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國慶節(jié)教案

時間:2023-09-21 14:31:41 曉鳳 國慶節(jié) 我要投稿

國慶節(jié)教案(通用23篇)

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編幫大家整理的國慶節(jié)教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

國慶節(jié)教案(通用23篇)

  國慶節(jié)教案 1

  活動時間:

  20xx年9月X日

  活動地點:

  本班活動室、操場

  活動對象:

  全體幼兒及部分家長、本班教師。

  活動目標:

  1、了解10月1號是國慶節(jié),是全國人民共同的節(jié)日。

  2、通過親子制作,感受國慶節(jié)歡快、愉悅的節(jié)日氣氛。

  3、在做做、玩玩過程中感受節(jié)日氣氛,并能愉快地參加節(jié)日的環(huán)境創(chuàng)設中。

  活動重難點:

  家長是否能和孩子一起合作完成作品。

  經(jīng)驗準備:

  活動前幼兒對國慶節(jié)有初步了解(中華人民共和國、首都北京、祖國61歲生日、國旗、國徽、國歌),收集有關國慶節(jié)的照片資料、熟悉國歌。

  材料準備:

  各種廢舊材料,如:紙盒、一次性紙盤、杯子、煙盒、易拉罐、礦泉水瓶、利是封、紙袋、報紙、廢舊卡片等(活動前一周收集材料收回班上,老師保管)。

  每個幼兒一張小卡片,活動前三天(27日)發(fā)放回家寫好祝福的話語(要求:班級、幼兒姓名、愿望或祝福的'話等)。

  3、制作工具:雙面膠、膠棒、膠水、剪刀(家長自備)、油畫棒、水彩筆、水粉顏料(用一次性杯子分顏色裝好)等

  親子制作活動流程

  1、要求:節(jié)約、幼兒不亂跑、剪刀的安全使用,制作時間的要求。

  2、分組制作,提醒家長和幼兒一起合作,幼兒做一些簡單的粘貼、繪畫、涂色等工作。教師觀察指導。

  3、班級制作完成后一起合影。

  成果展現(xiàn)

  1、粘貼好祝福卡片并將作品展示在操場繩子上。

  2、幼兒與家長共同欣賞別人的作品,結束活動。

  其他:

  活動前一天準備好掛燈籠的繩。

  活動當天將桌子擺放在走廊處,支持人說話結束后,由保育員將桌子、椅子擺放整齊。

  事先收集的材料的管理,由本班教室用雜物箱裝好,按分組情況將物品平均分配,桌椅擺好后分組放好。

  活動前領取皺紋紙、亮光紙等裝飾材料。

  打印圖片

  做好示范燈籠。

  國慶節(jié)教案 2

  活動設計背景

  了解國慶節(jié)的意義,為什么有國慶節(jié)?

  活動目標

  1、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)。

  2、引導幼兒感受國慶節(jié)的氣氛,萌發(fā)熱愛祖國的情感。

  3、初步熟悉兒歌,能跟著老師一起念兒歌。

  4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  教學重點、難點

  感受國慶節(jié)的氣氛。

  活動準備

  1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。

  2、國旗一面。

  3、準備幼兒的繪畫工具

  活動過程

  一、認識國徽。

  1、請幼兒看操作材料,引導幼兒認識國徽的外形特征,國徽是什么形狀的?國徽上有什么?

  2、出示帶有國徽的帽子,啟發(fā)幼兒說說哪里見過國徽。

  二、認識國旗。

  1、出示國旗,組織幼兒討論:我國國旗是什么顏色?有幾顆大五角星?幾顆小五角星?

  2、讓幼兒談談在哪些地方見過國旗?在什么場合看到過升國旗活動?

  三、告訴幼兒國徽,國旗是我們國家的標志,尊重國旗,國徽是熱愛祖國的表現(xiàn)。

  四、介紹國慶節(jié)。

  1、你們知道哪一天是我們國家的國慶節(jié)?

  2、組織幼鐵討論,激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情。

  大家怎么慶賀我們國家的生日呢?大家為什么這樣熱情地開展慶;顒?

  五、國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,今天老師還帶一首《慶國慶》的兒歌。

  老師有感情的`朗誦兒歌。

  1、兒歌里的小朋友是怎樣慶祝節(jié)日的?

  2、你們又是怎樣慶祝的?

  六、老師帶領幼兒學說兒歌。

  七、配上樂器一起說兒歌。

  教學反思

  通過這次活動,首先幼兒了解到了國慶節(jié)的意義,也認識了國徽的國旗,在這次活動中幼兒玩的很開心,也很快樂。不足之處就是在讓幼兒畫國徽和國旗的時候五角星沒有體現(xiàn)出來,在畫畫上要加強。

  國慶節(jié)教案 3

  一、活動目標

  1、知道10月1日是國慶節(jié),是我們祖國的生日。

  2、了解國慶的主要形式,感受國慶節(jié)的節(jié)日氣氛。

  3、激發(fā)愛祖國的情感。

  4、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  5、知道節(jié)日時人們主要的`慶;顒。

  二、活動準備

  幼兒用書,有相關國旗、國歌、國徽知識。

  三、活動過程

  (一)祖國媽媽的生日

  1、每個人都有自己的生日,祖國媽媽也有生日,你們知道哪天嗎?

  2、告訴幼兒10月1日是我們祖國的生日,這個生日有個名字叫什么?

 。ǘ┯懻撊藗兪窃鯓討c祝國慶節(jié)的

  1、國慶節(jié)這天,爸爸媽媽上班嗎?

  2、國慶節(jié)會有哪些慶;顒幽?電視節(jié)目里,你看到人們是怎樣慶祝國慶節(jié)的?大街上呢?(文藝演出,大閱兵,街道、商場等到處張燈結彩等)人們?yōu)槭裁匆M行這樣的慶;顒?讓幼兒知道人們要像愛自己爸爸媽媽一樣熱愛我們的祖國媽媽。結合用書,讓幼兒了解國慶節(jié)會有很多慶祝活動。如放煙花,禮炮等。

  3、出示國旗,請幼兒說說國旗的特征,聽聽國歌,了解國旗、國歌的名稱。國歌響起時全班幼兒要起立行注目禮。

 。ㄈ┙Y束活動在戶外游戲時,觀看升旗活動。

  國慶節(jié)教案 4

  活動來源:

  每個人都有自己的生日,當生日來臨的時候,家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日,此次活動,我們通過"國慶節(jié)"的集中教學活動,幫助幼兒知道祖國的生日,以自己的方式慶祝,激發(fā)幼兒對祖國的情感。

  活動目標:

  1、知道國慶節(jié)的來歷,每年的十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的'生日。

  2、感受到國慶節(jié)的歡樂氣氛。

  3、能以自己的方式表達對祖國的熱愛之情。

  活動重難點:

  知道國慶節(jié)時間以及來歷,并有自己的方式表達對祖國的熱愛之情。

  活動準備:

  人們慶祝國慶的圖片,畫畫所用的工具若干

  活動過程:

  一、談話導入教師:

  小朋友們看一下,圖片里面的人們都在干什么呀!他們是不是很開心,為什么?

