迎國慶詩歌朗誦的活動方案（通用12篇）

　　為確�；顒痈哔|(zhì)量高水平開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份活動方案，活動方案是整場活動的戰(zhàn)略，可以為活動指明方向。我們應(yīng)該怎么制定活動方案呢？下面是小編為大家收集的迎國慶詩歌朗誦的活動方案，希望對大家有所幫助。

　　迎國慶詩歌朗誦的活動方案 1

　　一、活動目的

　　通過經(jīng)典詩歌朗誦活動對學(xué)生進行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大、壯麗、富強的面貌，喜迎建國74周年，提高學(xué)生對民族文化的.認識，繼承發(fā)揚詩歌文化，加深學(xué)生對祖國的情感，培養(yǎng)隊員從小樹立為祖國的強盛而努力奮斗的民族精神，學(xué)做國家的新主人。

　　二、活動時間與地點

　　9月25日（初定）學(xué)校操場

　　三、活動對象

　　1—6年級以班級為單位，各班演出人數(shù)在10人以上，也可師生同臺表演。

　　四、活動內(nèi)容與要求

　　1、以詩歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的熱愛之情。

　　2、朗誦內(nèi)容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可。

　　3、朗誦形式多樣，可配表演，所需音樂自備。

　　4、服裝要求統(tǒng)一、規(guī)范、整齊。

　　5、參賽班級表演時間為5分鐘以內(nèi)。

　　五、評獎辦法

　　1、評分采用十分制： 評分標(biāo)準(zhǔn)

　　分值 得分

　�。�1）所選詩歌符合要求，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。 2分

　�。�2）精神飽滿，服裝統(tǒng)一，姿態(tài)得體大方。 2分

　�。�3）感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。 2分

　�。�4）吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。 2分

　�。�5）朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)動作或配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。 2分

　　2、以年級段為單位，低段、中段、高段各評出一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。

　　3、評委另定。

　　六、其他未盡事宜，另行通知。

　　迎國慶詩歌朗誦的活動方案 2

　　活動目標(biāo)：

　　1、議決詩歌朗誦會對學(xué)生執(zhí)行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們議決詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大、壯麗、富強的面貌，喜迎國慶，提高學(xué)生對民族文化的識別，繼承發(fā)揚詩歌文化加深學(xué)生對祖國的情感，培養(yǎng)隊員從小樹立為祖國的強盛而全力奮斗的民族精神，學(xué)做國家的.新主人。

　　2、配合全國第十屆推廣普通話宣傳周活動的開展，進一步提高我校師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，美化校園語言環(huán)境

　　活動要求：

　　1、以詩歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的熱愛之情。

　　2、二至六年級以班級的形式參加朗誦會。

　　3、各年級以年級組為單位參賽，中隊輔導(dǎo)員負責(zé)組織，各班班主任詳細負責(zé)。

　　4、朗誦要求：

　　(1)所選詩歌；思想內(nèi)容應(yīng)積極向上；

　　(2)運用普通話，聲音洪亮；

　　(3)語氣、語調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng)；

　　(4)表達感情精確、自然；

　　(5)服裝統(tǒng)一。

　　(6)時間根據(jù)所選內(nèi)容在5-10分鐘以內(nèi)。

　　5、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可；形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。

　　6、所需音樂自備，詩歌內(nèi)容于9月27日前交少先大隊部。

　　活動地點：

　　學(xué)校操場

　　獎項配置：

　　以高低段組為單位參評，高段組設(shè)一等獎二名，二等獎名。低段組設(shè)一等獎1名。

　　活動時間：

　　20xx年9月28日2：30分

　　活動程序：

　　一、主持人宣告活動開始

　　二、全體起立，唱國歌

　　三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

　　四、學(xué)生代表致國慶祝辭

　　五、主持人宣告詩歌朗誦開始

　　1、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)

　　2、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)

　　3、學(xué)前大班《xx》

　　4、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)

　　5、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)

　　6、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)

　　8、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)

