大學(xué)生端午節(jié)活動總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編幫大家整理的大學(xué)生端午節(jié)活動總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生端午節(jié)活動總結(jié)1
為繼承和弘揚中國傳統(tǒng)民族節(jié)日-端午節(jié),宣傳社會主義榮辱觀。xx年xx月xx日,xx學(xué)校開展了以知榮辱明禮儀揚傳統(tǒng)強品質(zhì)為主題的端午節(jié)系列活動。
主題鮮明,內(nèi)容豐富。早在x個月前,學(xué)校就開始宣傳和準(zhǔn)備屈原紀(jì)念活動。如勞技課上的紙粽子制作、藝術(shù)課上的畫屈原、語文課上的祭文征集等。x月x日的系列活動是現(xiàn)階段整體活動的集中展示。整個主題活動分為校內(nèi)外兩部分。校外,我校x多名學(xué)生參加了xx鎮(zhèn)舉辦的xxxx系列活動紀(jì)念端午節(jié)。整個活動分為游園會、視頻知識競賽、主題班會三個部分。還邀請了活動xx單位武警戰(zhàn)士一起參加。
中午開始的游園活動形式多樣,有“書楚辭、畫屈原”的現(xiàn)場比賽、有“猜燈謎”活動、有“趕粽子球”比賽、更有超級吸引人的現(xiàn)場包粽子活動,雖然最后粽子形狀各異,甚至不是很好看,但這些粽子擔(dān)負著愛心大使的光榮任務(wù),同學(xué)們將把這些粽子親手送給可愛的武警戰(zhàn)士們。
代表各年級參賽的隊員在視頻知識競賽中展開了激烈的競爭。同學(xué)們,你們追我趕,后援團的老師和同學(xué)們都在為他們的隊伍歡呼。在教室里觀看現(xiàn)場比賽的學(xué)生也集中精力,因為他們不僅關(guān)心年級學(xué)生的表現(xiàn),而且希望有機會進入比賽現(xiàn)場,成為幸運的觀眾。最后,最年輕的七年級代表贏得了最后的勝利。
各班主題班會緊緊圍繞互動主題,在環(huán)境布局、班會形式、內(nèi)容等方面下了很大功夫,營造了良好的節(jié)日氛圍,增強了對端午節(jié)和屈原的了解。
這一系列紀(jì)念屈原的活動寓教于樂,生動輕松,學(xué)生們也樂在其中。通過開展一系列紀(jì)念屈原的.活動,學(xué)生們對屈原有了充分的了解,對如何繼承和弘揚中國傳統(tǒng)文化有了清晰的認識。他們在豐富多彩的活動中體驗和感受。全校近90%的學(xué)生參加了今天的活動,不僅獲獎,還提高了文化禮儀素養(yǎng)。
南模初中青少年弘揚傳統(tǒng)文化,做知榮辱、明禮儀、弘揚傳統(tǒng)、強素質(zhì),是學(xué)生必修的課程,也是學(xué)校工作的重要組成部分。
大學(xué)生端午節(jié)活動總結(jié)2
端午節(jié)為我校提供了良好的教育機會。利用學(xué)生對節(jié)日的興趣,不僅可以激發(fā)學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義,刺激他們的想象力和正在形成的民族正義和愛國主義,還可以靈活激發(fā)每個學(xué)生的探索和創(chuàng)造精神。
首先,我們關(guān)注端午節(jié)的活動"溯"來源。師生之間的交流與互動從三個環(huán)節(jié)展開
1、師生互動墻報。通過教室的整體外墻布局,以小報、手工制作、繪畫等形式反映師生在第一階段的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和成績。
2、師生互動表演。團隊將以文藝表演的形式再現(xiàn)屈原的歷史文化。師生們對屈原的民族正義感和強烈的愛國情懷印象深刻,觀眾們深情地歌頌了錯過屈原的詩歌。我們試圖以時尚表演和舞蹈的形式向師生展示端午節(jié)的季節(jié)性食物、物品文化和主要民間活動。在共同努力的演繹中,師生們感受到了高昂的中國精神。
3、師生互動活動。端午節(jié)活動室由老師和家長共同單杠,包括粽子制作室、季節(jié)性珠寶制作室等。每個學(xué)生都參與其中,每個人都在做。有的學(xué)會做粽子,有的學(xué)會做香包,有的學(xué)會做雞蛋網(wǎng),有的學(xué)會做菱角,有的學(xué)會做武術(shù)練習(xí),有的學(xué)會了一些與節(jié)日習(xí)俗相關(guān)的科學(xué)知識和數(shù)學(xué)問題……,從而更好地體現(xiàn)了我們活動的.主題:全員參與,共同體驗,各有收獲。
二、在實踐中,我們很高興發(fā)現(xiàn)學(xué)校在變,學(xué)生也在變。
1、校園生活生動起來。節(jié)日活動不是一種簡單的儀式和形式,我們也加強了對節(jié)日教育后續(xù)工作的研究,如建立家庭學(xué)校跟蹤聯(lián)系卡、學(xué)校社區(qū)活動聯(lián)系表,反映了學(xué)校在教育學(xué)生項目中的獨特創(chuàng)意,全面概述了純潔、燦爛、生動、有趣的兒童世界,每次活動后的照片、班級交流展示,往往構(gòu)成了校園窗口最美麗的風(fēng)景線,讓學(xué)生為自己的表演歡呼,這一切恰恰構(gòu)成了濃郁的校園文化氛圍,煥發(fā)了生命的靈活性,使學(xué)校生動起來。這種氛圍有利于學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展。
2、教育內(nèi)容豐富。"空洞的說教"我有一個深刻的理解。關(guān)于事物的教育字的紙上談兵是空洞的說教。節(jié)日教育的實踐使教師感到有話要說。他們與學(xué)生談?wù)摳嗟脑掝},更廣泛的話題。他們對學(xué)生的理解更加生動,師生之間的友誼更加強烈,與學(xué)生溝通的基礎(chǔ)更加扎實,更容易被學(xué)生接受。
3、規(guī)范的培養(yǎng)更加自覺。節(jié)日活動的發(fā)展往往涉及到整個班級,不強調(diào)一些紀(jì)律是不可能的。在整個參與過程中,可能還涉及到一些學(xué)生的個人"犧牲",強化了學(xué)生的集體觀念,增強了集體的責(zé)任感和榮譽感,更加自覺地履行職責(zé),遵守規(guī)范。
中國幅員遼闊,資源豐富,歷史悠久。我們只是充分利用一些傳統(tǒng)文化進行教育。我們有責(zé)任發(fā)揚它。這一責(zé)任賦予我們下一代,讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育開始,弘揚中國傳統(tǒng)文化!