  二、基本部分

 。ㄒ唬┙榻B國慶節(jié)。

  教師:對,他們是在慶祝國慶節(jié),國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)嗎?你們知道國慶節(jié)是怎么產(chǎn)生的嗎?

 。ǘ┳YR國慶教師:祖國媽媽的生日原來是這樣產(chǎn)生的呀!國慶節(jié)有許許多多的慶祝方式,你們以前是怎么慶祝國慶節(jié)的呢?你們知道大家會怎樣慶祝呢?我們就來看看人們是怎么慶祝國慶節(jié)的。

 。ㄈ┪覑圩鎳處煟涸瓉泶蠹沂沁@樣慶祝的啊,國慶節(jié)是誰的生日啊,哪一天呢?

  教師:我們現(xiàn)在知道了祖國媽媽是非常的偉大的,沒有祖國媽媽我們今天就不可能這樣幸?鞓罚銈儛鄄粣圩鎳鴭寢尠。‖F(xiàn)在請小朋友畫上自己最喜歡的一樣東西送給祖國媽媽,讓祖國媽媽知道我們是愛她的,好不好!

  三、展示中結束教師:

  我們來看一看小朋友都畫了些什么。

  小結:對幼兒的作品相互觀摩、評價。

  活動延伸:

  藝術領域《五星紅旗在飄揚》

  國慶節(jié)教案 5

  教學形式:

  團體或小組教學

  教學方法:

  情景表演法、演示示范法

  教學目標:

  1.認識國旗,知道升國旗,奏國歌時,應肅立、行注目禮。

  2.培養(yǎng)幼兒對祖國的情感。

  核心要素:奏國歌升國旗應脫帽要敬禮

  唱國歌須肅立愛祖國要牢記

  活動準備:

  1.中國國旗一面、其他國家的國旗若干。

  2.國歌磁帶、錄音機。

  3.欣賞歌曲“國旗國旗多美麗”。

  4.故事《岳母刺字》以及圖片一張。

  基本過程:

 。ㄒ唬⿲牖顒樱

  出示各國國旗,讓幼兒找出中國的國旗,引出活動主題。

 。ǘ╆P鍵步驟:

  1.認識五星紅旗。

  (1)提問:五星紅旗的旗面是什么顏色的?(紅色)旗面上有什么圖案?(有五角星)五角星是什么顏色?有幾顆大五角星?幾顆小五角星?

 。2)討論:為什么要有國旗?國旗代表什么?知道五星紅旗是我們國家的國旗,它代表中華人民共和國。

  (3)提問:你有沒有看到過升旗儀式?(看到過,奧運會上運動員得獎牌時就有升旗的;還有小學的哥哥姐姐們早上在學校也有升國旗儀式)你在什么地方見過國旗?(在電視上面,在小學里面……)說一說國旗是怎樣升起的?(由護旗隊護旗,由升旗手升旗,其他人行注目禮。

  2.參加園內(nèi)升旗活動,知道升國旗時要立正、嚴肅,并要向國旗行注目禮。

  3.參加完升旗儀式后提問。

  (1).在升旗時,大家是怎樣行禮的?站立端正、不講話、行注目禮。

 。2).你們知道少先隊員、軍人是怎樣行禮的嗎?(行少先隊禮和行軍禮。)

  4.學習歌曲《國旗國旗多美麗》。

  5.故事欣賞:

  教師講述歷史典故《岳母刺字》。通過故事的講述,使幼兒知道岳母和岳飛“精忠報國”的感人故事,從而激發(fā)幼兒的`愛國熱情。

  活動延伸:

  1.認識國徽的活動。

  2.觀看影片片段,欣賞國歌。

  3.游戲:國旗連連看。

  認識幾個常見國家的國旗,進行連線游戲。

  4.拓印活動:

  拓印一元硬幣后面的國徽圖案。

  5.制作國旗,用皺紋紙折成花朵,在幼兒園舉行的升旗活動中,將自己親自制作的禮物獻給幼兒園。

  家園互動:

  1.帶孩子一起參加一次升旗儀式,體會升旗的莊嚴和肅穆,加深幼兒對祖國的情感。

  2.教幼兒歌唱國歌,在日常生活中引導孩子愛護國旗,尊敬國旗。

  3.請家長參考《禮儀教育幼兒用書》第三冊的第68頁,給孩子介紹有關國旗、國徽和國歌的相關知識。

  注意事項:

  升旗儀式的組織要嚴謹,營造一個肅穆莊嚴的氛圍。

  國慶節(jié)教案 6

  活動目標:

  1、知道10月1日是祖國母親的生日,理解國慶節(jié)的含義。

  2、通過資料和相互交流討論,知道一些我國是多民族的國家,了解維吾爾族、藏族等的服飾特點,生活習慣。

  3、感受國慶節(jié)熱鬧、喜慶的氣氛。

  活動準備:

  生日蠟燭一支、少數(shù)民族圖片、一些民族風格的歌曲或樂曲,如《祝你生日快樂》、《青藏高原》、《掀起你的蓋頭來》

  活動過程:

  1、通過《祝你生日快樂》的歌曲,引出國慶在歌聲中,教師吹滅蠟燭。

  師:你們知道,這支生日歌是送給誰的嗎?誰過生日了?

  2、引導幼兒理解國慶節(jié)的含義

  你們知道國慶節(jié)是哪天嗎?是誰過節(jié)?(請幼兒自由說一說或相互交流自己對國慶節(jié)的認識)

  3、出示中國地圖,幫助幼兒了解祖國

 、胚@是什么?是哪個國家的地圖?中國大嗎?從圖上看中國地圖的輪廓像什么?你們知道我國有哪些少數(shù)民族嗎?

