【精品】植樹節(jié)活動(dòng)方案范文集錦7篇
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案要怎么制定呢?以下是小編為大家整理的植樹節(jié)活動(dòng)方案8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
植樹節(jié)活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目的
“中國欲強(qiáng),須急興農(nóng)學(xué),講究樹藝’”是1893年,孫中山先生起草著名的政治文獻(xiàn)《上李鴻章書》時(shí)提出的,
學(xué)校植樹節(jié)活動(dòng)方案。他是中國近代史上最早意識(shí)到森林的重要意義和倡導(dǎo)植樹造林的人。也就是因?yàn)樗?979年,第五屆全國人民代表大會(huì)決定將每年的.孫中山逝世紀(jì)念日(3月12日)定為我國的植樹節(jié)。在這大地回春,世界萬物呈現(xiàn)勃勃生機(jī)之際,根據(jù)蕭教學(xué)〔20xx〕24號(hào)關(guān)于開展“應(yīng)對(duì)氣候變化——千校萬人同栽千萬棵樹”活動(dòng)的通知的精神,開展“創(chuàng)浙江省綠色學(xué)!敝矘涔(jié)活動(dòng)。增強(qiáng)師生植綠護(hù)綠的環(huán)保意識(shí),共同參與綠化校園、美化校園的實(shí)際行動(dòng),強(qiáng)化生命意識(shí)與責(zé)任意識(shí),增強(qiáng)師生的榮譽(yù)感與集體觀念,在校園里留下生命的痕跡,努力在學(xué)習(xí)、工作中實(shí)踐人生的價(jià)值,不斷提高師生的成就感和社會(huì)責(zé)任感。活動(dòng)力求實(shí)效,從實(shí)際出發(fā),重過程,同時(shí)也要結(jié)果,要做到每一位學(xué)生都能夠在這項(xiàng)活動(dòng)中受到一定的教育。各班要積極宣傳、人人參與,將學(xué)習(xí)知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐結(jié)合起來,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),為創(chuàng)建省綠色學(xué)校添風(fēng)采。
二、活動(dòng)口號(hào)
“建綠色校園,樹綠色理想”
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年2月27日-20xx年6月10日
四、活動(dòng)內(nèi)容與時(shí)間安排
1、宣傳動(dòng)員階段
(1)梁校長在班主任會(huì)議上動(dòng)員發(fā)動(dòng)(2月27日)
(2)結(jié)合國旗下講話,由環(huán)保班205班向全校同學(xué),發(fā)出倡議(3月8日)
(3)政教處召開短會(huì)宣布活動(dòng)方案,強(qiáng)調(diào)自愿原則,以年級(jí)為單位成林掛牌、立碑,個(gè)人捐助可以單獨(dú)掛牌。各班上報(bào)認(rèn)捐數(shù)目(3月9日)
2、實(shí)施階段
(1)總務(wù)處根據(jù)各班上報(bào)數(shù)據(jù),聯(lián)系園林公司規(guī)劃落實(shí)好樹苗(3月12日前),并負(fù)責(zé)養(yǎng)護(hù)、;。
(2)舉行種樹、認(rèn)養(yǎng)儀式(3月12日)
(3)掛牌、合影工作(寫上、****屆****班20xx年**月**日或種植人姓名等)(6月10日前)
五、配套活動(dòng)
1、綠色環(huán)保主題班會(huì)(3月15日)各班開展有關(guān)“建綠色校園,樹綠色理想”為主題的班會(huì)活動(dòng),向?qū)W生傳授綠化知識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次直接的生態(tài)教育和科普宣傳。
2、出好一期以“綠色、環(huán)保”為主題的黑板報(bào)。(3月23日前)
3、由語文組牽頭,初一、初二年級(jí)各班組織學(xué)生寫好一篇以“綠色、環(huán)!睘橹黝}的征文。每班上交5篇,截止日期:3月30日.
