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萬圣節(jié)活動新聞稿

時間:2022-11-03 15:02:10 其他節(jié)日 我要投稿

萬圣節(jié)活動新聞稿 (15篇)

  在社會發(fā)展不斷提速的今天,我們很多時候都不得不用到新聞稿,新聞稿的格式有很多,而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過程中不斷摸索出來的,不同時期格式也不一樣。如何寫一份恰當?shù)男侣劯迥?下面是小編收集整理?萬圣節(jié)活動新聞稿 ,歡迎大家分享。

 萬圣節(jié)活動新聞稿 (15篇)

萬圣節(jié)活動新聞稿 1

  10月31日是萬圣節(jié),為了讓孩子們感受來自異域的不同文化,濟南伊頓幼兒園為此組織了系列活動,并邀請家長,一起狂歡。

  討糖是萬圣節(jié)的傳統(tǒng)項目。上午,濟南伊頓幼兒園的小朋友們在老師的帶領(lǐng)下奔向不同地方,開始尋寶之旅?紤]到孩子年齡的差異及安全因素,今年,園內(nèi)中小班的小朋友們在學(xué)校內(nèi)部進行討糖活動,而大班的孩子則走出校門,去周邊商戶及居民家中討要糖果。參加活動的家長都特別請了一天的假,陪孩子們過這個節(jié)日。

  過萬圣節(jié)怎么可以沒有“化裝舞會”。下午,孩子們期待的萬圣節(jié)游行終于開始了,身著各式各樣衣服的.孩子們在操場上蹦啊、跳啊。今年的萬圣節(jié)游行,每個班的孩子們事先在班內(nèi)進行民主討論,自行確定本班的游行主題,來園參與活動的學(xué)生家長也裝扮一新,配合孩子們帶上面具、假發(fā)和各種裝飾。家長們表示,和孩子們一起活動,不僅能增加家長和孩子的親密感,活動過程中,還能收獲很多意想不到的快樂,是一個非常難得的機會和體驗。

萬圣節(jié)活動新聞稿 2

  20xx年10月30日,我們開展了一年一度的萬圣節(jié)狂歡活動。

  活動前:萬圣節(jié)是國外的一個節(jié)日,以其風(fēng)俗我園的部分孩子與家長親子制作了南瓜燈,小朋友帶一小袋糖果,準備萬圣節(jié)的服裝,學(xué)習(xí)萬圣節(jié)的'歌曲、單詞,務(wù)求把我們的第二個萬圣節(jié)過得充實難忘。我們通過校訊通、微信等方式,給家長發(fā)送了節(jié)日的相關(guān)通知。截止到萬圣節(jié)當天,老師也把教室精心裝扮了一番,讓孩子從環(huán)境中感受節(jié)日的氣氛。我們還邀請了班級的家委當攝影師。

  活動中:活動當天,老師還在前一天準備了活動討糖環(huán)節(jié)的鬼屋。在與外教互動的時候,孩子都表現(xiàn)得非常積極,對于萬圣節(jié)單詞的掌握還是比較到位的。特別是在表演《Knock knock,Trick or treat》歌曲的時候,孩子對角色的扮演十分投入。到了走秀環(huán)節(jié),他們都表現(xiàn)得比較大方,以三個同時出場的形式走上舞臺,表現(xiàn)得還是很有自信的。到了討糖環(huán)節(jié),他們更是使出了渾身解數(shù),“Trick or treat,smell my feet,give me something good to eat。”對于自己討回來的糖果,他們都很滿足,而且當?shù)玫教枪,他們把成果都給老師保管了,他們表現(xiàn)真的很棒。

  活動后:活動后,我們與孩子一起分享萬圣節(jié)的難忘經(jīng)歷,再分享中讓我們感受到孩子在活動中,體會到了快樂。我們還做了活動的總結(jié),并對活動過程中存在的不足進行反思。

萬圣節(jié)活動新聞稿 3

  萬圣節(jié)悄然而至,狂歡派對一觸即發(fā)。萬圣節(jié),一個西方國家的神秘節(jié)日,源自于古代凱爾特民族的新年節(jié)慶,也是一個可以鍛煉青少年膽識,開拓想象力的節(jié)日。本周六晚八點半到九點半,生活部為大一建筑新生舉辦了一場別樣的萬圣節(jié)狂歡,帶上魔鬼面具去各個寢室要糖果要零食,演繹出異常精彩刺激,別開生面的節(jié)日畫面。 活動之前,生活部部長張遠增以及副部長馮倩倩,張瑞鵬帶領(lǐng)全體生活部干事畫面具,為了使效果更加逼真,恐怖,特意找到了專業(yè)美術(shù)人士進行指點,精湛的畫藝掩蓋了死寂的恐怖,反而為活動注入了美麗與活力的元素,讓活動在沒開始前掀起了一陣高潮。