　　六、主持人宣告：活動比賽結(jié)果。

　　七、頒獎：

　　八、比賽結(jié)束

　　迎國慶詩歌朗誦的活動方案 3

　　一、活動目的：

　　1.為慶祝中華人民共和國成立60周年，喜迎國慶，提高學(xué)生對民族文化的認識，繼承發(fā)揚詩歌文化；

　　2.配合全國第十屆推廣普通話宣傳周活動的開展，進一步提高我校師生的.語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，美化校園語言環(huán)境

　　3配合語文教學(xué)，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

　　二、活動規(guī)則：

　　1.各年級以年級組為單位參賽設(shè)獎，年級組長負責(zé)組織，各班班主任具體負責(zé)。

　　2.朗誦要求：

　　(1)所選詩歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上；

　　(2)運用普通話，聲音洪亮；

　　(3)語氣、語調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng)；

　　(4)表達感情準(zhǔn)確、自然；

　　(5)服裝統(tǒng)一。

　　(6)時間根據(jù)所選內(nèi)容在5-10分鐘以內(nèi)。

　　3.內(nèi)容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可；形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。

　　4、所需音樂自備，9月27日交政教處。詩歌內(nèi)容于9月20日前，詩歌串詞24日前交教務(wù)處。

　　三、活動時間、地點：

　　9月29日上午8：30-11：00，活動地點在天寶一中教學(xué)樓前。

　　四、獎項設(shè)置：

　　以年級組為單位參評，設(shè)一等獎二名，二等獎五名。

　　迎國慶詩歌朗誦的活動方案 4

　　一、活動目的

　　1.落實學(xué)校推普周，推廣普通話，提高師生文明素質(zhì)。

　　2.喜迎國慶，提高師生對民族文化的認識，繼承發(fā)揚詩歌文化。

　　二、活動主題

　　迎國慶

　　三、在詩歌的形式上

　　長短不限，古今不限；在內(nèi)容上可以中華經(jīng)典詩文，也可以是以歌頌祖國等為主題的詩文。

　　四、活動時間、地點

　　1.比賽時間：(各班班主任提前十分鐘組織入場)

　　(1)初一：9月29日(周四)下午自習(xí)課

　　(2)初二：9月29日(周四)上午早讀、早操時段

　　(3)初三：9月28日(周三)早讀7：20起

　　2.比賽地點：室內(nèi)籃球館

　　五、活動對象：

　　各年級全體師生。

　　六、活動規(guī)則

　　1.各年級每班均須參賽。

　　2.各班領(lǐng)誦的同學(xué)不超過六人。

　　3.朗誦要求：

　　(1)所選詩文，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上；

　　(2)運用普通話，聲音洪亮；

　　(3)語氣、語調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng)；

　　(4)表達感情準(zhǔn)確、自然；

　　(5)各班朗誦時間為5分鐘左右；

　　(6)參賽采取抽簽為序。

　　七、評獎辦法

　　1.評分采用十分制：

　　(1)作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上(1分)

　　(2)精神飽滿，姿態(tài)得體大方。(1分)

　　(3)感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的.變化反映詩歌的內(nèi)涵。(2分)

　　(4)朗誦熟練，聲音洪亮。(1分)

　　(5)吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩歌節(jié)奏。(2分)

　　(6)能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(2分)

　　(7)朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。(1分)

　　2.去掉一個分，去掉一個最低分，然后取總分，按分數(shù)從高到低評出每年級一等獎一個，二等獎兩個，其他為三等獎，另每年級各設(shè)優(yōu)秀組織獎一個。

　　八、活動分工

　　評委：

　　初一：

　　初二：

　　初三：

　　計分：

　　初一：

　　初二：

　　初三：

　　串詞及主持人培訓(xùn)：各年級語文備課組長

　　主持人：初一、初二、初三：男女各派一名

　　學(xué)生組織：各年級組長、各班班主任

　　標(biāo)語及背景布置：

　　攝像、音響：

　　迎國慶詩歌朗誦的活動方案 5

　　在這樣一個丹桂飄香的時刻，我們迎來了中華人民共和國華誕。讓青春見證歷史盛典，讓時代重塑青年精神，為此，校團委和語文組聯(lián)合舉辦“迎國慶詩歌朗誦賽”，讓我們的`青春與時代一起輕舞飛揚。現(xiàn)將活動有關(guān)事項詳告如下：