大學(xué)生端午節(jié)活動總結(jié)3
20xx年端午節(jié)到了,又是龍舟飛渡的時候,xxx校學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項喜愛的活動,為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,進而提升學(xué)生對民族文化的認識,培養(yǎng)他們的民族自豪感,我校開展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的文化教育活動,F(xiàn)小結(jié)如下:
一、積極營造濃厚的宣傳氛圍,追溯端午淵源,充分認識"端午節(jié)"的有關(guān)知識。
學(xué)校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關(guān)"端午節(jié)"的知識與內(nèi)容,同時舉行豐富多彩的活動。讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。
二、開展各種的活動,豐富"端午節(jié)"內(nèi)容。
。1)各班開展了豐富多彩的中隊主題會。
端午節(jié)前夕,布置學(xué)生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢,了解端午節(jié)的相關(guān)知識,并在班會上進行交流學(xué)習(xí)。我校利用少先隊活動課開展"我們的節(jié)日·端午"系列主題活動。為了活動的順利開展,少先隊大隊部對活動進行了部署,分年級開展專題活動:一、二年級以文明的生活方式為主題,宣傳普及衛(wèi)生防病知識,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;三、四年級開展收集有關(guān)端午節(jié)的詩歌,并在中年級中進行吟唱;五、六年級開展端午風(fēng)俗手抄報比賽,共同紀(jì)念了愛國主義詩人屈原,讓學(xué)生傳承愛國主義精神,感受傳統(tǒng)文化魅力,增強愛國主義情感。主題活動之后,有的中隊布置了假期親子活動,讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法。自己動手制作粽子,感受著民俗文化。
(2)倡導(dǎo)健康防疫,開展除塵活動。
古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月",廣插艾草,以免災(zāi)去病,端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合當(dāng)前痢疾的流行及我市開展?fàn)巹?chuàng)文明城市的契機,宣傳健康防疫知識,開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育,凈化校園及生活環(huán)境,并組織學(xué)生到社區(qū)進行衛(wèi)生清潔活動。
。3)網(wǎng)上學(xué)習(xí),傳承傳統(tǒng)文化此外,學(xué)校還組織開展"我們的節(jié)日"網(wǎng)上主題活動,動員學(xué)生參與由"x文明網(wǎng)"開設(shè)的"我們的節(jié)日·端午"主題活動,積極參加"我們的節(jié)日·端午"相關(guān)節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學(xué)習(xí),傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,增強愛國情感,提高文明素質(zhì),做名副其實的文明城市文明人。
在本次活動中,xx校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育,讓學(xué)生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷,培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情。
本次活動主題鮮明、內(nèi)容豐富。早在1個月前,學(xué)校紀(jì)念屈原的各項活動的宣傳、籌備就已經(jīng)開始了。如勞技課上的“紙粽子制作”、美術(shù)課上的“畫一畫屈原”、語文課上的祭文征集等。x月3x日的系列活動則正是這一階段整體活動的集中展示。整個主題活動分校內(nèi)、校外兩大板塊。校外,我校10多位學(xué)生參加了在七寶古鎮(zhèn)舉辦的上海市中學(xué)生端午節(jié)紀(jì)念屈原系列活動。校內(nèi),整個活動又分為三大板塊:游園會、視頻知識競賽、主題班會。活動還邀請了共建單位的武警戰(zhàn)士一起參加。
中午開始的游園活動形式多樣,有“書楚辭、畫屈原”的現(xiàn)場比賽、有“猜燈謎”活動、有“趕粽子球”比賽、更有超級吸引人的現(xiàn)場包粽子活動,雖然最后粽子形狀各異,甚至不是很好看,但這些粽子擔(dān)負著愛心大使的光榮任務(wù),同學(xué)們將把這些粽子親手送給可愛的武警戰(zhàn)士們。