  活動正式開始,全體生活部成員戴上面具依次進入新生寢室討糖果,本著不給糖就搗亂的原則,敲完寢室門之后,在寢室人員毫無防備的情況下,讓他們打開門之后立刻就能看見“魔鬼”的形象,有的著實被嚇了一跳,立刻找來糖果塞給“魔鬼”,但之后這些“魔鬼都會摘下面具,并道聲“萬圣節(jié)快樂”,這時候?qū)嬍依锍錆M的是歡聲笑語,所有人享受的是活動帶來的樂趣。但是亦有些人卻做了充足的準備,提前畫好了鬼魔妝,關(guān)上燈,當生活部全體人員敲門而入的時候,她們則躲在門后靜待時機,這個時候生活部人員發(fā)現(xiàn)沒人而四處尋找的時候,她們則悄悄站在“魔鬼”的后面,待他們轉(zhuǎn)身返回的時候,反倒把這些“魔鬼”給嚇了一跳,毫無防備的情況下總少不了尖叫,劃過寂靜冷凝的.空氣。笑聲總能取代恐怖,玩笑過后,顯現(xiàn)的是所有人的親密和團結(jié)關(guān)愛。

  活動結(jié)束,留下的是戀戀不舍的歡樂。全體生活部成員進行拍照留念。本次活動的宗旨顯現(xiàn)的淋漓盡致,即通過活動,讓大一新生感受到輕松愉快的大學(xué)生活,豐富校園經(jīng)歷,在好遠新奇的活動中釋放壓力煩惱,在與隊友合作的過程中學(xué)會團隊合作,建立深厚的友誼。

  萬圣節(jié)之夜,讓不開心的都見鬼去吧。

萬圣節(jié)活動新聞稿 4

  活動前:

  萬圣節(jié)是國外的一個節(jié)日,以其風(fēng)俗我園的部分孩子與家長親子制作了南瓜燈,小朋友帶一小袋糖果,準備萬圣節(jié)的服裝,學(xué)習(xí)萬圣節(jié)的歌曲、單詞,務(wù)求把我們的第二個萬圣節(jié)過得充實難忘。我們通過校訊通、微信等方式,給家長發(fā)送了節(jié)日的相關(guān)通知。截止到萬圣節(jié)當天,老師也把教室精心裝扮了一番,讓孩子從環(huán)境中感受節(jié)日的氣氛。我們還邀請了班級的家委當攝影師。

  活動中:

  活動當天,老師還在前一天準備了活動討糖環(huán)節(jié)的鬼屋。在與外教互動的'時候,孩子都表現(xiàn)得非常積極,對于萬圣節(jié)單詞的掌握還是比較到位的。特別是在表演《Knock knock, Trick or treat》歌曲的時候,孩子對角色的扮演十分投入。到了走秀環(huán)節(jié),他們都表現(xiàn)得比較大方,以三個同時出場的形式走上舞臺,表現(xiàn)得還是很有自信的。到了討糖環(huán)節(jié),他們更是使出了渾身解數(shù),“Trick or treat,smell my feet,give me something good to eat.”對于自己討回來的糖果,他們都很滿足,而且當?shù)玫教枪螅麄儼殉晒冀o老師保管了,他們表現(xiàn)真的很棒。

  活動后:

  活動后,我們與孩子一起分享萬圣節(jié)的難忘經(jīng)歷,再分享中讓我們感受到孩子在活動中,體會到了快樂。我們還做了活動的總結(jié),并對活動過程中存在的不足進行反思。

萬圣節(jié)活動新聞稿 5

  10月31日上午,綠園區(qū)同心街道一汽金色歐城社區(qū)的社工與長春卓航幼教機構(gòu)的教師、孩子們開展了"狂歡萬圣節(jié)、歡樂總動員"為主題的互動活動,共同度過了一個愉快的一天。

