì)主席、男教師代表。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬敖韼叫南螯h、揚(yáng)帆新征程”倡議儀式。
（二）趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
五、具體安排
�。ㄒ唬敖韼叫南螯h、揚(yáng)帆新征程”倡議儀式參加人員：二級(jí)工會(huì)組織全體女教職工（上者除外）、男教師代表參加。
活動(dòng)議程：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)致辭、學(xué)院女教師代表宣讀倡議書。
�。ǘ┤の哆\(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目：
旱地龍舟搶灘登陸鼓動(dòng)人心。
（三）趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)組隊(duì)方式：按各二級(jí)工會(huì)女教職工人數(shù)0人左右編成11個(gè)參賽隊(duì)。
第一參賽隊(duì)：化傳播系工會(huì)，領(lǐng)隊(duì)：杜xx；
第二參賽隊(duì)：外語(yǔ)系工會(huì)，領(lǐng)隊(duì)：鐘xx；
第三參賽隊(duì)：計(jì)算機(jī)科學(xué)系工會(huì)，領(lǐng)隊(duì)：韓xx；
第四參賽隊(duì)：網(wǎng)電教學(xué)部工會(huì)，領(lǐng)隊(duì)：唐xx；
第五參賽隊(duì)：管理系、思政部工會(huì)，領(lǐng)隊(duì)：伍xx；
第六參賽隊(duì)：藝體系、汽車工程系工會(huì)，領(lǐng)隊(duì)：郭xx；
第七參賽隊(duì)：應(yīng)用數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)系、電子電氣工程系工會(huì)，領(lǐng)隊(duì)：陳xx；
第八參賽隊(duì)：建筑與環(huán)境工程系、機(jī)械工程系，領(lǐng)隊(duì)：徐xx；
第九參賽隊(duì)：黨群、監(jiān)審財(cái)務(wù)學(xué)生、院辦基建工會(huì)，領(lǐng)隊(duì)：張xx；
第十參賽隊(duì)：科研圖書學(xué)報(bào)、教務(wù)成教工會(huì)，領(lǐng)隊(duì)：漆xx；
第十一參賽隊(duì)：后產(chǎn)處、保衛(wèi)招生工會(huì)，領(lǐng)隊(duì)：江xx。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
凡參加本次活動(dòng)者均可獲得倡議儀式參與獎(jiǎng)一份；趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)根據(jù)比賽積分、各二級(jí)工會(huì)組織情況、女教職工參加活動(dòng)人數(shù)比例等評(píng)出集體一等獎(jiǎng)名、二等獎(jiǎng)名、三等獎(jiǎng)名，并分別給予獎(jiǎng)勵(lì)和20xx年分工會(huì)工作目標(biāo)考核分。
七、相關(guān)要求
請(qǐng)各二級(jí)工會(huì)高度重視，精心組織，并于月6日上午10：00以前將參加倡議儀式、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的`人員名單（需報(bào)送身份證號(hào)）（電子版）報(bào)學(xué)院工會(huì)林老師處。
八、注意事項(xiàng)：
1、患有先天性疾病、高血壓、糖尿病、心臟病等疾病不參加趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、領(lǐng)隊(duì)和參賽人員需提前20分鐘到場(chǎng)。
3、比賽順序由現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定。
4、運(yùn)動(dòng)員必須穿運(yùn)動(dòng)鞋、運(yùn)動(dòng)服、不得穿高跟鞋、裙裝等服飾。
5、按趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則每支參賽隊(duì)須組織男教師代表參加，參加的男教師總數(shù)不能超過8人。