植樹節(jié)活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)時(shí)間:3月12日上午9:30——11:00
活動(dòng)場地:西門橋護(hù)城河邊
活動(dòng)形式:認(rèn)領(lǐng)小樹,掛上祈愿卡,給小樹澆水。
活動(dòng)來源:
早春三月,草長鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風(fēng)
吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動(dòng)了科大幼兒園孩子們的熱情。為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望,讓他們?cè)诒Wo(hù)自然中親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,獲得更多親近春天的快樂體驗(yàn),幼兒園于3月12日組織全園的小朋友進(jìn)行了一次以“我為小樹澆澆水”為主題的護(hù)綠活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、從小愛護(hù)花木、保護(hù)環(huán)境,知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖?朋友。
2、能夠愉快的參加活動(dòng),在活動(dòng)中遵守規(guī)則,學(xué)習(xí)與他人合作。
3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好,初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、3月9日帶領(lǐng)級(jí)部主班教師勘測(cè)活動(dòng)路線,挖掘路途中的教育資源,并進(jìn)行綠化場地的劃分和調(diào)查水源。
2、3月11下午通知家長給幼兒穿一雙可防水的運(yùn)動(dòng)鞋并與幼兒一起制作小噴水壺。
3、本周區(qū)域中幼兒制作護(hù)樹卡、祈愿卡、愛心卡,把對(duì)小樹的祝福以畫的方式表現(xiàn)出來,。
4、向家長發(fā)出倡議,幫助幼兒了解樹木和人類的關(guān)系,植樹的意義。
5、各班自備大水桶一個(gè),小水桶幼兒人手一個(gè)。
6、各項(xiàng)人員安排:主持人—各班本主任 攝像、照相—夏凡 提水—保育老師。
7、保育教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品,以備應(yīng)急處理,教師每人攜帶衛(wèi)生紙。
四、活動(dòng)流程:
一、植樹前的談話 :你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié)) 你認(rèn)識(shí)哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱) 你知道樹木有什么作用嗎? (告訴幼兒樹木可以制作家具、打門
二、我給小樹澆澆水,我和小樹同長高“植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式。
第一項(xiàng):“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場活動(dòng)(要求班級(jí)分七隊(duì),按照班級(jí)順序進(jìn)入?yún)^(qū)域)
第二項(xiàng):主持人講解植樹節(jié)的來歷,宣布活動(dòng)開始。
(把這一天定為植樹節(jié),一是為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹造林的孫中山先生(3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日。另外,3月12日剛好是驚蟄之后,春分之前,對(duì)全國來說,這時(shí)候植樹是最適宜的。)
第三項(xiàng):主持人給小朋友介紹種樹的意義,講解護(hù)綠愛樹的重要性。
第四項(xiàng):各級(jí)部長向大家發(fā)出倡議:“愛護(hù)小樹,從我做起,從現(xiàn)在做起……”。
第五項(xiàng):分大中小級(jí)部進(jìn)行植樹節(jié)活動(dòng)。
3、中班活動(dòng)流程:
1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入澆水區(qū)域,負(fù)責(zé)教師給幼兒講解活動(dòng)順序和活動(dòng)要求。提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作,并進(jìn)行安全教育。
●活動(dòng)順序:到達(dá)綠化場地——給小樹澆水——和小樹合影。
● 在班級(jí)綠化場地內(nèi)活動(dòng),不要擅自離開集體
2、認(rèn)領(lǐng)小樹,教師帶領(lǐng)幼兒把“護(hù)樹卡”“ 愛心卡” “祈愿卡”掛在樹上,和大樹擁抱、與小樹牽手。
3、給小樹澆水.
