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小學(xué)主題班會(huì)課教案

時(shí)間:2024-06-09 04:17:50 志彬 主題班會(huì) 我要投稿

小學(xué)主題班會(huì)課教案(精選15篇)

  在我們上學(xué)期間,大家都參加過(guò)令自己印象深刻的主題班會(huì)吧?主題班會(huì)必須有明確的教育目的,自始至終貫穿,滲透著極強(qiáng)的教育性。還在為準(zhǔn)備主題班會(huì)而發(fā)愁嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)主題班會(huì)課教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)主題班會(huì)課教案(精選15篇)

  小學(xué)主題班會(huì)課教案 1

  活動(dòng)目的:

  1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng),人類(lèi)就無(wú)法生存,社會(huì)就不能發(fā)展的道理,幫助學(xué)生樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的觀念。

  2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立,并掌握一些最基本的知識(shí)和技能。

  3、使學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦,做到尊敬長(zhǎng)輩,熱愛(ài)長(zhǎng)輩。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小品、舞蹈、勞動(dòng)技能競(jìng)賽等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  出旗儀式

  一、整隊(duì)集合,各小組清點(diǎn)人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見(jiàn)、中隊(duì)長(zhǎng)宣布開(kāi)始

  二、出旗、敬隊(duì)禮

  三、齊唱隊(duì)歌

  活動(dòng)內(nèi)容

  1、在《勞動(dòng)最光榮》樂(lè)曲聲中,主持人走上講臺(tái)。

  2、主持人:《勞動(dòng)最光榮》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!請(qǐng)聽(tīng)歌曲《老師窗前有一盆米蘭》。

  3、全班同學(xué)聽(tīng)錄音。

  4、主持人:我們的老師白天工作了一天,晚上回到家還得干家務(wù)活,確實(shí)很辛苦。作為學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣體貼老師呢?

  5、主持人:大家說(shuō)得都很好。假如今天我們的媽媽也來(lái)參加這次班會(huì),你們又會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)些什么呢!

  6、持人:下面我們看個(gè)小品,看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。

  表演小品《幫奶奶澆花》

  主持人:大家報(bào)以熱烈的'掌聲,說(shuō)明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習(xí),做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。下面請(qǐng)看舞蹈《勞動(dòng)最有滋味》。

  7、學(xué)生表演舞蹈。

  8、主持人:誰(shuí)上來(lái)為大家講講你所知道的勞動(dòng)者的故事?

  學(xué)生上臺(tái)講故事。

  9、主持人:勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富,勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)的幸福生活。我們來(lái)看看偉人是怎么說(shuō)的。

  10、(投影儀出示名人名言)

  11、(齊讀)勞動(dòng)是幸福之文!惶m克林

  我們世界上最美好的東西,都是由勞動(dòng),由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的!郀柣

  勞動(dòng)創(chuàng)造世界!R克思

  12、主持人:接下來(lái)我們進(jìn)行勞動(dòng)技能進(jìn)賽,F(xiàn)在請(qǐng)組織委員宣布競(jìng)賽規(guī)則。

  組織委員:

 。1)服從裁判,要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目。以計(jì)時(shí)的秒數(shù)為序排出前三名。

  (2)遵守比賽時(shí)間。

 。3)遵守賽場(chǎng)紀(jì)律。

  文體委員:(舉起第一個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目牌)

  快速系鞋帶:各小隊(duì)選手上臺(tái),完成時(shí)間;2分鐘

  裁判評(píng)定,宣布第一名名單。

  13、接下來(lái)按同樣的步驟進(jìn)行“釘鈕扣和理書(shū)包柜的比賽。

  14、主持人:通過(guò)比賽,可以看出獲獎(jiǎng)同學(xué)動(dòng)作非常熟練,說(shuō)明他們平時(shí)經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸,媽媽,同時(shí)自己又學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。動(dòng)作不熟練的同學(xué),還需加倍努力。同學(xué)們,原我們把勤巧精神發(fā)揚(yáng)下去,在勞動(dòng)中接受鍛煉,成為生活的小能手,成為父母的畫(huà)稿幫手。

  15、齊唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》,活動(dòng)結(jié)束。

  退旗儀式

  一、呼號(hào)。

  輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

  隊(duì)員:時(shí)刻準(zhǔn)備著!

  二、退旗。

  三、宣布活動(dòng)結(jié)束。

  小學(xué)主題班會(huì)課教案 2

  班會(huì)主題:

  放飛心愿、擁抱快樂(lè)

  活動(dòng)背景:

  為了迎接“六一”兒童節(jié)的到來(lái),豐富學(xué)生們的校園生活,活躍孩子們的身心,讓孩子們自主充分的活動(dòng),讓孩子真正成為兒童節(jié)的主人,盡情享受六一兒童節(jié)的快樂(lè),感受到小學(xué)生活的快樂(lè)。同時(shí),通過(guò)各種活動(dòng),培養(yǎng)孩子們細(xì)心、膽大、從容、鎮(zhèn)靜等品質(zhì)。

  活動(dòng)目的:

  1、情感目標(biāo):

  讓全班每一個(gè)孩子在節(jié)日中積極參與,大膽表現(xiàn),充分體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。

  2、認(rèn)知目標(biāo):

  培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì)和集體協(xié)作能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境

  2、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

  3、每小組準(zhǔn)備小節(jié)目,進(jìn)行才藝大比拼,評(píng)出最佳小組,最佳個(gè)人等獎(jiǎng)項(xiàng)。

  4、做好課件,4個(gè)小球,4個(gè)繩子

  活動(dòng)過(guò)程:

  活動(dòng)一:表彰優(yōu)秀

  主持人1:彈去五月的風(fēng)塵,迎來(lái)六月的時(shí)光

  主持人2:聽(tīng),悠揚(yáng)的鑼鼓聲,蕩起一片歡樂(lè)的海洋

  主持人1:六月,是童年的搖籃;

  主持人2:六月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng);

  主持人1:六月,有童年的沃土;

  主持人2:六月,有童年的太陽(yáng);

  主持人1:四(5)班慶!傲弧眹(guó)際兒童節(jié)主題班會(huì)主持人合:現(xiàn)在開(kāi)始,首先,我們以熱烈的掌聲歡迎中隊(duì)輔導(dǎo)員宣布藝術(shù)月獲獎(jiǎng)名單。

  活動(dòng)二:我們是光榮的少先隊(duì)員

  主持人2:從踏進(jìn)校門(mén)的那一天起,心里就埋藏下了一個(gè)愿望

  主持人1:聽(tīng),嘹亮的隊(duì)歌,唱出了我們崇高的理想

  (請(qǐng)欣賞歌表演《我們是共產(chǎn)主義接班人》)

  游戲:戴紅領(lǐng)巾比賽(一組選派一個(gè)代表,看誰(shuí)戴得最快最好)

  活動(dòng)三:才藝大比拼

  主持人1:讓我們用心靈的琴弦

  主持人2:用童年的祝愿

  主持人1:用稚嫩的小手

  主持人2:用五彩的畫(huà)筆

  主持人合:去歌唱美好的未來(lái),去描繪燦爛的明天。

  活動(dòng):才藝大比拼(以小組為單位,進(jìn)行才藝展示,全體學(xué)生舉手打分)

  活動(dòng)四:感恩――回報(bào)――練就好體魄

  主持人1:是綠洲的甘泉和沃土,滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗

  主持人2:是老師無(wú)私情懷,孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望

  主持人1:感謝生命,讓我們有跳動(dòng)的`靈魂;

  主持人2:感謝陽(yáng)光,讓我們有溫暖的擁抱;

  主持人合:感謝生活,讓我們有喜怒哀樂(lè);

  主持人1:讓我們一起說(shuō)一聲:(合)謝謝

  趣味游戲,輪番上陣:

 。1)同心協(xié)力:

  游戲說(shuō)明:2個(gè)同學(xué)共同運(yùn)氣球,且不能將氣球擠爆,看哪一組用時(shí)最短,即為獲勝。

 。2)搶凳子:

  游戲說(shuō)明:請(qǐng)5個(gè)小朋友參加搶凳子比賽,在主持人喊停的時(shí)候,最遲坐到凳子上的退出比賽,剩最后一個(gè)為冠軍。

 。3)籃球接詩(shī)