  活動現(xiàn)場,社工們首先為孩子們講述了萬圣節(jié)的起源故事,并對節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣和特色食物等做了簡單的介紹。讓孩子們了解"贊美秋天,祭祀亡魂,祈福平安"是西方國家在萬圣節(jié)期間的傳統(tǒng)習(xí)俗,每一個人都會打扮的精靈古怪來迎接這個特殊的日子。隨后,社工和幼師們開始指導(dǎo)孩子們進行裝扮,"老師,我要蜘蛛俠的'。""老師,我喜歡美羊羊……"小朋友們爭先恐后地挑選自己喜歡的面具,歡聲笑語聲不斷。伴隨著有節(jié)奏的音樂聲,小朋友在老師的帶領(lǐng)下跳起歡快的舞蹈。小朋友們攥著小拳頭時而出拳,時而抬腿,好像是動畫片里的人物來到了現(xiàn)實中,熱鬧的活動室瞬間成了歡樂的海洋。

萬圣節(jié)活動新聞稿 6

  每年10月31日是外國的萬圣節(jié),這是他們最喜歡的節(jié)日,也是充滿神秘的節(jié)日,為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛,以及鍛煉孩子們的膽量和辨別能力,我園特于20xx年10月31日下午舉行了刺激有趣的萬圣節(jié)活動。

  本次活動引起了孩子們強烈的興趣,在平時我們從不和孩子說關(guān)于“鬼”的話題,但在今天的活動中我們不僅談?wù)摗肮怼边扮演“鬼”,玩與“鬼”有關(guān)的游戲。天氣雖有點熱,但我們的每一位老師和孩子都是很享受這次活動給我們帶來的樂趣;顒又,外教老師除了精心策劃組織了許多有趣的闖關(guān)游戲外,還為孩子們準備了許多的小禮物獎品,并展示她們精心排練的搞怪舞蹈節(jié)目,孩子們也是樂在其中,都敢于通過自己的`大膽嘗試去爭取獎品、展現(xiàn)自我。

  通過這次活動,孩子們在輕松、愉悅的氣氛中,展現(xiàn)了他們勇敢大膽的一面,增強了孩子們的自信心,更拉近了孩子們和外教老師心與心之間的距離。

萬圣節(jié)活動新聞稿 7

  身著蝙蝠披風(fēng)、幽靈面具、女巫權(quán)杖及超人服、神秘的“古堡大廳”......萬圣節(jié),萬嬰凱恩藏瓏國際幼兒園“萬圣節(jié)狂歡party”在200余名師生和家長們的歡呼尖叫聲中拉開了序幕。

  當天,凱恩幼兒園的小朋友們早早裝扮好了和老師精心準備的道具等待爸爸媽媽們到來加入狂歡派對。派對一開始,惡魔、白雪公主、小紅帽等各色造型的寶貝和家長們就進入了瘋狂的“尋寶”行動,群魔亂舞表演,話劇演出“Jack O’ Lantern的故事”、魔鬼蹲等搞怪游戲、砸南瓜搶糖果等精彩紛呈的`節(jié)目將現(xiàn)場氣氛推向最高潮。

  隨后的自由狂歡項目魔鬼城堡闖關(guān)游藝活動更是讓孩子和家長們玩兒得樂不思蜀。每個班級變身為了魔鬼城堡,城堡里設(shè)有親子拼圖萬圣小魔怪、親子DIY南瓜奇異卡、狂歡糖果屋、小鬼大行動之咬蘋果等各類主題闖關(guān)游戲,大多數(shù)游戲都需要父母和孩子共同協(xié)作完成,成功的家庭可積累闖關(guān)游戲卡印章領(lǐng)取豐富的獎品,孩子們興奮地牽著爸爸媽媽的手穿梭于各大城堡間挑戰(zhàn)神奇有趣的游戲。城堡內(nèi),歡呼聲、加油吶喊聲此起彼伏,大家都沉浸在緊張激烈的闖關(guān)賽事中,一旁4歲的西西小朋友得意地揚著手中蓋滿印章的游戲卡告訴記者:“我爸爸可厲害啦,我們已經(jīng)玩轉(zhuǎn)所有的魔鬼城堡,闖通關(guān)了哦!”逗得爸爸合不攏嘴。

  據(jù)凱恩國際幼兒園黃老師表示,萬圣節(jié)期間幼兒園不僅在主題教學(xué)及游戲滲透中引導(dǎo)孩子們身臨其境感知了解西方節(jié)日文化, 同時也希望通過狂歡派對中多種活動形式為家庭提供更廣的親子溝通交流平臺,讓忙碌的家長們放慢腳步,和孩子們一起體味童年歡樂。