在視頻知識競賽中,代表各個年級參賽的隊員們展開了一場激烈的爭奪。場上同學(xué)你追我趕、后援團的老師和同學(xué)更是為他們的隊伍吶喊助威。而在教室里觀看現(xiàn)場比賽的同學(xué)們也都全神貫注,因為他們不僅關(guān)心本年級同學(xué)的表現(xiàn),而且還盼望著有機會進入比賽現(xiàn)場,成為幸運觀眾呢。最終,年齡最小的六年級代表對奪得了最后的勝利。
各班的主題班會則緊緊圍繞本次互動主題,在環(huán)境布置、班會形式、內(nèi)容方面下足了功夫,營造出了很好的過節(jié)氛圍,增強了對端午節(jié)和屈原的了解。
本次紀(jì)念屈原的系列活動寓教于樂,形式活潑、輕松,同學(xué)們也樂在其中。通過開展紀(jì)念屈原的系列活動,同學(xué)們對屈原有了充分的了解,對如何繼承和發(fā)揚我國傳統(tǒng)文化有了明確的認識。他們在豐富多采的活動中體驗著、感悟著。全校近90%的同學(xué)都參加了今天的各項活動,不僅贏得獎品,而且提升了自身的文化禮儀素養(yǎng)。
弘揚傳統(tǒng)文化、做“知榮辱、明禮儀、揚傳統(tǒng)、強素質(zhì)”的南模初級中學(xué)的'青少年,這是同學(xué)們必修的一門課程,也是學(xué)校工作的重要內(nèi)容。
這次班會希望給同學(xué)們留下美好深刻的回憶,這次慶中秋主題班會讓我們今后更加緊密地團結(jié)在一起,更加友好快樂地相處,使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。
x的傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分,她的形成過程,是我們中華民族歷史文化長期積淀凝聚的過程。包括中秋節(jié)在內(nèi)的x傳統(tǒng)節(jié)日,是代代x人貢獻給世界和未來的文化財富。
為了歡慶我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié),更為了借此機會對學(xué)生進行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育,在校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下,我班成功開展了“我話中秋”主題班會和“懷念親人、祝福親人、感恩親人、立志成才——致親人的一封信”等討論活動。在這個主題班會活動中,我班同學(xué)通過查閱資料,向大家介紹了中秋節(jié)的來歷,還用古詩詞誦讀、歌、舞表演和吃月餅等多種形式,了解了x節(jié)日,增強了我是x人,說x話,過x節(jié)的愛國情感。
中秋節(jié)有悠久的歷史,和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣,也是慢慢發(fā)展形成的,古代帝王有春天祭日,秋天祭月的禮制,早在《周禮》一書中,已有“中秋”一詞的記載。后來貴族和文人學(xué)士也仿效起來,在中秋時節(jié),對著天上又亮又圓一輪皓月,觀賞祭拜,寄托情懷,這種習(xí)俗就這樣傳到民間,形成一個傳統(tǒng)的活動,一直到了唐代,這種祭月的風(fēng)俗更為人們重視,中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日,《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”,這個節(jié)日盛行于宋朝,至明清時,已與元旦齊名,成為我國的主要節(jié)日之一。
中秋節(jié)的傳說是非常豐富的,嫦娥奔月,吳剛伐桂,玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。同學(xué)們一一了解了中秋節(jié)各個朝代的傳說:中秋傳說之一——嫦娥奔月;中秋傳說之二——吳剛折桂;中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義。學(xué)生們還饒有興趣地布置軟木板,用丟棄的月餅包裝盒制作城市建筑模型,既環(huán)保又開發(fā)了同學(xué)們的動手能力和想象力,結(jié)合時代潮流體現(xiàn)了濃濃的x情。
通過一系列活動的開展,使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識和故事傳說,讓學(xué)生對x這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學(xué)們懂得感恩回報,對全體學(xué)生進行了很好“感恩”教育,從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí),用以報答父母恩情。
大學(xué)生端午節(jié)活動總結(jié)4
緬懷屈原精神,弘揚民族氣節(jié)——學(xué)院年度學(xué)生端午節(jié)活動成功舉辦;顒涌偨Y(jié)如下:
