最新校園師生圣誕晚會(huì)活動(dòng)策劃

時(shí)間：2020-10-15 14:52:52 其他節(jié)日我要投稿

　　圣誕節(jié)活動(dòng)：師生圣誕晚會(huì)活動(dòng)策劃

最新校園師生圣誕晚會(huì)活動(dòng)策劃

　　一、活動(dòng)主題：英語(yǔ)游戲、互動(dòng)性的課程

　　二、活動(dòng)目的：通過(guò)舉辦圣誕晚會(huì)，體讓更多的同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng)了解圣誕節(jié)，了解西方傳統(tǒng)節(jié)日，讓孩子們能在昂立學(xué)校感受圣誕節(jié)的魅力，共享節(jié)日氣氛;加入了與英語(yǔ)有關(guān)的表演，以此機(jī)會(huì)提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，過(guò)一個(gè)有意義的圣誕節(jié)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：****年12月23、24、25

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校

　　五、活動(dòng)對(duì)象：全校師生

　　六、活動(dòng)流程：

　　(一)、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

　　1、宣傳工作：

　　海報(bào)宣傳：由市場(chǎng)部制作宣傳海報(bào)。各宣傳海報(bào)將于活動(dòng)前兩周粘貼各個(gè)小區(qū)及學(xué)校的宣傳欄處。

　　2、前期活動(dòng)：尋寶游戲(可以報(bào)名參加，5個(gè)家庭為一組，分成組每天晚上進(jìn)行圣誕尋寶游戲)

　　內(nèi)容：在學(xué)校(或是綠島)若干地點(diǎn)，放置一些特定物品(例如圣誕襪、圣誕帽、圣誕禮物等)，并在物品所在地照下相片作為線索，以班級(jí)為單位去尋找該特定物品。獲得者需要按留下信息上的提示，可以在晚會(huì)上獲得神秘禮品一份。

　　3、會(huì)場(chǎng)布置：整個(gè)活動(dòng)的學(xué)校要以圣誕為氣氛，布置得溫馨。

　　(二)、活動(dòng)流程：

　　提前半個(gè)小時(shí)組織開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)，收集每個(gè)家庭制作好的圣誕賀卡。

　　1、熱身活動(dòng)(以合唱或舞蹈的形式，要求能帶動(dòng)全場(chǎng)氣氛，貼切主題，可以課前學(xué)一個(gè)關(guān)于圣誕的兒歌)

　　2、互動(dòng)性的課程展示：

　　a.首先問(wèn)問(wèn)同學(xué)們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有那些、然后再問(wèn)問(wèn)同學(xué)們西方都有什么節(jié)日。

　　“同學(xué)們知不知道中國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日啊?那同學(xué)們知道西方有哪些傳統(tǒng)節(jié)日么?”

　　a.問(wèn)“同學(xué)們你們喜歡學(xué)習(xí)么 ?”“同學(xué)們你們喜歡做游戲么?”“那老師和你們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)好不好、這是一個(gè)猜節(jié)日的游戲、老師會(huì)給出提示、有猜到這是什么節(jié)日的同學(xué)可以起立回答。猜對(duì)有小禮物贈(zèng)送喲(禮物為準(zhǔn)備好的圣誕節(jié)小裝飾)”

　　1) 提示1：“這個(gè)節(jié)日的顏色是以white red green 為主”

　　2) 提示2：“大家來(lái)聽(tīng)一段音樂(lè)”(放jingle bells音樂(lè))“現(xiàn)在有同學(xué)可以猜出這是什么節(jié)日么?”(應(yīng)該已經(jīng)可以猜出，如不能則向下進(jìn)行)

　　3) 提示3：展示圣誕老人&麋鹿圖片“他是這個(gè)節(jié)日的代表性人物”

　　(有同學(xué)答出——送出第一批小禮物)

　　“老師這里有幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題考考同學(xué)們”

　　b.拿出圣誕樹(shù)的圖片 “誰(shuí)能用英語(yǔ)告訴大家圣誕樹(shù)是什么顏色的.”(同學(xué)回答后追問(wèn)一下——“那你可以給大家拼寫(xiě)一下這個(gè)單詞么”)