萬圣節(jié)活動新聞稿 8

  為了增強學(xué)生們對外國文化的了解,同時提高學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的興趣,親身體會一下外國的文化,雞山小學(xué)中高年級舉行了Hollaween party (萬圣節(jié)的派對)。學(xué)生們在英語老師的.帶領(lǐng)下,了解萬圣節(jié)的由來以及習(xí)俗,并學(xué)會了一些關(guān)于萬圣節(jié)的英語詞匯;顒娱_始后,穿著萬圣節(jié)服裝的孩子們像一群快樂的小鳥,享受老師們精心策劃的活動:完成南瓜燈的雕制;群魔亂舞游戲;“不招待就使壞”。

  特別是“不招待就使壞”,充分展示了孩子們天生的淘氣和稚嫩的童真。隨著一聲聲“Trick or Treat”,現(xiàn)場笑聲連連,不到5分鐘,學(xué)生們已經(jīng)收獲了五顏六色的糖果,看到自己的戰(zhàn)利品,小朋友們很有成就感。

  本次活動不但讓孩子們在玩中增長了西方文化知識,而且還讓他們在其中學(xué)到了很多書本上無法學(xué)到的課外知識。

萬圣節(jié)活動新聞稿 9

  身著蝙蝠披風(fēng)、幽靈面具、女巫權(quán)杖及超人服、神秘的“古堡大廳”......萬圣節(jié),萬嬰凱恩藏瓏國際幼兒園“萬圣節(jié)狂歡party”在200余名師生和家長們的歡呼尖叫聲中拉開了序幕。

  當天,凱恩幼兒園的小朋友們早早裝扮好了和老師精心準備的道具等待爸爸媽媽們到來加入狂歡派對。派對一開始,惡魔、白雪公主、小紅帽等各色造型的寶貝和家長們就進入了瘋狂的“尋寶”行動,群魔亂舞表演,話劇演出“Jack O’ Lantern的.故事”、魔鬼蹲等搞怪游戲、砸南瓜搶糖果等精彩紛呈的節(jié)目將現(xiàn)場氣氛推向最高潮。

  隨后的自由狂歡項目魔鬼城堡闖關(guān)游藝活動更是讓孩子和家長們玩兒得樂不思蜀。每個班級變身為了魔鬼城堡,城堡里設(shè)有親子拼圖萬圣小魔怪、親子DIY南瓜奇異卡、狂歡糖果屋、小鬼大行動之咬蘋果等各類主題闖關(guān)游戲,大多數(shù)游戲都需要父母和孩子共同協(xié)作完成,成功的家庭可積累闖關(guān)游戲卡印章領(lǐng)取豐富的獎品,孩子們興奮地牽著爸爸媽媽的手穿梭于各大城堡間挑戰(zhàn)神奇有趣的游戲。城堡內(nèi),歡呼聲、加油吶喊聲此起彼伏,大家都沉浸在緊張激烈的闖關(guān)賽事中,一旁4歲的西西小朋友得意地揚著手中蓋滿印章的游戲卡告訴記者:“我爸爸可厲害啦,我們已經(jīng)玩轉(zhuǎn)所有的魔鬼城堡,闖通關(guān)了哦!”逗得爸爸合不攏嘴。

  據(jù)凱恩國際幼兒園黃老師表示,萬圣節(jié)期間幼兒園不僅在主題教學(xué)及游戲滲透中引導(dǎo)孩子們身臨其境感知了解西方節(jié)日文化, 同時也希望通過狂歡派對中多種活動形式為家庭提供更廣的親子溝通交流平臺,讓忙碌的家長們放慢腳步,和孩子們一起體味童年歡樂。

萬圣節(jié)活動新聞稿 10

  身著蝙蝠披風(fēng)、幽靈面具、女巫權(quán)杖及超人服、神秘的“古堡大廳”。萬圣節(jié),萬嬰凱恩藏瓏國際幼兒園“萬圣節(jié)狂歡party”在200余名師生和家長們的歡呼尖叫聲中拉開了序幕。