　　一、活動宗旨

　　為了更好地推進新的課程改革，弘揚傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，凸顯我校的人文教育特色，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，特決定舉辦詩歌朗誦活動。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　秘書長：

　　評委：

　　三、參賽方式

　　1、各班由語文老師組織初賽，選拔兩名選手參加學(xué)校決賽。

　　2、參賽選手朗誦內(nèi)容限定為歌唱祖國、歌唱時代的現(xiàn)當(dāng)代詩歌(語文老師可建議)，或者選手原創(chuàng)詩作。

　　3、所有參賽選手的朗誦作品經(jīng)過認真審核后均應(yīng)該在9月22日前上交大賽組委會秘書長。

　　四、比賽須知

　　時間：9月26晚7：00—10：00

　　地點：多媒體教室

　　五：評獎方案

　　本次詩歌朗誦比賽設(shè)一等獎3名、二等獎6名，優(yōu)勝獎若干名。

　　迎國慶詩歌朗誦的活動方案 6

　　一、活動主題：

　　我的夢，中國夢。

　　二、活動時間：

　　9月30日下午。

　　三、活動對象：

　　2—5年級。

　　四、活動內(nèi)容、形式：

　　1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩及古今詩詞均可，也可以結(jié)合實際進行改寫、創(chuàng)作。

　　2、二—三年級采取個人參賽，四—五年級以班級為單位參賽，采用集體頌、小組頌等，形式自定。每個節(jié)目的時間要求二、三年級控制在4分鐘左右，四、五年級控制在5分鐘左右。

　　五、比賽規(guī)則：

　　1、朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦。

　　2、可適當(dāng)配音樂，但要突出朗誦。

　　3、必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達到一定朗誦效果。

　　4、評分辦法：本次比賽中采用100分制進行評判，要求思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當(dāng)場進行評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。

　　5、獎項設(shè)置：二、三年級設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎6名，四、五年級設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　六、比賽要求：

　　1、各班要認真組織，做好比賽前的`排練工作。前一班級比賽時，后一班級在候場區(qū)安靜等待。

　　2、所需音樂自備，音樂請于9月27日以mp3格式發(fā)送到陳淑縈老師的郵箱。

　　3、各班務(wù)必于9月27日前將節(jié)目名稱、串詞發(fā)到陳淑縈老師的郵箱。

　　4、全體師生必須遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場或中途走動。

　　迎國慶詩歌朗誦的活動方案 7

　　根據(jù)教體局文件，我校特開展國慶“中國夢、愛國情、成才志”中華經(jīng)典誦讀活動。通過誦讀活動，讓這些傳統(tǒng)美德根植于學(xué)生的心靈，對于豐富學(xué)校教育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，具有重要的現(xiàn)實意義。

　　一、指導(dǎo)思想

　　中華文化源遠流長，傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，繼承和發(fā)揚中華民族的燦爛文明是每一個教師的神圣職責(zé)，誦讀經(jīng)典就是一個重要的途徑。

　　二、活動主題

　　“中國夢、愛國情、成才志”中華經(jīng)典誦讀。

　　三、活動目標(biāo)

　　1.通過誦讀經(jīng)典，讓學(xué)生了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情思，最終弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增強民族自信心和自豪感。

　　2.通過經(jīng)典誦讀，讓學(xué)生接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和健康的`審美情趣。

　　3.通過經(jīng)典誦讀，培養(yǎng)學(xué)生形象思維、想象力和創(chuàng)造力等思維能力。

　　4.通過經(jīng)典誦讀，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

　　5.通過經(jīng)典誦讀活動的開展，努力塑造學(xué)校文化氛圍，營造書香校園，書香班級。

　　四、誦讀內(nèi)容

　　教師：根據(jù)活動主題自選內(nèi)容。

　　學(xué)生：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的中學(xué)階段必背古詩詞70首；各年級語文教材中的“誦讀與感悟”和現(xiàn)代經(jīng)典段落；根據(jù)活動主題自選內(nèi)容等。

