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幼兒園父親節(jié)活動(dòng)安排方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園父親節(jié)活動(dòng)安排方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園父親節(jié)活動(dòng)安排方案1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒了解人類五官的位置及功能，包括耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。
在這個(gè)活動(dòng)中，我們希望能夠通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)，讓幼兒們了解人類五官的位置和功能。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，他們能夠認(rèn)識(shí)到耳朵是用來(lái)聽(tīng)聲音的，眉毛是用來(lái)保護(hù)眼睛的，眼睛是用來(lái)看東西的，鼻子是用來(lái)聞味道的，嘴唇是用來(lái)吃東西和說(shuō)話的。
2、幼兒能夠根據(jù)人臉的特征，靈活地運(yùn)用規(guī)定的材料，在紙盤(pán)上創(chuàng)造出有趣的臉譜。
在這個(gè)活動(dòng)中，我們希望幼兒能夠根據(jù)人臉的特征，用自己的想象和創(chuàng)造力，在紙盤(pán)上創(chuàng)作出有趣的臉譜。他們可以運(yùn)用我們提供的各種材料，如紙、毛線、超輕黏土等，來(lái)制作出自己想要的表情和造型。
3、教師引導(dǎo)幼兒能夠控制手部動(dòng)作，完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動(dòng)。
在這個(gè)活動(dòng)中，我們希望能夠引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的手部動(dòng)作，如捏、揉、搓、撕、貼等，以完成制作臉譜的活動(dòng)。通過(guò)這些操作，他們能夠鍛煉手部的靈活性和精細(xì)動(dòng)作的控制能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、材料操作包、綜合材料包
2、紙盤(pán)、雙面膠、兒童安全剪刀
3、爸爸的圖片游覽
4、范例范畫(huà)
在活動(dòng)開(kāi)始前，我們需要準(zhǔn)備一些必要的.材料。首先是材料操作包和綜合材料包，里面包含了制作臉譜需要的各種材料。其次是紙盤(pán)、雙面膠和兒童安全剪刀，這些是制作臉譜的工具。還有爸爸的圖片，我們可以用來(lái)讓幼兒們觀看，了解爸爸在做什么。最后是范例范畫(huà)，可以給幼兒們一個(gè)參考和啟發(fā)。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、教師先把幼兒爸爸的照片收集起來(lái)制作一個(gè)PPT、幻燈片播放準(zhǔn)備。
在活動(dòng)開(kāi)始前，我們可以收集幼兒們爸爸的照片，制作一個(gè)PPT或幻燈片，讓幼兒們觀看。通過(guò)觀看爸爸的照片，他們可以找到自己的爸爸在其中，并了解爸爸在做什么。我們可以準(zhǔn)備一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片、做手工的圖片或者生活照片等，來(lái)讓幼兒們更加了解爸爸的日常生活和喜好。
2、教師引導(dǎo)幼兒觀看幻燈片，找找自己的爸爸在哪里?在做什么?
在幻燈片播放時(shí)，我們可以引導(dǎo)幼兒們觀看，并找找自己的爸爸在其中。我們可以問(wèn)幼兒們一些問(wèn)題，讓他們思考和回答，如“你的爸爸在照片中在做什么?”，“你和爸爸一起玩了什么游戲?”等等。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，幼兒們可以更加親近和了解自己的爸爸。
3、教師出示材料包，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入今天主題，制作創(chuàng)意手工，盤(pán)子爸爸，送給爸爸做禮物，激發(fā)幼兒動(dòng)手的興趣!
接下來(lái)，教師可以出示材料包，并引導(dǎo)幼兒們進(jìn)入今天的主題，即制作創(chuàng)意手工，制作一個(gè)名為“盤(pán)子爸爸”的作品，然后送給爸爸做禮物。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們希望能夠激發(fā)幼兒們動(dòng)手制作的興趣和能力。
(1)請(qǐng)看老師手中的材料，你們猜猜今天我們要干什么呢?