  游戲說(shuō)明:拿到籃球的小朋友要背誦接下來(lái)的詩(shī)句,哪一組背的多就是哪一組為勝利者。

  (4)六一祝福,情意綿綿

  說(shuō)明:每人說(shuō)一句與六一節(jié)有關(guān)的祝福語(yǔ),增進(jìn)友誼,共享節(jié)日的氣氛和快樂(lè)。

  活動(dòng)五:雛鷹展翅飛

  主持人1:夜的朦朧,止不住顆顆激昂的心

  主持人2:風(fēng)的輕柔,道不盡人間深深的愛(ài)和情

  主持人1:同學(xué)們,伙伴們

  主持人2:讓我們唱起生日歌

  主持人1:慶祝我們共同的節(jié)日——(合)六一國(guó)際兒童節(jié)

  音樂(lè)聲起(生日歌)

  主持人1:看,雛鷹正在展翅飛翔

  主持人2:聽(tīng),中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響

  主持人1:我們是明天的雄鷹

  主持人2:我們是祖國(guó)的未來(lái)

  主持人合:讓我們,去迎接新世紀(jì)的曙光!齊唱歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》

  活動(dòng)六:主持人致結(jié)束語(yǔ)

  支持人1:在六月里讓我們手拉手,肩并肩,向著快樂(lè)健康飛翔;

  主持人2:在六月里讓我們心與心筑成的愛(ài)心之屋,永遠(yuǎn)充滿著溫馨;

  主持人1:擁抱六月吧,隊(duì)員們,去實(shí)現(xiàn)心中最崇高的理想;

  支持人2:放飛六月吧,伙伴們,去實(shí)踐人生最輝煌的瞬間。

  主持人合:六一活動(dòng)到此結(jié)束。

  活動(dòng)思考:這次主題班會(huì)培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì),讓全班每一個(gè)孩子在節(jié)日中積極參與,大膽表現(xiàn),充分體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。

  小學(xué)主題班會(huì)課教案 3

  活動(dòng)目的:

  通過(guò)本次主題班會(huì),學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

  活動(dòng)形式:

  小品、模擬、演示、拍手游戲。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識(shí)。

  師:同學(xué)們,有誰(shuí)知道母親將你帶到這個(gè)美麗的世界,然后將你養(yǎng)到這么大,花了多少心血?把你印象最深的事情說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)好嗎?(學(xué)生自由發(fā)言)

  師:是的,從母親十月懷胎生下我們,再培養(yǎng)到現(xiàn)在,父母操碎了心,花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋,年紀(jì)不老頭上就長(zhǎng)出的幾根白發(fā),就見(jiàn)證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的生命。我們是父母的心頭肉,我們身體上的'傷害就是對(duì)父母的傷害。要是我們愛(ài)惜父母,體貼父母,除了要好好學(xué)習(xí),不爛花錢(qián),聽(tīng)父母的話,幫父母做一些力所能及的事情外,就是要愛(ài)惜自己的生命。因?yàn)槲覀內(nèi)绻幸稽c(diǎn)傷害,父母就會(huì)很擔(dān)心和傷心。同學(xué)們,那你們說(shuō)他們是不是珍惜自己的生命呢?

  二、小品展示,讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。

  小品:一小孩在公路上騎車(chē),突然一輛轎車(chē)疾駛過(guò)來(lái),將小孩撞翻在地,無(wú)法動(dòng)彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見(jiàn)狀,連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長(zhǎng)。小孩的父母見(jiàn)狀,失聲痛哭,撲到在小孩的身上。過(guò)了一會(huì)兒,急救車(chē)來(lái)了,將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō),如果司機(jī)不及時(shí)踩剎車(chē)的話,小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

  師:同學(xué)們,看了這個(gè)小品,你想說(shuō)什么?

  生1:我們不能在公路上騎車(chē)、溜冰、玩耍。這樣很危險(xiǎn)。

  生2:這個(gè)小孩不遵守交通規(guī)則,行車(chē)行人都應(yīng)該靠右,而他是靠的左邊。

  生3:急救要撥打“120”報(bào)警。

  生4:我們要愛(ài)惜自己的生命,不到危險(xiǎn)的地方玩耍,這樣不但害了自己,也害了別人。既讓自己痛苦,也讓別人遭受經(jīng)濟(jì)上的損失。

  生5:我們要遵守交通規(guī)則,這是讓家庭安寧,社會(huì)安寧的一個(gè)重要方面。

  生6:我們每個(gè)人都不會(huì)每次都這么幸運(yùn),如果他不吸取教訓(xùn)的話,下次可能是失去自己的生命。

  師:對(duì),我們要珍惜自己的生命,生命是重要的。人的生命只有一次,我們要好好地珍惜生命,愛(ài)護(hù)生命。所以我們要保護(hù)好自己。要有自我保護(hù)的意識(shí)。那你們應(yīng)從哪些方面來(lái)提高自己的保護(hù)意識(shí)呢?

  三、讓學(xué)生了解安全知識(shí)并掌握一些急救的方法。

  生:要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。(之前學(xué)校強(qiáng)調(diào)過(guò)這些方面,因?yàn)槭且詫W(xué)校的形式講解,所以學(xué)生只知道這些方面的大概。我將學(xué)生分成6個(gè)組,每組8人。分別具體的寫(xiě)出這些方面的具體內(nèi)容,一組一個(gè)。并要求一組推舉一個(gè)學(xué)生匯報(bào),教師再做適當(dāng)?shù)闹v解。)

  師:如果出現(xiàn)了緊急事故,我們?cè)撊绾翁幚砟?如果公共?chǎng)所和自家發(fā)生火災(zāi),我們?cè)撛鯓泳o急逃生?

 。▽W(xué)生舉手回答,教師補(bǔ)充),好,我們一起來(lái)演練一下。公共場(chǎng)所遇到火災(zāi),應(yīng)立即向室外樓梯逃生,遠(yuǎn)離火場(chǎng)。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi),無(wú)法逃出門(mén)外,就應(yīng)該立刻跑到有水的地方,將門(mén)關(guān)著,將水潑在地上和門(mén)上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子,趴在地上,等待救援。如果炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒,不應(yīng)倒水,而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。

 。ń又矣纸o學(xué)生講解了對(duì)觸電者,落水后的人的急救方法,學(xué)生邊聽(tīng)老師說(shuō),邊演練。)

  四、教師總結(jié),以拍手游戲結(jié)束,給學(xué)生留下意猶未盡的感覺(jué)。

  師:在我們的生活中,有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故,如何緊急處理,剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì)中,我們將陸續(xù)了解到,時(shí)間真是很快,這節(jié)課又要下課了,讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié)束今天的這堂安全教育課吧。

  小學(xué)主題班會(huì)課教案 4

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解有關(guān)安全知識(shí);明確校園不安全的行為,提高學(xué)生校園安全意識(shí)。

  2、知道在校園里哪些行為是不安全的,時(shí)刻提高警惕,自覺(jué)做好防范工作。

  3、如果一旦有不安全的事情發(fā)生了,知道應(yīng)該如何去處理,樹(shù)立自我安全意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

  教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的校園安全觀念。

  教學(xué)難點(diǎn):遇到安全問(wèn)題學(xué)會(huì)用如何處理。

  教學(xué)方法:導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入

  1、安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要,在校園里也要時(shí)刻注意安全。

  2、讓學(xué)生列舉發(fā)生在校園里的事故:

 、鸥呖諕佄铮业酵瑢W(xué)。

  ⑵在教學(xué)區(qū)打鬧,撞到了同學(xué),出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。

 、桥逝雷o(hù)欄,摔倒樓下。

  3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的'事故。

  4、教師總結(jié):在校園里我們也一定要注意安全。

  二、交流:討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全。

  ⑴上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?

  學(xué)生回答后教師強(qiáng)調(diào):上下樓梯靠右邊走;下樓時(shí)用手扶著樓梯扶手下樓;不許向樓梯外探身,更不許打滑梯;上下樓梯不許跑,不許擁擠搶先;不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動(dòng);放學(xué)時(shí),排隊(duì)下樓,不許擁擠,不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

 、圃谧呃壤飸(yīng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?

  學(xué)生回答后教師強(qiáng)調(diào):輕聲漫步,不跑不叫;不追逐打鬧;不做游戲;不攀爬護(hù)欄;不向樓下吐痰、丟東西;無(wú)事不到其它樓層亂竄。

 、窃诮淌依飸(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢?為什么?應(yīng)如何做?

  教師明確強(qiáng)調(diào):輕聲漫步,不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點(diǎn)燃垃圾,不玩火;不亂摸電器、電器開(kāi)關(guān);發(fā)現(xiàn)電器、電線、開(kāi)關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告,不亂動(dòng);實(shí)驗(yàn)課,聽(tīng)從老師指揮,不亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀器和化學(xué)藥品。

 、仍谛@里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?