 、片F(xiàn)在,請小朋友伸出右手食指,我們一起看著地圖,來畫一畫中國地圖輪廓。(以此方式讓幼兒感受版圖形狀。)

 、橇私庵袊乃拇蟀l(fā)明:我們祖國有著悠久的歷史和燦爛的文明,你們知道我國有哪四大發(fā)明嗎?(引導幼兒了解中國的四大發(fā)明:指南針、印刷術、火藥、造紙術)

  ⑷小結:從圖上看中國地圖輪廓像一只雞,我們國家土地面積很大,人口很多,歷史也很悠久。有很多少數(shù)民族,一共有56個民族,所以國慶節(jié)時全國各族人民會一起來慶祝。

  4、了解一些少數(shù)民族

 、牛ǔ鍪疽恍┥贁(shù)民族的圖片)他們是哪個民族的?各有什么特點呢?(請幼兒觀看圖片,并從服裝、發(fā)型、音樂、飲食等方面引發(fā)幼兒進行討論)

 、朴變盒蕾p歌曲《青藏高原》一段,初步認識西藏聽到這首歌曲,你想到了哪個民族?(向幼兒介紹西藏在中國地圖上的位置,族人的生活習俗等。)

  帶領幼兒隨著《青藏高原》歌曲做幾個西藏舞蹈的動作,感受一下藏族舞蹈風格。

  ⑶欣賞歌曲《掀起你的蓋頭來》一段,初步認識維吾爾族

  聽到這首曲子你有什么感受?你知道它是那個民族的嗎?(向幼兒介紹維吾爾族在中國地圖上的位置、習俗等)

  帶領幼兒隨著音樂,做幾個維吾爾族舞蹈動作,感受一下維吾爾族的舞蹈風格。

 、炔シ牌渌恍┥贁(shù)民族的圖片,讓幼兒欣賞。

  5、了解各民族慶祝國慶的方式

  10月1日是中國的`國慶節(jié),這一天,全國各民族人民都在歡慶節(jié)日。大街小巷張燈結彩,并且掛上國旗。各地都有各種慶;顒。爸爸媽媽都會休息,與孩子、老人共同歡慶節(jié)日,有的還會全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服裝,跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂,舉行豐富多彩的慶;顒。

  6、播放音樂《今天是你的生日》,在音樂氛圍中結束本次活動。

  國慶節(jié)教案 7

  活動目標:

  1、讓幼兒欣賞《國慶好日子》了解南音的曲風特色,激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)音樂文化的情感。

  2、感受樂曲所營造的熱鬧,歡快的氛圍,嘗試用自己喜歡的方式表達音樂作品。

  3、運用物品特征與諧音學說祝福語,體驗人們互相關心的美好情感。

  4、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

  活動準備:

  1、環(huán)境創(chuàng)設:師與幼兒共同收集具有地方特色的演奏南音的各種樂器及相關資料,收集有關泉州音樂文化的資料,陳列在活動室內(nèi)。

  2、材料準備:演奏南音的各種樂器—洞簫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫(小鏜鑼)、木魚、四寶、銅鈴、扁鼓、響盞、扇子、獅子等。

  3、邀請南音演奏樂隊。

  活動過程:

  1、展示自己收集到有關南音的`材料,交流相關知識,同時激發(fā)幼兒欣賞南音《國慶好日子》的興趣。

  2、邀請老人協(xié)會南音演奏隊完整演奏《國慶好日子》,感受樂曲的曲風特色及音樂性質(zhì)。

  師引導幼兒共同小結:這首《國慶好日子》它是一首非常熱鬧、歡快的曲子。

  3、再次欣賞,引導幼兒了解演奏《國慶好日子》的樂器名稱,體會其音色特征,進一步感受樂曲的音樂性質(zhì)。

 。1)幼兒欣賞音樂

  要求:

 、倌憧吹侥男菲髟谘葑嗄?

 、谶@些樂器是怎么演奏的,聽起來感覺怎么樣?

 。2)幼兒自由探究

  要求:

 、傧胫朗裁,大膽請教爺爺奶奶。

 、趷圩o樂器。

 。3)分享探究成果

 、倌憧吹降臉菲髀犉饋砀杏X怎么樣?它叫什么名字?

 、谒窃趺窗l(fā)出聲音的呢?

  4、欣賞音樂,再次完整感知樂曲中所有樂器的音色,感受合奏的旋律美,懂得合作配合演奏的重要性。

  師小結:這首好聽的南音就是由爺爺奶奶手中這么多的樂器,互相配合共同的演奏出來的,就像小朋友一樣,如果大家都表現(xiàn)好了,我們班就是最棒、最歷害的。

  5、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式表達這首喜慶、熱鬧的《國慶好日子》。

  引導幼兒嘗試演奏自己喜歡的樂器(請爺爺奶奶教),啟發(fā)幼兒表演舞獅、跳舞等。

  6、活動延伸

  在表演區(qū)投放南音的樂曲,引導幼兒繼續(xù)感受南音的曲風特色,鼓勵幼兒在舞臺上表演,以激發(fā)幼兒表現(xiàn)音樂的勇氣和興趣。

  國慶節(jié)教案 8

  活動背景:

  每個人都有自己的生日,當生日來臨的時候,家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日,此次活動,我們通過"國慶節(jié)"主題活動,幫助幼兒知道祖國的生日,以自己的方式慶祝,激發(fā)幼兒對祖國的情感。

  活動名稱

  生日快樂

  活動準備

  炮竹的圖片;每組一面五星紅旗;作畫的材料;生日快樂歌曲

  活動目的:

  1.十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。

  2.感受節(jié)日的氣氛,以自己的方式表達熱愛之情。

  活動過程:

  一、播放生日快樂歌曲

  1.這是什么歌。

  2.你在什么地方聽過?

  3.你的'生日是哪天?

  4.過生日的時候,都有誰?

  二、其實我們的祖國媽媽也快過生日啦

  1.十月一日是國慶節(jié),是祖國的生日。

  2.大家會怎樣慶祝呢?

  幼兒自由討論

  3.教師為每組提供五星紅旗。

  4.教師講解五星紅旗。

  5.幼兒為五星紅旗添星星,并涂顏色。

  三、創(chuàng)設"國慶節(jié)"主題畫展

  教學反思:

  讓孩子們了解有關國慶的知識,培養(yǎng)了孩子愛祖國的情感。

  國慶節(jié)教案 9

  活動目標:

  1、引導幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。

  2、運用已掌握的電腦技能(組合圖形和刷子),引導幼兒發(fā)揮想象,創(chuàng)作繪畫。

  3、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造想象能力。

  4、初步理解故事情節(jié),理解故事中語言的重復性特點。

  5、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習慣。

  活動準備:

  課件、人手一臺電腦、投影儀、白板活動過程:

  一、導入情節(jié),與幼兒交談,知道國慶節(jié)是祖國媽媽的節(jié)日。

  1、小朋友,前陣子你們放了七天的長假,你們在家干些什么呢?