教師可以出示材料包，并讓幼兒們猜測(cè)今天的活動(dòng)內(nèi)容。通過(guò)觀察和思考，他們可以猜到我們要做的是一個(gè)手工作品。
(2)教師出示范畫(huà)作品，這是一個(gè)爸爸手工禮物“盤(pán)子爸爸”你們想不想也來(lái)做一個(gè)呢?
教師可以出示范畫(huà)作品，讓幼兒們看到一個(gè)已經(jīng)制作好的“盤(pán)子爸爸”。然后問(wèn)他們是否想要親自動(dòng)手制作一個(gè)類似的作品。通過(guò)示范作品，幼兒們可以得到一些啟發(fā)和靈感。
4、教師將材料發(fā)給幼兒，進(jìn)入操作步驟。
接下來(lái)，教師可以把材料發(fā)給幼兒們，并進(jìn)入具體的操作步驟。
(1)用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤(pán)的合適位置上。
首先，幼兒們可以用雙面膠將眼睛粘貼到紙盤(pán)的合適位置上。他們可以根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意，選擇合適的眼睛形狀和大小。
(2)幼兒與靈活的運(yùn)用紙和毛線、超輕黏土等來(lái)制作爸爸的五官和頭發(fā)。
接著，幼兒們可以靈活地運(yùn)用紙、毛線、超輕黏土等材料，來(lái)制作爸爸的五官和頭發(fā)。他們可以根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意，選擇合適的材料和形狀，來(lái)創(chuàng)造出自己想要的表情和造型。
(3)利用剩下的材料做個(gè)小禮物或者裝飾都可以!怎么樣漂亮吧!
最后，幼兒們可以利用剩下的材料，來(lái)制作一個(gè)小禮物或者裝飾品。他們可以根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)意，選擇合適的材料和形狀，來(lái)制作出自己想要的作品。完成后，他們可以欣賞自己的作品，看看它們是不是漂亮而又有趣。
四、活動(dòng)延伸
教師可以把幼兒的作品收集起來(lái)，用來(lái)裝飾父親節(jié)的教室墻。
在活動(dòng)結(jié)束后，教師可以把幼兒們制作的作品收集起來(lái)，用來(lái)裝飾父親節(jié)的教室墻。這樣不僅可以展示幼兒們的創(chuàng)造力和勞動(dòng)成果，還可以讓他們感受到自己的作品被認(rèn)可和珍視的喜悅。同時(shí)，這也是對(duì)爸爸們的一種祝福和感謝。
幼兒園父親節(jié)活動(dòng)安排方案2
藝術(shù)活動(dòng)：送給爸爸的禮物
活動(dòng)準(zhǔn)備：
為了慶祝即將到來(lái)的父親節(jié)，我們準(zhǔn)備了刮畫(huà)紙、卡紙、即時(shí)貼和瓦楞紙等材料，并準(zhǔn)備了四個(gè)范例供孩子們參考。
活動(dòng)過(guò)程：
一、啟發(fā)思考：
首先，我向孩子們提出問(wèn)題：“父親節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日？”然后我問(wèn)孩子們：“你們愛(ài)爸爸嗎？你們想為爸爸做些什么呢？我們一起來(lái)做份禮物送給爸爸好嗎？”通過(guò)這些問(wèn)題，我希望激發(fā)孩子們對(duì)父親節(jié)的思考和關(guān)注。
二、教師示范：
我向孩子們展示了四個(gè)范例，并詳細(xì)講解和示范了制作過(guò)程。我希望通過(guò)示范，引導(dǎo)孩子們理解制作的步驟和技巧。
三、分組操作：
根據(jù)孩子們的興趣和能力，我將他們分成四個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)制作一個(gè)禮物。我在操作過(guò)程中給予孩子們個(gè)別指導(dǎo)，確保他們能夠順利完成任務(wù)。
第一組：使用刮畫(huà)紙制作愛(ài)心卡片，孩子們可以自由發(fā)揮創(chuàng)意，選擇老師準(zhǔn)備的星星、小花和愛(ài)心等材料進(jìn)行簡(jiǎn)單裝飾。
第二組：使用各種顏色的卡紙制作一個(gè)錢(qián)包，孩子們可以選擇自己喜歡的'顏色和圖案進(jìn)行設(shè)計(jì)。
第三組：使用各種顏色的即時(shí)貼粘貼在襯衫輪廓的卡紙上，制作一個(gè)襯衫形狀的禮物。
第四組：將瓦楞紙卷起來(lái)制作成愛(ài)心盤(pán)子，給爸爸一個(gè)特別的餐具。
四、創(chuàng)作裝飾：
我鼓勵(lì)孩子們根據(jù)自己的想法進(jìn)行添畫(huà)和色彩的選擇，讓他們的作品更加獨(dú)特和個(gè)性化。
五、展示和表達(dá)：
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我讓孩子們拿著自己的作品對(duì)著攝像機(jī)，對(duì)爸爸說(shuō)：“Happy Father's Day! I love you, daddy. Here's a present for you.”通過(guò)這種方式，孩子們可以通過(guò)視頻向爸爸表達(dá)他們的愛(ài)和祝福。
六、活動(dòng)總結(jié)：
活動(dòng)結(jié)束后，我?guī)ьI(lǐng)孩子們一起收拾桌面和地板。我們還可以將孩子們畫(huà)的作品分批貼在外墻上，展示給其他人欣賞。這不僅可以激發(fā)孩子們的創(chuàng)作熱情，也可以讓更多的人了解到父親節(jié)的重要性。
幼兒園父親節(jié)活動(dòng)安排方案3