要求建議:
●水要少裝一點(diǎn),因?yàn)樾渌榷嗔耍惨〉摹?/p>
●取水時(shí)不能擁擠,要按照先后順序。
●提水和返回的路線要明確,以免孩子沖撞。
4、和小樹合影留念。
5、撿拾垃圾、整理工具。
6、評(píng)選“綠色小衛(wèi)士”。
植樹節(jié)活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)主題:
綠色、氧氣、健康、時(shí)尚;
二、活動(dòng)主辦單位:
長沙房地產(chǎn)信息網(wǎng);
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年3月12日(星期六) 8:40——14:00;
四、集合地點(diǎn):
黃行路步行街中心廣場
植樹地點(diǎn):岳麓山;
樓盤參觀地點(diǎn):長沙陽光100項(xiàng)目會(huì)所;
五、交通工具:大吧車接送、自駕車;
六、種植樹種、數(shù)量:公孫樹,40棵;
七、活動(dòng)流程:
1、09:00:黃興路步行街集合;
2、09:15:宣誓;
3、 09:30:出發(fā);
4、09:30――10:30:赴陽光100國際新城會(huì)所(參觀過程中領(lǐng)取干糧和礦泉水);
5、10:30:到達(dá)植樹地點(diǎn);
6、10:30-13:30:植樹活動(dòng)開始,內(nèi)容如下:
a、植樹造林;
b、互動(dòng)游戲;
c、媒體現(xiàn)場采訪活動(dòng)主持人、會(huì)員和陽光100俱樂部負(fù)責(zé)人;
d、業(yè)主代表講話;
7、14:00:活動(dòng)完畢,會(huì)員自由合影,乘車返回金源酒店;
植樹節(jié)活動(dòng)方案 篇4
一、植樹節(jié)活動(dòng)背景:
早春三月,草長鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動(dòng)了太陽人幼兒園孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié),為了讓幼兒了解樹與人類生存的關(guān)系,培養(yǎng)從小愛護(hù)植物,熱愛大自然的情感,主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感,我們將在3月10日,組織孩子們開展“綠化環(huán)境、美化家園”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動(dòng)。
二、植樹節(jié)活動(dòng)目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種,了解樹的名稱、形態(tài)、特點(diǎn)、生長規(guī)律等。
2.進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)樹的認(rèn)識(shí),理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。
3.初步掌握制作樹葉書簽、“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”宣傳單的基本方法。
4.通過我為校園添點(diǎn)綠,培養(yǎng)幼兒觀察、了解、記錄花卉的生長過程
三、植樹節(jié)活動(dòng)主題:綠化環(huán)境、美化家園
四、植樹節(jié)活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月12日(周二)
五、活動(dòng)內(nèi)容:
(一)“綠色家園從我做起”——我為校園添點(diǎn)綠
每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角,鼓勵(lì)每位幼兒一人帶一盆盆景布置班級(jí)的.植物區(qū),通過每天的澆水、觀察、記錄,讓孩子了解花卉的生長過程。
注:1.3月11日上午分發(fā)“綠色家園從我做起”——我為校園添點(diǎn)綠倡議書
2.3月12日、13日、14日將綠化植物帶來園,要求家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。(要求花卉要存活率較高的,可以讓孩子在室外長期種植、觀察的,如:太陽花、月季花、蘆薈、仙人球、吊蘭等)
3.每班老師準(zhǔn)備好愛心卡片,及時(shí)將孩子帶來的花卉名稱、姓名、班級(jí)填入愛心卡中,然后封塑起來掛到相對(duì)應(yīng)的花卉中,要求每盆帶來的植物老師要及時(shí)填入卡中,中午封塑好馬上上掛。千萬不能幼兒帶來的植物標(biāo)錯(cuò)了或沒上掛標(biāo)簽。
4.在收集過程中老師發(fā)現(xiàn)好的植物掛上標(biāo)簽后及時(shí)把它展示到幼兒園愛心種植園區(qū)(大小道左右兩邊均可以)
5.開展“綠色班級(jí)”評(píng)選活動(dòng),評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):A:花卉的盆數(shù) B:花卉的種類數(shù) C:植物角的創(chuàng)設(shè),如:植物的標(biāo)簽上掛是否及時(shí)、擺放是否整齊歸類孩子是否可以認(rèn)識(shí)這些植物名稱、孩子的參與觀察、澆水是否有合理的安排等(這項(xiàng)工作可以在下周完成當(dāng)活動(dòng)延伸)
(二)晨談:介紹植樹節(jié)來歷、知識(shí),宣傳植樹節(jié)意義
(三)玩一玩做一做,介紹班級(jí)幼兒提供植物的一些品種等等。