6、多次參加趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的個(gè)人，只需登記一次身份證號(hào)，身份證號(hào)必須準(zhǔn)確無(wú)誤，以便為大家統(tǒng)一購(gòu)買保險(xiǎn)。
慶祝三八婦女節(jié)活動(dòng)方案8
xx集團(tuán)各部室：
截止12月，集團(tuán)在冊(cè)職工人，其中女職工人，占集團(tuán)總?cè)藬?shù)的%。長(zhǎng)期以來(lái)，廣大女職工默默無(wú)聞地戰(zhàn)斗在各自的崗位，為集團(tuán)的發(fā)展和壯大無(wú)私奉獻(xiàn)，充分發(fā)揮了“半邊天”的作用。3月8日是“三八”國(guó)際婦女節(jié)第xx周年紀(jì)念日，根據(jù)集團(tuán)工會(huì)的工作安排和要求，特制訂以下方案：
一、組織法律知識(shí)講座
講座時(shí)間：3月8日下午15：00時(shí)
地點(diǎn)：集團(tuán)一樓一號(hào)會(huì)議室
內(nèi)容：此次講座邀請(qǐng)了新疆法律專業(yè)人士，從《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法》和婦女的'特殊權(quán)益等方面進(jìn)行講授，從而進(jìn)一步提高廣大女職工法律意識(shí)和維權(quán)能力。
參加人員：各級(jí)工會(huì)女工委主任、各單位女職工代表
二、組織“三八節(jié)”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：3月8日下午17：00時(shí)
活動(dòng)地點(diǎn)：集團(tuán)機(jī)關(guān)操場(chǎng)
活動(dòng)內(nèi)容：各公司組織一支女職工代表隊(duì)，每支代表隊(duì)為12人，每隊(duì)選出一名隊(duì)長(zhǎng)
活動(dòng)項(xiàng)目：1、拔河；2、集體跳繩；（活動(dòng)規(guī)則附后）
活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：凡參加此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的隊(duì)員可獲得一份紀(jì)念品，團(tuán)體獎(jiǎng)（取一、二等獎(jiǎng)），給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)；
xx有限公司工會(huì)
xx年二月七日
慶祝三八婦女節(jié)活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目標(biāo)：
�、敝廊掳巳帐菋D女節(jié)，是媽媽的節(jié)目，
幼兒園大班三八婦女節(jié)活動(dòng)方案。
⒉通過送禮物、表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn)：知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。
三、材料準(zhǔn)備
1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉
2、事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物。
3、通知媽媽參加活動(dòng)。
4、座位安排，媽媽坐在中間，幼兒坐在周圍。
四、活動(dòng)過程：
(一)在歌頌媽媽的樂曲中，邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱?/p>
(二)我當(dāng)小導(dǎo)游，帶媽媽參觀教室新布局。
(三)說(shuō)說(shuō)好媽媽
說(shuō)明：幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽在家的辛苦及對(duì)自己的關(guān)愛
(四)關(guān)愛媽媽：讓幼兒給媽媽剝糖吃，體驗(yàn)孩子對(duì)媽媽的愛。
(五)親子游戲
1、益智游戲：大西瓜小西瓜
2、媽媽游戲——找媽媽
(六)和媽媽一起裝飾賀卡并送給媽媽。
說(shuō)明：幼兒在體會(huì)愛媽媽的情感中，表達(dá)愛媽媽的情緒。在表現(xiàn)自己時(shí)，感受到快樂的`情緒，同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。孩子的歌聲就是孩子的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日快樂!