  2、哦!做了這么多事呀!那誰知道在這七天長假中過的是什么節(jié)日呢?

  3、那國慶節(jié)又是誰的節(jié)日呢?

  4、小朋友說得真不錯,祖國媽媽的節(jié)日,那你想送它什么禮物呢?

  5、創(chuàng)意真不錯,老師呀,畫了一幅畫送給祖國媽媽,我們一起來看看。

  二、教師出示范畫,引導幼兒欣賞并說出繪畫時所使用的工具。

  介紹煙花的繪畫方法是使用畫圖板中的噴槍工具誰來說說看,你在這副畫中看到了什么?(我看到了煙花)

  1、哦!那是節(jié)日的煙花,那我想問問你們,煙花是用畫圖板中的什么工具的呢?(噴槍)

  2、說得真不錯,誰上來操作一下呢?

  3、小朋友,可要看好了,她先選中工具欄中的噴槍,然后再在顏料欄中選中自己喜歡的顏色,再在畫圖板中進行點擊,看,煙花就這么出現(xiàn)了,看多美呀!

  介紹國旗的繪畫方法是使用畫圖板中的直線和矩形

  1、除了他看到的煙花,小朋友,你還看到了什么呢?(我看到國旗)

  2、那國旗又是使用的什么工具呢?誰來說一說。

  3、我請一個小朋友到老師這邊繪畫一下國旗,看她畫的對不對?

  4、小朋友們,仔細看,他選中工具欄中的直線在畫圖板中畫了一條直線,在選中矩形工具繪畫出國旗的'旗面,最后在選中油漆桶,對國旗添加顏色。

  介紹人物的繪畫方法是使用畫圖板中的刷子工具

  1、小朋友,在看看,你又看到了誰?(我看到了小朋友)

  2、小朋友,仔細看老師,是使用的什么工具畫的。(教師示范繪畫)

  3、看清楚的小朋友說一說是使用什么工具?(刷子)

  4、原來,刷子本領真大,能畫出這么多漂亮的圖畫呢!

  三、幼兒創(chuàng)作繪畫"慶國慶"的畫。

  誰來說一說,你想在畫圖板中畫些什么?(氣球、花朵等)那待會,就請小朋友與畫圖板一起繪畫出熱鬧的場景,這樣,祖國媽媽看到了一定很高興的。那現(xiàn)在,小朋友可以動手繪畫了!

  四、欣賞作品小朋友畫得可真漂亮,那我們一起排著隊開著小火車一起來參觀這些畫吧!

  教學反思:

  幼兒通過看、聽,對“國慶節(jié)”有初步的認識,并通過幼兒現(xiàn)有的能力,讓他們動手參與到慶祝祖國生日的活動中(繪畫國旗),從而來感受節(jié)日的氣氛。通過此次活動,幼兒們認識了“祖國的生日”,對中國也有初步的認識,知道國旗是紅色的,有“一顆大星星,四顆小星星“,了解了今天幸福生活的來之不易。

  國慶節(jié)教案 10

  活動目標:

  1、引導幼兒用畫表現(xiàn)自己在節(jié)日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物。

  2、引導幼兒合理地布置畫面、恰當?shù)剡x用顏色來表現(xiàn)節(jié)日熱鬧的氣氛。

  3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力。

  活動準備:

  1、畫紙、蠟筆人手一份。

  2、幼兒對國慶節(jié)已有了一定的生活經(jīng)驗。

  活動過程:

  一、開始部分

  談話引出活動激發(fā)幼兒學習興趣。

  1、師:小朋友,你們國慶節(jié)過的開心嗎?(引導幼兒大膽的說出國慶節(jié)里開心的事情)

  2、引導幼兒回憶國慶節(jié)的見聞或自己經(jīng)歷過的事:你們是怎么度過國慶節(jié)的?參加了什么活動呢?看到了什么?熱鬧嗎?給你印象最深的事情是什么呢?(幼兒回答教師小結)

  3、師:在國慶節(jié)里我們過得很開心,參加了許多的活動,還看到了很多新鮮事。那今天老師就請小朋友把快樂的國慶節(jié)畫在紙上,讓別人知道你是怎么過國慶節(jié)的。

  二、基本部分

  交代繪畫要求,幼兒繪畫

  1、師:我們大家好好的想想你要畫些什么,大家每把自己遇到的事情看到的事情畫出來,畫的時候要注意畫面內(nèi)容的安排,近處的東西要畫大些,畫在紙下邊,遠處的東西畫小些,畫在紙上邊。

  還要想一想用什么顏色可以表現(xiàn)出節(jié)日的歡樂、熱鬧的氣氛?怎樣畫才能讓人看出畫中表現(xiàn)的是什么時候?什么地方?在干什么事情?

  2、幼兒作畫,教師巡回指導,觀察幼兒繪畫情況注意幫助幼兒選擇繪畫題材,啟發(fā)幼兒思考如何才能表現(xiàn)出當時歡樂的場景。

  三、結束部分

  1、展示部分幼兒作品,讓幼兒欣賞評價。

  主要是看看每幅畫的'內(nèi)容,是什么時間?在什么地方?干什么事情?看看哪幅畫表現(xiàn)出最快樂的國慶節(jié)?再找一找哪幅畫的顏色好看,最能表現(xiàn)出節(jié)日的熱鬧歡樂情景。

  2、請部分幼兒進行說畫

  讓個別能力較強,繪畫效果較好的幼兒進行說畫活動。說一說他的畫主要的內(nèi)容表現(xiàn),是一件什么事情,在什么地方等。請所有幼兒把自己的畫放在桌子上,進行互相欣賞。

  3、小結活動情況下課!