　　五、活動安排

　　1、參賽對象

　　一至九年級各個班級及各教研組。

　　2、參賽形式

　　每班必須保證一個高質(zhì)量的誦讀節(jié)目，但可根據(jù)班級實際情況多報一至兩個。

　　3、參賽要求

　�、賲①愡x手必須遵守相關(guān)規(guī)定抽簽、比賽。

　　②選手參賽必須使用普通話并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

　　③每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi)，過短或過長評委都將適當(dāng)扣分。

　�、鼙荣愴樞蛴沙楹灈Q定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行。

　�、萑�體師生必須在賽前按學(xué)校要求入場，遵守會場紀律，不起哄，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場或中途走動。

　　4、獎項設(shè)置

　　根據(jù)我校實際此次活動分為初中組和小學(xué)組。

　　初中組設(shè)一個一等獎，一個二等獎，一個三等獎。

　　小學(xué)組設(shè)一個一等獎，兩個二等獎，三個三等獎。

　　參賽教研組設(shè)一個一等獎，兩個二等獎，三個三等獎。

　　六、評分標(biāo)準(zhǔn)（合計：10分）

　　1、儀表形象1分

　　服飾大方、自然、整齊、舉止從容、端正精神飽滿態(tài)度親切。

　　2、語言表達3分

　　普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚、準(zhǔn)確語言生動，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急、抑揚頓挫切合詩歌朗誦的內(nèi)容，能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_意，舒心悅耳，娓娓動聽。

　　3、態(tài)勢神情2分

　　姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神能準(zhǔn)確、鮮明、自然、形象地表達朗誦內(nèi)容和思想感情渲染氣氛，增強表達效果。

　　4、朗誦效果3分

　　朗誦有感染力，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

　　5、創(chuàng)意1分

　　朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)配樂或其他富有創(chuàng)意的形式。

　　七、評分原則

　　比賽中評委按《評分標(biāo)準(zhǔn)》打分去掉一個分和一個最低分后的平均分為該參賽隊的最終得分。賽后按最終得分從高到低排列即得相應(yīng)的獲獎等級。

　　八、會場安排

　　1、會場布置

　　2、會場紀律及組織安排

　　3、會場攝影

　　4、音樂

　　迎國慶詩歌朗誦的活動方案 8

　　一、活動目的

　　為慶祝中華人民共和國成立74周年，配合全國第XX屆推廣普通話宣傳周活動的'開展，進一步提高我校師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，美化校園語言環(huán)境，促進推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。我校將舉辦“迎國慶詩歌朗誦比賽”，具體活動通知如下：

　　二、參賽形式

　　各班選拔15~20人參加學(xué)校比賽，鼓勵全員參與。

　　三、報名時間

　　9月28日前，各班將參賽題目報少先隊部。

　　四、參賽內(nèi)容

　　歌頌偉大的祖國、偉大的黨，歌頌家鄉(xiāng)、親人感情的詩歌、散文及古今詩詞均可。

　　五、比賽時間、地點

　　比賽時間為XX年9月30日上午8：30。

　　比賽地點在學(xué)校操常

　　七、朗誦要求

　　1、朗誦形式不限（建議在集體讀中能有個人讀，或男女分讀的詩歌朗誦形式，會有加分）。

　　2、朗誦時間不超過5分鐘，自備配樂帶。

　　八、獎項設(shè)置

　　本次朗誦大賽設(shè)一等獎3名、二等獎3名、三等獎3名及優(yōu)秀獎若干。

　　九、評委

　　為、凌、詹、霞、鄧、鄺、江、昌（統(tǒng)計員）

　　望各年級各班積極組織，把這項工作做好。

　　xx小學(xué)教導(dǎo)處、語文科組、少先隊部

　　迎國慶詩歌朗誦的活動方案 9

　　一、活動目的：

　　通過此次詩歌朗誦比賽，加強同學(xué)們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，感恩共產(chǎn)黨，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月 日

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　以班為單位參賽，各班可根據(jù)需要，自制道具。

　　四、比賽規(guī)則：

　　1、朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦。

　　2、參賽選手原則上要求脫稿朗誦。

　　3、參賽選手必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達到一定朗誦效果。

　　五、比賽評分細則：

　　1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。

　　2、參賽者精神飽滿，儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)。能通過表情的變化反映詩歌的'內(nèi)涵。