  當天,凱恩幼兒園的小朋友們早早裝扮好了和老師精心準備的道具等待爸爸媽媽們到來加入狂歡派對。派對一開始,惡魔、白雪公主、小紅帽等各色造型的寶貝和家長們就進入了瘋狂的“尋寶”行動,群魔亂舞表演,話劇演出“Jack Lantern的故事”、魔鬼蹲等搞怪游戲、砸南瓜搶糖果等精彩紛呈的節(jié)目將現(xiàn)場氣氛推向最高潮。

  隨后的自由狂歡項目魔鬼城堡闖關(guān)游藝活動更是讓孩子和家長們玩兒得樂不思蜀。每個班級變身為了魔鬼城堡,城堡里設(shè)有親子拼圖萬圣小魔怪、親子DIY南瓜奇異卡、狂歡糖果屋、小鬼大行動之咬蘋果等各類主題闖關(guān)游戲,大多數(shù)游戲都需要父母和孩子共同協(xié)作完成,成功的家庭可積累闖關(guān)游戲卡印章領(lǐng)取豐富的獎品,孩子們興奮地牽著爸爸媽媽的手穿梭于各大城堡間挑戰(zhàn)神奇有趣的游戲。城堡內(nèi),歡呼聲、加油吶喊聲此起彼伏,大家都沉浸在緊張激烈的闖關(guān)賽事中,一旁4歲的`西西小朋友得意地揚著手中蓋滿印章的游戲卡告訴記者:“我爸爸可厲害啦,我們已經(jīng)玩轉(zhuǎn)所有的魔鬼城堡,闖通關(guān)了哦!”逗得爸爸合不攏嘴。

  據(jù)凱恩國際幼兒園黃老師表示,萬圣節(jié)期間幼兒園不僅在主題教學(xué)及游戲滲透中引導(dǎo)孩子們身臨其境感知了解西方節(jié)日文化, 同時也希望通過狂歡派對中多種活動形式為家庭提供更廣的親子溝通交流平臺,讓忙碌的家長們放慢腳步,和孩子們一起體味童年歡樂。

萬圣節(jié)活動新聞稿 11

  搞怪的萬圣節(jié)服裝、夸張的萬圣節(jié)面具、稀奇古怪的萬圣節(jié)活動、個性十足的萬圣節(jié)南瓜……20xx,魔幻萬圣節(jié)即將來臨!如果你在萬圣節(jié)之夜來到國際英語的培訓(xùn)中心,千萬不要以為眼前的這一切都是夢魘:前臺、教室、走廊,處處布滿了白色恐怖骷髏頭、黑色大蜘蛛、恐怖的蝙蝠;時不時就能遇到提著南瓜燈飄過的“Jack”、冷酷的吸血鬼、邪惡的巫婆、猙獰的惡魔、甚至還有憤怒的小鳥;耳邊飄散著詭異、神秘的、驚悚的、歡樂的各種聲音……如果你是國際英語的學(xué)員,相信對這些場景一定不會陌生。每年10月底國際英語都會為學(xué)員們精心籌備萬圣節(jié)活動,讓學(xué)員們戴上面具、穿上造型各異的萬圣節(jié)服裝在豐富多彩的萬圣節(jié)活動中,體驗在萬圣節(jié)的魔幻與瘋狂中個性、快樂地學(xué)英語的無窮樂趣。

  萬圣節(jié)服裝:創(chuàng)意與魔幻大釋放

  古時候的西方人們認為惡靈在每年10月31日的夜晚重返人間。萬圣之夜,鬼門大開。然而如今的萬圣之夜,打開的更是人們怪異的創(chuàng)意和天馬行空的想象力。

  獨特的造型、令人驚悚的萬圣節(jié)服裝,每年都成為學(xué)員們樂此不疲的準備內(nèi)容之一。今年,你準備穿上怎樣的萬圣節(jié)服裝吸引大家的眼球呢?是戴上神秘的黑色斗篷、駭人的萬圣節(jié)面具、涂出血淋淋的恐怖效果震驚全場?還是穿上性感的露肩裝、畫上魅惑神秘的妝容驚艷全場?又或者穿上可愛的卡通服萌翻全場……在這里,你可以扮演騎著掃帚的妖魅巫婆、可以裝成青面獠牙的鬼怪、神勇的蝙蝠俠、純潔的天使、甚至可以“變身”萬圣 節(jié)南瓜……在這里你可以盡情釋放無窮的想象力和創(chuàng)意,沉浸在萬圣節(jié)活動的魔幻氛圍中與外教與其他學(xué)員,一起High起來。