慶祝三八婦女節(jié)活動(dòng)方案10
為豐富我校女教職工的業(yè)余文化生活，積極備戰(zhàn)鎮(zhèn)教工比賽，展現(xiàn)我校女教職工的'精神風(fēng)貌，倡導(dǎo)健康向上的生活方式，在“三八”國(guó)際婦女節(jié)到來(lái)之際，特舉行“慶三八”女教職工趣味選拔賽，現(xiàn)將選拔的具體事宜通知如下：
一、比賽時(shí)間：20xx年3月7日星期五
二、比賽項(xiàng)目：
項(xiàng)目一：《“8”字繩跳長(zhǎng)繩》人數(shù)：10人
1、各校參加人數(shù)為10人，其中兩人搖繩，8人依次進(jìn)行跳，繩子繞過隊(duì)員身體一圈記一個(gè)，以此類推；3分鐘以內(nèi)跳的個(gè)數(shù)多者名次列前；如出現(xiàn)并列，加賽30秒鐘，直至決出名次。
2、必須在規(guī)定的場(chǎng)地進(jìn)行比賽
項(xiàng)目二：《拔河》人數(shù)：16人
一、聽從指揮按時(shí)到場(chǎng)，按指定位置整好隊(duì)，校長(zhǎng)為領(lǐng)隊(duì)。
二、女生各十六名，別選指揮員一名。
三、比賽進(jìn)行之中，不準(zhǔn)換人，不準(zhǔn)加人，不準(zhǔn)起哄亂喊。
四、比賽定為三局兩勝，比賽程序按抽簽順序進(jìn)行。
五、比賽完畢回到原地站好，全部比賽結(jié)束方可離開。
六、如有違規(guī)者，當(dāng)場(chǎng)宣布除名。
項(xiàng)目三：《毽子投準(zhǔn)》人數(shù)：8人
1、投擲線至水桶圓心距離女子3米。
2、投準(zhǔn)時(shí)不得助跑，在投擲線后站穩(wěn)后，投擲姿勢(shì)不限。
3、比賽每組8人，比賽時(shí)間總共為5分鐘，5分鐘后成績(jī)之和為最后成績(jī)。相同成績(jī)者，加投5次，成績(jī)優(yōu)者列前，以此類推。
4、每次只能投一個(gè)毽子，否則取消所有成績(jī)。
項(xiàng)目四：《心心相印》人數(shù)：16人
比賽方法：兩人背對(duì)背，中間夾一個(gè)排球，一齊向前跑，球若落地則需重新夾起從落地處（由裁判確認(rèn)）重新出發(fā)，距離30米迎面接力，每隊(duì)按所用時(shí)間排名，時(shí)間少者勝。
比賽規(guī)則：比賽途中，如用手扶球則算比賽失敗；比賽中，不得越線影響他人行進(jìn)。
項(xiàng)目五：《摸石過河》人數(shù)：8人
比賽方法：
以迎面接力方式進(jìn)行比賽。兩邊各站7人，中間間隔15米。比賽開始前，第一人腳踩在木板上，手拿一塊木板，聽到哨音后，把手上一塊板往前放在地上，后面腳向前踩在板上，再把后面的板拿起往前放，以此類推，直至走完15米。再由對(duì)面同伴照此返回，直至全部完成，結(jié)束比賽，用時(shí)短者為勝。
慶祝三八婦女節(jié)活動(dòng)方案11
一、設(shè)計(jì)意圖：
為了讓幼兒在即將到來(lái)的婦女節(jié)時(shí)更好地了解和親近媽媽，以此萌發(fā)愛媽媽、尊敬媽媽等情感，我們?cè)O(shè)計(jì)了“媽媽，您辛苦了”主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)班級(jí)：
小一班
三、活動(dòng)時(shí)間：
婦女節(jié)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
小一班教室
五、策劃者：
活動(dòng)組織者
六、活動(dòng)主題：
“媽媽，您辛苦了”
七、活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解婦女節(jié)的意義及其與媽媽、奶奶、外婆等節(jié)日之間的聯(lián)系。
2、通過手工制作，激發(fā)幼兒對(duì)媽媽的關(guān)心和關(guān)愛，學(xué)會(huì)表達(dá)祝福的話語(yǔ)。
3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，能夠描述媽媽在家辛苦照顧自己的情景。
4、在老師的`指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)制作一束花送給媽媽。
八、活動(dòng)準(zhǔn)備：
卡紙、剪刀、雙面膠
九、制作過程：
教師提前在卡紙上畫好直線條和花朵圖案，幼兒按照直線條剪裁卡紙并將花朵粘貼在葉子上。
制作步驟：
1、教師發(fā)放準(zhǔn)備好的葉子和花朵。
2、教師示范粘貼方法。
