什么是世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日
世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日(The World Intellectual Property Day)，由世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織于2001年4月26日設(shè)立，并決定從2001年起將每年的4月26日定為"世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日"(World Intellectual Property Day)，目的是在世界范圍內(nèi)樹立尊重知識(shí)、崇尚科學(xué)和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)，營(yíng)造鼓勵(lì)知識(shí)創(chuàng)新和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律環(huán)境。
世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日由世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織設(shè)立。1970年4月26日，《建立世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織公約》生效，世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織正式成立。2000年10月，在該組織召開的第35屆成員大會(huì)上，中國(guó)和阿爾及利亞提出了關(guān)于建立“世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”的提案，獲大會(huì)通過(guò)，世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日由此設(shè)立。設(shè)立該主題日旨在促進(jìn)各界樹立尊重知識(shí)、崇尚科學(xué)，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)，營(yíng)造鼓勵(lì)知識(shí)創(chuàng)新和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律環(huán)境。每年世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織會(huì)確定一個(gè)主題，各成員國(guó)應(yīng)圍繞當(dāng)年主題在世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日期間舉辦各種宣傳活動(dòng)，以達(dá)到設(shè)立該主題日的目的。
2001年起，每年的4月26日是世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日。該主題日由世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織設(shè)立。1970年4月26日，《建立世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織公約》生效，世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織正式成立。2000年10月，在該組織召開的`第35屆成員大會(huì)上，中國(guó)和阿爾及利亞提出了關(guān)于建立“世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”的提案，獲大會(huì)通過(guò)，世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日由此設(shè)立。
設(shè)立該主題日旨在促進(jìn)各界樹立尊重知識(shí)[2]、崇尚科學(xué)，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)，營(yíng)造鼓勵(lì)知識(shí)創(chuàng)新和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律環(huán)境。每年世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織會(huì)確定一個(gè)主題，各成員國(guó)應(yīng)圍繞當(dāng)年主題在世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日期間舉辦各種宣傳活動(dòng)，以達(dá)到設(shè)立該主題日的目的。
每年的這一天，全世界和中國(guó)各地都舉行多種多樣的活動(dòng)。維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，是尊重別人勞動(dòng)成果的體現(xiàn)。維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不僅是查獲了多少?gòu)埛�，查處了多少假商�?biāo)的問(wèn)題，更重要的是普及知識(shí)，全面提升市民的維權(quán)意識(shí)。“尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，維護(hù)市場(chǎng)秩序”是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任，也是中國(guó)完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的重要部分。
辨析：
保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)固然(雖然)重要，但是如何正確的保護(hù)，才能起到正面的影響力和社會(huì)效能。難點(diǎn)：如果有許多不同國(guó)家或者不同地區(qū)的人，都在研究同一個(gè)項(xiàng)目，都用自己的細(xì)心觀察和一些實(shí)驗(yàn)得出了正確的結(jié)論，難道只有申請(qǐng)了這個(gè)專利的人，才有支配和使用利用這個(gè)專利的資格嗎?會(huì)不會(huì)出現(xiàn)因?yàn)闋?zhēng)奪一個(gè)專利權(quán)而導(dǎo)致惡性事件的發(fā)生?歷史上好像有一些這些方面的相關(guān)事例，不同的人在不同時(shí)間內(nèi)，研究了相同的科研項(xiàng)目，得出的結(jié)果是一樣的，而產(chǎn)生了相互質(zhì)問(wèn)質(zhì)疑，認(rèn)為是對(duì)方盜取了彼此的研究結(jié)果，以及相關(guān)的理論。還有一個(gè)相關(guān)的問(wèn)題，那就是保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的同時(shí)，如何避免重名重姓的問(wèn)題?如何區(qū)分?
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