亚洲国产日韩欧美在线a乱码,国产精品路线1路线2路线,亚洲视频一区,精品国产自,www狠狠,国产情侣激情在线视频免费看,亚洲成年网站在线观看

大班社會(huì)端午節(jié)教案

時(shí)間:2020-09-04 15:34:39 端午節(jié) 我要投稿

大班社會(huì)端午節(jié)教案

  通過大班社會(huì)端午節(jié)活動(dòng),了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

大班社會(huì)端午節(jié)教案

  篇一:大班社會(huì)端午節(jié)教案

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.調(diào)查了解端午節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗,知道端午節(jié)是中過的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

  2.積極和同伴交流分享,練習(xí)包粽子,獲得更多端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)端午節(jié)的民俗氛圍。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  粽葉、泡好的米、棗、細(xì)線等。

  活動(dòng)過程

  1.教師與幼兒交流,說出端午節(jié)的名稱和日期。

  每年農(nóng)歷的五月初五中國有一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,叫端午節(jié),這一天人們會(huì)舉行一些有意義的活動(dòng)。

  2.與幼兒一起探討端午節(jié)的由來和習(xí)俗。

  (1)與幼兒一起閱讀故事《端午節(jié)的由來》,讓幼兒知道端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的愛國詩人屈原而確立的,屈原投江的那一天是農(nóng)歷的五月初五,所以就定這天為端午節(jié)。

  (2)交流端午節(jié)有哪些習(xí)俗。

  賽龍舟、吃粽子、掛艾葉、帶香囊或五彩線。提示幼兒可用語言表達(dá)、圖片繪畫、動(dòng)作表演等方式表現(xiàn)這些習(xí)俗。

  (3)組織幼兒觀看教師教學(xué)資源,了解端午節(jié)各地風(fēng)俗,獲得更多有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。

  3.節(jié)日體驗(yàn)活動(dòng):包粽子。

  用粽葉將泡好的米和棗包住,然后用繩子捆好。提醒幼兒用米不要太多,粽葉要把米包緊,扎結(jié)實(shí)。

  4.節(jié)日分享:將包好的粽子分給小班的弟弟妹妹或老師,進(jìn)行分享活動(dòng)。

  篇二:大班社會(huì)端午節(jié)教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

  2.通過編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動(dòng),體驗(yàn)端午節(jié)特有的習(xí)俗。

  3.感受中國民間節(jié)日特有的韻味。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.flash故事《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》

  2.編彩帶、做香囊、畫彩蛋等活動(dòng)的相關(guān)材料。

  活動(dòng)過程:

  (一)了解端午節(jié)的名稱及時(shí)間。

  1.出示粽子實(shí)物,引發(fā)幼兒興趣。

  師:看,老師今天給你們帶來了什么?你們吃過粽子嗎?什么節(jié)日的時(shí)候我們會(huì)吃粽子呢?

  教師小結(jié):五月五,是端午。端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

  (二)引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷。

  1.觀看端午節(jié)的故事。

  師:你們知道端午節(jié)的故事嗎?

  2.提問幫助理解。

  師:剛才故事里說了什么?

  教師小結(jié):端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的愛國詩人屈原,還要吃粽子呢。吃粽子,憶屈原。

  (三)集體感知端午節(jié)吃粽子和劃龍舟這兩種主要習(xí)俗。

  1.從幼兒自身經(jīng)驗(yàn)來感知吃粽子的風(fēng)俗。

  從粽子的味道、形狀、粽葉等方面讓幼兒體驗(yàn)端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗。

  教師小結(jié):看來粽子的味道不同,形狀和顏色也有很多種呢。

  2.玩賽龍舟游戲,體驗(yàn)端午賽龍舟的快樂。

  師:端午節(jié)除了吃粽子人們還要進(jìn)行一項(xiàng)很熱鬧的活動(dòng)。

  幼兒玩賽龍舟游戲,并分享游戲的感受。

  教師小結(jié):看來呀賽龍舟不僅能鍛煉身體,還能給大家?guī)砜鞓纺?

  (四)自主探索,通過編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動(dòng),了解端午節(jié)的其他一些習(xí)俗。

  1.提供實(shí)物、錄像等,幼兒分組探索端午節(jié)的常見習(xí)俗。

  2.幼兒交流探索結(jié)果。

  教師小結(jié):這些活動(dòng)不僅是為了紀(jì)念屈原,還有著人們希望一家團(tuán)聚,生活美滿的心愿呢!

  (五)結(jié)束活動(dòng),兒歌總結(jié)。

  1.教師念兒歌總結(jié)。

  2.去教室里繼續(xù)尋找端午節(jié)的其他活動(dòng)。

  活動(dòng)延伸:

  美工區(qū):用彩色紙折粽子,嘗試編蛋網(wǎng)兜。

  生活區(qū):繼續(xù)學(xué)習(xí)包粽子,編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的`活動(dòng)。