  學(xué)生交流回答后教師總結(jié):不瘋跑大叫;不到操場(chǎng)玩樹(shù)枝、木棍、磚塊等;不攀爬車(chē)棚、圍墻;不在國(guó)旗臺(tái)上及其周?chē)嫠#徊蛔鑫kU(xiǎn)游戲(哪些是危險(xiǎn)游戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng),要遵守紀(jì)律、聽(tīng)從指揮,按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

  ⑸在廁所里應(yīng)該注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?

  教師明確強(qiáng)調(diào):不追逐打鬧做游戲;大便入坑,小便入池;不推不擠,不跑不叫,慢蹲慢起,嚴(yán)防跌倒。

  ⑹體育課應(yīng)注意哪些安全?為什么?

  學(xué)生交流,指名回答后教師強(qiáng)調(diào):要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng),注意安全。特別是在一些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中,自覺(jué)遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是非常重要的。

  三、鞏固

  1、師生共同回顧應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。

  2、同桌互相提問(wèn)應(yīng)注意的事項(xiàng)。

  3、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。

  四、作業(yè)

  寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì),要寫(xiě)清楚自己以后應(yīng)該怎樣做才能有效防止安全事故的發(fā)生。回家也可和父母再加以討論,還有哪些應(yīng)注意的事項(xiàng)。

  小學(xué)主題班會(huì)課教案 5

  活動(dòng)目的:

  召開(kāi)《勞動(dòng)最光榮》主題中隊(duì)會(huì)是要教育同學(xué)們,從小鍛煉自己的自理能力。梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò):少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。因此,學(xué)會(huì)自理并不只是一個(gè)學(xué)生個(gè)人的事,我們可愛(ài)的祖國(guó),我們偉大的中華民族,將如何發(fā)展,如何雄立于世界,全在于新一代的少年兒童。因此,必須從小培養(yǎng)同學(xué)們的自立、自理能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、根據(jù)需要編寫(xiě)并排練小品、詩(shī)歌、兒歌等;

  2、排練兒歌《別說(shuō)我小》和舞蹈《媽媽歇歇吧》;

  活動(dòng)過(guò)程:

  女:鮮艷的隊(duì)旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)。

  男:嘹亮的歌聲像歡樂(lè)的海洋。

  女:我們沐浴著集體的陽(yáng)光。

  男:愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)勞動(dòng),我們像鮮花一樣成長(zhǎng)。

  女:但我們的周?chē)灿羞@樣一些同學(xué)。

  男:他們整天衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,連自己的事情都做不了。

  女:小寶是一名和我們同齡的孩子。

  男:瞧瞧,那不正躺在床上睡覺(jué)呢嗎!

  齊:請(qǐng)看小品《早晨起床》。

  (表演小品)

  甲:小品我們看完了,同學(xué)們,你們覺(jué)得小品中的小寶做的對(duì)嗎?

  乙:那么小寶哪些事情做得不對(duì)呢?請(qǐng)大家討論一下。

  甲:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)小寶哪些事情做得不對(duì)?

 。▽W(xué)生自覺(jué)發(fā)言)

  甲:說(shuō)得非常好!我們應(yīng)該怎樣做呢?應(yīng)該(齊說(shuō))自己的事情自己做!

  乙:是啊,我們不小了,長(zhǎng)大了,應(yīng)該學(xué)著自己的事情自己做了!

  甲:請(qǐng)欣賞兒歌《別說(shuō)我小》。(楊丹)

  乙:下面請(qǐng)聽(tīng)兒歌齊誦:(根據(jù)兒歌意思加進(jìn)動(dòng)作,以小隊(duì)為單位)

  第一小隊(duì):小星星樂(lè)滋滋,告訴我好孩子,不用媽媽來(lái)幫忙,書(shū)包自己來(lái)整理。

  第二小隊(duì):大公雞喔喔啼,小朋友早早起。不用奶奶來(lái)幫忙,自己穿衣上學(xué)去。

  第三小隊(duì):紅太陽(yáng)笑瞇瞇,自己學(xué)著來(lái)洗衣。不用爸爸來(lái)幫忙,樣樣?xùn)|西準(zhǔn)備齊。

  第四小隊(duì):樹(shù)上小鳥(niǎo)叫嘰嘰,我們都來(lái)上體育。不用老師來(lái)幫忙,鞋帶開(kāi)了自己系。

  全體同學(xué)合:大家愛(ài)勞動(dòng),互相來(lái)學(xué)習(xí)。自己的事情自己做,我們從小牢牢記。

  甲:自己的事情自己做,不會(huì)的事情學(xué)著做。老師也常常這樣教育我們,前幾個(gè)星期,我們一(2)中隊(duì)開(kāi)展了我?guī)桶謰屪黾覄?wù)的活動(dòng),下面請(qǐng)小朋友們談?wù)勗诒敬位顒?dòng)中的想法。(4—5名學(xué)生談感受,并展示勞動(dòng)照片或圖畫(huà))

  乙:非常好,我們大家都應(yīng)向他們學(xué)習(xí)。

  甲:我給大家出一個(gè)謎語(yǔ):一棵小樹(shù)五個(gè)杈,不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花。會(huì)寫(xiě)會(huì)算會(huì)畫(huà)畫(huà),長(zhǎng)大建設(shè)現(xiàn)代化。是什么?大家一起說(shuō)。(手)

  乙:對(duì),是手。手有勤勞的手,有懶惰的手。希望我們都有一雙勤勞的手,幫助我們的爸爸媽媽做一些自己力所能及的事。

  甲:下面請(qǐng)欣賞舞蹈《媽媽歇歇吧》。

  乙:我相信我們班的.同學(xué)都能有一雙勤勞的手,都能做到:

  合:自己的事情自己做,不會(huì)的事情學(xué)著做,會(huì)做的事情經(jīng)常做。

  甲:現(xiàn)在請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)宣布我們中隊(duì)的決心。

  中隊(duì)長(zhǎng):請(qǐng)我們班的全體同學(xué)從今天開(kāi)始都能做到:(出示)

  1、會(huì)穿衣服和系鞋帶;

  2、自己會(huì)系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾;

  3、會(huì)自己整理床鋪和書(shū)包;

  4、會(huì)自己洗腳、梳頭;

  5、會(huì)疊衣服和摘菜;

  6、堅(jiān)持每天做一件家務(wù)。

  甲:你們能做到嗎?

  甲:同學(xué)們,我們都有一雙愛(ài)勞動(dòng)的手,相信我們班的全體小朋友以后都能做到:自己的事情自己做,不會(huì)的事情學(xué)著做,會(huì)做的事情經(jīng)常做。像小蜜蜂一樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人。

  乙:下面請(qǐng)欣賞小組唱《勞動(dòng)最光榮》。

  隊(duì)會(huì)結(jié)束。

  小學(xué)主題班會(huì)課教案 6

  一、班會(huì)目的:

  讓學(xué)生明確好習(xí)慣的重要性,知道哪些是好習(xí)慣哪些是不良習(xí)慣,從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的目的。

  二、班會(huì)準(zhǔn)備:

  班級(jí)照片、搜集兒歌、編排小品、寫(xiě)倡議書(shū)、搜集名人故事。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  A:學(xué)習(xí)是動(dòng)力,好習(xí)慣引領(lǐng)我們不斷前行。

  B:知識(shí)像海洋,等待我們張開(kāi)臂膀去遨游。

  A:我宣布,二年級(jí)一班《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  B:同學(xué)們,你們知道,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都包括哪些方面嗎?

 。ㄗ杂苫卮穑

  A:同學(xué)們說(shuō)的真好,平時(shí)我們是這樣做的嗎?

  請(qǐng)看小記者拍的照片,誰(shuí)做的對(duì),誰(shuí)做的不對(duì)呢?

 。ù笃聊徊シ耪掌,請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)論)

  B:同學(xué)們,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的基礎(chǔ),它將幫助我們健康成長(zhǎng)。

  A:良好的習(xí)慣不僅僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,還表現(xiàn)在生活中,生活中要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢?就讓這些兒歌告訴你吧。▋焊璐(lián))

  B:如果你覺(jué)得這些兒歌還不夠全面,那就把你的想法寫(xiě)在今天的日記中吧!

  A:廖迎春,剛才我們談到了學(xué)習(xí)習(xí)慣生活習(xí)慣,我覺(jué)得良好的品行習(xí)慣也很重要呀?

  B:劉雨杰,別急別急,你看演出已經(jīng)開(kāi)始了。

 。ㄐ∑罚好髅鞯囊惶欤

  A:剛才的小品可真有意思,看來(lái)我們班的表演人才大有人在呢?

  B:熱鬧歸熱鬧,看完后要反思才行呀!