  國慶節(jié)教案 11

  一、主題名稱:

  快樂國慶節(jié)

  二、主題來源

  每年的國慶節(jié)前后,到處都張燈結彩,洋溢在一片歡樂之中,電視、報紙、廣播等等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道、介紹,給我們的愛國教育帶來很多的便利條件,因此,我們認為,有必要抓住這一時期對幼兒進行愛國教育。由此,我們設立了“我愛祖國”這一主題。

  三、主題實施時間

  三周

  四、主要教育教學目標

  1、認識國旗、國徽、國歌,學習升旗。

  2、知道祖國地大物博,是個多民族的國家以及偉大的建設成就,能參與收集陳列各地特產(chǎn)以及風景名勝,有愛祖國的情感。

  3、能有感情地朗誦詩歌、散文等,復述故事時會使用不同的語氣,學習歸納文學作品的主題思想。

  4、愛護幼兒園和公共場所的環(huán)境衛(wèi)生。在公共場所不大聲喊叫和奔跑。

  5、能敘述自己的游覽見聞,介紹自己熟悉的特產(chǎn)、民俗風情等。

  6、了解國慶節(jié)的來歷。

  五、主題知識網(wǎng)絡

  快樂國慶節(jié)

  我的國家

  慶祝國慶節(jié)

  祖國各地的特產(chǎn)

  六、八大智慧活動內(nèi)容

  1、語言智慧

  1談話:我的祖國、祖國各地的特產(chǎn)

  2詩歌:我去臺灣島

  3詩歌:天安門

  4自編兒歌:我的祖國

  5幼兒英語

  2、自我認識智慧

  1慶祝國慶節(jié)

  2我是中國人

  3、人際關系智慧

  1參觀:民俗文化村

  2“國慶”聯(lián)歡活動

  4、邏輯智慧

  1)分類記錄

  2)立體圖形分類

  3)數(shù)的二級分類

  4)復習分類概念

  5、音樂智慧

  奧爾夫音樂教育

  6、空間智慧

  美工:自制中國地圖

  建構:長城

  7、身體運動智慧

  1)我去臺灣島

  2)小飛行員

  3)小小奧運會

  4)到北京去

  七、主要活動內(nèi)容及過程

  活動一:學習與祖國有關的兒歌、歌曲等活動中,孩子們學習了詩歌“天安門”、“我去祖國臺灣島”,還學習了歌曲“國旗紅紅地哩”。通過談話和分享交流,孩子們對祖國的了解也更加深入了。孩子們在表演他們學習的詩歌“天安門”!

  活動二:粘貼國旗、粘貼中國地圖

  鄰近國慶節(jié)的.時候,孩子們和老師一起布置我們的活動室,增加一點節(jié)日氣氛。

  孩子們在粘貼國旗!孩子們用手工做的小花粘貼中國地圖!

  活動三:慶祝國慶節(jié)

  國慶節(jié)前一天,孩子們聚集在我們幼兒園的音樂室進行了慶;顒印_M行了節(jié)目表演,慶祝祖國媽媽的生日。孩子們在表演節(jié)目,慶祝國慶節(jié)!

  八、活動小結

  通過認識國旗、國徽、唱國歌,通過分享交流自己對我們國家的認識和了解以及老師的介紹,孩子們對我們國家的認識更加深入了。隨著孩子們對我們國家認識和了解的深入,孩子們也更加熱愛我們的祖國了。活動中,孩子們還很有興趣地在地球儀上找我們的國家,很樂意拼貼中國地圖的玩具。通過一系列的手工粘貼國旗、粘貼中國地圖的活動和表演慶;顒樱⒆觽兗由盍藢鴳c節(jié)的認識。

  活動中,孩子們堅持做環(huán)保衛(wèi)士,在慶祝國慶節(jié)的公共場所不大聲講話,表演節(jié)目時也很認真!

  國慶節(jié)教案 12

  設計意圖:

  祖國就跟我們?nèi)艘粯右灿凶约旱纳,我們的生日有家人朋友給我們慶祝,但祖國的生日呢?誰來給它慶祝?小班的幼兒年齡過小,自身的已有知識極度缺乏,所以只知道“過節(jié)了,可以放假去玩了”。為了讓孩子們對“國慶節(jié)”進一步的認識,我設置了本次的“十月一國慶節(jié)”為主題活動,讓幼兒通過看、聽等方式幫助幼兒了解祖國的生日及其慶祝方式,認識國旗、國徽,并激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感和感受節(jié)日的氣氛。

  活動目標:

  1、能辨別國旗和國徽,知道升國旗時應肅立,行注目禮。

  2、知道每年的.十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。

  3、培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。

  活動準備:

  1、國旗,國徽,國旗和國徽的圖片,升旗儀式的錄像。

  2、提前對幼兒進行節(jié)日禮儀教育,幼兒已參與過升旗儀式。

  3、生日蛋糕(祖國媽媽,生日快樂字樣)

  活動過程:

  一、熱身活動:全體唱跳禮儀主題歌。

  二、導入活動:情景導入《十月一國慶節(jié)》。

  1、老師出示生日蛋糕為祖國慶祝生日,并為祖國媽媽唱生日歌。

  2、告知幼兒每年的十月一國慶節(jié),是祖國媽媽的生日,慶祝祖國生日有多種形式。

  三、觀看各種慶祝錄像及升旗儀式錄像。

  1.提問:在第一段錄像中,你們看到了什么?(慶;顒樱

  2.在第二段錄像中,你們有看到了什么?他們在做什么?(十月一的早晨,天安門廣場的升旗儀式)

  3.出示國旗、國徽。

  “小朋友,看一看,這兩面旗哪一面是國旗?哪一面是國徽?它們有什么不一樣?

  四、深入了解:

  1.讓幼兒觀察國旗、國徽,講明國旗和國徽代表中華人民共和國,我們要尊重它愛護它。

  2.請幼兒說一說我們幼兒園升國旗的時候你們是怎么做的。

  3.讓幼兒了解升國旗時人們行禮的方式:“升國旗時,人們應脫帽、站姿端莊、行注目禮并唱國歌!

  4.請小朋友想一想如何愛護國旗和國徽?

