亚洲国产日韩欧美在线a乱码,国产精品路线1路线2路线,亚洲视频一区,精品国产自,www狠狠,国产情侣激情在线视频免费看,亚洲成年网站在线观看

端午節(jié)幼兒園活動總結(jié)

時(shí)間:2024-09-24 12:42:33 端午節(jié) 我要投稿

端午節(jié)幼兒園活動總結(jié)

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編幫大家整理的端午節(jié)幼兒園活動總結(jié),希望對大家有所幫助。

端午節(jié)幼兒園活動總結(jié)

端午節(jié)幼兒園活動總結(jié)1

  隨著夏意漸濃,粽葉飄香,中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)即將到來。端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,不僅有著其獨(dú)特的風(fēng)俗文化,還蘊(yùn)含著濃濃的家國情懷。為了增進(jìn)大班幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,激發(fā)他們初步的民族自豪感,在臨近端午節(jié)之際,xx幼兒園大三班組織孩子們開展了豐富多彩的端午節(jié)傳統(tǒng)文化教育活動。

  在端午節(jié)前一周,老師請孩子們和家長共同搜集了與端午節(jié)有關(guān)的資料、圖片和物品帶到幼兒園來。x月xx日上午,周映月老師組織孩子們開展了名為“吉祥端午節(jié)”的集體教學(xué)活動。在活動中,老師向孩子們介紹了端午節(jié)的來歷和傳說,讓孩子們了解愛國詩人屈原的故事,以及人們?yōu)榱思o(jì)念這位愛國詩人所進(jìn)行的相關(guān)活動賽龍舟、吃粽子、喝雄黃酒,并將農(nóng)歷五月初五這一天定為端午節(jié)。同時(shí),在這個(gè)季節(jié)里人們還有在家門口懸掛菖蒲、蒿草、艾葉,佩戴香包等習(xí)俗。后還讓孩子們品嘗了香香的蜜棗粽子和肉粽。

  隨后,陸老師又帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了美術(shù)活動紙工“做粽子”和繪畫活動“粽寶寶”。還和孩子們一起將收集的圖片、香包、艾葉和自己的作品布置成了展板,共同迎接端午佳節(jié)的'到來。

  端午節(jié)系列活動的開展,不僅讓大班的小朋友了解到傳統(tǒng)的節(jié)日風(fēng)俗,感受到節(jié)日的親情和快樂,更加體驗(yàn)到一種愛國的情懷。

端午節(jié)幼兒園活動總結(jié)2

  端午節(jié)活動概述幼兒園普遍利用節(jié)日氣氛。我們幼兒園也在端午節(jié)前舉辦了端午節(jié)活動,讓孩子們更多地了解節(jié)日,在活動中學(xué)習(xí)知識,同時(shí)增加動手能力。對于此活動,總結(jié)如下:

  活動前期,我們老師也在積極準(zhǔn)備,同時(shí),動員家長。端午節(jié),我們包粽子,做香包,了解端午節(jié)的故事,讓孩子們更好地度過這個(gè)美好的節(jié)日。為了活動,我們還一起準(zhǔn)備材料。從粽子的原料到香包的制作,父母也貢獻(xiàn)良多。有的家長提供葉子,有的家長提供粽子食材。經(jīng)過努力,我們在活動前都準(zhǔn)備好了。這一次,我們也邀請了家長來參加這個(gè)活動。一起參與,不僅有助于家長更加了解孩子,還能提高孩子的積極性,在家長面前表現(xiàn)積極。

  活動當(dāng)天,我們從端午節(jié)的傳說、起源和故事中了解了這個(gè)節(jié)日。從準(zhǔn)備好的視頻資料中,我們也讓孩子們知道了這個(gè)節(jié)日是怎么回事。同時(shí),我們也問了一些問題和一些孩子們熟悉的科普知識,以便一起更好地了解這個(gè)節(jié)日。孩子們也踴躍發(fā)言,看到了他們積極參與的熱情。老師們也做了很好的工作,保證了活動的有序進(jìn)行,然后他們包了粽子。制作香包的活動也是大家的心血。父母一起幫忙。通過這項(xiàng)活動,孩子們還可以自己動手包粽子,互相交換和分享香包。在剩下的活動中,孩子們還吃自己做的粽子。在樂趣中,他們的動手能力也得到了鍛煉。知道了粽子是怎么來的,他們才意識到粽子有很多種,不同的做法會有不同的味道。