活動一開始,教授就為這次活動發(fā)表了講話。他提到,弘揚傳統(tǒng)文化最重要的是繼承中華精神和中華氣節(jié)。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該是新一代有氣節(jié)、有精神、有文化的知識分子。接下來,xx副校長宣布活動開始,xx副校長在開幕式上說:這座建筑是我們學(xué)院在中國文化國際研修園建造的,可以在中國文化國際研修園建造一座研究樓xx高校很少,這座研究樓將承接我校各文科院校傳統(tǒng)文化傳承的各種活動。據(jù)報道,學(xué)院是學(xué)院第一所獲得在這里舉辦學(xué)生活動資格的學(xué)院。
然后是節(jié)目的表演時間。第一個朗誦節(jié)目《屈原祭》由學(xué)院老師代表和學(xué)生代表共同表演,最后一句話是哀悼,還是盛開的。之后,觀眾沉默了,為這位偉大的愛國詩人默哀。令人眼花繚亂的是舞蹈《禮儀之邦》,紅漢服學(xué)院的'女孩們通過舞蹈向大家展示了中國的禮儀文化。
最后,引起觀眾關(guān)注的節(jié)目是古箏獨奏《漁船唱晚》。一首歌結(jié)束后,應(yīng)觀眾的要求,再加一首歌,表演者可以下舞臺。最后,趙忠軒教授總結(jié)了這項活動。到目前為止,這項活動已經(jīng)順利結(jié)束。
活動結(jié)束后,記者采訪了古箏獨奏《漁舟唱晚》的表演者xx同學(xué)們,她說:古箏作為一種傳統(tǒng)樂器,是我們中華民族智慧的結(jié)晶。我希望更多的人能和我一起發(fā)揚這種傳統(tǒng)藝術(shù)。副校長焦燕最終贊揚了這些活動。她希望學(xué)生們將來能舉辦更多這樣的活動,學(xué)校將大力支持這些活動,弘揚中國傳統(tǒng)文化,繼承中華民族精神。
大學(xué)生端午節(jié)活動總結(jié)5
中華文化源遠流長,有很多傳統(tǒng)佳節(jié)。農(nóng)歷五月初五,俗稱端午節(jié),端是開端、初的意思。初五可以稱為端午。當(dāng)天有很多傳統(tǒng)活動:吃粽子,賽龍舟,掛菖蒲、艾葉,喝雄黃酒。據(jù)說,吃粽子和賽龍舟,是為了紀(jì)念屈原,故解放后曾把端午節(jié)定名為詩人節(jié),以紀(jì)念屈原。至于掛菖蒲、艾葉,喝雄黃酒,則據(jù)說是為了壓邪。
時至今日,端午節(jié)仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)現(xiàn)為國家法定節(jié)假日,假期為一天。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護。
端午節(jié)為我們提供了一個絕好的愛國主義傳統(tǒng)教育機會,為引導(dǎo)學(xué)生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,我校開展了形式多樣的文化教育活動,簡要概括為以下幾個方面:
一、節(jié)前宣傳活動
1、召開各類會議,要求各班做到節(jié)前有宣傳、節(jié)日有活動、節(jié)后有總結(jié)。
2、做好宣傳欄、板報、宣傳報等,提高同學(xué)們的認知水平。
3、利用學(xué)校例會、國旗下的演講、主題班(隊)會,舉行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動,陶冶了學(xué)生的情操,弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷,真正把誦讀活動變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛國主義教育的過程。
二、節(jié)日活動
1、不少同學(xué)對x傳統(tǒng)節(jié)日了解仍然較少,首先學(xué)校在周一升旗儀式中安排學(xué)生演講關(guān)于端午節(jié)日的有關(guān)訊息。
2、學(xué)校宣傳部作了以歡樂端午為主題的黑板報,為端午節(jié)到來營造了濃濃的節(jié)日氛圍。
3、學(xué)校組織各班召開班會,弘揚民族傳統(tǒng)文化,弘揚抗震救災(zāi)精神,宣揚理性愛國。
4、班級還召開了傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)學(xué)習(xí)會,通過學(xué)習(xí)交流,增強了同學(xué)們對傳統(tǒng)節(jié)日的了解,也培養(yǎng)了大家的興趣。
5、開展了我眼中的.端午主題征文活動。
6、學(xué)生會特意策劃了以端午,我觀察我快樂為主題的攝影展。圍繞整個活動流程以及端午來臨個人們帶來的喜悅。
在活動開展過程中,大家不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識,更在濃濃的節(jié)日氛圍中,真正體會到傳統(tǒng)文化的意義。我國地大物博、歷史悠久,我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進行教育,我們有責(zé)任去弘揚,而這個責(zé)任,就賦予我們下一代,讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起,使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大!感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息,不斷激發(fā)愛國主義熱情。