 。1)不能將國旗國徽仍在地上,弄臟它們;

  (2)不能用印有國旗、國徽的紙折東西;

 。3)讓幼兒知道升國旗時不要亂走,應在原地站好,眼睛注視著國旗。

  五、活動延伸:

  請家長找機會帶幼兒觀看升旗儀式,和孩子一起收集國旗、國徽圖片,并讓孩子了解國旗、國徽所代表的涵義。

  國慶節(jié)教案 13

  一、活動目的:

  通過主題班會活動,使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強愛國情感,從小養(yǎng)成良好的行為習慣,初步樹立社會責任感。讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

  二、活動準備:

  1、開班會前,我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊:

  2、搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭做文明學生的做法。

  3、環(huán)境布置(黑板、場地等)。

  三、活動過程:

  (一)活動導入

  主持人:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

  (二)活動開始

  1、朗誦《歌頌文明》朗誦者

  通過此文讓學生更加深刻地理解文明乃是中華民族的傳統(tǒng)美德。

  2、講述關于文明禮儀的小故事講述者高文博

  通過講故事這個環(huán)節(jié),讓學生能夠清晰的了解到文明禮儀就在我們的身邊,有些人做的好,而有些人做得不好,讓學生自己思考自己的一些文明禮儀行為。

  3、同學自己講述自己的文明禮儀經(jīng)歷,包括好的方面和不好的方面

  4、文明禮儀知識問答提問者孫語濃

  分小組進行知識問答,獲得分數(shù)的組,被評為“文明禮儀先驅(qū)小組”

  (三)活動尾聲

  1、主持人總結陳詞

  主持人:同學們,今天我們學習了很多禮儀方面的知識,作為一名新時代的少先隊員,我們要做到遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護公共財物,不亂寫亂劃,嚴格遵守學校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進,爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

  2、班主任總結

  親愛的.同學們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生,作為中華民族的后代,我們有義務,有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果,那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!

  國慶節(jié)教案 14

  教學目標:

  1.讓幼兒欣賞南音曲風特色,并激發(fā)對家鄉(xiāng)音樂文化的熱愛。

  2.感受音樂帶來的熱鬧、歡快氛圍,嘗試用自己的方式表達音樂作品。

  3.運用物品特征與諧音學說祝福語,體驗人們互相關心的美好情感。

  4.體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

  教學準備:

  1.環(huán)境創(chuàng)設:收集具有地方特色的南音樂器及資料,陳列在教學室內(nèi)。

  2.材料準備:各種演奏南音的樂器,如洞簫、南音二弦、琵琶等。

  3.邀請南音演奏樂隊參與。

  教學過程:

  1.展示收集到的南音材料,分享相關知識,并激發(fā)幼兒對南音《國慶好日子》的興趣。

  2.邀請南音演奏樂隊對《國慶好日子》進行完整演奏,感受曲風特色和音樂性質(zhì),并引導學生總結該曲子的歡樂和熱鬧。

  3.再次欣賞,并引導幼兒了解各種演奏南音的樂器名稱,體會其音色特征和音樂性質(zhì)。讓幼兒自由探究、互相交流所發(fā)現(xiàn)的知識,同時注重保護樂器。

  4.欣賞音樂,感知樂曲中所有樂器的音色,感受合奏的'旋律美,懂得合作配合演奏的重要性,并引導幼兒分享探究成果。

  教學小結:這首好聽的南音就是由各種樂器互相配合、共同的演奏出來的,就像小朋友一樣,如果大家都能好好地表現(xiàn),那么我們的班級就會成為最棒的一個了。

  5、鼓勵幼兒以自己獨特的方式演繹《國慶好日子》,表達喜悅、熱情和憧憬。

  引導幼兒嘗試演奏各種樂器,可以向家人請教,啟發(fā)幼兒表演傳統(tǒng)舞獅或自編舞蹈等,用自己的方式展現(xiàn)音樂和舞蹈的魅力。

  6、進一步教學

  在表演區(qū)播放南音樂曲片段,引導幼兒感受南音的特色,激發(fā)幼兒展示自我表達和音樂才華的熱情。

  國慶節(jié)教案 15

  活動目標:

  1、讓幼兒認識我國的國旗,知道十月一日是我們國家的生日--國慶節(jié)。

  2、是幼兒懂得尊重國旗,激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

  3、知道節(jié)日時人們主要的慶;顒印

  4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動準備:

  國旗一面,圖片。

  活動過程:

  一、認識國旗。

  1、出示國旗,組織幼兒討論。我國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星?

  2、讓幼兒談談在那些地方見過國旗,在什么場合看到過升國旗活動。

  3、自己有沒參加過升旗儀式,在什么地方,什么時候,升旗時我們小朋友應該行什么禮?

  二、告訴幼兒國旗是我們國家的標志,我們要尊重國旗、熱愛祖國。

  三、介紹國慶節(jié)。

  1、你們知道那一天是我們國家的.生日(十月一日)這一天就是國慶節(jié)。

  2、組織幼兒討論,激發(fā)又對祖國的熱愛之情。

  3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?

  4、看圖片朗誦兒歌。

  教師:下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念。

  5、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌。

  活動建議:

  1、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節(jié)的氣氛和環(huán)境。

  2、教師和幼兒一起裝扮教室,營造歡慶氣氛,迎接我們國家生日的到來(國慶節(jié))。

  延伸活動:

  大帶小--小班弟弟妹妹慶國慶,做國旗。

  兒歌:

  十月一日國慶節(jié),

  七色彩球空中飄,

  五星紅旗風中搖,

  聯(lián)歡晚會真熱鬧,

  慶祝國家生日到。

  教學反思:

  談話中,大多數(shù)幼兒國慶都是在家玩,他們對國慶的氛圍感受很不夠,因此我做了進一步的引導,讓幼兒知道街上掛的燈籠和國旗都是為了慶祝國慶,這有助于幼兒有意識地去關注身邊的事物。

  國慶節(jié)教案 16

  活動來由:

  國慶節(jié)馬上就要來臨了,幼兒對節(jié)日的到來非常的高興,每個幼兒都期待著國慶節(jié),希望自己的國慶節(jié)是一個快樂又好玩的國慶節(jié),但是怎樣過一個快樂而有意義的國慶節(jié)呢?每個幼兒都有不同的想法。

  活動名稱:

  我的國慶節(jié)怎么過

  活動目標:

  1、引導幼兒感受國慶節(jié)的'氣氛、萌發(fā)其熱愛祖國的情感。

  2、幼兒能大膽的說出自己的想法,增強幼兒的口頭表達能力。

  3、在討論的過程中能體會到快樂的情感。

  4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  5、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

  活動準備:

  1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。

  2、各種圖片,如:公園、景點等等。

  3、小兔一家頭飾:兔媽媽、兔爸爸、兔哥哥、兔弟弟、小兔Jason

  活動過程:

  (一)故事導入:

  師:國慶節(jié)到了,小兔一家今年決定要去旅游。兔爸爸想去天安門,兔媽媽想去長城,兔哥哥想去三亞,兔弟弟想去臺灣,小兔Jason想去桂林。一家人爭的是不可開交,最后小兔一家都氣的誰也不理誰。最后小兔Jason想了一個主意:就是他們一家先去北京,然后去海南,再去桂林,小兔Jason的計劃得到大家的同意,他們一家高高興興的去旅游了。

  (二)教師提問:

  師:小朋友們,小兔一家在國慶節(jié)都去旅游了,你們打算在國慶節(jié)的時候干什么呢?