  A:剛才的小品中有哪些錯(cuò)誤,正確的品行習(xí)慣應(yīng)該是怎樣的?

 。ㄗ杂砂l(fā)言)

  B:良好的行為習(xí)慣是一個(gè)人成功的基礎(chǔ),它體現(xiàn)了個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)。歷史有許多人取得成功,就是因?yàn)閺男○B(yǎng)成了好習(xí)慣。

  請(qǐng)聽(tīng)名人小故事。

  毛澤東小時(shí)侯非常喜歡讀書(shū),為了鍛煉自己能集中精力做事情,他專門(mén)來(lái)到城門(mén)洞讀書(shū)。城門(mén)洞是交通要道,路窄人多,各式各樣的人來(lái)來(lái)往往,談?wù)撝髯缘脑掝},奇人新事特別多。毛澤東端著書(shū)本,目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)里的文字,無(wú)論身邊發(fā)生什么情況,他都毫不動(dòng)心。剛開(kāi)始的時(shí)候,看來(lái)一會(huì)兒,毛澤東就有點(diǎn)堅(jiān)持不住了。但后來(lái),憑著頑強(qiáng)的毅力,他每天都強(qiáng)迫自己比前一天多看10分鐘。習(xí)慣成自然,久而久之,就養(yǎng)成了專心致志的好習(xí)慣了。

  由于他專心讀書(shū),知道的事情特別多,小伙伴們都叫他“萬(wàn)事通”,長(zhǎng)大以后,毛澤東做出了驚天動(dòng)地的大事情。

  小時(shí)侯的魯迅也很貪玩,常常遲到。有一次,魯迅又遲到了。上課的老師很生氣,嚴(yán)厲地教育他們,沒(méi)有早到校的好習(xí)慣,沒(méi)有勤奮的好習(xí)慣,是永遠(yuǎn)也沒(méi)有出息的。魯迅聽(tīng)了以后,感到非常難過(guò)。他回到座位上,用小刀在課桌的左上角刻下了一個(gè)醒目的“早”字。從此,魯迅讀書(shū)再也沒(méi)有遲到過(guò),也因此養(yǎng)成了勤奮的好習(xí)慣,后來(lái)成了一位偉大的文學(xué)家。A:我們常聽(tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō):“與其給孩子金山銀山,不如教給孩子好習(xí)慣!笨梢(jiàn),好習(xí)慣是比金錢(qián)更值錢(qián)的財(cái)富。下面有請(qǐng)同學(xué)代表二年級(jí)一班全體同學(xué)向大家發(fā)出倡議:

  倡議書(shū):

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“少成若天性,習(xí)慣如自然。”我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵,是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。未來(lái)的'競(jìng)爭(zhēng)是激烈的,要迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),我們必須要有良好的習(xí)慣。今天我代表二年級(jí)一班全體兒童團(tuán)員向大家發(fā)出倡議:

  一、維護(hù)校園整潔,增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí),不亂扔垃圾,不隨地吐痰,不在墻面、桌面亂涂亂畫(huà),不損壞花草樹(shù)木。

  二、舉止文明,尊重師長(zhǎng),言行得當(dāng)。使用文明用語(yǔ),不說(shuō)臟話、謊話,不打架斗毆,不在走廊樓梯上追跑哄鬧。

  三、講究個(gè)人衛(wèi)生,常洗澡,勤換衣,保持衣服和手臉的衛(wèi)生。

  四、自覺(jué)遵守紀(jì)律,不遲到,不早退,不抄襲作業(yè),課間活動(dòng)不要大聲喧嘩。

  五、自己的事情自己做,自己收拾書(shū)包或其他物品。

  六、吃飯有規(guī)律,不挑食。多吃蔬菜和水果。

  B:好習(xí)慣讓人終身受益,習(xí)慣就象雛鷹的一雙翅膀,能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔。習(xí)慣就是我們成長(zhǎng)中最好的伙伴,能讓我們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。讓我們把好習(xí)慣放在心里,讓它在心中生根發(fā)芽!

  A:最后請(qǐng)同學(xué)們大聲跟我說(shuō):

  播下一個(gè)行動(dòng),你將收獲一種習(xí)慣。

  播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格。

  播下一種性格,你將收獲一種命運(yùn)。

  B:下面,請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。

  同學(xué)們,良好的行為習(xí)慣是我們成功的基礎(chǔ),但一節(jié)課不可能把好習(xí)慣展現(xiàn)的面面俱到,在以后的班隊(duì)會(huì)中我們還要堅(jiān)持開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng),我希望通過(guò)今天的隊(duì)會(huì),同學(xué)們能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短,改掉自己在學(xué)習(xí)生活品行以及其他方面的不良習(xí)慣,爭(zhēng)取做一名百分百合格的小學(xué)生。老師期待著!

  A:我宣布,二年級(jí)一班好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)到此結(jié)束。

  小學(xué)主題班會(huì)課教案 7

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,遵守課間活動(dòng)的秩序,做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。

  2、結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際,提出各項(xiàng)要求。

  3、根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  二、教學(xué)重點(diǎn):

  教育學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

  三、教學(xué)過(guò)程:

  (一)談話引入:同學(xué)們,這節(jié)班會(huì)課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。

  (二)看圖,說(shuō)一說(shuō),議一議:

  1、上課鈴響了,我們應(yīng)該怎么做。(做好課前準(zhǔn)備,安靜等老師來(lái)上課)

  2、上課可以隨便說(shuō)話嗎?有事情怎么辦?(先舉手,再發(fā)言)

  3、課堂上可以做小動(dòng)作嗎?(不可以,這會(huì)影響學(xué)習(xí),影響別人學(xué)習(xí))

  4、上課時(shí),我們?cè)撟⒁庑┦裁础?/p>

  (三)結(jié)合本班實(shí)際,表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué),教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生。

  (四)小結(jié):剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好,希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律,上課鈴響后立即進(jìn)教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來(lái)上課,課堂上不要隨便說(shuō)話。要發(fā)言,先舉手,專心聽(tīng)課,不做小動(dòng)作。

  (五)引入:課間活動(dòng)我們也要守秩序,注意安全,這樣大家才能玩得開(kāi)心。

  (六)表演:

 、賻讉(gè)同學(xué)擠入教室。

 、趲讉(gè)同學(xué)在教室里追逐。

 、蹘讉(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球,一個(gè)小淘氣,一屁股坐在球臺(tái)上混場(chǎng)。

  (七)討論剛才的.表演,他們做得對(duì)嗎?為什么?(他們的做法不對(duì),這樣既危險(xiǎn)又影響同學(xué)們活動(dòng),也是極不文明的行為)

  (八)結(jié)合本班實(shí)際,講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求。

  1、教室門(mén)口比較窄,離開(kāi)教室應(yīng)有秩序,不要爭(zhēng)先恐后。

  2、在教室及走廊行走,應(yīng)輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

  3、上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經(jīng)之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓。

  4、玩游戲要到操場(chǎng)玩耍,并且要守秩序,排好隊(duì),遵守游戲規(guī)則。

  5、午餐拿飯時(shí)要排隊(duì),不擁擠,不喧嘩,吃飯時(shí)保持安靜。

  (九)你最喜歡哪些課間活動(dòng)?說(shuō)說(shuō)怎樣玩才能有秩序又有趣?

  (十)總結(jié):通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí),老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生。前一段時(shí)間里,有做得不好的地方,迅速地改正過(guò)來(lái)。

  (十一)從現(xiàn)在起,我們要遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

  小學(xué)主題班會(huì)課教案 8

  班會(huì)目的:

  1、通過(guò)班會(huì),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到好習(xí)慣帶來(lái)的益處,提高學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的自覺(jué)性。

  2、通過(guò)學(xué)習(xí),讓學(xué)生樹(shù)立培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的意識(shí),明確良好的行為習(xí)慣對(duì)塑造個(gè)人性格,營(yíng)造良好班風(fēng),以及創(chuàng)造自我人生的重要性。

  班會(huì)過(guò)程:

  一、導(dǎo)語(yǔ):

  優(yōu)秀是一種習(xí)慣,懶惰也是一種習(xí)慣。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。有的人形成了很好的習(xí)慣,有的人形成了很壞的習(xí)慣。當(dāng)一個(gè)學(xué)生一旦把良好的習(xí)慣養(yǎng)成了,慢慢地,他就會(huì)變成優(yōu)秀的學(xué)生。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生也肯定能為班集體爭(zhēng)光。而一個(gè)優(yōu)秀的班集體需要許許多優(yōu)秀的、習(xí)慣好的學(xué)生共同創(chuàng)建。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,人人爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生!娥B(yǎng)成良好習(xí)慣,建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  二、聽(tīng)一聽(tīng):

  師:一根小小的柱子,一截細(xì)細(xì)的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象,你相信嗎?不信,給大家講個(gè)故事。在印度,馴象人在大象還是小象的時(shí)候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了,不掙扎了,直到長(zhǎng)成了大象。長(zhǎng)大的大象已經(jīng)可以輕而易舉地掙脫鏈子,但它從不掙扎,竟乖乖地被這根小小的`柱子,這截細(xì)細(xì)的鏈子拴住。大家不妨思考一下,小象是被鏈子綁住,而大象卻是被什么拴住的呢?