大班段:制作“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”宣傳單,宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格,老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語,幼兒進(jìn)行繪畫,放學(xué)時(shí)每班派兩名幼兒(護(hù)綠小天使),在大門口分發(fā),向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園(制作時(shí)間:3月11日上午第二節(jié)課完成)
中班段:制作樹葉書簽,要求書簽的形狀要豐富多樣化(制作時(shí)間:3月12日上午第二節(jié)課完成,中午午睡時(shí)間班主任統(tǒng)一貼到家園窗上展示)
小班段:主題畫“我為地球添點(diǎn)綠” 撕貼畫(樹、花)(制作時(shí)間:3月12日下午完成,放學(xué)展示家園窗)
(四)太陽人娃娃來“領(lǐng)樹”
各班級(jí)開展認(rèn)樹領(lǐng)樹活動(dòng),要求制作班級(jí)領(lǐng)樹的標(biāo)簽,標(biāo)簽上要有標(biāo)語、和班名,(中、大班制作時(shí)間上午可以和上午的制作課一起做,小班要提到上午的課間時(shí)間,邀請(qǐng)幾個(gè)小朋友參與制作,認(rèn)領(lǐng)時(shí)間:餐后活動(dòng)或午睡起床后)
(五)“我為小樹澆澆水”
大班段幼兒參與,每班準(zhǔn)備小水桶10個(gè)左右(可以讓部分孩子從家中帶來),每個(gè)班級(jí)在幼兒園找一個(gè)小片區(qū),開展?jié)菜顒?dòng),
活動(dòng)時(shí)間:3月12日下午3:00——3:30分(每班的澆水園區(qū)由組織提前統(tǒng)一分配)
植樹節(jié)活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目的
“中國欲強(qiáng),須急興農(nóng)學(xué),講究樹藝’”是1893年,孫中山先生起草著名的政治文獻(xiàn)《上李鴻章書》時(shí)提出的。他是中國近代史上最早意識(shí)到森林的重要意義和倡導(dǎo)植樹造林的人。也就是因?yàn)樗?979年,第五屆全國人民代表大會(huì)決定將每年的孫中山逝世紀(jì)念日(3月12日)定為我國的植樹節(jié)。在這大地回春,世界萬物呈現(xiàn)勃勃生機(jī)之際,根據(jù)蕭教學(xué)〔20xx〕24號(hào)關(guān)于開展“應(yīng)對(duì)氣候變化——千校萬人同栽千萬棵樹”活動(dòng)的通知的精神,開展“創(chuàng)浙江省綠色學(xué)!敝矘涔(jié)活動(dòng)。增強(qiáng)師生植綠護(hù)綠的環(huán)保意識(shí),共同參與綠化校園、美化校園的實(shí)際行動(dòng),強(qiáng)化生命意識(shí)與責(zé)任意識(shí),增強(qiáng)師生的榮譽(yù)感與集體觀念,在校園里留下生命的'痕跡,努力在學(xué)習(xí)、工作中實(shí)踐人生的價(jià)值,不斷提高師生的成就感和社會(huì)責(zé)任感;顒(dòng)力求實(shí)效,從實(shí)際出發(fā),重過程,同時(shí)也要結(jié)果,要做到每一位學(xué)生都能夠在這項(xiàng)活動(dòng)中受到一定的教育。各班要積極宣傳、人人參與,將學(xué)習(xí)知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐結(jié)合起來,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),為創(chuàng)建省綠色學(xué)校添風(fēng)采。
二、活動(dòng)口號(hào)
“建綠色校園,樹綠色理想”
三、活動(dòng)時(shí)間
2月27日-6月10日
四、活動(dòng)內(nèi)容與時(shí)間安排
1、宣傳動(dòng)員階段
梁校長在班主任會(huì)議上動(dòng)員發(fā)動(dòng)(2月27日)
結(jié)合國旗下講話,由環(huán)保班205班向全校同學(xué),發(fā)出倡議(3月8日)
政教處召開短會(huì)宣布活動(dòng)方案,強(qiáng)調(diào)自愿原則,以年級(jí)為單位成林掛牌、立碑,個(gè)人捐助可以單獨(dú)掛牌。各班上報(bào)認(rèn)捐數(shù)目(3月9日)
2、實(shí)施階段
總務(wù)處根據(jù)各班上報(bào)數(shù)據(jù),聯(lián)系園林公司規(guī)劃落實(shí)好樹苗(3月12日前),并負(fù)責(zé)養(yǎng)護(hù)、;。
舉行種樹、認(rèn)養(yǎng)
儀式(3月12日)
掛牌、合影工作(寫上、****屆****班20xx年**月**日或種植人姓名等)(6月10日前)
五、配套活動(dòng)
1、 綠色環(huán)保主題班會(huì)(3月15日)
各班開展有關(guān)“建綠色校園,樹綠色理想”為主題的班會(huì)活動(dòng),向?qū)W生傳授綠化知識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次直接的生態(tài)教育和科普宣傳。
2、出好一期以“綠色、環(huán)!睘橹黝}的黑板報(bào)。(3月23日前)
3、由語文組牽頭,初一、初二年級(jí)各班組織學(xué)生寫好一篇以“綠色、環(huán)!睘橹黝}的征文。每班上交5篇,截止日期:3月30日.