3、教師以重點(diǎn)指導(dǎo)和幫助孩子貼花。
4、評(píng)選誰(shuí)的花最漂亮。
5、提醒幼兒放學(xué)后親手將禮物送給媽媽并對(duì)媽媽說(shuō)節(jié)日快樂。
6、記錄孩子們的作品。
十、活動(dòng)過程：
播放“世上只有媽媽好”音樂。
1.引出三八婦女節(jié)并提問孩子們知道什么是婦女節(jié)。
2.提醒孩子們媽媽是誰(shuí)的親人，并向他們解釋三八婦女節(jié)與媽媽、奶奶、外婆等節(jié)日的聯(lián)系。
3.鼓勵(lì)孩子們表達(dá)自己對(duì)媽媽的祝福，例如：媽媽您真了不起，媽媽您太棒了。
4.教師啟發(fā)幼兒表達(dá)不同尋常的祝福語(yǔ)，如：媽媽，您辛苦了!媽媽，節(jié)日快樂!媽媽，祝你越來(lái)越美麗等。
5.讓孩子們分享媽媽在家里是如何照顧他們的。
6.教師帶領(lǐng)孩子們講述媽媽的辛苦，并引導(dǎo)孩子們表達(dá)自己的感激之情，例如：媽媽每天做好吃的飯菜、給孩子們洗衣服、給孩子們講故事等。
7.總結(jié)活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們要做一個(gè)乖寶寶，要聽媽媽的話，并通過自己的努力來(lái)回報(bào)媽媽的愛。
慶祝三八婦女節(jié)活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)時(shí)間：
3月6日—3月15日
二、促銷主題：
相約春天共享美麗
三、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：女人愛美麗時(shí)尚潮流商品全新上市美麗女人篇—春季化妝品全新上市
時(shí)尚女人篇——時(shí)尚數(shù)碼、手機(jī)，打造個(gè)性化女性
幸福女人篇——賀三八婦女節(jié)，女鞋、床品、內(nèi)衣大型新品推廣會(huì)
健康女人篇——滋補(bǔ)保健品、蜂蜜、健康水果大會(huì)
魅力女人篇——女裝、家居新品推廣會(huì)
浪漫女人篇——黃金、白金、足金推廣會(huì)xx新款迎三八
運(yùn)動(dòng)女人篇——運(yùn)動(dòng)休閑xx新款全新上市
活動(dòng)二：快樂抽獎(jiǎng)驚喜無(wú)限
活動(dòng)期間，在新世紀(jì)購(gòu)物即可憑電腦小票到一樓參加“快樂抽獎(jiǎng)驚喜無(wú)限”活動(dòng)。
超市購(gòu)物一次性滿38元抽獎(jiǎng)一次，滿76元抽獎(jiǎng)二次，服裝百貨滿88元抽獎(jiǎng)一次，滿176元抽獎(jiǎng)二次，以此類推（單張小票限3次）。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)：10名價(jià)值xx元禮品一份二等獎(jiǎng)：30名價(jià)值xx元禮品一份三等獎(jiǎng)：80名價(jià)值xx元禮品一份紀(jì)念獎(jiǎng)：1000名精美禮品一份。
活動(dòng)三：快樂運(yùn)動(dòng)幸運(yùn)呼啦圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)
快樂三八節(jié)，快樂轉(zhuǎn)不停，走進(jìn)新世紀(jì)，一起做運(yùn)動(dòng)，伸伸手，扭扭腰，呼啦呼啦轉(zhuǎn)不停，讓你體驗(yàn)旋轉(zhuǎn)的樂趣，讓你的身材更苗條、更迷人！（心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快報(bào)名參加，名額限50名，報(bào)滿即止，呼啦圈由新世紀(jì)提供）
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
冠軍：1名價(jià)值xx元禮品一份亞軍：2名價(jià)值xx元禮品一份季軍：3名價(jià)值xx元禮品一份參與獎(jiǎng)：44名精美禮品一份。
活動(dòng)四：天天3、15誠(chéng)信新世紀(jì)———消費(fèi)與發(fā)展（3月13日—15日）
為了讓我們做得更好，為了讓我們更了解你的`需求，為了讓我們更親近，我們將于3月15日上午9：00—12：00，下午4：00—6：30聯(lián)合工商局消費(fèi)者協(xié)會(huì)在新世紀(jì)正門處推出“和諧3.15、消費(fèi)與發(fā)展”咨詢活動(dòng)，與消費(fèi)者“面對(duì)面”懇談，現(xiàn)場(chǎng)就顧客關(guān)心的問題開展咨詢和服務(wù)活動(dòng)，屆時(shí)本店的店長(zhǎng)。經(jīng)理等領(lǐng)導(dǎo)將和您面對(duì)面，接受你真誠(chéng)的意見和建議！熱誠(chéng)歡迎廣大消費(fèi)者，督促和提升新世紀(jì)的良好品牌形象。