　　3、參賽者普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏。

　　4、參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

　　六、具體評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　內(nèi)容

　　（20分）語言

　�。�20分）形象儀表

　　（10分）表達形式

　�。�20分）表達效果

　　（30分）總分

　　要求內(nèi)容健康普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，有感染力服裝整齊，儀表大方形式多樣表情自然，能輔之以適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語言來表達感情。

　　七、獎勵辦法

　　本次活動，高年級組、低年級組各評選出一個獲獎班級。

　　八、組織保障：

　　1、現(xiàn)場總指揮：xx

　　2、現(xiàn)場副總指揮：xx

　　3、比賽主持安排負責(zé)人：xx

　　4、音響設(shè)備和現(xiàn)場音樂制作負責(zé)人：

　　5、進退場秩序及現(xiàn)場秩序負責(zé)人：值周教師 各班班主任

　　6、照相：

　　7、會場布置：xx

　　迎國慶詩歌朗誦的活動方案 10

　　一、活動目的

　　為慶祝建國xx周年，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操，傳承發(fā)揚“書同文、語同音”的語言文化，構(gòu)建和諧語言生活，在國慶來臨之際，特舉行20xx年慶國慶詩歌朗誦比賽活動。

　　二、活動主題

　　“抒發(fā)愛國情懷，歌頌祖國輝煌”。

　　三、組織單位

　　語文教研組

　　四、比賽要求

　　1、要求朗誦者以生動的語言和真實感人事例，表達對祖國、對人民的.深厚感情，要圍繞祖國xx周年生日和國家、家鄉(xiāng)、學(xué)校、家庭等的喜人變化為主題，展現(xiàn)江家店鎮(zhèn)初中學(xué)生熱愛祖國，奮發(fā)進取、積極向上的精神面貌。

　　2、朗誦內(nèi)容要緊扣主題，具體真實，表達連貫貼切，語言運用符合演講者的年齡特點。

　　3、朗誦者必須使用普通話，要求口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、感情充沛、儀態(tài)自然。

　　4、參賽稿件自備。每位參賽選手的朗誦時間3－4分鐘。

　　五、參賽形式

　　1、初中各班以班級為單位，于9月16日至9月18日進行預(yù)賽，選出兩名優(yōu)勝同學(xué)代表班級參加學(xué)校的決賽。

　　2、各班班長于9月29日午自習(xí)來語文教研組報送參賽稿件、參賽名單，并抽簽決定參賽順序。

　　六、比賽時間及場地安排

　　1、比賽時間：20xx年9月30日15點整。

　　2、比賽地點：學(xué)校大禮堂

　　七、評分標(biāo)準(zhǔn)

　　朗誦滿分為100分。評分標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　1、朗誦內(nèi)容：40分。要求朗誦內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

　　2、語言表達：30分。要求聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達流暢，有感情。講究演講技巧，語速恰當(dāng)。

　　3、形象風(fēng)度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

　　4、綜合印象：10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。

　　5、朗誦時間為3－4分鐘，超時在總分中扣5分。

　　八、評委組成員

　　組員：

　　統(tǒng)分：

　　九、獎項設(shè)置

　　一等獎3名，二等獎4名，三等獎6名。

　　頒發(fā)獎狀和獎品。

　　十、主持人

　　xxx

　　迎國慶詩歌朗誦的活動方案 11

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過詩歌朗誦會對學(xué)生執(zhí)行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大、壯麗、富強的面貌，喜迎國慶，提高學(xué)生對民族文化的識別，繼承發(fā)揚詩歌文化加深學(xué)生對祖國的情感，培養(yǎng)少先隊員隊員從小樹立為祖國的強盛而全力奮斗的民族精神，學(xué)做國家的新主人。

　　2、配合全國第十一屆推廣普通話宣傳周活動的開展，進一步提高我校師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，美化校園語言環(huán)境。