三、具體活動情況
。ㄒ唬╅_展愛心粽子端午活動
在端午節(jié)來臨之際,學(xué)校組織學(xué)生代表到敬老院,向孤寡老人進行慰問,贈送了端午節(jié)禮品,同他們一起包粽子,一起聯(lián)歡,讓老人們深切感受到學(xué)校對他們的關(guān)心。
。ǘ┏珜(dǎo)健康防疫,開展除塵活動
古人把五月端午稱作衛(wèi)生月,廣插艾草,抹雄黃酒,以免災(zāi)去病,端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合認真開展端午節(jié)除塵活動,倡導(dǎo)健康生活,凈化學(xué)校環(huán)境。掀起講文明、講衛(wèi)生的良好氛圍。
。ㄈ╅_展了端午節(jié)、誦經(jīng)典、棋類比賽活動
學(xué)生利用經(jīng)典誦讀時間開展了經(jīng)典誦讀活動,全體師生踴躍參加,經(jīng)過比賽選出了優(yōu)勝獎一名、最佳誦讀獎二名。棋類比賽有五子棋、象棋、彈子跳棋比賽。通過開展活動,陶冶了學(xué)生們的情操,弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,激發(fā)了愛國主義精神自豪感,增強了凝聚力。
在本次活動中,我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全校學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育,掀起了倡導(dǎo)文明熱潮,更是承端午文化精髓,揚民族傳統(tǒng)底蘊,將傳統(tǒng)節(jié)日于現(xiàn)代文明結(jié)合,既陶冶了學(xué)生們的情操又激發(fā)了學(xué)生們的愛國熱情。
大學(xué)生端午節(jié)活動總結(jié)6
活動時間:20xx年6月18日
活動地點:西校區(qū)西三教學(xué)樓405室
活動主題:端午之約
活動目的:為了紀(jì)念中國的又一個傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),寄托對偉大詩人屈原超群人格的深深哀思,增強同學(xué)們的愛國主義情感,以這個中華民族共同的節(jié)日作為大家的精神親情紐帶,我們xx級護理本科一班開展了以“端午之約”為主題的團日活動。
活動組織者:xx級護理本科一班團支部
活動參與者:xx級護理本科一班全體同學(xué)以及班主任**師姐
活動流程:
1、宣傳端午知識
同學(xué)們自主發(fā)言,以講故事的形式,向大家介紹端午節(jié)的由來以及端午節(jié)賽龍舟、吃粽子、佩香囊等風(fēng)俗風(fēng)情,營造了深厚的中國傳統(tǒng)文化氛圍。
2、端午知識大比拼
通過之前講端午故事的環(huán)節(jié),大家評出“我們的端午之王”,并讓其發(fā)表獲獎感言,更進一步加強同學(xué)們對中國傳統(tǒng)文化的了解以及熱愛。
3、緬懷偉大詩人屈原
大家一起朗誦了屈原代表著作《離騷》,互相講解了有關(guān)屈原的故事以及他的光輝事跡。在一片濃濃的愛國氛圍中,大家受到了深刻的愛國主義教育,愛國情懷高漲,紛紛表決心要以屈原為榜樣,為祖國的現(xiàn)代化事業(yè)貢獻自己的力量。
4、誦詩篇,品粽子
大家手捧粽子,紛紛朗誦與端午節(jié)相關(guān)的是個篇章,借中國傳統(tǒng)文化形式表達自己的感情,歡慶即將到來的端午節(jié)。接著,大家相聚教室,共同品嘗粽子,期間同學(xué)們登臺獻藝,大家在濃厚的節(jié)日氛圍中歡度端午,感受友情。大家都融入了我們08級護理本科一班大家庭,充分享受著家的溫暖。
5、快樂游戲度端午
在古老的擊鼓傳花游戲中,我們與“深情真心話”相結(jié)合,在游戲中一同歡度端午,使得節(jié)日氣氛輕松愉快,更增加了同學(xué)們的溝通和交流。
6、我們的.端午之約
**師姐為本次班會作總結(jié),并為每一位同學(xué)送上了自己早就精心準(zhǔn)備的祝福和離別贈言,同學(xué)們也紛紛說出自己對師姐想說的話和最深的祝福。最后在同學(xué)們同唱《祝你一路順風(fēng)》的歌聲中和師姐對每一位同學(xué)的深情擁抱中,我們共同相約——明年大家再聚端午!
活動意義:通過本次活動,大家更加深刻地認識了端午節(jié)這個中國古代的稻作文化,也更加深入地了解了每逢農(nóng)歷五月初五民間掛香囊、吃粽子、賽龍舟等慶祝端午的風(fēng)俗習(xí)慣,增強了對我國傳統(tǒng)民族文化的了解,有力宣傳了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化,使大家明白了作為中華民族的共同節(jié)日,端午節(jié)和春節(jié)、中秋節(jié)一樣成為全球華人共同的節(jié)日!而且通過對偉大詩人屈原生平故事的了解,增強了大家的愛國主義情懷和民族責(zé)任感。同時加強了同學(xué)們之間的交流與合作,增強了班級凝聚力,是同學(xué)們是之間的感情更像是兄弟姐妹!