對(duì)您的每一個(gè)建議和忠告，我們都會(huì)仔細(xì)傾聽，認(rèn)真對(duì)待，以便更加完美的提高我們的服務(wù)。
慶祝三八婦女節(jié)活動(dòng)方案13
為了增強(qiáng)我鎮(zhèn)全體干部的健康意識(shí)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧發(fā)展的團(tuán)隊(duì)精神，豐富我鎮(zhèn)干部的文化體育生活，我鎮(zhèn)將于20__年3月5日舉行三八婦女節(jié)登山慶�；顒�(dòng)。本次活動(dòng)的'具體方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20__年3月5日星期四早上8：30分在院子統(tǒng)一乘車出發(fā)準(zhǔn)備登山（如遇氣候和特殊情況時(shí)間另行通知）
二、參加人員：
全體干部
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
五龍洞鎮(zhèn)森林公園
四、活動(dòng)內(nèi)容：
登山比賽
五、活動(dòng)安排
1。名次決定：取前3名，精美獎(jiǎng)品一份。
2。參與干部：小禮品一份
六、活動(dòng)人員分工：
總指揮：
副指揮：
安全：
協(xié)調(diào)人員：
后勤：
攝影：
值班干部：
慶祝三八婦女節(jié)活動(dòng)方案14
一，準(zhǔn)備活動(dòng)：
找演員，排練，道具
布置教室
二，活動(dòng)過程：
1，主持人出場(chǎng)（姜雨晨......）（四個(gè)人）母親就像地基，支撐著我們，在最需要的時(shí)候，是母親，給了我們鼓舞和力量。
男：一年一度的"三八"婦女節(jié)到了，我們利用班會(huì)課舉行了這場(chǎng)"贊美母愛"系列主題班會(huì)，在短短的60分鐘里，讓我們盡情的享受母愛的力量吧！
女，男：20xx年慶祝"三八"婦女節(jié)主題班會(huì)，現(xiàn)在開始！
3、讀濃情卡
女：一份心。
男：一份愛。
女：讓我們欣賞本班同學(xué)獻(xiàn)給媽媽的濃情卡。
4、唱歌：七子之歌。
男：還記得澳門回歸時(shí)的那首歌嗎？
女：現(xiàn)在我們來(lái)欣賞一下《七子之歌》吧。
5、小提琴獨(dú)奏男：
6、 《回憶中的媽媽》（朗誦）。
男：每個(gè)人都有媽媽。
女：我們也不例外。
男、女：接下來(lái)我們就傾聽一下《回憶中的媽媽》。
7、游戲男：前面看了那么多節(jié)目大家一定很感動(dòng)吧。
女：下面讓我們休閑一下來(lái)做個(gè)游戲吧。
女：從出生起，我們躺在媽媽的懷抱里的時(shí)間最多，撒撒嬌，談?wù)勑�，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，躺在媽媽懷抱里的時(shí)間日夜減少，現(xiàn)在你再和媽媽擁抱能否再一次感覺到媽媽身上那種特別的`感覺
8、舞蹈：《魯冰花》（郭瑋，馬詩(shī)嫻，顧穎蓮，朱瑾，徐佳敏，馮詩(shī)伊）
男：剛才的游戲大家一定玩得很高興吧？
女：下面我們就來(lái)欣賞舞蹈《魯冰花》。
9、詩(shī)朗誦（冰心作品）
女：冰心奶奶曾經(jīng)寫過許多關(guān)于母愛的詩(shī)。
男：下面就讓我們欣賞其中的一首吧。
10、講述孩子童年的趣事（朗誦）
女：童年是幸福的。
男：童年是歡快的。
女：童年是難忘的，請(qǐng)孩子們的媽媽講述孩子們童年的趣事吧。
11、頒獎(jiǎng)
男：前面聽了那么多濃情卡大家一定很感動(dòng)吧。
女：現(xiàn)在讓我們?yōu)闈馇榭ǖ淖髡甙岐?jiǎng)。
12、擁抱合影四人一起：下面讓我們和媽媽一起拍張照吧。
13、主持人教大家"愛是我們共同的語(yǔ)言"（啞語(yǔ)）
女：我們一起來(lái)做啞語(yǔ)吧。
14、結(jié)束[樂曲中結(jié)束]
15、女：十年前，隨著嬰兒的啼哭聲，我們來(lái)到了這個(gè)光明的世界，從此，一個(gè)辛勤的身影，總在我們最無(wú)助，最困難的時(shí)候出現(xiàn)在我們面前，對(duì)，那個(gè)人就是母親。
男：我曾經(jīng)在大風(fēng)雨中獨(dú)自一人行走過，歡笑過，也流淚過、很多很多的回憶都可以隨歲月流逝被淡忘，但惟有大風(fēng)雨中母親的形象難以忘卻。