  師:這則故事讓我們震撼,習(xí)慣的力量原來(lái)如此巨大,在不知不覺(jué)當(dāng)中,我們的命運(yùn)就被掌握其中了,所以人們說(shuō)性格決定命運(yùn),而習(xí)慣塑造性格,所以說(shuō)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一筆終身的財(cái)富。

  三、說(shuō)一說(shuō):

  1、下面就請(qǐng)?jiān)谏蠈W(xué)期進(jìn)步幅度大的同學(xué)代表給我們分享一下他的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧。己昧(xí)慣大家學(xué))

  (學(xué)生代表發(fā)言)

  2、我們身邊都存在哪些不良行為習(xí)慣?

  (學(xué)生回答)。

  生1:我有個(gè)壞習(xí)慣,晚上回家后從來(lái)不復(fù)習(xí),寫(xiě)完作業(yè)就睡覺(jué)。

  生2:我上課經(jīng)常做小動(dòng)作,不是玩筆就是玩小刀。

  生3:我上課是老管不住自己的嘴,尤其是自習(xí)課,經(jīng)常說(shuō)話。

  生4:隨地吐痰,亂扔垃圾。

  生5:說(shuō)臟話。

  生6:上放學(xué)路上,兩人并排走。

  生7:課間打鬧。

  四、議一議:

  師:大家對(duì)自己的壞習(xí)慣剖析得很認(rèn)真,但有些同學(xué)在剖析自己的壞習(xí)慣時(shí),并沒(méi)有意識(shí)到有些細(xì)節(jié)問(wèn)題也會(huì)決定事情的成敗。這些細(xì)節(jié),你都做到了嗎?

  1、你學(xué)過(guò)的功課,是不是加以復(fù)習(xí)?

  2、你是不是預(yù)習(xí)要學(xué)的功課?

  3、你上課的時(shí)候,注意力是否集中?

  4、你是否喜歡回答老師的問(wèn)題?課后是否主動(dòng)問(wèn)過(guò)老師問(wèn)題?

  5、你上自習(xí)課的時(shí)候是否自覺(jué)?

  6、你不懂的功課,是否向別人請(qǐng)教?

  7、你是不是按時(shí)完成作業(yè)?每次作業(yè)是否認(rèn)真思考?

  8、你是否主動(dòng)參加討論?

  師:壞習(xí)慣總是不知不覺(jué)跟在我們身邊,大家稍一疏忽,就讓它影響了我們,那么我們?nèi)绾尾拍芨牡魤牧?xí)慣呢?

  五、讀一讀。

  齊讀:學(xué)生齊讀兒歌。

  六、班會(huì)小結(jié)。

  同學(xué)們,好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成績(jī)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣開(kāi)始,建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng)需要我們共同的努力。讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起,從小事情做起,在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴隨我們終身,成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯!讓我們一起把我們班建設(shè)成為一個(gè)文明、優(yōu)秀的班集體吧。

  小學(xué)主題班會(huì)課教案 9

  【教育目的】

  “安全第一”、“安全無(wú)小事”,暑假將至,為了使學(xué)生能過(guò)上一個(gè)平安、快樂(lè)的假期,圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問(wèn)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行放假前的安全教育,提高學(xué)生的安全意識(shí),使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法,讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施,保護(hù)自己。真正把安全教育落到實(shí)處。

  【教育重點(diǎn)】

  學(xué)習(xí)防火、防觸電、防溺水等安全常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范能力。

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、導(dǎo)入:

  1、同學(xué)們,你們好!我們是21世紀(jì)的主人,是祖國(guó)的`未來(lái)、民族的希望,是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)谧鎳?guó)溫暖的陽(yáng)光下長(zhǎng)大,在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的一代,所以要“時(shí)時(shí)處處注意自身的安全”,健康、快樂(lè)、茁壯地成長(zhǎng)。可是,每逢假期,我們卻總會(huì)聽(tīng)到一些小學(xué)生遭遇無(wú)端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請(qǐng)聽(tīng)故事——《踢球》。

  2、老師小結(jié):是啊!這多危險(xiǎn)!為了小小的足球,落個(gè)終身遺憾,真可惜!交通安全,我們可得隨時(shí)注意。

  二、放假了,我們應(yīng)該怎樣注意安全呢:

 。ㄒ唬┯秒姲踩

  1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,因他們較熟識(shí)。)

  2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育:現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來(lái)越多,給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是,如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí),不注意用電安全,就會(huì)很危險(xiǎn)。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即切斷電源。

  (二)防火安全

  1、提出問(wèn)題討論:如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn),說(shuō)做法,對(duì)正確的肯定。)

  2、根據(jù)討論,結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。

 。ㄈ┓滥缢

  回憶以前因游泳、釣魚(yú)、玩水等引發(fā)的溺水事故,為學(xué)生再次敲響警鐘;結(jié)合我們落陵附近村落眾多有水的地理情況,要求學(xué)生不能私自到白馬河邊、水庫(kù)等地方去游泳或摸魚(yú)等。

 。ㄋ模┙煌ò踩

  (1)道路、交通

  (2)交通安全

 。3)交通法規(guī)

 。4)道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)

  (5)看圖識(shí)標(biāo)志

 。ㄎ澹┦称沸l(wèi)生

  在我們的生活中,離不開(kāi)飲食,可你知道嗎?良好的飲食習(xí)慣,合理的、營(yíng)養(yǎng)平衡的膳食,正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,有效預(yù)防傳染病的發(fā)生,是我們身體健康的重要保證。

 。┊(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候,安全知識(shí)也不能少,請(qǐng)看聽(tīng)————《家庭ab劇》

  聽(tīng)了這故事后,你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢?對(duì)在哪里?如果情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢?

  小結(jié):獨(dú)自在家時(shí),生人敲門(mén)別理他,是熟人敲門(mén)還要問(wèn)清情況,剛才劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高興,這樣的喜事,真該放串鞭炮,慶賀慶賀。但放鞭炮,也要注意安全,請(qǐng)聽(tīng)快板——快板表演:

  合:節(jié)日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;

  甲:馬路上,人群中,嚴(yán)格禁止放鞭炮;

  乙:點(diǎn)炮引,要用香,別用火柴打火機(jī);

  甲:?jiǎn)∨谖错憚e去拿,傷了自己損失大;

  乙:沖天炮,危險(xiǎn)大,引起火災(zāi)害人家;

  甲:別拿拉炮對(duì)著人,免得炸己又傷人;

  乙:放鞭炮,害處大,最好自己別放它;

  甲:有的城市已嚴(yán)禁,我們帶頭來(lái)執(zhí)行;

  合:來(lái)執(zhí)行!

 。ㄆ撸┓e累警示語(yǔ)師

  剛才的同學(xué)都很聰明,對(duì)安全知識(shí)也掌握得很多。下面我們來(lái)朗讀安全警句:

  a、走路要走人行道,過(guò)馬路別亂跑,十字路口看信號(hào)。

  b、上下樓梯不擁擠,集體活動(dòng)守紀(jì)律。

  c、家用電器和煤氣,使用時(shí)要注意,閱讀說(shuō)明再開(kāi)啟。

  d、發(fā)生火災(zāi)不要慌,快叫大人來(lái)幫忙。

  e、一人在家關(guān)好門(mén),與人說(shuō)話要謹(jǐn)慎。發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門(mén),趕快撥打110。

  三、師總結(jié):

  安全人人講,安全個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,安全、健康、愉快的度過(guò)整個(gè)假期!