大學(xué)生端午節(jié)活動總結(jié)7
“端午節(jié)”是我國傳統(tǒng)民俗節(jié)日,為了普及傳統(tǒng)文化知識,讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及相關(guān)民俗,培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族文化,提升民族情懷,xx區(qū)各學(xué)校紛紛組織開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的傳統(tǒng)民俗教育活動,引領(lǐng)學(xué)生感受民俗文化,增強傳承民族文化的自信心和自豪感,F(xiàn)就活動開展情況總結(jié)如下:
利用宣傳欄、板報等多種方式進行了廣泛宣傳端午節(jié)的民俗,營造濃厚的節(jié)日氛圍,組織學(xué)生通過查閱圖書、向長輩詢問等多種途徑,搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,組織召開“端午節(jié)”主題班會,了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗;開展了“端午節(jié)”主題教育活動,利用主題班會、黑板報和宣傳欄等途徑,向?qū)W生宣傳端午節(jié)的由來以及愛國詩人屈原的生平及愛國故事,了解龍舟、艾草、香袋、五彩絲線、雄黃酒等在端午節(jié)期間的特殊用途,不斷拓寬學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚民族精神,要求學(xué)生在端午節(jié)期間在家里學(xué)習(xí)包粽子的過程,在親自動手體驗中,充分感受我國傳統(tǒng)文化的魅力,陶冶學(xué)生的情操,享受傳統(tǒng)風(fēng)俗帶來的溫馨和快樂;
開展了形式多樣的端午節(jié)主題教育活動,以國旗下講話的形式,向?qū)W生們講述端午節(jié)的由來,讓學(xué)生們對端午節(jié)有了更多的了解,同時利用班班通等載體向?qū)W生宣傳端午節(jié),介紹端午節(jié)文化,端午習(xí)俗等小常識,以增強學(xué)生對中華文化的認知和認同。要求低年級學(xué)生制作一張有關(guān)端午節(jié)的'手抄報,中、高年級學(xué)生寫一篇有關(guān)端午節(jié)的作文;開展了“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題班隊會活動。班隊會上,各班圍繞端午節(jié)來歷傳說、端午節(jié)習(xí)俗、端午詩詞、我家的端午等開展主題活動。
通過豐富多彩的系列民俗教育活動,讓學(xué)生感悟到民族傳統(tǒng)節(jié)日豐厚的文化底蘊,豐富了廣大師生節(jié)日精神文化生活,弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情懷,激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情,增強了師生對優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。
大學(xué)生端午節(jié)活動總結(jié)8
一、節(jié)前宣傳活動
1、召開各班團支書會議,要求各班在節(jié)前宣傳、節(jié)前活動、節(jié)后總結(jié)。
2、做好宣傳欄、黑板報、宣傳報等。提高學(xué)生的認知水平。
二、節(jié)日活動
1、許多學(xué)生仍然不太了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日。我系以端午節(jié)為契機,培養(yǎng)大學(xué)生的傳統(tǒng)文化認同,制作了端午節(jié)快樂公告牌,詳細介紹了端午節(jié)的起源及相關(guān)的民間文化和活動,取得了良好的效果。
2、端午節(jié),哲學(xué)人文宣傳部精心制作了以五月花慶端陽為主題的手繪展板,為端午節(jié)的到來營造了濃厚的節(jié)日氛圍。
3、為了進一步宣傳中國傳統(tǒng)節(jié)日,哲學(xué)人文系團支部組織各支部制作墻報,其中秘書班黑板報以其精彩的設(shè)計和豐富的內(nèi)容贏得了大家的好評。
4、端午節(jié)臨近時,哲學(xué)人文系的學(xué)生精心收集艾草,在每捆艾草上系上象征好運的紅絲帶,分發(fā)給老師和工作人員,表達端午節(jié)對老師的感情。
節(jié)日期間,餐廳電腦室和保安室的工作人員也從我們的'代表那里收到了艾草,表示感謝,肯定了我們的活動。
一束蒿草,不僅代表了我們對老師的關(guān)心,也代表了學(xué)生對老師的深深祝福。
5、哲學(xué)人文系各班召開班會,宣傳民族傳統(tǒng)文化、抗震救災(zāi)精神和理性愛國主義。
6、端午節(jié)那天,我們系的班級還舉辦了“傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)”學(xué)習(xí)會,通過學(xué)習(xí)和交流,增強了學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的理解,培養(yǎng)了大家的興趣。
在活動中,我們不僅學(xué)到了端午節(jié)的知識,還在濃厚的節(jié)日氣氛中認識到了傳統(tǒng)文化的意義。
大學(xué)生端午節(jié)活動總結(jié)9
為增進學(xué)生對民族文化的認同感和自豪感,營造慶祝傳統(tǒng)節(jié)日的良好氛圍,我部開展了以“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”的主題活動,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:
為確保此次活動順利開展,我部高度重視,及時召開會議對端午節(jié)活動進行總體部署,并制定了活動方案,全面推進我部的精神文明創(chuàng)建工作。
活動于晚六點開始,兩位主持人宣布活動開始及給同學(xué)們介紹了端午節(jié)的背景及文化。在座的全體成員都懷著飽滿的`熱情期待活動的順利進行。同學(xué)們積極參與到此次活動當(dāng)中,各個班級派出的代表朗誦了詩詞,臺下也有很多同學(xué)積極的上臺背出了當(dāng)年自己學(xué)過的古詩詞。期間還有各個班級帶來的表演等。場下觀眾也很配合,在“快樂傳真”小游戲中積極參與。最后由動醫(yī)學(xué)院的趙雪峰主席、女工部部長戚小娜的點評中結(jié)束本次活動。