  幼兒:我也要去旅游;

  我要去姥姥家;

  我要去天安門;

  我可能呆在家里;

  師:原來小朋友們國慶節(jié)的時候都有各種各樣的活動啊,那你們知道我們中國都有那些好玩的地方(旅游景點)嗎?

  幼兒:有北京、上海、香港

  師:原來小朋友,們知道這么多好玩的地方啊!教師出示各著名景點的圖片,引導幼兒忍一下祖國的著名旅游景點。

  師:那你們想帶著誰一塊去呀?

  幼兒:媽媽、爸爸、爺爺、姥姥、奶奶

  活動延伸:

  教師讓幼兒回家以后也采訪一下自己的父母,問一問他們在國慶節(jié)的時候,打算去干什么?到明天來幼兒園的時候和小朋友們一起分享。

  教學反思:

  教師根據(jù)今天幼兒的表現(xiàn),及時的給予相應的評價,表揚和鼓勵在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。同時也要考慮的能力相對較弱的幼兒的情緒,增強他們的自信心。

  國慶節(jié)教案 17

  活動目標:

  1、知道10月1日是祖國媽媽的生日,理解國慶節(jié)的含義。

  2、感受國慶節(jié)歡樂喜慶的氣氛,初步萌發(fā)愛祖國的情感。

  3、能用簡單的美工方式慶祝國慶節(jié),表達自己的`情感。

  4、樂于探索、交流與分享。

  5、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣,學說普通話。

  活動準備:

  課件準備:“歡度國慶”組圖。

  材料準備:魔法玉米粒、皺紋紙、彩色紙等低結構材料,膠水、剪刀、畫筆、顏料。

  活動過程:

  一、談話導入,引出主題

  ——你的生日是什么時候?你是怎么過生日的?

  ——祖國媽媽有沒有生日呢?祖國媽媽的生日是什么時候?

  二、出示組圖,認識國慶節(jié),感受節(jié)日氣氛

  1、出示組圖“歡度國慶-1”,了解國慶節(jié)是祖國媽媽的生日。

  2、出示組圖“歡度國慶-2”,了解人們?nèi)绾螒c祝國慶節(jié),萌發(fā)熱愛祖國的情感。

  三、投放紙面教具及手工材料,分組制作禮物

  1、引導幼兒說一說想送給祖國媽媽的禮物。

  2、發(fā)放紙面教具及美工材料,引導幼兒并大膽運用低結構材料進行裝飾。

  教學反思

  初步知道中國是個地大物博、美麗富饒的國家了解許多關于十月一日國慶節(jié)的知識,感受到了節(jié)日的氣氛。

  國慶節(jié)教案 18

  活動設計背景

  國慶節(jié)到了,學校要求我們根據(jù)國慶節(jié)的內(nèi)容組織各種文藝活動,對學生進行愛國主義教育。根據(jù)我們班學生的年齡特征,因此我設計了本活動的課程安排。

  活動目標

  1.激發(fā)幼兒積極參加活動的興趣。

  2.鼓勵他們完整的講一件自己經(jīng)歷過的關于國慶節(jié)的高興的事。

  3.加強幼兒對國慶節(jié)的印象,培養(yǎng)愛國主義的情操。

  4.讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

  5.體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

  教學重點、難點

  能夠完整的講述一件關于國慶節(jié)的高興的事。

  活動準備

  1.節(jié)前要求幼兒和父母一起參加一些有趣的活動。

  2,節(jié)后第一天早上接待幼兒時,和他們說說怎么過國慶節(jié)的。

  活動過程

  過程1:創(chuàng)設情景,引出講述話題。

  前幾天小朋友們?yōu)槭裁礇]有來上學?你們是怎么過國慶節(jié)的呢?現(xiàn)在啊,我們就來講一講國慶節(jié)期間所做過的有趣的,快樂的事。講的.時候啊

  要說出什么地方什么人做了什么事,等等。最后還要說出你的感受哦。

  過程2:讓孩子圍繞話題自由交談,老師呢注意聽他們的發(fā)言,了解哪些孩子講得生動有趣,內(nèi)容新穎,講話連貫自然。

  過程3:老師講述示范。

  過程4:老師叫孩子講述。講述時比一比,誰講得最好。或者你喜歡誰講的。

  幼兒在講述前老師再次提示講述的要求。還有,在講述時老師可以用提問的方式幫助幼兒講完整,比如:這是哪一天發(fā)生的事啊?有些什么人啊?都做了些什么事啊?接著又做了些什么啊?后來怎么樣?你心里感到怎么樣啊?

  過程5:活動結束

  老師可以簡單的總結或者表揚幼兒的講述,最后唱一首慶祝國慶的歌來結束本次活動。

  教學反思

  生活經(jīng)驗講述是一種敘事性講述,讓孩子把自己經(jīng)歷過的或者看到過的講述出來,說出事情發(fā)生的時間,地點,人物和事件發(fā)展的順序。國慶節(jié)假期的活動給幼兒提供豐富的說話內(nèi)容和參加說話的興趣,使他們在參與中感受到快樂,同時口語表達能力和思維力得到發(fā)展。本活動幼兒的參與率高,方法形式生動活潑,內(nèi)容的難易程度也適中。所以本活動完成應該很好。

  國慶節(jié)教案 19

  活動目標:

  1、知道每年的10月1日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。

  2、喜歡參與親子活動,感受節(jié)日的熱鬧氛圍。

  活動時間:

  20xx年9月29日下午三點

  活動形式:

  親子集體活動

  活動準備:

  1、幼兒園每年慶國慶照片。

  2、祖國人民慶祝國慶節(jié)放飛氣球的相關視頻。

  3、剪刀、固體膠、彩色手工紙人手一套。

  4、畫有天安門廣場的展板一塊。

  活動過程:

  一、引導幼兒感受節(jié)日的氣氛,知道國慶節(jié)。

  1、師:小朋友們發(fā)現(xiàn)我們教室里有什么變化啊?(教師引導幼兒觀察教室里有關“慶國慶”內(nèi)容的墻飾)

  師幼談話。

  2、師:為什么我們教室里新添了這些啊?

  二、介紹國慶節(jié)。

  1、師:過幾天就是國慶節(jié)了,國慶節(jié)是誰的節(jié)日啊?

