幼兒園國慶節(jié)活動方案模板錦集三篇

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的幼兒園國慶節(jié)活動方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園國慶節(jié)活動方案 篇1

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、感受喜迎國慶的歡樂氣氛，了解國慶節(jié)是舉國歡慶的日子。

　　2、通過閱兵活動，激發(fā)幼兒意氣風(fēng)發(fā)的精神面貌，培養(yǎng)自控力與集體意識。

　　二、活動時(shí)間：

　　當(dāng)天活動時(shí)間：xxxx年9月28日（周二）上午9：30——10：30

　　彩排時(shí)間：xxxx年9月27日（周一）上午9：20

　　三、活動主持：xxxx

　　四、活動形式：

　　總部：境內(nèi)外大班（六個班）——隊(duì)列、廣播操比賽

　　境外中、小班——觀摩

　　分部：中班——隊(duì)列展示

　　小班——觀摩

　　分部方案（另附）

　　五、活動流程：

　　1、閱兵式表演

　�。�1）9：20在小操場按班級順序候場。

　�。�2）9：30聽音樂各班開始進(jìn)行閱兵。

　�。�3）隊(duì)列表演（內(nèi)容見附表1）

　　2、升旗儀式

　　（1）大五班護(hù)旗升旗。

　　（2）升國旗，奏唱國歌。

　�。�3）園長講話。

　　3、廣播操比賽

　�。�1）聽音樂各班齊做廣播操。（評分標(biāo)準(zhǔn)見表2）

　�。�2）比賽順序：第一批：大一、大三、大五。

　　第二批：大二、大四、國際大班

　�。�2）家委會代表發(fā)言。

　�。�3）園長、家委會主席頒獎。

　　六、相關(guān)人員安排表

　　內(nèi)容人員備注

　　主持人陸崢超、顧萍協(xié)調(diào)各班事宜、候場等流程組織。

　　場地指揮、音樂、麥克風(fēng)潘浩翰、顧萍各班場地站位圖、指導(dǎo)各班練習(xí)。

　　各班領(lǐng)隊(duì)各班教師統(tǒng)一穿藍(lán)色校服

　　幼兒服飾各班自行統(tǒng)一

　　觀摩小觀眾托、小、中班幼兒手拿自制小旗子或小物品歡呼

　　彩旗、大屏幕吳火炬、朱旗9月28日到位

　　攝影、報(bào)道朱旗、陸崢超撰寫報(bào)道、拍攝照片

　　活動評委各班家委會代表一名、園長各班老師通知家委會一名

　　9月28日9：00到總部二樓會議室

　　各項(xiàng)比賽內(nèi)容各班老師指導(dǎo)幼兒練習(xí)內(nèi)容見附表1、2

　　獎狀準(zhǔn)備李蓓菁設(shè)置六個獎項(xiàng)名稱

　　海報(bào)金慧慧（帶實(shí)習(xí)生一起做）

　　附表1：隊(duì)列內(nèi)容

　　項(xiàng)目要求（各班三路縱隊(duì)）

　　1、隊(duì)列口令立正做法是兩腳跟靠攏，腳尖分開約挺胸；上體正直，兩臂貼于褲縫兩眼向前平視。

　　2、稍息左右開立左腳向左1步，同肩寬，重心投影落于兩腳之間，同時(shí)兩臂屈肘在背后，右手輕握拳，左手握右手腕，上體保持立正姿勢。

　　3、看齊向前看齊時(shí)！其做法是基準(zhǔn)幼兒不動，其他幼兒向前對正，看齊時(shí)排頭基準(zhǔn)人正確的站立（位置、方向）是全隊(duì)看齊的'標(biāo)準(zhǔn)，

　　4、踏步兩腳在原地上下起落，上體保持正直，兩臂左右協(xié)調(diào)擺動。踏步時(shí)聽到“前進(jìn)”的口令，繼續(xù)踏兩步，再換齊步行進(jìn)。

　　5、立定踏步和正步走聽到口令，左右腳依次著地，兩腿挺直，腳迅速靠攏，成立正姿勢。并呼號12。完成立定動作。

　　7、向后轉(zhuǎn)（向左為起始方向）后轉(zhuǎn)180度。練習(xí)時(shí)應(yīng)兩腳同時(shí)用力轉(zhuǎn)動，上體與腿一致轉(zhuǎn)動。

　　8、向右（左）轉(zhuǎn)口令是向右（左）~轉(zhuǎn)！

　　做法：以右（左）腳跟為軸，右（左）腳跟和左（右）腳掌前部同時(shí)用力，使身體和腳一致向右（左）轉(zhuǎn)90度，轉(zhuǎn)動和靠腳時(shí)，兩腿挺直，上體保持立正姿勢。練習(xí)時(shí)隨動作呼“1、2”。

　　9、退場（向后轉(zhuǎn)）→起

　　附表2大班幼兒隊(duì)列、廣播操比賽評分表（xxxx、9）

　　內(nèi)容

　　班級幼兒儀表整齊

　　10分（隊(duì)列）進(jìn)退隊(duì)伍有序

　　20分（隊(duì)列）教師引領(lǐng)效果

　　20分（隊(duì)列）節(jié)拍準(zhǔn)確整齊

　　30分（廣播操）動作精神飽滿

　　20分（廣播操）總分

　　合計(jì)