　　在黑板上寫(xiě)出green 帶著大家讀兩遍

　　1、圣誕老人頭像圖片 “這個(gè)圣誕老人的帽子是什么顏色的呢?可不可以請(qǐng)同學(xué)拼寫(xiě)一下呢”

　　在黑板上寫(xiě)出red 帶著大家讀兩遍

　　3、“圣誕節(jié)是幾月幾日呢” 圣誕節(jié)日期圖片

　　4、“在圣誕節(jié)的時(shí)候我們要互相送祝福吧，哪位同學(xué)知道“圣誕快樂(lè)”用英語(yǔ)怎么說(shuō)呢?有哪位同學(xué)可以在黑板上寫(xiě)出來(lái)么?”

　　(如沒(méi)有，“那就由老師教你們寫(xiě)吧”)

　　在黑板上寫(xiě)出Merry Christmas! 帶讀兩遍

　　“同學(xué)們有誰(shuí)知道與圣誕節(jié)有關(guān)的其他內(nèi)容呢、給我們大家講一講、分享一下，也是有小禮物贈(zèng)送的喲~~”

　　①　如果有“同學(xué)講得很好，讓老師再來(lái)補(bǔ)充一下——”

　�、凇∪鐩](méi)有則用話接一下自己講：“那就由老師講給大家聽(tīng)吧”

　　“圣誕節(jié)是西方國(guó)家最重要的節(jié)日之一，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是最具童話色彩的節(jié)日，圣誕老人的童話在一代代人的童年中穿越不息。有孩子的人家基本都會(huì)在房外裝上節(jié)日的彩燈，家里也會(huì)樹(shù)起圣誕樹(shù)，掛上圣誕小裝飾，大人們還會(huì)帶著小孩子去跟圣誕老人照相等等，到處充滿著熱鬧歡樂(lè)的氣氛。圣誕老人是圣誕節(jié)活動(dòng)中最受歡迎的人物，小朋友在圣誕夜臨睡前會(huì)在壁爐前或枕頭旁放一只襪子，等候圣誕老人在平安夜乘著馴鹿拉的雪橇到來(lái)，從煙囪爬進(jìn)屋內(nèi)，給他們留下心中期盼的禮物。同學(xué)們，今年的圣誕前夜你們也可以試一試喲，說(shuō)不定早上醒來(lái)就會(huì)發(fā)現(xiàn)圣誕老人送給你們的禮物。”

　　其實(shí)老師很好奇你們大家心中都想收到什么節(jié)日禮物呢?現(xiàn)在老師給大家_2_分鐘時(shí)間畫(huà)出你們想要收到的節(jié)日禮物，畫(huà)出后并且可以用英語(yǔ)簡(jiǎn)單地描述你所畫(huà)的禮物的同學(xué)可以得到老師贈(zèng)送的小禮物喲。”

　　課堂總結(jié)

　　如果時(shí)間充分就請(qǐng)同學(xué)總結(jié)一下本課自己學(xué)到了什么、

　　如果時(shí)間所剩無(wú)幾就帶著同學(xué)讀黑板上所寫(xiě)的單詞。

　　備注：講課所需——jingle bells音樂(lè)

　　圣誕老人和馴鹿圖片

　　圣誕樹(shù)圖片

　　圣誕老人頭像圖片

　　寫(xiě)著12月25日的紙

　　3、益智游戲

　　游戲環(huán)節(jié) (1)：猜謎語(yǔ)：水果類(lèi)，每個(gè)班級(jí)可以根據(jù)自己班級(jí)的程度經(jīng)行安排.以三組家庭為一組，經(jīng)行現(xiàn)場(chǎng)PK.

　　游戲環(huán)節(jié) (2)：盲人貼五官：現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)出3組家庭，組成三個(gè)游戲小組，進(jìn)行盲人貼五官游戲比賽(孩子用英文指示，家長(zhǎng)蒙眼貼五官，貼得最正的勝出)，分出勝負(fù)。

　　(3)：猜單詞：家長(zhǎng)經(jīng)行表演，孩子猜單詞.