  語言區(qū):講講端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣與傳統(tǒng)故事。

  篇三:大班社會(huì)端午節(jié)教案

  一、說教材

  1、本次活動(dòng)是大班下學(xué)期端午節(jié)文化主題課程組成部分,它從身體運(yùn)動(dòng)角度向幼兒詮釋傳統(tǒng)文化。

  2、在這一活動(dòng)中,首先讓幼兒知道端午節(jié)這一名稱,了解端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,設(shè)計(jì)并組織了有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng),并選擇了幾張有關(guān)端午節(jié)的圖片,是為了讓幼兒更好的了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)初步的愛國主義情感,豐富以下主要經(jīng)驗(yàn):農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子;端午節(jié)有許多傳說、故事,如:有關(guān)屈原的傳說,進(jìn)一步讓幼兒知道端午節(jié)的第一個(gè)意義就是紀(jì)念歷史上偉大的民族詩人屈原;端午節(jié)有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的;以艾草驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗;端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。

  3、結(jié)合以上原因,本次活動(dòng)從情感與社會(huì)性、知識(shí)文化、運(yùn)動(dòng)素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)技能三個(gè)角度設(shè)定以下目標(biāo):體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的樂趣,形成初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);加深對(duì)端午節(jié)文化的認(rèn)識(shí);鍛煉腿部力量,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  4、在活動(dòng)準(zhǔn)備上,考慮到活動(dòng)要與幼兒原有經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系以及支持活動(dòng)順利展開的需要,做以下準(zhǔn)備:幼兒初步了解端午節(jié)來歷與習(xí)俗的圖片;音樂《眾人劃槳開大船》;場(chǎng)地布置——布置好河流,標(biāo)志好起點(diǎn)和終點(diǎn)。

  二、說教法

  1、整個(gè)活動(dòng)以集體教學(xué)為主,輔之以分組指導(dǎo)。主要考慮到集體教學(xué)在講解和示范基本動(dòng)作要求以及布置活動(dòng)任務(wù)方面的方便、省時(shí)。分組指導(dǎo)則因?yàn)椴煌〗M

  幼兒在能力、經(jīng)驗(yàn)、需要存在差異,因此希望通過分組指導(dǎo)促進(jìn)每組幼兒最大化參與運(yùn)動(dòng)。

  2、具體來說,在活動(dòng)導(dǎo)入階段,通過提問法引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的時(shí)間,這是一種比較傳統(tǒng)的活動(dòng)導(dǎo)入方式,關(guān)注的是幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā);在幼兒了解端午節(jié)的來歷與習(xí)俗階段,通過圖示法與講授法交代端午節(jié)的來歷與習(xí)俗;在幼兒學(xué)劃龍舟階段,通過講授法與示范法交代賽龍舟的基本玩法,運(yùn)用講授法與示范法是希望從言語和動(dòng)作方面讓幼兒明白賽龍舟的基本規(guī)則與任務(wù)。

  三、說學(xué)法

  1、為了更有效完成活動(dòng)的目標(biāo),并顧及大班幼兒的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn),本活動(dòng)主要強(qiáng)調(diào)幼兒的體驗(yàn)和小組合作的學(xué)習(xí)方法。

  2、具體說來,在活動(dòng)導(dǎo)入階段,幼兒通過觀察、回答問題、講述的方式,符合教學(xué)的主體性原則;在學(xué)習(xí)劃龍舟階段,幼兒以小組合作了解游戲規(guī)則,在這個(gè)過程中,教師主要扮演觀察者和交流者的角色,給予幼兒自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)。競(jìng)賽游戲階段,幼兒通過參與競(jìng)賽,體現(xiàn)《綱要》寓教育于生活、游戲之中的要求。

  四、說過程

  結(jié)合幼兒園教育工作原則和本次活動(dòng)的目標(biāo),我設(shè)計(jì)了以下環(huán)節(jié),主要流程為:活動(dòng)導(dǎo)入——了解端午節(jié)的來歷與習(xí)俗——學(xué)劃龍舟——賽龍舟——回顧端午節(jié)的時(shí)間、來歷與習(xí)俗。

  第一環(huán)節(jié):活動(dòng)導(dǎo)入

  幼兒坐成半圓,提問:小朋友,你們知道端午節(jié)是農(nóng)歷幾月幾日嗎?

  第二環(huán)節(jié):了解端午節(jié)的來歷與習(xí)俗

  先出示屈原的圖片,讓孩子了解端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原;再出示粽子、艾葉、賽龍舟的圖片,讓孩子了解端午節(jié)的習(xí)俗。

  第三環(huán)節(jié):學(xué)劃龍舟

  十四名幼兒分成兩組,由幼兒自由分組。教師帶領(lǐng)一組幼兒示范、講解劃龍舟的基本規(guī)則和動(dòng)作要求,使幼兒既知道游戲的基本玩法,又可以在此基礎(chǔ)上將時(shí)間與精力放在劃龍舟的技能技巧上。

【大班社會(huì)端午節(jié)教案】相關(guān)文章:

大班社會(huì)教案:百家姓05-01

大班社會(huì)教案《百家姓》03-31

百家姓大班社會(huì)教案11-20

《百家姓》大班社會(huì)教案10-11

幼兒大班《百家姓》社會(huì)教案09-22

幼兒大班社會(huì)教案《百家姓》01-23

百家姓大班社會(huì)活動(dòng)教案11-04

大班社會(huì)活動(dòng)教案《百家姓》04-08

大班社會(huì)教案《百家姓》3篇04-08

幼兒園大班社會(huì)整合活動(dòng)公開課教案08-28