  這次活動結(jié)束后,家長們也給出了很多評價(jià),老師們的努力也得到了認(rèn)可。在這次活動中,我們也看到了這些方法可以更好地調(diào)動孩子們的積極性,我們也將在今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,做好接下來的節(jié)日活動。同時(shí)也有一些準(zhǔn)備的不夠充分的.地方,比如食材準(zhǔn)備的略顯不足,參與的家長和老師,也有分配的幾個(gè)粽子,但是活動過程也很開心。大家一起感受節(jié)日的快樂,在活動中也看到了孩子不同的一面,尤其是一些忙碌的家長,在公園里感受孩子的成長,看到他們不同的一面。經(jīng)過這次活動,我們在準(zhǔn)備下一次活動時(shí)也更有經(jīng)驗(yàn),會在下一次的節(jié)日中做更好的準(zhǔn)備。

  第三章:端午節(jié)活動概述。端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。它有獨(dú)特的習(xí)俗,如吃粽子,賽龍舟,穿香包,掛白艾葉,掛菖蒲,喝雄黃酒。利用端午節(jié)開展主題活動,既能鍛煉和開發(fā)孩子的動手潛能,又能增進(jìn)孩子對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),端午節(jié)也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先人的特殊日子。可以用來緬懷祖先,傳承民族精神。

  首先,老師、家長和孩子們收集有關(guān)端午節(jié)的信息、新舊照片和相關(guān)的視聽資料,了解與端午節(jié)相關(guān)的知識和習(xí)俗。通過宣傳欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種形式的宣傳,讓師生進(jìn)一步感受屈原的愛國主義精神和感人肺腑的詩篇,增強(qiáng)孩子們對祖國的熱愛,鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子們走進(jìn)生活,開展各種教育活動。

  二是通過收集有關(guān)端午節(jié)的詩詞和民間傳說,收集愛國詩人屈原的事跡,在班里分組交流學(xué)習(xí),表達(dá)對他的懷念、尊敬和愛戴。

  三是倡導(dǎo)熱心家長給孩子包粽子的指導(dǎo)。孩子們自己包粽子,感受民俗文化。在食堂幫忙做。讓孩子們品嘗和分享他們的勞動成果。

  第四,制作并互贈端午節(jié)賀卡,鼓勵(lì)孩子多動腦筋,多動手,互相傳遞節(jié)日問候。五是結(jié)合“六一”慶;顒樱髂昙壗M組織孩子們舉行“繪美麗祖國”繪畫活動,弘揚(yáng)愛國主義精神。

  通過“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題的教育活動,讓孩子們感受節(jié)日的快樂,做中國人的光榮。體驗(yàn)中國傳統(tǒng)文化的悠久歷史,積累孩子的文化底蘊(yùn)。在活動中,讓孩子展示自我,發(fā)展個(gè)性,進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的主體參與意識、實(shí)踐潛能和同伴團(tuán)結(jié)合作的精神。

端午節(jié)幼兒園活動總結(jié)3

  由于我工作的幼兒園在農(nóng)村,與在城市長大的孩子相比,他們的知識相對較差。出于對這方面的思考,在我執(zhí)教端午節(jié)之前,我對孩子們對端午節(jié)的理解做了一個(gè)簡單的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)孩子們對這個(gè)節(jié)日一無所知。