　　大（1）

　　大（2）

　　大（3）

　　大（4）

　　大（5）

　　國際（大）

　　xxxx—9—14

幼兒園國慶節(jié)活動方案 篇2

　　設(shè)計(jì)意圖

　　國慶節(jié)也是祖國媽媽的生辰，作為祖國媽媽孩子的我們，理應(yīng)為她慶賀。對于剛?cè)雸@的小班幼兒來說，他們對于國慶節(jié)的意義和故事還不了解，但是，以往他們也曾有過歡度國慶的經(jīng)歷，爸爸媽媽不用上班，一家人開開心心在一起吃東西，看風(fēng)景，對于小班幼兒來說，歡喜是主題，國慶是主角，所以，今年的小班活動主題可以是“歡歡喜喜慶國慶”。

　　主題目標(biāo)

　　1.初步了解國慶節(jié)，知道國慶節(jié)是中國母親的生日，是值得舉國同慶的節(jié)日。

　　2.能夠與同伴分享國慶節(jié)的歡喜之情。

　　3.通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。

　　墻面環(huán)境

　　教師制作國慶節(jié)特用的墻面布置，盡量以喜慶的大紅色為主，讓幼兒體驗(yàn)國慶的歡喜之情。

　　相關(guān)區(qū)域融合

　�。�1）圖書區(qū)：制作《我知道的國慶故事》的故事圖片，并裝訂成冊。

　�。�2）美工區(qū)：投放并制作有關(guān)國慶的材料，國旗、國徽、火炬等。

　�。�3）表演區(qū)：提供一些布條、紙棒，供幼兒表演舞火龍；提供一些關(guān)于國慶節(jié)的兒歌、音樂共幼兒表演朗誦。

　　活動過程

　　1.在操場舉行升國旗儀式

　　首先，在操場上舉行升國旗儀式，奏國歌，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)敬禮。

　　2.我的國旗真漂亮——美工活動

　　活動目標(biāo)：

　�。�1）通過剪裁、繪畫、粘貼等手段制作出國旗。

　�。�2）鍛煉幼兒的動手能力，體驗(yàn)到成功的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　紅黃布條、卡紙、剪刀、塑料棒、膠水等。

　　活動重點(diǎn)難點(diǎn)：

　�。�1） 了解制作國旗的過程。

　　（2）熟練掌握制作國旗的過程。

　　過程：

　�。�1）戶外活動的時(shí)候，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生看國旗，引起幼兒對國旗的好奇心，以便美工課上能夠順利導(dǎo)出話題。

　�。�2）充分調(diào)動幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論與交流。

　　國旗是什么顏色的'？上面畫著什么？是什么形狀的等等。

　�。�3）觀看老師制作，了解方法。

　　先讓幼兒認(rèn)識材料和工具，知道使用的方法；然后，觀看制作過程，了解制作國旗的過程。

　�。�4）教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行國旗制作，巡回指導(dǎo)，隨時(shí)提醒。

　�。�5）請幼兒欣賞自己做的國旗，并與操場上的國旗相比較，誰做的最逼真。

　　活動延伸：

　　將幼兒制作的國旗放在展覽區(qū)，讓大家盡情參觀。

　　3.親子共做一面旗——親子活動

　　活動目的：

　　（1）結(jié)合國慶，讓幼兒體驗(yàn)與家長共同制作玩具的喜悅心情。

　�。�2）提高家長參與的積極性，從而讓家長更了解幼兒園的生活。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒與家長共同收集各種碎布，卡紙，膠水等。

　　過程：

　�。�1） 教師簡單介紹家長的來意。

　�。�2） 引出制作內(nèi)容。

　　（3） 交代制作過程。

　�。�4）各班家長與幼兒共同制作，教師巡回指導(dǎo)。

　�。�5）平行班交換制作成果，結(jié)對玩耍。

　�。�6） 教師簡單小結(jié)，歡送家長。

幼兒園國慶節(jié)活動方案 篇3

　　一、導(dǎo)入：

　　國慶節(jié)前，徐老師給了你們一個任務(wù)，是什么任務(wù)？

　�。▽ふ也⒂涗洝拔逍羌t旗在哪里飄揚(yáng)”）

　　二、翻蓋樂：

　　1、師出示“翻蓋樂”：

　　1）師：我想翻紅色的第四個，怎么說？（第一排，第四個）

　　翻開后：看，五星紅旗在哪里飄揚(yáng)？

　　2）師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張？（第二排，第五個）

　　翻開后：五星紅旗在哪里高高飄揚(yáng)？你是從哪里看出來的`？

　　3）請幼兒說，說清楚你要翻哪張？看看五星紅旗在哪里飄揚(yáng)？

　　4）師請幼兒翻第四排，第四張。

　　翻開后，是空白的。

　　師：你準(zhǔn)備怎樣讓它不空白，你準(zhǔn)備畫些什么？（擴(kuò)散幼兒的經(jīng)驗(yàn)）。

　　三、觀看“升旗儀式”：

　　1、你在哪里看到過升旗儀式？

　　2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。

　　提問：

　　a、你看到了什么，哪些人在進(jìn)行升旗儀式？升旗時(shí)人們是怎樣的？（引導(dǎo)幼兒用不同的語句來形容）

　　b、為什么升國旗時(shí)人們一動也不動？

　　四、觀看幻燈：

　　1、當(dāng)我們看到國旗在各個地方飄揚(yáng)時(shí)，你的心情如何？

　　觀看幻燈：在天安門廣場上飄揚(yáng)的五星紅旗;中國地質(zhì)勘察隊(duì)在南極升起的五星紅旗;運(yùn)動員劉翔身上裹住的五星紅旗。等

　　2、你怎樣為國爭光？

　　五、辨別國旗

　　1、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標(biāo)準(zhǔn)的。

　　2、認(rèn)識五星紅旗。

　　第四個、幼兒園國慶節(jié)主題教案《祖國媽媽的生日》

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