男：母親對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，讓我們?cè)僖淮螌?duì)母親說(shuō)母親，節(jié)日快樂。
女、男三八婦女節(jié)系列主題班會(huì)，到此結(jié)束！
慶祝三八婦女節(jié)活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、說(shuō)說(shuō)媽媽的長(zhǎng)得怎么樣。 2、愛媽媽，尊敬媽媽及其他長(zhǎng)輩。
3、自己能做的事自己做，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不要太依賴媽媽。
4、愿意積極參加活動(dòng)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩，自己能做的事自己做。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備
觀察媽媽的特征，問問媽媽做的是什么工作，辛苦嗎。 三、活動(dòng)過程
1、教師唱《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》問：剛才老師唱的歌里講到誰(shuí)啊？
2、簡(jiǎn)單介紹三八婦女節(jié)
3、小孩簡(jiǎn)單說(shuō)媽媽的特征（長(zhǎng)得怎么樣，胖的還是瘦的，高的還是矮的等），媽媽是在單位上班還是在家干活，媽媽每天累不累等。（此環(huán)節(jié)需要教師引導(dǎo)）
4、是啊，媽媽很累，媽媽這么辛苦的干活是為了讓我們能讀書，能吃好的，穿暖的，媽媽很偉大。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽，愛媽媽。怎樣才叫愛媽媽呢？
�。�1）自己能做的事情自己做。如：自己穿衣，穿鞋，梳頭，自己吃飯等等。
（2）幫媽媽做一些自己能做的事情。：掃地、扔垃圾、捶背，倒茶給媽媽喝等等。
�。�3）聽媽媽的話，不讓媽媽生氣。
5、說(shuō)說(shuō)你在家都幫媽媽做什么了？自己的事你能自己做哪些了？（老師要及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)）
6、3月8日是媽媽的節(jié)日，你打算送什么給媽媽呢？（提示：不要花錢，可以唱一首好歌給媽媽聽，講一個(gè)故事給媽媽聽，幫幫媽媽做好事，把再幼兒園得的小蘋果送給媽媽等等。）
7、小結(jié)：我們應(yīng)該愛媽媽，尊敬媽媽和其他長(zhǎng)輩，不能太依賴長(zhǎng)輩。
20xx年慶祝三八婦女節(jié)活動(dòng)方案
為貫徹落實(shí)全國(guó)婦聯(lián)和XX市婦聯(lián)《關(guān)于開展尋找“最美家庭”活動(dòng)的通知》精神，現(xiàn)結(jié)合大興區(qū)工作實(shí)際，制定如下活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)的宗旨
尋找“最美家庭”活動(dòng)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)，以倡導(dǎo)和諧精神、服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè)為目標(biāo)，在我區(qū)“和諧家庭”創(chuàng)建工作基礎(chǔ)上，以群眾自薦、互相學(xué)習(xí)、彼此借鑒、共同分享為宗旨，面向基層?jì)D女和家庭，組織開展體現(xiàn)時(shí)代精神、契合家庭需求、群眾喜聞樂見的尋找“最美家庭”活動(dòng)，推選出以學(xué)習(xí)型家庭、平安家庭、綠色家庭、敬老孝親等為特色的最美家庭。弘揚(yáng)夫妻和睦、尊老愛幼、科學(xué)教子、勤儉節(jié)約、鄰里互助的傳統(tǒng)美德，以生動(dòng)活潑的方式曬家庭幸福生活、講家庭和諧故事、展家庭文明風(fēng)采、秀家庭未來(lái)夢(mèng)想。通過尋找活動(dòng)，擴(kuò)大最美家庭的示范作用和影響力，不斷提高新區(qū)廣大家庭和婦女的文明素質(zhì)，為全面促進(jìn)新區(qū)一體化建設(shè)，推動(dòng)新區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，提供精神動(dòng)力和思想保障。
二、工作內(nèi)容