  萬圣節(jié)活動:文化風(fēng)俗與樂趣共分享

  在國際英語萬圣節(jié)的現(xiàn)場活動,別出心裁的活動環(huán)節(jié)讓學(xué)員們樂在其中。你可以鉆進漆黑的魔幻屋,體驗驚險刺激的探險;你可以觀看到穿著裹尸布的`僵尸們“死而復(fù)生”群尸亂舞;你還可以在現(xiàn)場感受夢幻樂隊的精彩表演;你可以參加“水盆吃蘋果”小游戲、動手制作萬圣節(jié)南瓜,了解萬圣節(jié)的文化風(fēng)俗;還可以為自己設(shè)計一套別出心裁的萬圣節(jié)服裝參與最特別“萬圣王”的大比拼;聆聽外教講述萬圣節(jié)的由來;與大家分享萬圣節(jié)的有趣故事;看恐怖的萬圣節(jié)電影……無論你是學(xué)生還是職場白領(lǐng),是商務(wù)人士還是公務(wù)員,在國際英語萬圣節(jié)之夜中,卸下工作的疲憊與學(xué)習(xí)的煩惱,盡情享受萬圣節(jié)活動的樂趣吧。

  10月27——31日,魔幻萬圣節(jié)活動將在各國際英語培訓(xùn)中心精彩上演。展現(xiàn)最搞怪、最有創(chuàng)意、最得意的萬圣節(jié)服裝,感受萬圣節(jié)活動的刺激、搞怪、歡樂氣氛、了解西方萬圣節(jié)的特有文化、習(xí)俗,在玩樂中讓自己的英語口語也實現(xiàn)“魔幻變身”,就來國際英語參加萬圣節(jié)活動吧!

萬圣節(jié)活動新聞稿 12

  萬圣節(jié)悄然而至,狂歡派對一觸即發(fā)。萬圣節(jié),一個西方國家的神秘節(jié)日,源自于古代凱爾特民族的新年節(jié)慶,也是一個可以鍛煉青少年膽識,開拓想象力的節(jié)日。本周六晚八點半到九點半,生活部為大一建筑新生舉辦了一場別樣的萬圣節(jié)狂歡,帶上魔鬼面具去各個寢室要糖果要零食,演繹出異常精彩刺激,別開生面的節(jié)日畫面。 活動之前,生活部部長張遠增以及副部長馮倩倩,張瑞鵬帶領(lǐng)全體生活部干事畫面具,為了使效果更加逼真,恐怖,特意找到了專業(yè)美術(shù)人士進行指點,精湛的畫藝掩蓋了死寂的恐怖,反而為活動注入了美麗與活力的元素,讓活動在沒開始前掀起了一陣高潮。

  活動正式開始,全體生活部成員戴上面具依次進入新生寢室討糖果,本著不給糖就搗亂的原則,敲完寢室門之后,在寢室人員毫無防備的情況下,讓他們打開門之后立刻就能看見“魔鬼”的形象,有的著實被嚇了一跳,立刻找來糖果塞給“魔鬼”,但之后這些“魔鬼都會摘下面具,并道聲“萬圣節(jié)快樂”,這時候?qū)嬍依锍錆M的是歡聲笑語,所有人享受的是活動帶來的樂趣。但是亦有些人卻做了充足的準備,提前畫好了鬼魔妝,關(guān)上燈,當生活部全體人員敲門而入的時候,她們則躲在門后靜待時機,這個時候生活部人員發(fā)現(xiàn)沒人而四處尋找的時候,她們則悄悄站在“魔鬼”的后面,待他們轉(zhuǎn)身返回的時候,反倒把這些“魔鬼”給嚇了一跳,毫無防備的情況下總少不了尖叫,劃過寂靜冷凝的空氣。笑聲總能取代恐怖,玩笑過后,顯現(xiàn)的是所有人的親密和團結(jié)關(guān)愛。

  活動結(jié)束,留下的.是戀戀不舍的歡樂。全體生活部成員進行拍照留念。本次活動的宗旨顯現(xiàn)的淋漓盡致,即通過活動,讓大一新生感受到輕松愉快的大學(xué)生活,豐富校園經(jīng)歷,在好遠新奇的活動中釋放壓力煩惱,在與隊友合作的過程中學(xué)會團隊合作,建立深厚的友誼。