  針對調(diào)查,為了為組織端午節(jié)活動和即將到來的端午節(jié)鋪平道路,我選擇先教活動冊中的兒歌《端午節(jié)》,讓孩子們對這個(gè)節(jié)日有所了解。在活動過程中,我盡可能生動地解釋了兒童歌曲中的每一個(gè)詞,讓孩子掌握了兒歌的內(nèi)容。端午節(jié)假期,我給孩子們布置了家庭作業(yè):仔細(xì)觀察和記憶端午節(jié)期間的'所見所聞和與節(jié)日相關(guān)的活動,開學(xué)后與老師和其他孩子分享。

  端午節(jié)剛過,我發(fā)現(xiàn)孩子們聚在一起談?wù)摮贼兆樱慅堉。我很高興。看來端午節(jié)的話題引起了孩子們的注意。下午到公園后,端午節(jié)活動正式開始。你在端午節(jié)看到了什么?玩了什么?一開始,一個(gè)孩子舉手告訴我,端午節(jié),我叔叔的家人來我家吃飯,我媽媽和奶奶一起做粽子,我吃了很多。艾草插在我家門上!以诩依锏碾娨暽峡吹搅她堉邸艺f:是什么樣子的?孩子們迫不及待地想回答我來和我來。你還看到了什么?”

  我問。他們在賽龍舟,他們喊‘加油!加油,有個(gè)孩子忙著比劃,F(xiàn)在其他孩子都忍不住了,有的加入了浩浩蕩蕩的劃龍舟行列,有的成了拉拉隊(duì)員喊加油。突然,班上似乎炸開了鍋。看著孩子們興奮的臉,我決定取消原來的談話計(jì)劃,玩龍舟比賽!

  通過這次賽龍舟活動,我深深感受到在孩子感興趣的基礎(chǔ)上生成的活動最受歡迎,讓孩子體驗(yàn)活動場景最能激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)的潛力。首先,我發(fā)現(xiàn)孩子們自發(fā)地談?wù)擙堉郾荣惖慕?jīng)驗(yàn),這是他們的興趣,活躍的情緒是老師不能調(diào)動任何預(yù)設(shè)活動,但如何引導(dǎo)他們梳理自己的經(jīng)驗(yàn),分享別人的經(jīng)驗(yàn),以獲得真實(shí)和美麗的情感體驗(yàn)?

  我選擇開展賽龍舟活動,讓孩子們始終處于真實(shí)的活動場景中。在這種情況下,孩子可以主動與人和事互動,不斷發(fā)現(xiàn)問題,積極探索解決問題的方法,無形中促進(jìn)了孩子心智的發(fā)展。在本次活動中,兒童活動的注意力、持久性、合作和協(xié)調(diào)能力的發(fā)展非常突出。我認(rèn)為這與兒童在活動場景中的獨(dú)立探索和自我感受體驗(yàn)是分不開的。

端午節(jié)幼兒園活動總結(jié)4

  我們的父母應(yīng)邀參加這個(gè)端午節(jié)親子活動。我們從早上8點(diǎn)左右到幼兒園,到班上和孩子們一起接受活動的任務(wù)。這個(gè)任務(wù)是自己做粽子。

  幼兒園準(zhǔn)備好了粽子葉和糯米。我們只需要包粽子。參與者還包括我們的孩子,我們只是輔助員。例如,我想教我的寶寶如何包粽子。我沒有包粽子。過去,端午節(jié)期間,我們家去超市買粽子。這一次,我們?nèi)匀桓械叫迈r和充滿斗志。

  這個(gè)活動最有趣的是自己做,讓我們感受到做粽子的樂趣,讓我們與孩子更緊密地聯(lián)系,每個(gè)人都在努力學(xué)習(xí),當(dāng)然,有些父母有經(jīng)驗(yàn),包裝好快,也成為我們學(xué)習(xí)的對象。當(dāng)我學(xué)會的時(shí)候,我回到我的孩子身邊告訴他如何包裝它。并經(jīng)常發(fā)表意見。讓我們相處得很好。