植樹節(jié)活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目的:
3月12日是一年一度的.植樹節(jié),為給我們的城市建設(shè)作貢獻(xiàn),給我們的家園增添一點(diǎn)綠色,使我們的生活環(huán)境更加美麗,商丘聯(lián)創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)公司特決定策劃此次植樹節(jié)活動(dòng),來貢獻(xiàn)我們的力量,使我們的省城更加美麗。
二、主旨與主題:
貢獻(xiàn)力量,奉獻(xiàn)綠色
以植樹節(jié)為契機(jī),奉獻(xiàn)我們的力量,進(jìn)行植樹節(jié)活動(dòng)。
三、活動(dòng)對(duì)象:
xx公司全體職工
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年3月12日(周六)
五、活動(dòng)地點(diǎn):
市森林公園
植樹節(jié)活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)主題:
綠一方凈土,多一份溫暖。
澆一棵小樹,放一顆童心。
松一片土地,飛一片夢(mèng)想!
活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月12日——4月12日
活動(dòng)場地:幼兒園大操場周圍綠化帶和小操場周圍綠化帶(具體劃分見“植樹節(jié)各班活動(dòng)場地劃分表”)
活動(dòng)班級(jí):幼兒園保教一部、保教二部各班級(jí)
活動(dòng)準(zhǔn)備:1、各班級(jí)教師知道各班綠化場地。2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干。
活動(dòng)具體安排:
植樹節(jié)當(dāng)天活動(dòng)流程:
第一項(xiàng):“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場活動(dòng)(依年級(jí)組次序:大班、中班、小班、小小班)
第二項(xiàng):園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹節(jié)的來歷,宣布活動(dòng)開始。
第三項(xiàng):主持人給小朋友介紹種樹的意義,講解護(hù)綠愛樹的重要性。
第四項(xiàng):幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節(jié)活動(dòng)口號(hào)“你來我來大家來,植樹造林、綠化幼兒園”。
活動(dòng)階段:(初期、中期、后期)
一、活動(dòng)初期:(3月12日——3月19日)
活動(dòng)內(nèi)容:“我給小樹澆澆水,我給小樹松松土,我給小樹修枝葉”活動(dòng)。
活動(dòng)流程:以各班為單位,劃分綠化場地,給幼兒園內(nèi)的小樹澆水、松土、修枝葉。
二、活動(dòng)中期:(3月22日——3月31日)
活動(dòng)內(nèi)容:“綠化環(huán)境、美化家園”,綠色植物種植活動(dòng)。
活動(dòng)流程:以各班級(jí)為單位,在各班種植園地,請(qǐng)幼兒撒播種子,進(jìn)行“綠色種植活動(dòng)”。
三、活動(dòng)后期:(4月1日——4月12日)
活動(dòng)內(nèi)容:“放一顆童心、飛一片夢(mèng)想、我與小樹一起成長”,心愿樹祝;顒(dòng)。
活動(dòng)流程:各班幼兒將自己的夢(mèng)想寫在心形紙上,在種植園地祈禱祝愿后,懸掛在小樹上,并與小樹合影留念。
幼兒園小班主題活動(dòng):幼兒園小班植樹節(jié)活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖:
一年一度的植樹節(jié)在就要到了,我們也為孩子準(zhǔn)備了一系列關(guān)于植樹節(jié)的活動(dòng),為的是讓孩子能夠真正程度上的意識(shí)到植樹節(jié)到底是什么?它是多少號(hào)?它有什么樣的意義等等
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過觀察、談話、種植、游戲等活動(dòng),讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),加深幼兒對(duì)常見樹的認(rèn)識(shí),了解樹木與人類的關(guān)系。
2.鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。
活動(dòng)過程:
一、晨間談話
植樹節(jié)的時(shí)間以及意義,我們可以做的事情
二、利用午餐后時(shí)間
1 、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。
2、夸樹(植樹對(duì)人類的益處) 凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。
三、種樹
激發(fā)幼兒參與種樹的興趣
1、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面,不要去輕易動(dòng)它,每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水,比比看誰的種植物長的最高,最好
2、教師帶領(lǐng)班上的幼兒,一起去種植地,要注意些什么?