  萬圣節(jié)之夜,讓不開心的都見鬼去吧。

萬圣節(jié)活動新聞稿 13

  搞怪的萬圣節(jié)服裝、夸張的萬圣節(jié)面具、稀奇古怪的萬圣節(jié)活動、個性十足的萬圣節(jié)南瓜……20xx,魔幻萬圣節(jié)即將來臨!如果你在萬圣節(jié)之夜來到韋博國際英語的培訓(xùn)中心,千萬不要以為眼前的這一切都是夢魘:前臺、教室、走廊,處處布滿了白色恐怖骷髏頭、黑色大蜘蛛、恐怖的蝙蝠;時不時就能遇到提著南瓜燈飄過的“Jack”、冷酷的吸血鬼、邪惡的巫婆、猙獰的惡魔、甚至還有憤怒的小鳥;耳邊飄散著詭異、神秘的、驚悚的、歡樂的各種聲音……如果你是韋博國際英語的學(xué)員,相信對這些場景一定不會陌生。每年10月底韋博國際英語都會為學(xué)員們精心籌備萬圣節(jié)活動,讓學(xué)員們戴上面具、穿上造型各異的萬圣節(jié)服裝在豐富多彩的萬圣節(jié)活動中,體驗在萬圣節(jié)的魔幻與瘋狂中個性、快樂地學(xué)英語的無窮樂趣。

  萬圣節(jié)服裝:創(chuàng)意與魔幻大釋放

  古時候的西方人們認為惡靈在每年10月31日的夜晚重返人間。萬圣之夜,鬼門大開。然而如今的萬圣之夜,打開的更是人們怪異的創(chuàng)意和天馬行空的想象力。

  獨特的造型、令人驚悚的萬圣節(jié)服裝,每年都成為學(xué)員們樂此不疲的準備內(nèi)容之一。今年,你準備穿上怎樣的萬圣節(jié)服裝吸引大家的眼球呢?是戴上神秘的黑色斗篷、駭人的萬圣節(jié)面具、涂出血淋淋的恐怖效果震驚全場?還是穿上性感的露肩裝、畫上魅惑神秘的'妝容驚艷全場?又或者穿上可愛的卡通服萌翻全場……在這里,你可以扮演騎著掃帚的妖魅巫婆、可以裝成青面獠牙的鬼怪、神勇的蝙蝠俠、純潔的天使、甚至可以“變身”萬圣 節(jié)南瓜……在這里你可以盡情釋放無窮的想象力和創(chuàng)意,沉浸在萬圣節(jié)活動的魔幻氛圍中與外教與其他學(xué)員,一起High起來。

  萬圣節(jié)活動:文化風(fēng)俗與樂趣共分享

  在國際英語萬圣節(jié)的現(xiàn)場活動,別出心裁的活動環(huán)節(jié)讓學(xué)員們樂在其中。你可以鉆進漆黑的魔幻屋,體驗驚險刺激的探險;你可以觀看到穿著裹尸布的僵尸們“死而復(fù)生”群尸亂舞;你還可以在現(xiàn)場感受夢幻樂隊的精彩表演;你可以參加“水盆吃蘋果”小游戲、動手制作萬圣節(jié)南瓜,了解萬圣節(jié)的文化風(fēng)俗;還可以為自己設(shè)計一套別出心裁的萬圣節(jié)服裝參與最特別“萬圣王”的大比拼;聆聽外教講述萬圣節(jié)的由來;與大家分享萬圣節(jié)的有趣故事;看恐怖的萬圣節(jié)電影……無論你是學(xué)生還是職場白領(lǐng),是商務(wù)人士還是公務(wù)員,在韋博國際英語萬圣節(jié)之夜中,卸下工作的疲憊與學(xué)習(xí)的煩惱,盡情享受萬圣節(jié)活動的樂趣吧。

  10月27——31日,魔幻萬圣節(jié)活動將在各韋博國際英語培訓(xùn)中心精彩上演。展現(xiàn)最搞怪、最有創(chuàng)意、最得意的萬圣節(jié)服裝,感受萬圣節(jié)活動的刺激、搞怪、歡樂氣氛、了解西方萬圣節(jié)的特有文化、習(xí)俗,在玩樂中讓自己的英語口語也實現(xiàn)“魔幻變身”,就來韋博國際英語參加萬圣節(jié)活動吧!