  過去,我的孩子在家里很內(nèi)向,不怎么和我們交流。他們只是整天躲在房間里看卡通片或玩積木游戲。因?yàn)槲覀兠τ诠ぷ,我們沒有額外的時(shí)間與他們交流。畢竟,當(dāng)我們每天工作時(shí),我們沒有時(shí)間考慮這么多。雖然我們關(guān)心我們的孩子,但我們不太注意他們。我們每次都做得不好,這實(shí)際上打開了母子之間的'距離。

  我想彌補(bǔ),但我不能間,只是端午節(jié)公司假期,幼兒園只是讓我們參加端午節(jié)活動,我也希望與孩子們密切相處,溝通。這項(xiàng)活動是由我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗決定的,對我們非常熟悉。但這對孩子們來說是一種非常有趣的互動,這讓他們非常想?yún)⒓舆@項(xiàng)活動。

  這項(xiàng)活動具有競爭性?焖俟ぷ鞯母改缚梢缘玫姜剟(lì)。慢速工作的父母最終會和老師一起蒸餃子。為了盡快包餃子,孩子展示了我從未見過的一面。他非;顫婇_朗,這讓我感受到了他在這次活動中的心情,覺得參加這次活動是值得的。孩子們需要快樂。

  這次活動讓我感到非常滿意。我感受到了幼兒園對孩子們的關(guān)心。作為家長,我也放心讓孩子繼續(xù)在幼兒園接受教育。作為父母,我們最希望的是孩子能接受更好的教育,健康成長,在學(xué)?鞓贰R苍S我們會因?yàn)楣ぷ鞫七t時(shí)間,但我們一直與我們的孩子有很大的關(guān)系。雖然幼兒園所做的一切都相對簡單,但活動的真正意義已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。我們不僅和我們的孩子相處得很好,而且還讓孩子們知道我們自己做了什么。對兒童的發(fā)展極為有利。如果我有時(shí)間,我會盡可能多地參加未來的活動。

端午節(jié)幼兒園活動總結(jié)5

  開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。大豫初中在端午節(jié)來臨之際,根據(jù)上級部署要求及學(xué)生實(shí)際,制定了適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動方案并組織實(shí)施,此次活動的主題是“又聞粽香”,我們圍繞活動主題開展了下列活動:

  (一)走進(jìn)端午

  1、圍繞“又聞粽香”為主題,舉行了一次國旗下講話,同時(shí)宣布“又聞粽香”系列活動開始。

  2、各班出好一期“又聞粽香”專題黑板報(bào)。

  3、學(xué)校團(tuán)總支利用課間操時(shí)間在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識介紹讓每個(gè)學(xué)生對端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解,同時(shí)動員學(xué)生跟隨父母一起過端午系列活動,另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn),加強(qiáng)了親子間溝通、了解,也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。

  4、校廣播播放《龍船調(diào)》歌曲讓學(xué)生欣賞。

  (二)感知端午

  開展了一次主題征文活動。要求初一初二每班2篇于6月5日之前上交團(tuán)總支參加評比。要求初一初二組織學(xué)生以小組合作的形式,讓隊(duì)員利用端午假期走訪自己周圍的`居民,探究端午習(xí)俗并完成“又聞粽香”的小報(bào)。要求初一初二每班上交2份6月5日前交團(tuán)總支進(jìn)行評比)3。各班組織一次主題為“粽葉飄香話端午”班會。

  (三)品味端午

  要求學(xué)生向自己的奶奶、媽媽學(xué)包粽子、品粽子,體驗(yàn)父母持家的辛勞。同時(shí)在美術(shù)課上,讓美術(shù)老師結(jié)合教學(xué)實(shí)際和活動主題特開設(shè)一節(jié)學(xué)包粽子過端午的手工活動課。與自己的好朋友分享自己包的粽子,增進(jìn)朋友間的感情。

  學(xué)生們在活動中進(jìn)一步提高了對端午節(jié)的認(rèn)識與了解,增強(qiáng)了愛國情感和民族凝聚力。

端午節(jié)幼兒園活動總結(jié)6

  這次端午節(jié)親子活動我們家長受邀參加,我們從早上八點(diǎn)到幼兒園,到班級里與孩子一起領(lǐng)這次活動的任務(wù),這次任務(wù)就是親手做粽子。