  教師總結:十月一日是國慶節(jié),是祖國的生日。

  2、欣賞人們慶祝國慶節(jié)的'相關視頻。

  師:大家是怎樣慶祝的?

  親子交流。

  3、帶領幼兒和家長欣賞幼兒園慶國慶的活動照片。

  師:小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)國慶節(jié)的時候,人們會掛有好多氣球啊?

  三、親子合作,給祖國媽媽送氣球。

  1、師:祖國媽媽的生日要到了,我們也一起做氣球送給她好不好啊?

  2、親子合作做氣球。

  四、親子共同布置展板。

  師:讓我們一起把氣球送給“祖國媽媽”吧!

  國慶節(jié)教案 20

  一、活動內(nèi)容

  國慶節(jié)

  二、活動目標

  1.讓幼兒知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子。

  2.知道我們都是中國人,我們愛中國;仡檱鴳c節(jié)的歡樂。

  3.活動重、難點:讓幼兒知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子。

  三、活動準備

  國慶節(jié)照片

  四、活動過程

 。ㄒ唬╅_始部分談話引入,激發(fā)興趣。

 。ǘ┗静糠

  1.觀看國慶節(jié)照片提問:小朋友照片上的你們在干什么?你們?yōu)槭裁催@么高興?

  2.提問:

  (1)過幾天就是國慶長假,國慶節(jié)是誰過節(jié)呀?(幼兒鞏固國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子,大家都很高興地為自己的國家慶祝生日)

  (2)你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)?(“十月一日是國慶節(jié),是中華人民共和國成立的日子,是我們國家的.生日!)

  (3)大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢?(啟發(fā)鼓勵幼兒講述部分照片內(nèi)容和環(huán)境)

  3.談話小結!笆乱蝗帐菄鴳c節(jié),是我們國家的生日,大家很高興,用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會,祝賀祖國的生日!贝蠹覟槭裁催@樣呢?因為“我們都是中國人,我們愛中國。

  國慶節(jié)教案 21

  設計思路:

  十月一日是國慶節(jié),是中華人民共和國成立的日子,是舉國歡慶的日子;為了讓孩子們感受快樂的節(jié)日氣氛,知道尊敬國旗,在升旗時立正、行注目禮等知識特設計了本活動;顒又型ㄟ^觀看天安門升旗儀式和運動員得冠軍時的升旗活動來培養(yǎng)孩子的愛國情感,萌發(fā)做人的自豪感。

  設計目標:

  1、知道五星紅旗是的國旗,代表我們的國家,有熱愛祖國,尊敬國旗的情感。

  2、掌握詞:五星紅旗、國旗、尊敬。

  3、能大膽在同伴中交流,發(fā)言,有為國爭光的愿望。

  設計準備:

  1、國旗及各國國旗的圖片。

  2、有關升旗的錄像。

  3、紅、黃臘光紙若干,雙面膠。

  設計過程:

  1、談話“我是人”,激發(fā)幼兒的興趣。

  2、出示各國國旗的圖片,讓幼兒找出我們國家的國旗。

  3、觀察、認識五星紅旗,知道五星紅旗是我們國家的國旗。

  國旗是什么顏色的?(紅色)上面有什么?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?

  討論:為什么要有國旗?國旗代表什么?

  幼兒相互交流

  話題一:

  在什么地方見過國旗?(在電視上面,在小學里面……)

  話題二:

  你有沒有看到過升旗?(有,奧運會上運動員得獎牌時就有升旗的;還有小學的'哥哥姐姐們早上也要升旗的,他們是敬禮的)是怎么樣的?(他們都是看著國旗的,一動也不動的……)

  4、觀看升旗活動,知道升國旗時要立正,不,向國旗行注目禮。

  5、模擬升旗儀式。

  6、手工活動:做國旗。

  國慶節(jié)教案 22

  活動時間:

  9月30日(周三)上午8:30——11:00

  活動地點:

  大操場

  活動目標:

  1、用歌聲表達對祖國媽媽的愛,感受國慶節(jié)熱鬧、喜悅的氣氛;

  2、提供孩子與家長登臺表演的機會,鍛煉膽量,體驗多種形式演唱的快樂增強自信心。

  3、體驗節(jié)日的'快樂氛圍。

  4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

  活動要求:

  1、每班選拔或準備一個歌唱節(jié)目進行展示、比拼

  2、要求多種形式演唱,如大合唱、小組唱、歌表演、聯(lián)唱、親子對唱或合唱等,年級組內(nèi)演唱形式不要重復,現(xiàn)在組內(nèi)進行商討

  3、歌曲內(nèi)容體現(xiàn)愛國、健康的精神。

  4、各班家長自愿參與,班級組建啦啦隊等形式,為班級喝彩。

  國慶節(jié)教案 23

  教學目標:

  1、初步學習處理遠近的關系和畫法,用畫來表示國慶節(jié)。

  2、在繪畫中體驗國慶節(jié)帶來的快樂。

  教學準備:

  1、教師范例

  2、記號筆、蠟筆等

  3、天安門掛圖

  教學重點與難點:

  能合理地布置畫面,初步學習處理遠近的'關系和畫法。

  教學方法與手段:

  示范講解法、談話討論法。

  教學過程:

  一、開始部分

  活動導入,引起幼兒興趣。

  (1)出示天安門掛圖。

  “這上面是什么?它在中國的什么地方?”

 。2)天安門這么漂亮,是要有什么節(jié)日嗎?你們知道國慶節(jié)是什么節(jié)日嗎?你們喜歡國慶節(jié)嗎?

  二、基本部分

  1、出示圖片,了解國慶節(jié)。

  “你們看,國慶節(jié)那天我們都是怎么慶祝國慶節(jié)的呢?”

  2、出示范畫,引導幼兒學畫。

 。1)師:你們覺得國慶節(jié)開心嗎?想不想用自己的蠟筆畫出來呢?

 。2)出示范畫。

  “你們看,老師就先把我自己想怎么過國慶節(jié)的場景先畫了出來。我們一起來看看吧。”

 。3)提出要求:把自己的事畫出來,畫得時候要注意畫面內(nèi)容的安排,近處的東西畫大點,畫在下面;遠處的東西畫小點,畫在紙的上邊。

  3、幼兒自由作畫。

  提醒幼兒注意畫面的遠近關系。

  4、教師巡回指導。

  三、結束部分

  交流欣賞自己設計的標志。

 。1)“請你們來說一說你畫了什么?要表現(xiàn)什么內(nèi)容?”

 。2)互相欣賞作品。

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