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六一兒童節(jié)禮物

時(shí)間:2023-03-14 23:16:42 其他節(jié)日 我要投稿

2014六一兒童節(jié)禮物推薦

  六一兒童節(jié)即將到來了,各位家長(zhǎng)準(zhǔn)備給自己的孩子買什么節(jié)日禮物了沒有呢?現(xiàn)在就由小編來為大家分享一下今年六一兒童節(jié)該給自己的孩子送什么禮物吧!

2014六一兒童節(jié)禮物推薦

  六一兒童節(jié)禮物推薦

  六一兒童節(jié),多給孩子點(diǎn)驚喜。

  事先準(zhǔn)備的禮物,但是又不知道是不是孩子想要的,新稀寶官方商城建議,不妨在六一兒童節(jié)當(dāng)天給孩子點(diǎn)驚喜!空出一天的時(shí)間給孩子,答應(yīng)孩子三個(gè)愿望,想要買什么禮物,想要去哪玩,盡量滿足孩子的愿望,平日不敢想的學(xué)習(xí)之外的玩具、書本,去渴望已久的游樂場(chǎng),在自己的能力范圍內(nèi),無條件的滿足孩子的需求,讓孩子可以肆意的享受真正屬于孩子的六一。

  六一兒童節(jié),多給孩子點(diǎn)愛心。

  六一兒童節(jié),雖然只有一天的時(shí)間,但是可以讓這一天變得更加有意義。現(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女,家里爸爸媽媽、爺爺奶奶圍著轉(zhuǎn),小公主小王子的身份讓他們變得任性,但是“小義工”的身份卻可以讓他們懂得感恩,知道付出,用一天的時(shí)間,帶孩子去敬老院,給老人家做做衛(wèi)生;去公園撿垃圾;去福利院,幫助那些殘疾孤兒做康復(fù),愛的教育才是最好的教育,教會(huì)孩子如何去愛,才是家長(zhǎng)給孩子最好的禮物。

  孩子對(duì)玩具興趣不大,六一不用再送禮物了——“非玩具”的禮物也許更能打動(dòng)孩子

  禮物的概念我覺得可以擴(kuò)展一下,不見得都是玩具,書本,聽一場(chǎng)音樂會(huì),看一場(chǎng)兒童劇,陪孩子外出旅游一次,全心全意陪孩子玩一場(chǎng)游戲,甚至僅僅陪孩子去野外找尋他感興趣的事物。所有這一切都可以是禮物啊!而且,這些禮物也許比玩具更能打動(dòng)孩子呢。

  孩子不聽話,要禮物不給就大哭大鬧——孩子本身都沒有問題,錯(cuò)都在大人

  孩子本身都是沒有問題的。他的行為往往是被大人所強(qiáng)化的。如果大家都統(tǒng)一意見,孩子大哭大鬧之后發(fā)現(xiàn),這一招根本就不湊效,他自然就放棄了。相反,如果長(zhǎng)輩們一開始不同意買,一旦他大哭大鬧,拗不過就給他買了,無疑相當(dāng)于在強(qiáng)化他的這種行為。不過,在處理這個(gè)問題的時(shí)候,家長(zhǎng)一定要溫和而堅(jiān)定,發(fā)怒、苛責(zé)孩子,給孩子講過多的道理都于事無補(bǔ)。

  孩子真心期待的禮物太貴,買不起只能放棄——制定一個(gè)存錢計(jì)劃,為禮物共同“奮斗”

  建議明確的告訴他你承擔(dān)不了,但是可以跟他一起制定一個(gè)計(jì)劃去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。比如,每個(gè)月存多少錢,期待到什么時(shí)候可以買下這個(gè)禮物。這個(gè)等待與“奮斗”的過程利用好了,也是挫折教育、理財(cái)教育的好契機(jī)。

  過節(jié)“獅子大開口”,孩子隨便要禮物——貴賤不是好壞的標(biāo)準(zhǔn),要讓孩子學(xué)會(huì)量入而出

  禮物不在貴賤,而在用心。我覺得沒有必要讓孩子從小就把禮物的貴賤當(dāng)成衡量禮物好壞的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。如果你覺得這個(gè)禮物相當(dāng)貴,不妨考慮換一個(gè)禮物。讓孩子學(xué)會(huì)量入而出也是教育的內(nèi)容之一。

  不買也得買!孩子在幼兒園里攀比禮物——教孩子換個(gè)角度去看待自己的“與眾不同”

  當(dāng)孩子攀比的時(shí)候,不妨跟他共情:“哦,是嗎?XXX得了一個(gè)這樣的禮物啊?媽媽要給你一個(gè)與眾不同的禮物,那就是帶你去***開開心心玩一天。說不定我們能找到很多很好玩的東西呢,還有可能碰到一些有趣的事情哦!”這么處理,孩子就學(xué)會(huì)了從另一個(gè)角度去看待這個(gè)事情,他就從中獲得很多愉悅的體驗(yàn)了。

  孩子要“沒用的東西”當(dāng)禮物 堅(jiān)決不買——溫和堅(jiān)持自己的原則包容孩子的哭鬧

  孩子想要某個(gè)禮物又不能得到滿足時(shí),他內(nèi)心肯定會(huì)有一種挫敗感。此時(shí),跟他共情,表示理解他的情緒,讓他別因此就覺得自己不好是處理問題的第一步。在這個(gè)基礎(chǔ)上,可以簡(jiǎn)單告訴他為什么不能買,但是不要過多嘮叨。如果他繼續(xù)糾纏,繼續(xù)跟他簡(jiǎn)單共情,并溫和的堅(jiān)持自己的原則就可以了。如果孩子因此哭鬧,表示理解,并允許他通過哭發(fā)泄情緒,等候他冷靜。

  孩子不喜歡送的禮物,想辦法讓他喜歡上?——新舊結(jié)合玩出新花樣

  找出快樂的理由 首先,直接去問問孩子,他為什么不喜歡這個(gè)禮物,之后,可以跟他一起來暢想,如果將這個(gè)禮物改裝一下,或者跟家里別的玩具結(jié)合,能否玩出一些新花樣?這樣的話,他就會(huì)試圖從中找出一些積極的能讓他快樂的理由。他情緒激動(dòng)的時(shí)候,先共情,冷靜下來后再處理。

  親手制作禮物,給孩子一個(gè)驚喜——凝聚了父母的愛心,具有非凡的意義 親手制作禮物,最好是根據(jù)孩子的喜好來定。比如男孩喜歡車,不妨一起來做一輛車。這個(gè)車可以很簡(jiǎn)單,比如用一塊方形的木板,底下加四個(gè)輪子,孩子可以坐在上面,由父母推著玩。這件看似簡(jiǎn)單的禮物,因?yàn)槟哿烁改傅膼坌模鸵欢〞?huì)帶給孩子非凡的意義。

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