萬圣節(jié)活動(dòng)新聞稿范文（精選7篇）
我們眼下的社會(huì)，我們都跟新聞稿有著直接或間接的聯(lián)系，新聞稿是客觀事實(shí)的報(bào)道。事實(shí)是新聞之源，不是事實(shí)的新聞就不能被稱之為新聞，也不能將事件的真相呈現(xiàn)給受眾，毫無意義。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的萬圣節(jié)活動(dòng)新聞稿范文（精選7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
萬圣節(jié)活動(dòng)新聞稿1
10月31日是萬圣節(jié)前夕，我社在這一天聚集所有社員一起慶祝萬圣節(jié)，了解西方的節(jié)日文化，感受西方的節(jié)日氣氛。這個(gè)節(jié)日主要標(biāo)志著復(fù)活節(jié)季度的結(jié)束。
我社這次活動(dòng)在炎培樓A—306的多媒體教室舉辦，利用多媒體向大家展示萬圣節(jié)的來源、習(xí)俗、慶�；顒�(dòng)、主要象征物、食物。并給大家觀看了我校陳秩欣老師在美國留學(xué)時(shí)，度過萬圣節(jié)的照片，和美劇摩登家庭中萬圣節(jié)專集。這樣可以很好的讓大家對西方萬圣節(jié)有了進(jìn)一步了解。還有劇集的觀看，讓大家進(jìn)一步了解到西方家庭是如何迎接這個(gè)節(jié)日的。我們還有兩位扮演鬼怪的社員向大家贈(zèng)送節(jié)日糖果，這也是萬圣節(jié)的一大活動(dòng)特色。我們還有做了萬圣節(jié)必做的小游戲，咬蘋果。大家的參與度都非常高。進(jìn)過前面一系列的鋪墊，終于迎來大家最期待的環(huán)節(jié)啦！那就是做杰克燈。大家一進(jìn)活動(dòng)地點(diǎn)就被他們面前的小金瓜吸引住了呢�，F(xiàn)在他們終于可以開始動(dòng)手制作啦！都迫不及待呢！在觀看后制作杰克燈的視頻后，大家都一副胸有成竹的樣子�？墒�，制作過程還是遇到了一些小麻煩的。但是無人放棄，都在努力完成自己的杰克燈。每個(gè)人杰克燈上，都有屬于的自己的不同表情，都十分生動(dòng)形象。當(dāng)大家做好杰克燈，把蠟燭放入自己的杰克燈中，關(guān)上燈，就可以清楚看不到一盞盞杰克燈的閃亮。大家都非常欣喜若狂，都搶著要與自己的杰克燈留戀。這是他們第一次制作杰克燈，也是第一次度過萬圣節(jié)。他們都覺得非常有趣，收獲博多。最后，大家手捧自己的杰克燈一起合影留念，記下這幸福的時(shí)刻。
萬圣節(jié)活動(dòng)新聞稿2
為了增強(qiáng)學(xué)生們對外國文化的了解，同時(shí)提高學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的興趣，親身體會(huì)一下外國的文化，雞山小學(xué)中高年級舉行了Hollaween party（萬圣節(jié)的派對）。學(xué)生們在英語老師的帶領(lǐng)下，了解萬圣節(jié)的由來以及習(xí)俗，并學(xué)會(huì)了一些關(guān)于萬圣節(jié)的英語詞匯�；顒�(dòng)開始后，穿著萬圣節(jié)服裝的孩子們像一群快樂的小鳥，享受老師們精心策劃的活動(dòng)：完成南瓜燈的雕制；群魔亂舞游戲；“不招待就使壞”。
特別是“不招待就使壞”，充分展示了孩子們天生的淘氣和稚嫩的童真。隨著一聲聲“Trick or Treat”，現(xiàn)場笑聲連連，不到5分鐘，學(xué)生們已經(jīng)收獲了五顏六色的糖果，看到自己的戰(zhàn)利品，小朋友們很有成就感。
本次活動(dòng)不但讓孩子們在玩中增長了西方文化知識，而且還讓他們在其中學(xué)到了很多書本上無法學(xué)到的課外知識。
萬圣節(jié)活動(dòng)新聞稿3
10月31日上午，綠園區(qū)同心街道一汽金色歐城社區(qū)的社工與長春卓航幼教機(jī)構(gòu)的教師、孩子們開展了"狂歡萬圣節(jié)、歡樂總動(dòng)員"為主題的互動(dòng)活動(dòng)，共同度過了一個(gè)愉快的一天。