通過本次活動讓同學(xué)們更加深入認識我們的傳統(tǒng)文化,認識到我們消失中的經(jīng)典文化,積極保護我們的經(jīng)典文化,弘揚傳統(tǒng)文化。讓我們更加珍惜我們的傳統(tǒng)文化,更好的做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展工作。
大學(xué)生端午節(jié)活動總結(jié)10
農(nóng)歷五月初五,是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),__大學(xué)為了迎接端午節(jié),開展了“濃情端午 粽葉飄香”主題活動,讓學(xué)生們更真實地感受到這個中國特有的節(jié)日的氣氛,感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。
同時,各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動,大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的詩歌,分外香甜可口。老師們組織了學(xué)生們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲……,并將自己設(shè)計的香包送給了班上的同學(xué),大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的.樂趣。
活動中,同學(xué)們紛紛拿出課前搜集的資料,有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩,來了解屈原的愛國主義精神,有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風(fēng)俗。還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞……真可謂“八仙過海,各顯神通”。
通過這樣的活動,將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體,豐富了同學(xué)們的精神世界,增強了學(xué)生的愛國主義情感。
為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,我園各個班級展開引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動,并且針對端午節(jié)3天假期各個班級進行了假期安全教育,針對交通安全問題、防溺水、防騙、防中暑等問題對幼兒進行了安全教育。
通過這一活動,讓同學(xué)們更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化,豐富同學(xué)們的愛國主義情操。希望同學(xué)們能過一個健康、安全、快樂的端午節(jié)。
大學(xué)生端午節(jié)活動總結(jié)11
傳統(tǒng)節(jié)日是x傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)和傳承,是中華民族智慧的結(jié)晶,也是無形的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),因此更容易在社會發(fā)展的過程中逐漸喪失,F(xiàn)在人們之所以覺得過節(jié)越來越?jīng)]意思,就是因為傳統(tǒng)的內(nèi)容越來越少,端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日,小學(xué)生是國家的希望和民族的未來,對于小學(xué)生進行傳統(tǒng)節(jié)日的宣傳和活動體驗至關(guān)重要。市xx小結(jié)合xx市創(chuàng)建全國文明城市的實際情況,借端午節(jié)契機,積極組織學(xué)生開展相關(guān)活動。現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
首先,市xx小做好了充分的前期準(zhǔn)備工作。如:利用電子屏進行端午節(jié)標(biāo)語的宣傳;制作端午節(jié)的主題海報,張貼在學(xué)校宣傳欄,在校園進行端午節(jié)活動的宣傳和渲染等。
其次,市xx小采用豐富多彩的活動方式慶祝傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。如:利用周一升國旗儀式,進行竹葉香飄,品味端午主題演講,向全校師生講解端午節(jié)的由來、傳統(tǒng)等,號召全校師生重視中華傳統(tǒng)文化、弘揚中華傳統(tǒng)習(xí)俗;各班利用班隊會,進行竹葉香飄,品味端午主題班隊會活動,利用游戲等豐富多彩的'形式,充分調(diào)動廣大學(xué)生的參與積極性,從而對學(xué)生進行中華傳統(tǒng)文化的教育和端午節(jié)的宣傳;每班學(xué)生制作端午節(jié)的主題手抄報,通過搜集端午節(jié)的相關(guān)資料的過程,深入了解端午節(jié)的由來和習(xí)俗等,進行一次自主的中華傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和弘揚;開展我家端午節(jié)活動。號召廣大師生將自己家國端午節(jié)的場景用相機記錄下來,如:包粽子、做香囊、編彩繩、做美食、吃粽子等等,極大調(diào)動了廣大師生的興趣和參與積極性。
最后,市xx小心系xx市創(chuàng)建全國文明城市的相關(guān)工作,借端午節(jié)契機與xx市創(chuàng)建全國文明城市有機結(jié)合,組織學(xué)生積極開展創(chuàng)建文明城市,爭做文明市民;相關(guān)活動。如:慰問貧困學(xué)生、開展道德講堂、開展文明勸導(dǎo)、開展社區(qū)志愿服務(wù)活動等,極大豐富過節(jié)的方式、渲染了節(jié)日氛圍。
端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一,作為x人一定要傳承和發(fā)展;創(chuàng)建全國文明城市是每位公民的責(zé)任和義務(wù),需要大家積極行動起來。市xx小將二者有機結(jié)合起來,相信廣大師生通過這些豐富多彩的活動,對于端午節(jié)和創(chuàng)建全國文明城市由全新的認識!
大學(xué)生端午節(jié)活動總結(jié)12
一、節(jié)前宣傳活動
1.召開各班團支書會議,要求各班在節(jié)前進行宣傳,節(jié)前活動,節(jié)后總結(jié)。
2.做好宣傳欄、黑板報、宣傳報等。提高學(xué)生的認知水平。
二、節(jié)日活動