  小學(xué)主題班會(huì)課教案 10

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓學(xué)生知道時(shí)時(shí)刻刻都要注意安全。

  2、人人樹(shù)立起安全意識(shí),養(yǎng)成相應(yīng)的行為習(xí)慣,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),珍愛(ài)生命,健康安全地成長(zhǎng)。

  3、學(xué)習(xí)水、火、電、鞭炮、交通、飲食、網(wǎng)絡(luò)、放傳染病等知識(shí),通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得安全的重要性,學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),把“安全”牢記心中,做安全知識(shí)的小宣傳員。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、搜集與自己關(guān)系較密切的各方面安全知識(shí)(交通、防溺水、防意外傷害、用電、防雷等)。

  2、搜集不注意安全而造成的悲慘事例圖片。

  3、搜集交通安全標(biāo)志。

  4、準(zhǔn)備向家長(zhǎng)、社會(huì)發(fā)出倡議。

  5、《食品安全》《交通安全伴我行》等VCD片。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  主持詞:

  合:同學(xué)們,緊張忙碌的初一生活結(jié)束了,暑期長(zhǎng)假就在眼前,安全是我們正常生活、學(xué)習(xí)、工作的保障,我們要牢記各種安全知識(shí),避免各種危險(xiǎn)。我們學(xué)生的安全牽動(dòng)著每一位老師和家長(zhǎng)的'心,牽動(dòng)著社會(huì)上的每一個(gè)人。今天,讓我們一起來(lái)舉行《安全伴我行》的主題班會(huì)。希望大家積極參與。

  甲:同學(xué)們,在日常生活中,發(fā)生在我們周?chē)蜃约荷磉叺挠|目驚心的例子有許許多多,這些例子給我們留下深刻的印象。我們平時(shí)上學(xué)放學(xué),在公路上騎車(chē),或者走路,一定要注意交通安全,千萬(wàn)不可騎車(chē)玩雙脫手,不可互相追逐嬉戲,一定要遵守交通法規(guī),在家長(zhǎng)陪護(hù)下不燃放鞭炮,不玩火,不滑冰,不闖紅燈。

  乙:請(qǐng)聽(tīng)歌曲《交通安全三字歌》。

  乙:大屏幕出示《安全標(biāo)志》,學(xué)生識(shí)別。

  甲:當(dāng)我們背著彩色書(shū)包,風(fēng)一般跑出家門(mén),有多少父母一遍遍叮嚀:注意安全!又有多少母親在祈禱:愿你快樂(lè),祝你平安!我們確實(shí)幼小,在若大的人世間,我們身邊時(shí)常有很多不安全的事情發(fā)生,我相信同學(xué)們也經(jīng)常會(huì)看到或遇到。請(qǐng)聽(tīng)我們班的同學(xué)冷姝錕同學(xué)講《學(xué)游泳》的故事。

  乙:聽(tīng)了這件事,你受到什么啟發(fā)呢?下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀銈兊母惺堋?/p>

  甲:在日常生活中,處處都有危險(xiǎn),請(qǐng)看大屏幕。

  你知道這些圖中的行為危險(xiǎn)在那里嗎?會(huì)造成什么后果?應(yīng)該怎樣避免這些危險(xiǎn)呢?(出示圖片:放風(fēng)箏、滑冰、點(diǎn)鞭炮傷手和眼的、擦窗、坐車(chē)把頭手伸到窗外的、扒車(chē)、削鉛筆、上下樓梯、危險(xiǎn)游戲等)

  讓學(xué)生談看法:

  乙:下發(fā)《安全知識(shí)常識(shí)問(wèn)答》同學(xué)們學(xué)習(xí)。包括:消防、用電安全、樓道安全知識(shí)、防傳染。ㄎ荆、防中毒、防綁架、防詐騙、防拐騙、網(wǎng)絡(luò)安全、游泳安全、防交通事故、防鞭炮炸傷、防溺水、防滑冰等。

  乙:為了我們的安全,為了我們的幸福,讓我們牢記!

  甲:同學(xué)們,讓大家都來(lái)做一個(gè)注意安全,珍愛(ài)生命的學(xué)生吧!宣讀《實(shí)驗(yàn)中學(xué)倡議書(shū)》,下面進(jìn)行《實(shí)驗(yàn)中學(xué)安全公約》簽名活動(dòng)。

  乙:同學(xué)們,“關(guān)愛(ài)生命關(guān)注安全”主題班會(huì)即將結(jié)束。讓我們齊唱歌曲《祝你平安》。

  甲:請(qǐng)班主任講話:

  同學(xué)們,今天我們的主題班會(huì)《關(guān)愛(ài)生命關(guān)注安全》開(kāi)得很成功,希望大家把“安全”兩字牢記心中。并且做個(gè)義務(wù)宣傳員,讓我們周?chē)拿恳粋(gè)人都安安全全,健健康康,快快樂(lè)樂(lè),這就是我們最大的心愿。謝謝大家。

  四、活動(dòng)的鞏固與延伸:

  向家長(zhǎng)、社會(huì)發(fā)出《安全倡議書(shū)》。

  體會(huì):通過(guò)學(xué)習(xí)大家明確了安全的重要性,以及應(yīng)急處理辦法、預(yù)防措施、自己的職責(zé),提高了自己的安全意識(shí)。本次學(xué)習(xí)收到了良好效果。并通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)發(fā)放《安全倡議書(shū)》,使家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)共同關(guān)注學(xué)生的安全。

  小學(xué)主題班會(huì)課教案 11

  班會(huì)目的:

  1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到吸煙的巨大危害性。

  2、幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)離香煙、杜絕香煙的思想意識(shí),促進(jìn)學(xué)生健康的成長(zhǎng)。

  班會(huì)準(zhǔn)備:

  1、學(xué)生搜集有關(guān)吸煙有害健康的資料。

  2、觀察身邊因吸煙影響身體健康的人,準(zhǔn)備在班會(huì)上表演的節(jié)目。

  班會(huì)過(guò)程:

  一、做實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入

  主持人宣布三、三班“創(chuàng)建無(wú)煙校園”班會(huì)活動(dòng)的開(kāi)始。

  女:吸煙已成為當(dāng)今社會(huì)流行的惡習(xí)。

  男:吸煙不僅危害自身的健康,而且污染環(huán)境,給周?chē)晃鼰熣咴斐杀粍?dòng)吸煙的危害。那么,香煙到底由哪些成分構(gòu)成,到底有多少危害呢?

  請(qǐng)看小實(shí)驗(yàn):《煙的成分及危害》。

  二、主持人介紹香煙的相關(guān)內(nèi)容。

  男:可見(jiàn)煙的危害的確很大,我以后一定不能吸煙。

  女:從1988年4月7日第一個(gè)世界無(wú)煙日至今,世界各國(guó)的人民都在為抵制香煙做出了不懈的努力。

  男:那么,我們青少年又應(yīng)該怎么做呢?

  女:首先,我們想考考大家對(duì)于歷界世界無(wú)煙日的了解情況。知道的'同學(xué)請(qǐng)舉手。

  三、歷界世界無(wú)煙日主題的搶答活動(dòng)。(主持人出題)

  四、各小組展示小組活動(dòng)成果。

 。校簽榱碎_(kāi)展這一次班隊(duì)會(huì)活動(dòng),各小組都做了充分的調(diào)查和準(zhǔn)備。

  請(qǐng)聽(tīng)第一份調(diào)查報(bào)告:《全球一億青少年煙民》)

  1、調(diào)查報(bào)告:《全球一億青少年煙民》

  男:全球竟然有一億青少年在吸煙,這個(gè)數(shù)據(jù)令我們震驚,聽(tīng)了下面這個(gè)報(bào)告,也許你會(huì)更加震驚,請(qǐng)聽(tīng)第二份調(diào)查報(bào)告:《一組與煙與關(guān)的數(shù)據(jù)》。)

  2、調(diào)查報(bào)告:《一組與煙與關(guān)的數(shù)據(jù)》。

 。ㄅ郝(tīng)完這個(gè)報(bào)告,我相信大家一定為煙的巨大危害性所震撼。可是有的人就是不愿意戒煙,不信,你看,這兩位。請(qǐng)欣賞小品《戒煙》。)

  3、小品《戒煙》。

 。ㄅ嚎赐昃实谋硌,再讓我們來(lái)聽(tīng)第三份調(diào)查報(bào)告《吸煙可導(dǎo)致的疾病》,具體了解一下吸煙對(duì)身體健康的巨大危害性。)

  4、調(diào)查報(bào)告:《吸煙可導(dǎo)致的疾病》。

 。校何鼰熅谷豢蓪(dǎo)致這么多的疾病,難道還有理由不戒煙嗎?于是,就有人借助歌謠的形式來(lái)勸告人們戒煙。)

  女:請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《戒煙歌》。

  5、詩(shī)朗誦二首:《戒煙歌》。

  (女:我們不僅自己不能吸,還要想盡辦法勸阻身邊的人也不要吸煙,就像這爺倆。

  6、情景。骸秳駹敔斀錈煛。

 。校哼@樣的勸告當(dāng)然不行了,勸告也講究方法的,要曉之以理,動(dòng)之以情,請(qǐng)聽(tīng)小故事《勸夫戒煙》。)

  7、小故事《勸夫戒煙》。

  (女:這位女性的對(duì)聯(lián)真是精彩,對(duì)了你知道什么叫二手煙嗎?