活動(dòng)現(xiàn)場，社工們首先為孩子們講述了萬圣節(jié)的起源故事，并對節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣和特色食物等做了簡單的介紹。讓孩子們了解"贊美秋天，祭祀亡魂，祈福平安"是西方國家在萬圣節(jié)期間的傳統(tǒng)習(xí)俗，每一個(gè)人都會(huì)打扮的精靈古怪來迎接這個(gè)特殊的日子。隨后，社工和幼師們開始指導(dǎo)孩子們進(jìn)行裝扮，"老師，我要蜘蛛俠的。""老師，我喜歡美羊羊……"小朋友們爭先恐后地挑選自己喜歡的'面具，歡聲笑語聲不斷。伴隨著有節(jié)奏的音樂聲，小朋友在老師的帶領(lǐng)下跳起歡快的舞蹈。小朋友們攥著小拳頭時(shí)而出拳，時(shí)而抬腿，好像是動(dòng)畫片里的人物來到了現(xiàn)實(shí)中，熱鬧的活動(dòng)室瞬間成了歡樂的海洋。
萬圣節(jié)活動(dòng)新聞稿4
10月31日是萬圣節(jié)，為了讓孩子們感受來自異域的不同文化，濟(jì)南伊頓幼兒園為此組織了系列活動(dòng)，并邀請家長，一起狂歡。
討糖是萬圣節(jié)的傳統(tǒng)項(xiàng)目。上午，濟(jì)南伊頓幼兒園的小朋友們在老師的帶領(lǐng)下奔向不同地方，開始尋寶之旅�？紤]到孩子年齡的差異及安全因素，今年，園內(nèi)中小班的小朋友們在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行討糖活動(dòng)，而大班的孩子則走出校門，去周邊商戶及居民家中討要糖果。參加活動(dòng)的家長都特別請了一天的假，陪孩子們過這個(gè)節(jié)日。
過萬圣節(jié)怎么可以沒有“化裝舞會(huì)”。下午，孩子們期待的萬圣節(jié)游行終于開始了，身著各式各樣衣服的孩子們在操場上蹦啊、跳啊。今年的萬圣節(jié)游行，每個(gè)班的孩子們事先在班內(nèi)進(jìn)行民主討論，自行確定本班的游行主題，來園參與活動(dòng)的學(xué)生家長也裝扮一新，配合孩子們帶上面具、假發(fā)和各種裝飾。家長們表示，和孩子們一起活動(dòng)，不僅能增加家長和孩子的親密感，活動(dòng)過程中，還能收獲很多意想不到的快樂，是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì)和體驗(yàn)。
萬圣節(jié)活動(dòng)新聞稿5
每年10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛，以及鍛煉孩子們的膽量和辨別能力，我園特于20xx年10月31日下午舉行了刺激有趣的萬圣節(jié)活動(dòng)。
本次活動(dòng)引起了孩子們強(qiáng)烈的興趣，在平時(shí)我們從不和孩子說關(guān)于“鬼”的話題，但在今天的活動(dòng)中我們不僅談?wù)摗肮怼边�扮演“鬼”，玩與“鬼”有關(guān)的游戲。天氣雖有點(diǎn)熱，但我們的每一位老師和孩子都是很享受這次活動(dòng)給我們帶來的樂趣�；顒�(dòng)中，外教老師除了精心策劃組織了許多有趣的闖關(guān)游戲外，還為孩子們準(zhǔn)備了許多的小禮物獎(jiǎng)品，并展示她們精心排練的搞怪舞蹈節(jié)目，孩子們也是樂在其中，都敢于通過自己的大膽嘗試去爭取獎(jiǎng)品、展現(xiàn)自我。
通過這次活動(dòng)，孩子們在輕松、愉悅的氣氛中，展現(xiàn)了他們勇敢大膽的一面，增強(qiáng)了孩子們的自信心，更拉近了孩子們和外教老師心與心之間的距離。
萬圣節(jié)活動(dòng)新聞稿6
20xx年10月30日，我們開展了一年一度的萬圣節(jié)狂歡活動(dòng)。
活動(dòng)前：萬圣節(jié)是國外的一個(gè)節(jié)日，以其風(fēng)俗我園的部分孩子與家長親子制作了南瓜燈，小朋友帶一小袋糖果，準(zhǔn)備萬圣節(jié)的服裝，學(xué)習(xí)萬圣節(jié)的歌曲、單詞，務(wù)求把我們的第二個(gè)萬圣節(jié)過得充實(shí)難忘。我們通過校訊通、微信等方式，給家長發(fā)送了節(jié)日的相關(guān)通知。截止到萬圣節(jié)當(dāng)天，老師也把教室精心裝扮了一番，讓孩子從環(huán)境中感受節(jié)日的氣氛。我們還邀請了班級的家委當(dāng)攝影師。