1.許多學(xué)生仍然不太了解x傳統(tǒng)節(jié)日。我系以端午節(jié)為契機,培養(yǎng)大學(xué)生的傳統(tǒng)文化認同,制作了“端午節(jié)快樂”公告牌,詳細介紹了端午節(jié)的由來及相關(guān)的民俗文化和活動,收到了良好的效果。
2.端午節(jié),哲學(xué)人文系宣傳部精心制作了以“五月花開慶端陽”為主題的手繪展板,為端午節(jié)的到來營造了濃厚的節(jié)日氣氛。
3.為了進一步宣傳x傳統(tǒng)節(jié)日,哲學(xué)人文系團支部組織各支部制作墻報,其中文秘班的黑板報以其設(shè)計之妙、內(nèi)容之豐富贏得了大家的贊譽。
4.端午節(jié)來臨之際,哲學(xué)人文系的同學(xué)們精心采集艾草,在每捆艾草上系上象征好運的紅絲帶,分發(fā)給老師和工作人員,表達端午節(jié)對老師的情意。
餐廳電腦室和保安室的.工作人員也在節(jié)日期間從我們的代表那里收到了艾草,表達了他們的感謝并肯定了我們的活動。
“堅強的端午節(jié),學(xué)生的心”,一束蒿草,既代表了我們對老師的關(guān)心,也表達了學(xué)生對老師深深的祝福。
5.哲學(xué)人文系各班召開班會,宣傳民族傳統(tǒng)文化、抗震救災(zāi)精神和理性愛國主義。
6.端午節(jié)那天,我們系的班級還舉辦了“傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)”學(xué)習(xí)會,通過學(xué)習(xí)和交流,增強了學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的理解,培養(yǎng)了大家的興趣。
在活動中,我們不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的知識,而且在濃厚的節(jié)日氣氛中認識到了傳統(tǒng)文化的意義。
大學(xué)生端午節(jié)活動總結(jié)13
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的民間節(jié)日。為了普及傳統(tǒng)文化知識,讓學(xué)生了解端午節(jié)的起源和相關(guān)民間習(xí)俗,培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族文化,增強民族感情,xx區(qū)學(xué)校組織開展了各種形式、豐富內(nèi)容的傳統(tǒng)民間教育活動,引導(dǎo)學(xué)生感受民間文化,增強繼承民族文化的信心和自豪感;顒涌偨Y(jié)如下:
利用廣告牌、板報等方式廣泛宣傳端午節(jié)民俗,營造濃厚的節(jié)日氛圍,組織學(xué)生收集端午節(jié)的由來,組織端午節(jié)主題班會,了解端午節(jié)的起源和習(xí)俗;開展端午節(jié)主題教育活動,利用主題班會、黑板報、廣告牌,向?qū)W生宣傳端午節(jié)的起源和愛國詩人屈原的生活和愛國故事,了解端午節(jié)期間龍舟、艾草、香袋、彩線、雄黃酒的特殊用途,不斷拓寬學(xué)生的知識,引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚民族精神,要求學(xué)生在端午節(jié)在家學(xué)習(xí)做粽子的過程中,充分感受中國傳統(tǒng)文化的`魅力,陶冶學(xué)生的情操,享受傳統(tǒng)習(xí)俗帶來的溫暖和幸福;
開展各種形式的端午節(jié)主題教育活動,以國旗演講的形式,告訴學(xué)生端午節(jié)的起源,讓學(xué)生對端午節(jié)有更多的了解,同時利用班級載體向?qū)W生宣傳端午節(jié),介紹端午節(jié)文化、端午節(jié)習(xí)俗等常識,提高學(xué)生對中國文化的認知和認同。要求低年級學(xué)生制作關(guān)于端午節(jié)的手寫報紙,中高年級學(xué)生寫關(guān)于端午節(jié)的作文;我們的節(jié)日·以端午節(jié)為主題的團隊活動。在團隊會議上,各班圍繞端午節(jié)傳說、端午節(jié)習(xí)俗、端午節(jié)詩歌、端午節(jié)等開展主題活動。
通過一系列豐富多彩的民間教育活動,讓學(xué)生感受到豐富的民族傳統(tǒng)節(jié)日文化遺產(chǎn),豐富師生節(jié)日精神文化生活,弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情,增強師生對優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。
大學(xué)生端午節(jié)活動總結(jié)14
“緬懷屈原精神,弘揚民族氣節(jié)”——學(xué)院年學(xué)生端午節(jié)活動于成功舉辦,F(xiàn)就活動開展情況總結(jié)如下:
活動伊始,教授為本次活動致辭,他提到弘揚傳統(tǒng)文化,最重要的就是要繼承中華精神和中華氣節(jié)。當(dāng)代大學(xué)生要做有氣節(jié)、有精神、有文化的新一代的知識分子。接下來,xx副校長宣布活動開始,xx副校長在開場中說道:“這棟大樓是我們學(xué)院入駐中華文化國際研修園所修建的樓,能在中華文化國際研修園擁有一棟研究樓的xx高校是很少的,這棟研究樓以后會承接我們學(xué)校各文科類學(xué)院有關(guān)傳統(tǒng)文化傳承的各類活動。”據(jù)悉學(xué)院是學(xué)院首個獲得來這里舉辦學(xué)生活動資格的學(xué)院。
接著,是節(jié)目表演時間。第一個朗誦節(jié)目《屈原祭》由學(xué)院老師代表與學(xué)生代表共同表演,最后一句“嗚呼哀哉,尚饗!焙笕珗黾澎o,為這位偉大的愛國詩人默哀。令人眼前一亮的是舞蹈《禮儀之邦》,一襲紅色漢服學(xué)院的女生們用舞蹈的方式為大家展示了中華的禮儀文化。
最后引起全場注目的節(jié)目是古箏獨奏《漁舟唱晚》,一曲畢后,應(yīng)全場觀眾要求又加彈了一曲,表演者方得下舞臺。最后,趙忠璇教授為本次活動作總結(jié)。到此,本次活動順利結(jié)束。
活動結(jié)束后,記者采訪到古箏獨奏《漁舟唱晚》的表演者xx同學(xué),她說:“古箏作為傳統(tǒng)樂器的`一種,是我們中華民族智慧的結(jié)晶,我希望有更多的人和我一起將這種傳統(tǒng)藝術(shù)發(fā)揚光大!苯蛊G副校長在最后對此類活動表示贊許,她希望同學(xué)們以后多舉辦此類活動,學(xué)校會大力支持此類弘揚x傳統(tǒng)文化、傳承中華民族精神的活動。
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