  男:當(dāng)然知道了,二手煙就是別人吸煙時(shí)冒出的煙霧被你吸入了體內(nèi),二手煙既包括吸煙者吐出來(lái)的主流煙霧,也包括從紙煙、雪茄或煙斗中直接冒出來(lái)的側(cè)流煙。二手煙中包含4000多種物質(zhì),其中包括40多種與癌癥有關(guān)的有毒物質(zhì)。

  女:二手煙的危害太大了。請(qǐng)聽(tīng)第四份調(diào)查報(bào)告:《二手煙危害大》。)

  8、調(diào)查報(bào)告:《二手煙危害大》。

 。ㄅ憾譄煹奈:谷绱酥螅蚁嘈磐瑢W(xué)們也一定感到很吃驚。即使我們自己不抽煙,但如果身邊有人抽煙,我們也會(huì)深受煙的危害。現(xiàn)在我們想請(qǐng)同學(xué)們對(duì)身邊抽煙的家人幾句話。哪位同學(xué)先來(lái)?)

  9、想對(duì)身邊的煙民說(shuō)的話。

 。ㄅ哼@些非常中肯的話語(yǔ),一定要說(shuō)給自己的家人聽(tīng)一聽(tīng)。

  五、主持人最后總結(jié),發(fā)出倡議,全班同學(xué)莊嚴(yán)地在“創(chuàng)建無(wú)煙校園”的倡議書(shū)上簽名。

  (男:香煙正嚴(yán)重危害著人類(lèi)的健康。我們青少年正值花季,吸煙對(duì)我們青少年的危害更為嚴(yán)重。

  女:我們應(yīng)該遠(yuǎn)離煙草、珍愛(ài)生命!

  男:當(dāng)他人吸煙時(shí),我們應(yīng)盡量勸阻;

  女:當(dāng)他人誘導(dǎo)你時(shí),你應(yīng)該義不容辭的拒絕第一口煙,決不帶著好奇去嘗試;

  女:讓我們遠(yuǎn)離香煙,創(chuàng)造一個(gè)無(wú)煙的校園,一個(gè)無(wú)煙的社會(huì)。

  男:我們真誠(chéng)地希望,我們正值花季的青少年,能擁有一個(gè)無(wú)煙的花季!為此,我們特向全班同學(xué)發(fā)出倡議:拒吸第一支煙,不做新煙民。

  女:最后,請(qǐng)同學(xué)們?cè)凇皠?chuàng)建無(wú)煙校園”的倡議書(shū)上莊嚴(yán)地簽上自己的名字。一旦簽上了自己的名字,就表示,你已在全班同學(xué)面前宣誓,你將不會(huì)使自己成為一個(gè)新煙民。)

  小學(xué)主題班會(huì)課教案 12

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  在動(dòng)手制作湯圓中感受冬至的節(jié)日氣氛。

  知道冬至是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,簡(jiǎn)單了解冬至的飲食習(xí)俗。

  嘗試動(dòng)手制作湯圓。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  課件準(zhǔn)備:《九九歌》童謠音頻及圖片;“湯圓”圖片;“湯圓”手工成品圖。

  材料準(zhǔn)備:超輕黏土、卡紙剪成的紙盤(pán)。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  播放童謠音頻及圖片《九九歌》,引出活動(dòng)主題。

  今天老師給小朋友們帶來(lái)一首很特別的童謠,名字叫《九九歌》,我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。

  童謠中出現(xiàn)了哪些數(shù)字?

  這些數(shù)字是什么意思呢?

  小結(jié):這是一首描寫(xiě)天氣變化的童謠,童謠中出現(xiàn)了一到九九個(gè)數(shù)字,所以叫《九九歌》或者《數(shù)九歌》。人們習(xí)慣從冬至這天開(kāi)始“數(shù)九”,每九天算一個(gè)“九”,冬至是一九的第一天。數(shù)完九個(gè)九之后,冬天結(jié)束,春天就來(lái)到了。

  組織談話,引導(dǎo)學(xué)生了解冬至,知道冬至是中國(guó)的'傳統(tǒng)節(jié)日。

  你們知道冬至是個(gè)什么日子嗎?

  冬至是哪一天?

  小結(jié):冬至又叫“冬節(jié)”,是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。日期在每年的12月22日左右。

  出示圖片“湯圓”,引導(dǎo)學(xué)生了解冬至的飲食習(xí)俗。

  冬至這天,你家會(huì)吃些什么?

  湯圓是什么形狀的?(圓圓的)

  湯圓有什么顏色?(白色、紅色、黃色、紫色……)

  小結(jié):冬至這天,各地有不同的風(fēng)俗,北方地區(qū)有冬至吃餃子習(xí)慣。南方地區(qū)有冬至吃湯圓的習(xí)慣。

  出示手工成品圖,播放童謠音頻《九九歌》,發(fā)放材料“超輕黏土、紙盤(pán)”,鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手制作湯圓。

 。ǹ筛鶕(jù)風(fēng)俗習(xí)慣將湯圓換成餃子)

  我們一起動(dòng)手來(lái)制作好吃的湯圓吧。

  我們可以用各種顏色的超輕黏土制作湯圓,還可以把湯圓搓成你喜歡的形狀。搓好的湯圓要放在紙盤(pán)子上哦。

  溫馨提示

  童謠《九九歌》的內(nèi)容不要求學(xué)生理解,教師在講解內(nèi)容的時(shí)候不宜太深入或時(shí)間太久。

  四、活動(dòng)延伸

  五、區(qū)域活動(dòng)

  在美工區(qū),投放材料“超輕黏土”,鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手制作餃子。

  六、日;顒(dòng)

  將學(xué)生制作好的湯圓裝飾在班級(jí)的美工區(qū)內(nèi),供學(xué)生欣賞。

  小學(xué)主題班會(huì)課教案 13

  活動(dòng)目的:

  結(jié)合學(xué)校安全禮貌教育的主題,讓學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校安全知識(shí),認(rèn)識(shí)安全警示牌,防患于未然。

  活動(dòng)對(duì)象:

  全體同學(xué)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  安全知識(shí),關(guān)于安全方面的事例,警示牌。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入

  (主持人)同學(xué)們,我們青少年是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的未來(lái),我們的安全陪受家人和教師關(guān)注。為了我們安全,今日我們就開(kāi)一個(gè)學(xué)校安全主題班會(huì)。

  二、關(guān)于學(xué)校安全

  1、當(dāng)我們邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校時(shí),我們明白新的一天開(kāi)始了,可是我們對(duì)安全知識(shí)又了解多少呢下面我們來(lái)說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的安全知識(shí):

  學(xué)校是我家,安全禮貌靠大家。出入校門(mén)要下車(chē)。進(jìn)出教室不擁擠。上下樓梯靠右行。

  不在學(xué)校追跑打鬧。不爬學(xué)校的圍墻,門(mén)窗、圍欄、樹(shù)木、球架。

  不攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進(jìn)校。若照明燈和電風(fēng)扇等電器發(fā)生故障,不得私自動(dòng)手排除,應(yīng)報(bào)告教師或總務(wù)處,由學(xué)校電工進(jìn)行故障排除。

  大掃除時(shí)注意安全,對(duì)高處的玻璃窗,不要勉強(qiáng)擦拭。

  做禮貌學(xué)生,不要有任何故意傷害他人、竊取他人財(cái)物的行為,不在任何場(chǎng)所參與打架斗毆。察覺(jué)到有不安全因素應(yīng)及時(shí)報(bào)告師長(zhǎng)。遇事冷靜,以保全自身安全為重,不沖動(dòng)蠻干。

  課外活動(dòng)和體育鍛煉,要按有關(guān)安全規(guī)則進(jìn)行。在往返家校的路上,要注意交通安全,行路要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。參加學(xué)校組織的校外團(tuán)體活動(dòng),要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,不得擅自離隊(duì)個(gè)別行動(dòng)。

  這是我們青少年要牢記的準(zhǔn)則,因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?/p>

  請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛晕以趯W(xué)校關(guān)于安全禮貌的感受。(暢所欲言)

  2、猜猜這些警示牌是什么意思(出示警示牌)

  3、在我們的生活中像這樣的警示牌很多,它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們注意安全,但不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們,這就要求我們?cè)跊](méi)有提示的地方加陪細(xì)心,盡量避免傷害。