　　活動要求：

　　1、以詩歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的熱愛之情。

　　2、一至六年級以班級的形式參加朗誦會，也可以單人或組合形式參加。

　　3、各年級以年級組為單位參賽，語文老師負責(zé)收集朗誦素材和指導(dǎo)朗誦，各班班主任詳細負責(zé)。

　　4、朗誦要求：

　�。�1）所選詩歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上；

　�。�2）運用普通話，聲音洪亮；

　�。�3）語氣、語調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng)；

　�。�4）表達感情精確、自然；

　�。�5）服裝統(tǒng)一。

　�。�6）時間根據(jù)所選內(nèi)容在3-5分鐘以內(nèi)。

　　5、內(nèi)容以歌頌偉大的'祖國、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可；形式以朗誦為主。

　　6、所需音樂自備，詩歌內(nèi)容于9月27日前交白廣輝處�；顒拥攸c：新教學(xué)樓大廳

　　7、評委：各年級語文教師。

　　8、主持人：賴江曉

　　9、具體評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　內(nèi)容（20分）

　　語言（20分）

　　形象儀表（10）分

　　表達形式（20分）

　　表達效果（30分）

　　總分�。� 100 ）

　　要求內(nèi)容健康

　　普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，有感染力

　　服裝整齊，儀表大方

　　形式多樣

　　表情自然，能輔之以適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語言來表達感情。

　　10、獎項配置：以高低段組為單位參評，高段組設(shè)一等獎1名，二等獎2名。低段組設(shè)一等獎1名，二等獎2名。

　　活動時間：

　　20xx年9月30日下午2：30分

　　活動程序：

　　一、主持人宣告活動開始

　　二、全體起立，唱國歌

　　三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

　　四、學(xué)生代表致國慶祝辭

　　五、主持人宣告詩歌朗誦開始

　　六、主持人宣布比賽結(jié)果

　　七、頒獎

　　八、比賽結(jié)束

　　迎國慶詩歌朗誦的活動方案 12

　　一、活動目的

　　為加強愛國主義教育，增強學(xué)生的愛國熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛國情操，我校組織全體少先隊員開展了以“感恩唱祖國國歌”為主題的系列教育活動。

　　二、活動主題：

　　感恩，歌頌祖國。

　　三、事件日期：

　　20xx年9月25日—20xx年10月9日

　　四、活動安排：

　　1、手抄報創(chuàng)作大賽活動

　　主題：以感恩祖國為主線，圍繞民族團結(jié)教育自制主題。

　　參賽對象：1—6年級全體學(xué)生（1—2年級可以交感恩祖國的'畫）。

　　活動要求：

　�。�1）各班班主任利用課外活動組織學(xué)生開展“感恩祖國”手抄報創(chuàng)作活動。通過報紙、電視等媒體的報道，積極了解國內(nèi)外新聞，特別關(guān)注建國以來為民族團結(jié)所做的努力。每堂課應(yīng)該選擇至少2件優(yōu)秀作品繳交。

　�。�2）8K紙讓學(xué)生自己設(shè)計版面，自己寫畫，調(diào)動班級學(xué)生的積極性，創(chuàng)造自己的特色，提升學(xué)生的美感，成為他們展示自己的平臺。

　　提交截止日期：20xx年9月28日

　　2、祖國感恩詩歌朗誦比賽

　　主題：感恩祖國感恩學(xué)校

　　參加人員：1—6年級每個班朗誦一首詩，要求全班參加。

　　活動要求：所有參賽班級自選詩歌，詩歌內(nèi)容必須以感恩祖國、感恩學(xué)校等為主題。而且時間不能超過3分鐘，所以他們可以在國慶假期練習(xí)。

　　要求各班在黑板上呈現(xiàn)本次活動的主題：“感恩祖國”詩歌朗誦比賽。所有班級將于10月8日向?qū)W校報告參賽作品。

　　比賽時間：20xx年9月29日下午，具體時間另行決定。

　　地點：各班教室

　　3、“感恩祖國”主題班級團隊活動班

　　主題：“感恩祖國”

　　參加對象：1—6年級全體學(xué)生。

　　活動安排：一、二年級聽愛國故事（或看視頻），進行愛國主義教育；3—6年級舉辦“我對祖國了解多少”知識競賽。

　　比賽方式：每個班選出兩名學(xué)生參加比賽。提供100道知識測試題，比賽時從中選出30道。

　　時間地點：20xx年9月29日下午。

　　其他事項：班主任利用9月25日（周一）的晨會宣傳本次活動，教育學(xué)生積極參與。

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