5月25日開(kāi)始宣傳報(bào)名地點(diǎn)：在帶班老師處報(bào)名活動(dòng)人員：每位老師(共5位)邀請(qǐng)4位幼兒班學(xué)生;同時(shí)要求用邀請(qǐng)卡，攜父母出席，共20組家庭。
活動(dòng)內(nèi)容：
了解父親節(jié)的由來(lái)和文化背景及慶祝方式。
活動(dòng)主旨：
讓孩子們?cè)趭蕵?lè)中了解西方節(jié)日以及相關(guān)文化。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
為了提前宣傳活動(dòng)，我們將以海報(bào)的形式來(lái)宣傳這次活動(dòng)。此外，各位老師還需在上課時(shí)宣傳活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)員報(bào)名參加。為了順利開(kāi)展活動(dòng)，我們還準(zhǔn)備了老師上課需要的教具，市場(chǎng)部同事也提供了必要的物料:大卡紙30張，A4彩紙一包，30支小膠棒。此外，我們還準(zhǔn)備了小蜜蜂、音響設(shè)備、話筒和文具系列獎(jiǎng)品。
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，老師將帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)入教室進(jìn)行熱身活動(dòng)，并介紹父親節(jié)活動(dòng)流程和規(guī)則。在課程教授過(guò)程中，每組家庭將被要求回答老師的提問(wèn)，并根據(jù)PPT內(nèi)容給予積分。之后，英語(yǔ)老師將根據(jù)PPT內(nèi)容給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)和習(xí)俗。在這個(gè)過(guò)程中，每組家庭將被要求記住節(jié)日的含義以及一些標(biāo)志性物品。
活動(dòng)方式：
1、爸爸擂臺(tái)賽：老師會(huì)提問(wèn)關(guān)于寶寶或媽媽的一些愛(ài)好等等，根據(jù)回答情況評(píng)選"我是好爸爸"。
2、親情對(duì)對(duì)碰：寶寶的小腳要踩在爸爸的腳上，一起向前走，寶寶的腳不能落地。進(jìn)行分組比賽，最先到達(dá)終點(diǎn)的組為勝者。在比賽過(guò)程中，寶寶還需找到第三輪比賽的寶藏，即爸爸的禮物。
3、最棒的禮物：寶寶將與媽媽一起完成禮物的制作，包括折紙制作爸爸的領(lǐng)帶襯衫、畫(huà)出爸爸的頭像等。還有一個(gè)活動(dòng)是擊鼓傳花，讓寶寶大聲說(shuō)出自己對(duì)爸爸的愛(ài)。
活動(dòng)尾聲：
回顧整個(gè)課程內(nèi)容，給今天的."我是好爸爸"的每位爸爸頒發(fā)寶寶準(zhǔn)備的"最棒的禮物"，并留下合影紀(jì)念這個(gè)特殊的日子！
幼兒園父親節(jié)活動(dòng)安排方案4
【設(shè)計(jì)意圖】
每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。過(guò)去，我們總是過(guò)三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)爸爸的情感。然而，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此，為了激發(fā)孩子關(guān)愛(ài)爸爸的意識(shí)，我們?cè)O(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們希望讓幼兒真切地感受到情感，讓他們了解到爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸，并能用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
2.理解爸爸工作的辛苦，樂(lè)意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。
3.欣賞散文詩(shī)，增進(jìn)父子間的親情。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.每人帶一張自己爸爸的照片。
2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來(lái)。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。
3.準(zhǔn)備散文詩(shī)《我的爸爸》的掛圖和磁帶。
【活動(dòng)過(guò)程】
1.通過(guò)提問(wèn)引出談話話題。
小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”
2.引導(dǎo)幼兒自由交談。
將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來(lái)的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對(duì)爸爸的`認(rèn)識(shí)。
3.比一比。
請(qǐng)幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說(shuō)一說(shuō)爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?