3、師生共同參觀大班年級(jí)組的種植地。
幼兒園小班主題活動(dòng)方案:“國慶節(jié)”
活動(dòng)名稱:歡歡樂樂慶國慶
活動(dòng)意圖:每個(gè)人都有自己的生日,當(dāng)生日來臨的時(shí)候,家人都會(huì)給他慶祝。祖國也有自己的生日,此次活動(dòng),我們通過“國慶節(jié)”主題活動(dòng),幫助幼兒知道祖國的生日,以自己的方式慶祝,激發(fā)幼兒對(duì)祖國的情感。
活動(dòng)目的:
1、知道每年的十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。
2、感受節(jié)日的氣氛,以自己的方式表達(dá)熱愛之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:炮竹的圖片(沒有煙花)人手一份、中國地圖一張、五星紅旗一面、關(guān)于人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片、解放軍閱兵的光碟或圖片
活動(dòng)過程:
1、談話:觀看解放軍閱兵的碟子,為什么到處有鮮花?
2、介紹國慶節(jié)。
。1)過幾天就是國慶節(jié)了,國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?
(2)學(xué)說:十月一日是國慶節(jié),是祖國的生日。
(3)大家會(huì)怎樣慶祝呢?
(4)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。
(5)帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖,認(rèn)識(shí)祖國的`首都和國旗。
3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。
4、幼兒作畫,添畫煙花。
5、將作品送給“祖國”。
活動(dòng)延伸:請(qǐng)家長在“國慶節(jié)”時(shí)帶孩子外出游玩,體驗(yàn)國慶節(jié)歡樂的氣氛。
活動(dòng)反思:幼兒年齡小,語言和行動(dòng)的表達(dá)方式不強(qiáng),且由于自身的已有知識(shí)極度缺乏,只知道“過節(jié)了,我們可以玩了”。所以設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí),根據(jù)幼兒的情況,讓幼兒通過看、聽,對(duì)“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識(shí),并通過幼兒現(xiàn)有的能力,添畫煙花,讓他們動(dòng)手參與到慶;顒(dòng)中,從中感到節(jié)日的氣氛。
通過此次活動(dòng),讓幼兒們認(rèn)識(shí)了“祖國的生日”,對(duì)中國地圖也有初步的認(rèn)識(shí),知道國旗是紅色的,有“一顆大星星,四顆小星星“,最后,幼兒紛紛給祖國”送禮“,表達(dá)慶祝,將活動(dòng)推向高潮。
幼兒園小班主題活動(dòng):慶“三八”主題活動(dòng)方案
設(shè)計(jì)意圖:
本活動(dòng)通過三八婦女節(jié),為媽媽開展慶;顒(dòng),來激發(fā)幼兒愛媽媽的情感,從而培養(yǎng)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的能力,進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與集體活動(dòng)的欲望。
小班幼兒大多對(duì)媽媽十分的親近也很依賴媽媽,什么事都會(huì)跟媽媽說,碰到事也會(huì)第一個(gè)告訴媽媽。但很少體會(huì)媽媽的辛苦,也很少想到為媽媽做事。小班孩子的年齡特點(diǎn)也決定著他們?cè)谙硎苤鴦e人的愛護(hù)的時(shí)候,不會(huì)考慮到去關(guān)愛他人。因此,在引發(fā)孩子充分體驗(yàn)媽媽的關(guān)愛的時(shí)候,更應(yīng)該激發(fā)孩子關(guān)愛他人的意識(shí)。特別是現(xiàn)在獨(dú)生子女較普遍的今天更是如此。所以,活動(dòng)設(shè)計(jì),盡可能激發(fā)幼兒體會(huì)情感,讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應(yīng)該關(guān)心媽媽,為媽媽做一些事。
活動(dòng)流程:
活動(dòng)一:演演唱唱.聽音帶進(jìn)行歌表演《世上只有媽媽好》,激發(fā)幼兒情感興趣。
活動(dòng)二:夸媽媽
1、介紹節(jié)日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。
2、提問幼兒:你回家觀察媽媽了嗎?她長得怎么樣?是高還是矮,是胖還是瘦,頭發(fā)是什么樣子的?請(qǐng)幼兒說一說。
3、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。說說媽媽好在什么地方?
