2015第八屆世界孤獨(dú)癥日主題

　　2015年4月2日第八屆世界孤獨(dú)癥日

　　中國(guó)精協(xié)發(fā)布第八屆世界孤獨(dú)癥日主題：了解 尊重 接納

　　孤獨(dú)癥正在成為世界性公共衛(wèi)生問(wèn)題，發(fā)病率在不斷上升，孤獨(dú)癥人士在康復(fù)、教育和就業(yè)等方面面臨重重困境，家庭也承受著難以想象的經(jīng)濟(jì)和精神壓力�，F(xiàn)階段社會(huì)大眾對(duì)孤獨(dú)癥仍相當(dāng)陌生，對(duì)孤獨(dú)癥群體還處在認(rèn)知缺乏的階段，缺乏了解就難以理解，尊重和接納也就難以真正實(shí)現(xiàn)。

　　“了解 尊重 接納”既是社會(huì)對(duì)孤獨(dú)癥人士應(yīng)有的態(tài)度，也是支持、關(guān)愛(ài)孤獨(dú)癥人士的起點(diǎn)與策略。有了解、才能尊重，有尊重，才能真正接納。我們呼吁政府和社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)普及和宣傳相關(guān)孤獨(dú)癥的知識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)大眾對(duì)孤獨(dú)癥的了解，消除誤區(qū)和歧視，并在法律、政策層面建立保障和支持措施，構(gòu)建良好的融合環(huán)境，使他們的生存與發(fā)展權(quán)益得到有效保障。

　　關(guān)于孤獨(dú)癥

　　孤獨(dú)癥(也稱自閉癥，孤獨(dú)癥譜系障礙(ASD)的簡(jiǎn)稱)是兒童廣泛發(fā)展性障礙最具代表的一種，其核心癥狀是社會(huì)交往障礙、行為刻板和興趣局限，通常有嚴(yán)重的言語(yǔ)和語(yǔ)言溝通障礙，一般發(fā)病于3歲前，多見(jiàn)于男孩，男女發(fā)病率為4-6:1，發(fā)病率逐年上升，美國(guó)政府報(bào)告的發(fā)病率已達(dá)68:1，孤獨(dú)癥病因未明、致殘率高，缺乏有效的治療和干預(yù)方法，目前主要通過(guò)特殊教育和康復(fù)手段進(jìn)行干預(yù)，研究顯示，應(yīng)用行為分析(ABA)是具有實(shí)證依據(jù)有效的國(guó)際主流孤獨(dú)癥療育方法。

　　對(duì)于孤獨(dú)癥的干預(yù)與支持策略， 一方面是通過(guò)科學(xué)有效的康復(fù)教育手段幫助其減少障礙、增強(qiáng)功能，另一方面是重視融合教育、改善環(huán)境、支持家庭，完善法律和政策，構(gòu)建良好的社會(huì)支持體系。

　　關(guān)于中國(guó)精協(xié)孤獨(dú)癥工作委員會(huì)

　　中國(guó)精協(xié)是中國(guó)殘聯(lián)五大專門協(xié)會(huì)之一，是820余萬(wàn)精神殘疾人及其家屬的“代表、維權(quán)和服務(wù)”組織，為了更好為孤獨(dú)癥人士及其家庭服務(wù)，中國(guó)精協(xié)成立了孤獨(dú)癥工作委員會(huì)，中國(guó)精協(xié)孤獨(dú)癥工作委員會(huì)是由孤獨(dú)癥人群及家屬、孤獨(dú)癥服務(wù)機(jī)構(gòu)和孤獨(dú)癥專業(yè)人士構(gòu)成，“履行代表、維權(quán)、服務(wù)”的職責(zé)，專門開(kāi)展與孤獨(dú)癥人群相關(guān)的各項(xiàng)工作。

　　中國(guó)精協(xié)孤獨(dú)癥工作委員會(huì)一直為政府決策和政策出臺(tái)提供依據(jù)，為構(gòu)建孤獨(dú)癥生命全程支持體系不懈努力，近五年來(lái)，中國(guó)精協(xié)圍繞孤獨(dú)癥服務(wù)重點(diǎn)打造了三大工程——政策倡導(dǎo)工程、機(jī)構(gòu)服務(wù)工程和家庭支持工程。2012年開(kāi)展為期三年的孤獨(dú)癥服務(wù)機(jī)構(gòu)“自強(qiáng)自律”創(chuàng)建達(dá)標(biāo)活動(dòng)，促進(jìn)機(jī)構(gòu)專業(yè)化、規(guī)范化發(fā)展;2013年起，實(shí)施孤獨(dú)癥師資培訓(xùn)計(jì)劃，開(kāi)展本土化的應(yīng)用行為分析師(CNABA)培訓(xùn)，2014年全面啟動(dòng)“全國(guó)孤獨(dú)癥家長(zhǎng)攜手計(jì)劃”，成立孤獨(dú)癥機(jī)構(gòu)服務(wù)協(xié)會(huì)和孤獨(dú)癥家長(zhǎng)服務(wù)協(xié)會(huì)，出版發(fā)行《全國(guó)孤獨(dú)癥家庭需求藍(lán)皮書》，推動(dòng)政策出臺(tái)和實(shí)施相關(guān)政策，全面地為孤獨(dú)癥康復(fù)教育事業(yè)服務(wù)。

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