4.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩(shī)《我的爸爸》。
(1)配合掛圖完整欣賞一遍。
請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)感覺(jué)：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺(jué)?
(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?
在幼兒談話過(guò)程中，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。例如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書(shū)、開(kāi)會(huì)。我喜歡和爸爸在一起整理圖書(shū)、做游戲等，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……
(3)教師小結(jié)。
我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛(ài)孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸，愛(ài)爸爸。你為爸爸做什么事來(lái)表現(xiàn)你很愛(ài)他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。
幼兒園父親節(jié)活動(dòng)安排方案5
父愛(ài)如火，他為我?guī)?lái)了溫暖;父愛(ài)如火，他為我燃燒了歲月;那團(tuán)火燃在我的心頭，那團(tuán)火是我生命的源泉，那團(tuán)火是我自信的來(lái)源。
在20xx年6月15日的父親節(jié)，我們組織了一場(chǎng)名為“快樂(lè)父親節(jié)”的活動(dòng)，旨在為孩子們和爸爸們提供溝通交流的.機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女之間的感情。
這次父親節(jié)活動(dòng)有以下幾個(gè)目的：
1、讓孩子們知道每年6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，讓他們明白爸爸們的辛苦和付出。
2、通過(guò)親子游戲，為父子、父女們提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)他們之間的感情。
活動(dòng)內(nèi)容主要包括游戲、繪畫(huà)和手工制作。具體的活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)將在后續(xù)通知中公布。
在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，孩子們需要先進(jìn)行簽到并領(lǐng)取活動(dòng)通行證，然后前往各個(gè)區(qū)域參與活動(dòng)。
游戲區(qū)的設(shè)施將擺放一些一次性水杯，里面裝有調(diào)色粉末，分為冷色和暖色。孩子們將操控遙控小汽車穿過(guò)這些杯子，碰倒顏料后會(huì)在白紙上留下美妙的肌理畫(huà)面。成功到達(dá)對(duì)岸的孩子將獲得一份小禮物，可以送給自己的爸爸。
繪畫(huà)區(qū)將提供購(gòu)物袋，老師們會(huì)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)孩子們?cè)谫?gòu)物袋上進(jìn)行父親節(jié)主題的創(chuàng)作繪畫(huà)。
手工區(qū)則邀請(qǐng)孩子們與爸爸一起制作立體模型。我們會(huì)提供所需材料，孩子們和爸爸們可以一起動(dòng)手制作。成功制作出立體模型的孩子們可以帶回家作為紀(jì)念。
這次父親節(jié)活動(dòng)旨在讓孩子們更加了解和感激爸爸們的辛勞，同時(shí)也為父子、父女們提供一個(gè)互動(dòng)的機(jī)會(huì)，加深他們之間的感情。我們相信通過(guò)這樣的活動(dòng)，孩子們和爸爸們之間的紐帶將會(huì)更加牢固。讓我們一起期待這個(gè)特殊的父親節(jié)活動(dòng)吧！
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