  4、像這樣的情景我們班發(fā)生過(guò)嗎

  (1)在教室里互相追跑。

  (2)和同學(xué)打鬧扔?xùn)|西,砸破玻璃。

  (3)進(jìn)出教師擁擠。

  在我們學(xué)校有很多需要注意安全的地方,找一找還有那些地方要注意安全(自由發(fā)言)

  小結(jié),同學(xué)們找到的.這些安全隱患十分重要,是學(xué)校的問(wèn)題,學(xué)校盡快解決,是自我的問(wèn)題,大家必須注意。

  5、我們說(shuō)了很多,此刻我們實(shí)踐一下,做個(gè)安全知識(shí)回答。

  (1)學(xué)生之間發(fā)生小摩擦?xí)r,下列處理方法正確的是

  A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告教師,讓教師處理。

  B、記恨在心,事后叫人一齊教訓(xùn)對(duì)方。

  C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。

  D、叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校教訓(xùn)對(duì)方。

  (2)遇到別人打架時(shí)

  A、上前圍觀,給自我認(rèn)識(shí)的人加油,幫忙。

  B、不管他

  C、去勸阻

  D、告訴教師

  (3)遇到火災(zāi)時(shí),撥打

  A、110

  B、119

  C、120

  D、121

  (4)在道路上行走時(shí)

  A、和同學(xué)邊走邊打鬧。

  B、要走人行到,沒(méi)有人行道的道路,要考路邊走。

  C、行走時(shí)東張西望,邊走邊看書(shū)。

  D、為趕時(shí)間和機(jī)動(dòng)車(chē)輛搶行。

  (5)下列說(shuō)法正確的是

  A、使用刀具時(shí),互相比劃,打鬧。

  B、用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。

  C、用沙子或泥土打仗。

  D、當(dāng)不慎摔倒時(shí),身體盡量往前,保護(hù)自我的頭部。

  結(jié)束

  對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),安全是如此的重要,僅有在安全禮貌這片沃土的培育下,幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅途中。期望我們銘記安全知識(shí),做安全禮貌的好學(xué)生,好公民。

  小學(xué)主題班會(huì)課教案 14

  一、班會(huì)目標(biāo):

  1、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,遵守課間活動(dòng)的秩序,做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。

  2、結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際,提出各項(xiàng)要求。規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。

  二、班會(huì)重點(diǎn):

  教育學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。

  三、班會(huì)過(guò)程

 。ㄒ唬 談話引入:同學(xué)們是四年級(jí)的學(xué)生了,對(duì)小學(xué)生的日常行為規(guī)范的`基本要求已經(jīng)了解。但在這段時(shí)間里,同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤,這堂班會(huì)課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī),做一個(gè)文明有禮的好學(xué)生?

  (二) 學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范條例

 。ㄈ 對(duì)照條例,說(shuō)一說(shuō),議一議

  1、說(shuō)一說(shuō)

  上課:

  上課鈴響了,我們應(yīng)該怎么做?(提前做好課前準(zhǔn)備,安靜等老師來(lái)上課)

  上課可以隨便說(shuō)話嗎?有事情怎么辦?(先舉手,再發(fā)言)

  課堂上可以做小動(dòng)作嗎?(不可以,這會(huì)影響別人學(xué)習(xí))

  課間活動(dòng):

  學(xué)生自由發(fā)言,課間活動(dòng)應(yīng)該做哪些事情?歸納整理為以下幾條:

  準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具。

  做一些有益的游戲,如老鷹抓小雞,石頭剪刀布等。

  參加一些體育活動(dòng),如跳繩,踢毽子,扔沙包等。

  可以看看書(shū),講講故事。

  2、議一議

  課間活動(dòng)我們也要守秩序,注意安全,這樣大家才能玩得開(kāi)心

  情景模擬

  幾個(gè)同學(xué)擠入教室

  幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐

  幾個(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球,一個(gè)小淘氣一屁股坐在球臺(tái)上混場(chǎng)。

  ①討論剛才的表演,他們做得不對(duì)嗎?為什么?(他們的做法不對(duì),這樣既危險(xiǎn),又影響同學(xué)們活動(dòng),也是極不文明的行為

 、 結(jié)合本班實(shí)際,講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求:

  a、教室門(mén)口比較窄,離開(kāi)教室應(yīng)有秩序,不要爭(zhēng)先恐后。

  b、在教室及走廊行走,應(yīng)輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

  c、玩游戲要到操場(chǎng)玩耍,并且要守秩序,排好隊(duì),遵守游戲規(guī)則。

  ③ 你最喜歡哪些課間活動(dòng)?說(shuō)說(shuō)怎樣玩才能有秩序又有趣?

  ④結(jié)合本班實(shí)際,表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué),教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生。

  (四) 小結(jié):

  剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好,希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律,上課鈴響后立即進(jìn)教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來(lái)上課;課堂上不要隨便說(shuō)話,要發(fā)言,先舉手;專心聽(tīng)課,不做小動(dòng)作。

 。ㄎ澹 總結(jié):

  通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí),老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生,前一段時(shí)間里,有做得不好的地方,迅速地改正過(guò)來(lái) 。在玩的時(shí)候,一定要注意安全,想想做的事情有沒(méi)有危險(xiǎn),班干部應(yīng)率先起到帶頭作用,學(xué)會(huì)管理及制止在玩耍時(shí)出現(xiàn)的突發(fā)事情。保障每個(gè)學(xué)生的安全,做一個(gè)文明守紀(jì)的好學(xué)生。

  小學(xué)主題班會(huì)課教案 15

  教學(xué)目標(biāo):

  讓學(xué)生了解友誼的重要性,培養(yǎng)珍惜友誼的意識(shí)。

  培養(yǎng)學(xué)生之間的合作精神,學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。

  提高學(xué)生的溝通能力和解決問(wèn)題的能力。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  多媒體設(shè)備(用于播放PPT和視頻)

  小組討論卡片和記號(hào)筆

  友誼故事書(shū)籍或相關(guān)視頻資料

  小組合作任務(wù)材料(如拼圖、積木等)

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入(5分鐘)

  教師播放一段關(guān)于友誼的短視頻,引起學(xué)生興趣。

  引導(dǎo)學(xué)生討論:你們認(rèn)為什么是友誼?友誼對(duì)你們來(lái)說(shuō)有多重要?

  二、新知呈現(xiàn)(10分鐘)

  教師通過(guò)PPT展示友誼的定義和重要性,讓學(xué)生明白友誼在生活中的作用。

  分享一些經(jīng)典的友誼故事,讓學(xué)生感受到友誼的.溫暖和力量。

  三、互動(dòng)討論(10分鐘)

  分組討論:每組討論一個(gè)關(guān)于友誼的問(wèn)題,例如:“如何維持友誼?”、“在朋友遇到困難時(shí),我們應(yīng)該怎么做?”等。

  每組選擇一名代表匯報(bào)討論結(jié)果,全班分享。

  四、合作體驗(yàn)(10分鐘)

  教師分發(fā)小組合作任務(wù)材料,如拼圖或積木等。

  學(xué)生分組進(jìn)行合作任務(wù),體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣和重要性。

  任務(wù)完成后,每組分享合作過(guò)程中的體驗(yàn)和感受。

  五、總結(jié)提升(5分鐘)

  教師總結(jié)本次班會(huì)的主題和內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)友誼和合作的重要性。

  引導(dǎo)學(xué)生思考:在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我們應(yīng)該如何珍惜友誼、學(xué)會(huì)合作?

  六、課后延伸(家庭作業(yè))

  布置家庭作業(yè):讓學(xué)生在家中與家人分享本次班會(huì)的主題和內(nèi)容,并和家人一起完成一項(xiàng)需要合作完成的任務(wù)(如搭積木、做飯等)。

  鼓勵(lì)學(xué)生將友誼和合作的精神延伸到日常生活中,與身邊的人建立和諧友好的關(guān)系。

  教學(xué)評(píng)估:

  觀察學(xué)生在班會(huì)課上的參與度和討論情況,評(píng)估學(xué)生對(duì)友誼和合作的理解程度。

  通過(guò)課后延伸作業(yè),了解學(xué)生在日常生活中是否能夠?qū)⑺鶎W(xué)內(nèi)容付諸實(shí)踐。

  教學(xué)反思:

  在本次班會(huì)課結(jié)束后,教師應(yīng)及時(shí)反思教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)。例如,可以思考如何更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、如何更有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)討論等。同時(shí),也可以根據(jù)學(xué)生的反饋和建議,不斷完善教學(xué)內(nèi)容和方法。

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