此次尋找“最美家庭”活動(dòng)，沒有制定統(tǒng)一的“最美家庭”標(biāo)準(zhǔn)，也不設(shè)定群眾參與的門檻，在弘揚(yáng)家庭美德、體現(xiàn)文明風(fēng)尚、詮釋幸福內(nèi)涵的'某一方面事跡突出、精神感人的家庭都可以參評(píng)。
1、我區(qū)將主要依托“婦女之家”,建立尋找“最美家庭”活動(dòng)專題宣傳欄、展示壁報(bào)、張貼宣傳畫，發(fā)布活動(dòng)的目的、意義、方式和程序。在“婦女之家”舉辦家庭道德文明故事會(huì)、文明家風(fēng)交流會(huì)、家訓(xùn)家規(guī)評(píng)議會(huì)、自編自演文藝節(jié)目等豐富多彩的活動(dòng)，吸引群眾踴躍參與、互評(píng)互議。
2、在XX區(qū)婦聯(lián)網(wǎng)站設(shè)立尋找“最美家庭”活動(dòng)專題網(wǎng)頁(yè)，廣泛開展宣傳活動(dòng)。利用大興電臺(tái)、電視臺(tái)、大興手機(jī)報(bào)、大興信息網(wǎng)等媒體，宣傳、倡導(dǎo)、學(xué)習(xí)新區(qū)“最美家庭”典型。
3、各鎮(zhèn)、街道婦聯(lián)、區(qū)直婦委會(huì)通過接受本區(qū)域內(nèi)婦女和家庭的踴躍自薦、相互推薦，層層擇優(yōu)推選。
三、參評(píng)形式
在各鎮(zhèn)、街道婦聯(lián)、區(qū)直婦委會(huì)推優(yōu)的基礎(chǔ)上，在全區(qū)范圍內(nèi)采取投票的形式再選出大興最美家庭，真正實(shí)現(xiàn)“誰(shuí)是最美家庭，讓群眾說(shuō)了算”的要求。
四、工作要求
1、廣泛發(fā)動(dòng)，積極動(dòng)員。各鎮(zhèn)、街道婦聯(lián)和區(qū)直婦委會(huì)，要充分準(zhǔn)備，發(fā)動(dòng)群眾參與、發(fā)動(dòng)群眾評(píng)議、發(fā)動(dòng)群眾投票。按照全國(guó)婦聯(lián)、XX市婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)要求，尋找活動(dòng)要做到兩個(gè)“必須”,活動(dòng)必須在“婦女之家”開展，所有“婦女之家”都必須行動(dòng)起來(lái)。在“婦女之家”廣泛開設(shè)活動(dòng)宣傳平臺(tái)，張貼和播出由活動(dòng)組委會(huì)統(tǒng)一印制的活動(dòng)宣傳畫、宣傳片、公益廣告等，最大限度地發(fā)動(dòng)群眾、宣傳群眾、組織群眾、吸引群眾，最大限度擴(kuò)大群眾的參與率和活動(dòng)的社會(huì)影響力。引導(dǎo)婦女和家庭踴躍參與、自我教育、提升素質(zhì)。
2、精心組織，合力推進(jìn)。各單位要精心組織實(shí)施，共同推進(jìn)活動(dòng)的開展。定期匯總報(bào)送活動(dòng)開展情況，新聞熱點(diǎn)及重要線索隨時(shí)報(bào)送。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，周密部署安排，確保活動(dòng)在社區(qū)、村鎮(zhèn)和家庭中落地生根，開花結(jié)果，為XX區(qū)和諧家庭創(chuàng)建工作注入新的活力，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使這項(xiàng)活動(dòng)真正成為發(fā)揮婦女在弘揚(yáng)中華民族家庭美德，樹立良好家風(fēng)中獨(dú)特作用的有效載體，成為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、促進(jìn)家庭和諧文明的生動(dòng)實(shí)踐。
3、擴(kuò)大影響，弘揚(yáng)美德。積極與新聞媒體聯(lián)合，抓住重點(diǎn)、亮點(diǎn)和特色，主動(dòng)向媒體提供新聞線索、推薦優(yōu)秀家庭。將活動(dòng)與“我與中國(guó)夢(mèng)”、社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，講文明樹新風(fēng)、巾幗志愿服務(wù)等主題道德教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，使尋找活動(dòng)與群眾性精神文明創(chuàng)建各項(xiàng)工作相互融合、共同促進(jìn)。
五、報(bào)送形式
XX服務(wù)站
郵箱：XXX 電話：XXX
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