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小學我們的節(jié)日端午節(jié)活動方案
為進一步弘揚以愛國主義為核心的民族精神，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日傳播中華民族優(yōu)秀文化，小學開展我們的節(jié)日端午節(jié)活動，為此制定具體方案!
篇一：小學我們的節(jié)日端午節(jié)活動方案
為大力弘揚中華名族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”主題教育活動，現(xiàn)在全校廣泛開展“我們的節(jié)日端午”主題教育活動。具體安排如下：
一、活動時間
20xx年6月6日---6月9日
二、活動內(nèi)容
1、以“我們的節(jié)日端午”為主題，召開主題班會(6月7日下午第三節(jié)課)
各班自定主題，可以交流端午節(jié)的風俗、由來，可誦讀愛國主義詩詞，也可進行講故事比賽等
2、以“我們的節(jié)日端午”主題，進行晨誦詩的朗誦(6月7日早)
3、以“我們的節(jié)日端午”為主題，上一節(jié)傳統(tǒng)文化課
6月6日—9日有傳統(tǒng)文化課或綜合實踐課的班級要圍繞端午節(jié)的.知識上一節(jié)課。
4、以“我們的節(jié)日端午”為主題，創(chuàng)編節(jié)日小報
可布置學生假期完成，內(nèi)容包括?
5、以“我們的節(jié)日端午”為主題，在校本課程?中組織包粽子等活動
三、活動要求
1、請老師們認真組織學生積極參與到活動中來，突出傳統(tǒng)和風俗，確保活動取得實效。
2、請老師們于6月5日布置學生搜集有關端午節(jié)的風俗、由來、詩詞、故事等，在主題班會和傳統(tǒng)文化課上交流使用。
篇二：小學我們的節(jié)日端午節(jié)活動方案
作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。為引導學生了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，開展系列主題活動，增強學生的民族自豪感和對民俗文化的認同感。
一、活動一：端午文化我知道
通過上網(wǎng)、收看電視、查閱書報、走訪等多種途徑獲得資料，讓學生對端午節(jié)的由來、習俗、端午節(jié)的活動等傳統(tǒng)文化有一個初步的了解，并調(diào)查、探究家鄉(xiāng)端午節(jié)文化，然后辦一張關于端午節(jié)的摘抄。
二、活動二：歡度佳節(jié)悟親情
和家人共慶端午節(jié)，拍一張一家人歡度端午節(jié)的照片，感受親情，也可以寫一篇關于端午節(jié)的趣聞。
三、活動三：“情系端午”話屈原
端午節(jié)的第一個意義是紀念偉大的民族詩人屈原。
具體要求： 通過上網(wǎng)、課外閱讀等不同途徑了解屈原及他身上體現(xiàn)的高貴品質(zhì)，完成手抄報。用A4紙，標明姓名和班級。題目自擬，版式自行設計，內(nèi)容提示：屈原的生平、屈原的.故事、屈原的精神、贊美屈原的詩篇和詞句等。
四、活動四：“情系端午”識艾草
端午插艾。艾草與端午節(jié)有著不解之緣。每到端午節(jié)，按照民間傳統(tǒng)，家家戶戶門前都掛艾蒿，以驅(qū)邪祛毒。到野外觀察、采摘艾草，做成標本，并查閱相關資料，了解艾草在端午節(jié)的特殊用途。
1、標本盡量完整，在報紙或書中安放：葉片向左右兩側(cè)分開攤平，小部分葉片可葉面朝下，葉背朝上，皺縮的葉片要展平，后壓干，過1-2天換換紙，以便吸取標本體內(nèi)的水分。
2、當標本七、八成干時，將它安放在A4紙上，做到整齊、勻稱、美觀，像一幅圖畫。
3、做標簽，標簽的內(nèi)容包括：植物的名稱(學名或俗名)、科屬、采集地點、采集日期、采集者等，標簽的大小通常是120×70(毫米)，貼在A4紙的右下角。
4、用另一張A4紙做標本說明卡，自行設計版面，內(nèi)容包括：標本名稱、科屬、生活環(huán)境、經(jīng)濟價值、藥用價值、與端午節(jié)的淵源等，并注明班級和姓名。
5、將兩張A4紙背對背整合，有條件的可將其進行塑封，以達到永久保存的目的。
五、活動五：“情系端午”包粽子
包粽子、吃粽子是端午佳節(jié)的重頭戲，請奶奶、外婆、媽媽們帶著自己學包粽子、品粽子，在親手體驗的過程中感受端午文化。可以拍攝照片，用文字記錄下來。
篇三：小學我們的節(jié)日端午節(jié)活動方案
一、活動目的：
1.端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)活動讓學生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。
2.通過端午節(jié)來懷念屈原，紀念秋瑾。借端午節(jié)讓學生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，激發(fā)他們的想象力以及正在形成的.民族正義感和愛國情操，激發(fā)每位學生的探索創(chuàng)造精神。
3.端午節(jié)也是一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情，體驗親情的魅力。
二、活動主題：粽葉飄香，情系端午
三、活動時間：
6月6日——6月10日
四、活動內(nèi)容：
1.舉行一次有關端午節(jié)的主題班會。(各班上交一張主題班會照片)
(1)同學互相交流所知道的端午知識。
(2)搜集有關端午的古詩文進行交流或賞析。
(3)講解有關屈原的故事和詩歌。
(4)講解端午節(jié)的來歷、風俗。
2.開展“我向長輩學一技”活動
(1)在家里向長輩學習粽子的各種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。
(2)和家長共同動手制做香囊，體驗勞動和分享的樂趣。
3.體驗端午情懷
(1)同學們將制作好的香囊送給家人，表達對家人的愛，讓孩子學會感恩，感謝他們平日為同學們的辛勞。
(2)同學們將自己包好的粽子帶到學校來與朋友、同學、老師一起分享，培養(yǎng)孩子之間、師生之間的友情。
4.開展一次端午手抄報評比。(3-5年級各班擇優(yōu)上交2張手抄報)
5.各班開展端午童謠撰寫評比。(各班精選一篇上交)
五、活動要求：
1.班主任認真組織，查找相關資料，利用班會課對學生進行宣傳教育。
2.各班也可自行設計活動內(nèi)容，做好資料收集。
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