萬圣節(jié)活動新聞稿 14

  10月31 日是萬圣節(jié)前夕,我社在這一天聚集所有社員一起慶祝萬圣節(jié),了解西方的節(jié)日文化,感受西方的節(jié)日氣氛。這個節(jié)日主要標志著復(fù)活節(jié)季度的結(jié)束。

  我社這次活動在炎培樓A-306的多媒體教室舉辦,利用多媒體向大家展示萬圣節(jié)的來源、習(xí)俗、慶;顒印⒅饕笳魑、食物。并給大家觀看了我校陳秩欣老師在美國留學(xué)時,度過萬圣節(jié)的.照片,和美劇摩登家庭中萬圣節(jié)專集。這樣可以很好的讓大家對西方萬圣節(jié)有了進一步了解。還有劇集的觀看,讓大家進一步了解到西方家庭是如何迎接這個節(jié)日的。我們還有兩位扮演鬼怪的社員向大家贈送節(jié)日糖果,這也是萬圣節(jié)的一大活動特色。我們還有做了萬圣節(jié)必做的小游戲,咬蘋果。大家的參與度都非常高。進過前面一系列的鋪墊,終于迎來大家最期待的環(huán)節(jié)啦!那就是做杰克燈。大家一進活動地點就被他們面前的小金瓜吸引住了呢,F(xiàn)在他們終于可以開始動手制作啦!都迫不及待呢!在觀看后制作杰克燈的視頻后,大家都一副胸有成竹的樣子?墒牵谱鬟^程還是遇到了一些小麻煩的。但是無人放棄,都在努力完成自己的杰克燈。每個人杰克燈上,都有屬于的自己的不同表情,都十分生動形象。當大家做好杰克燈,把蠟燭放入自己的杰克燈中,關(guān)上燈,就可以清楚看不到一盞盞杰克燈的閃亮。大家都非常欣喜若狂,都搶著要與自己的杰克燈留戀。這是他們第一次制作杰克燈,也是第一次度過萬圣節(jié)。他們都覺得非常有趣,收獲博多。最后,大家手捧自己的杰克燈一起合影留念,記下這幸福的時刻。

萬圣節(jié)活動新聞稿 15

  10月31日晚,由上海交通大學(xué)留學(xué)生會主辦的萬圣節(jié)狂歡夜在閔行校區(qū)的跨文化交流中心舉行。本次活動吸引了多達200位學(xué)生參與,打造了中外學(xué)生共融交流的活動平臺。

  晚7時,萬圣節(jié)狂歡夜正式拉開序幕,所有出席的同學(xué)帶上面具,身著盛裝,將自己打扮成各種角色,F(xiàn)場人頭攢動,酷似各類童話故事人物、動漫角色的大聯(lián)歡,更有同學(xué)扮成了猙獰可怖的怪物,畫上鬼臉,時不時給旁人一個“驚喜”。

  派對的場地中央開辟出的一塊露天小舞臺,供各國留學(xué)生呈現(xiàn)精彩表演,有深情款款的吉他彈唱,有充滿異域風(fēng)情的多國情歌串燒,也有充滿青春氣息的火熱舞蹈。在極富動感的音樂聲和絢麗的燈光中,同學(xué)們跟隨著節(jié)拍舞動起來,盡情釋放激情與活力。

  精心布置的萬圣節(jié)主題小屋燈火通明,熱鬧非凡。小屋一樓的吧臺有留學(xué)生的調(diào)酒表演,圍觀的同學(xué)不時傳來陣陣掌聲,另一側(cè)則是裝扮溫馨的客廳,供同學(xué)們進行短暫休息。小屋的二樓布置成了鬼屋密室,采用密室逃脫和鬼屋闖關(guān)相結(jié)合的活動形式,讓參與者在有趣驚險的氛圍里收獲歡樂。

  迷蒙的'小雨絲毫沒有影響活動熱火朝天的氣氛,在派對中,主辦方還安排了兩處室外游戲區(qū),熱情的工作人員將為游戲獲勝者送上禮品,也有不少同學(xué)會用“Trickor Treat”(萬圣節(jié)經(jīng)典活動形式)頑皮地向工作人員索要糖果。

  本次萬圣節(jié)狂歡主題活動,不僅讓交大的學(xué)子更深切地感受到萬圣節(jié)這一外國傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,更增進了中國學(xué)生與留學(xué)生們的相互了解,提升了校園文化的國際化氛圍。

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