國際母語日的簡介

　　國際母語日(International Mother Language Day)，1999年11月，聯(lián)合國教科文組織的一般性大會宣布：從2000年起，國際母語日設定在每年的2月21日，旨在促進語言和文化的多樣性，以及多語種化。

　　簡介

　　2月21日是“國際母語日”。2012年的主題是母語教學和全納教育。“全納教育”指沒有排斥、沒有歧視、沒有分類的教育理念。[1]

　　母語既是一個族群交流的工具，也是其文化和身份的'代表。據(jù)統(tǒng)計，全世界約6000種語言中，96%語言的使用者只占世界人口的4%。數(shù)以千計的語言基本進入不了教育體系、新聞媒體、出版物和公共場合。如果不能采取有效的挽救措施，全世界超過50%的語種將走向消亡。

　　1952年，巴基斯坦東部(現(xiàn)孟加拉國)民眾為爭取將孟加拉語列為國家官方語言之一而舉行游行示威。當年2月21日，五名示威者被槍擊身亡。為了紀念東巴人民為爭取使用本民族語言的權利而作出的犧牲，聯(lián)合國教科文組織于1999年11月宣布將每年的2月21日定為“國際母語日”。旨在保護世界語言和促進文化多樣性的可持續(xù)發(fā)展，增進各國人民之間的相互理解。

　　目前，一些國家在保護少數(shù)民族語言上已取得一定成效，如威爾士語、加泰羅尼亞語和加拿大的印第安語得到較好保護。聯(lián)合國教科文組織專家認為，人類對母語的保護仍需加大力度，確立官方語言、編撰字典、編寫多語教材、完善語言存檔和傳播制度等都是保護母語的有效途徑。

　　2006年，聯(lián)合國教科文組織首次在北京舉行“國際母語日”紀念活動。此后，中國每年都舉行活動紀念國際母語日。近年來，中國在保護少數(shù)民族語言文字方面做了大量工作，如使用各少數(shù)民族語言文字開設各學科專業(yè)、開通少數(shù)民族語言知識產(chǎn)權服務平臺等，通過保護少數(shù)民族語言使其所承載的文化得到尊重并得以流傳。

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