4、組織討論 : 知道媽媽既要工作又要操持家務(wù),非常辛苦,應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如:幫媽媽拿拖鞋,請(qǐng)媽媽喝水,聽媽媽的話,不讓媽媽生氣等。
活動(dòng)三:我的好媽媽
1、和同伴說說自己這幾天為媽媽做了什么事。
2、提問:今天回家你準(zhǔn)備為媽媽做什么事?
活動(dòng)四:紅花送給好媽媽,并說一句節(jié)日祝賀的話。
活動(dòng)五:制作心愿卡
1、講講說說:媽媽的心愿是什么?
2、出示心愿卡講講說說是怎么做的?
3、母子集體操作。
4、掛心愿卡。
幼兒園小班主題活動(dòng)--沙拉(綜合)
目標(biāo):
1.知道水果有多種吃法,嘗試用水果做沙拉。
2.體驗(yàn)用多種水果組合在一起產(chǎn)生的美。
準(zhǔn)備:
1.幼兒有在家做過沙拉的經(jīng)驗(yàn)。
2.教師先切好一些水果丁,并備有洗凈的香蕉、蘋果、橘子等。
3.沙拉醬若干,裝在碗中,放上勺子。
4.幼兒每人一套餐具(碗、勺子)。
過程:
1.討論如何制作水果沙拉。
?提問:你吃過的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道?
?了解做沙拉的一些準(zhǔn)備工作,教師逐一出示所用材料和工具,說明注意事項(xiàng)。
2.制作水果沙拉。
?選擇自己所需的水果,能說一說自己都用了哪些水果。自己嘗試拌上沙拉醬。
?完成后請(qǐng)同伴互相觀賞、品嘗。
建議:
1.教育幼兒注意安全,既不把刀對(duì)著別人,也不弄傷自己。
2.幼兒可以回家親自動(dòng)手做,請(qǐng)家人品嘗。
評(píng)價(jià):
1.親自動(dòng)手試一試,積極性很高。
2.愿意將自己制作的沙拉請(qǐng)同伴品嘗。
幼兒園小班主題活動(dòng)--水果串
設(shè)計(jì)意圖:
小朋友愛吃水果,但吃水果也挑食,有的愛吃甜的,有的愛吃略帶酸味的,有的愛吃脆的,有的愛吃軟的……真是眾口難調(diào)?墒侨绻淖円幌滤某苑,讓幼兒親自制作一盤水果串,那情形就大不一樣了。通過《水果串》這一活動(dòng),讓幼兒在動(dòng)手操作中感受水果的不同特性,知道水果有多種吃法,不挑食,愿意參與勞動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1.嘗試與同伴共做水果串。
2.知道水果有多種吃法。
3.樂意與人分享食物。
活動(dòng)準(zhǔn)備
蘋果、香蕉、橘子、梨、香腸、竹簽、菜板、塑料小刀、小抹布,串好的蘋果串,籃子。
過程建議
1.找一找――活動(dòng)室里藏有許多好吃的水果,請(qǐng)小朋友找出來。
2.說一說――你們找到的是什么水果?都是什么顏色的?摸一摸、壓一壓有什么感覺?聞一聞?dòng)惺裁次兜?
3.討論水果的吃法。小朋友找到的這些好看又好吃的水果,都能怎樣吃呢?(榨果汁、煮水、做罐頭、做水果沙拉)。
4.你們猜猜這串菠蘿香腸是怎么做的?(啟發(fā)幼兒討論做法,把菠蘿切成小塊中間加上香腸串起來),如果想一下子嘗到不同種類水果的味道,這樣的果串怎么做呀?(把多種水果切成小塊串在一起,還可以在中間加上香腸)。你喜歡做什么樣的果串呢?
5.幼兒洗手,自己做果串。教師提醒幼兒注意安全。竹簽很尖,串果串時(shí)怎樣才能不扎到手?
6.品嘗自己做的果串,說一說是什么味道。
延伸提示
建議幼兒回家把做果串的本領(lǐng)展示給爸爸媽媽看。
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