活動(dòng)中：活動(dòng)當(dāng)天，老師還在前一天準(zhǔn)備了活動(dòng)討糖環(huán)節(jié)的鬼屋。在與外教互動(dòng)的時(shí)候，孩子都表現(xiàn)得非常積極，對于萬圣節(jié)單詞的掌握還是比較到位的。特別是在表演《Knock knock，Trick or treat》歌曲的時(shí)候，孩子對角色的扮演十分投入。到了走秀環(huán)節(jié)，他們都表現(xiàn)得比較大方，以三個(gè)同時(shí)出場的形式走上舞臺(tái)，表現(xiàn)得還是很有自信的。到了討糖環(huán)節(jié)，他們更是使出了渾身解數(shù)，“Trick or treat，smell my feet，give me something good to eat�！睂τ谧约河懟貋淼奶枪�，他們都很滿足，而且當(dāng)?shù)玫教枪�，他們把成果都給老師保管了，他們表現(xiàn)真的很棒。
活動(dòng)后：活動(dòng)后，我們與孩子一起分享萬圣節(jié)的難忘經(jīng)歷，再分享中讓我們感受到孩子在活動(dòng)中，體會(huì)到了快樂。我們還做了活動(dòng)的總結(jié)，并對活動(dòng)過程中存在的不足進(jìn)行反思。
萬圣節(jié)活動(dòng)新聞稿7
萬圣節(jié)悄然而至，狂歡派對一觸即發(fā)。萬圣節(jié)，一個(gè)西方國家的神秘節(jié)日，源自于古代凱爾特民族的新年節(jié)慶，也是一個(gè)可以鍛煉青少年膽識，開拓想象力的節(jié)日。本周六晚八點(diǎn)半到九點(diǎn)半，生活部為大一建筑新生舉辦了一場別樣的萬圣節(jié)狂歡，帶上魔鬼面具去各個(gè)寢室要糖果要零食，演繹出異常精彩刺激，別開生面的節(jié)日畫面�；顒�(dòng)之前，生活部部長張遠(yuǎn)增以及副部長馮倩倩，張瑞鵬帶領(lǐng)全體生活部干事畫面具，為了使效果更加逼真，恐怖，特意找到了專業(yè)美術(shù)人士進(jìn)行指點(diǎn)，精湛的畫藝掩蓋了死寂的恐怖，反而為活動(dòng)注入了美麗與活力的元素，讓活動(dòng)在沒開始前掀起了一陣高潮。
活動(dòng)正式開始，全體生活部成員戴上面具依次進(jìn)入新生寢室討糖果，本著不給糖就搗亂的原則，敲完寢室門之后，在寢室人員毫無防備的情況下，讓他們打開門之后立刻就能看見“魔鬼”的形象，有的著實(shí)被嚇了一跳，立刻找來糖果塞給“魔鬼”，但之后這些“魔鬼都會(huì)摘下面具，并道聲“萬圣節(jié)快樂”，這時(shí)候?qū)嬍依锍錆M的是歡聲笑語，所有人享受的是活動(dòng)帶來的樂趣。但是亦有些人卻做了充足的準(zhǔn)備，提前畫好了鬼魔妝，關(guān)上燈，當(dāng)生活部全體人員敲門而入的時(shí)候，她們則躲在門后靜待時(shí)機(jī)，這個(gè)時(shí)候生活部人員發(fā)現(xiàn)沒人而四處尋找的時(shí)候，她們則悄悄站在“魔鬼”的后面，待他們轉(zhuǎn)身返回的時(shí)候，反倒把這些“魔鬼”給嚇了一跳，毫無防備的情況下總少不了尖叫，劃過寂靜冷凝的空氣。笑聲總能取代恐怖，玩笑過后，顯現(xiàn)的是所有人的親密和團(tuán)結(jié)關(guān)愛。
活動(dòng)結(jié)束，留下的是戀戀不舍的歡樂。全體生活部成員進(jìn)行拍照留念。本次活動(dòng)的宗旨顯現(xiàn)的淋漓盡致，即通過活動(dòng)，讓大一新生感受到輕松愉快的大學(xué)生活，豐富校園經(jīng)歷，在好遠(yuǎn)新奇的活動(dòng)中釋放壓力煩惱，在與隊(duì)友合作的過程中學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，建立深厚的友誼。
萬圣節(jié)之夜，讓不開心的都見鬼去吧。
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