  幼兒園準(zhǔn)備好了粽葉,糯米,我們只需要包好粽子就行,參與的人也包括我們的小孩,而我們只是輔助者,就比如我,要教導(dǎo)我家小寶貝包粽子。我并沒有包過粽子,以往過端午,我們一家都是到購買,這次親手做,還是感覺比較新鮮,充滿了斗志。

  這次活動最有趣的就是親手做,讓我們感受到了包粽子的樂趣,讓我們與孩子之間的聯(lián)系更加緊密,每個(gè)人都在努力,當(dāng)然有的家長有過經(jīng)驗(yàn),包的好而且快,也成為了我們學(xué)習(xí)的對象。當(dāng)我學(xué)會之后又回到我家孩子身邊告訴他如何包。并且經(jīng)常發(fā)表意見。讓我們之間相處非常融洽。

  以前在家中我家孩子都非常內(nèi)向,不怎么和我們溝通,整天都只是躲在房間看動畫片,或者玩積木游戲。我們因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ揪蜎]有多余的與他們溝通,畢竟天天上班,哪有時(shí)間考慮那么多,對于孩子雖然關(guān)心,但是也不是那么重視,每次都做的不好,這也在無形間拉開了我們母子之間的距離。

  有心想要彌補(bǔ),但是抽不出時(shí)間來,恰好這次端午節(jié)放假,幼兒園剛好讓我們參加這次端午活動,我也希望近距離與孩子相處,好好溝通一番。這次活動是跟具我們國家傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗來定的,對我們很熟悉。但是對于小孩子來說是一次非常有趣的互動,這讓他們非常想?yún)⒓舆@次活動。

  這次的活動是具有比賽性質(zhì)的,做的快的家長可以得到獎勵(lì),做的慢的在最后配合老師一起蒸粽子。為了盡快包好粽子,孩子表現(xiàn)出了我從沒有見過的一面,非;顫婇_朗,讓我感受到了他在這次活動之的',覺得參加這次活動值得。孩子本來就需要開開心心。

  這次活動讓我感覺非常滿意,我感受到了幼兒園對于孩子們的呵護(hù),作為家長我也放心讓孩子繼續(xù)在幼兒園接受。我們作為家長的最希望的就是自己的孩子可以接受更好的教育,可以健康成長,在開開心心。或許我們會因?yàn)楣ぷ鞯R時(shí)間,但是我們一直都非常關(guān)系自己的孩子,幼兒園所做的一切雖然比較,但是活動的真正意義還是達(dá)到了,我們不但與自己孩子好好相處,還讓孩子們知道了自己動手。對于孩子們的發(fā)展極為有利。對于以后的活動,如果有時(shí)間我都會盡可能參加。

端午節(jié)幼兒園活動總結(jié)7

  中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際,為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,培養(yǎng)孩子對中國傳統(tǒng)文化的興趣。20xx年xx月xx日,xx幼兒園開展了端午主題活動之快樂包粽子活動,中大班的小朋友和老師一起親手包粽子,而小班的小朋友則自由參觀,有的小朋友還積極參與進(jìn)來呢,大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂。

  活動前幾天,老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師講述的故事感動著,其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”,通過老師的講解,孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義,了解了我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。

  幼兒園里的老師們也早早的'準(zhǔn)備好了包粽子的材料,首先孩子們認(rèn)識了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料,然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。

  xx老師先給大家演示粽子的制作方法,孩子們認(rèn)真地傾聽著。演示完畢后,孩子們也迫不及待的行動起來,只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”,幾分鐘后,在孩子們辛勤的努力下,一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上,雖然不成樣子,但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。

  幼兒在拼插龍舟時(shí),特別是龍舟的龍頭拼插的比較難,所以在活動中我重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的辦法來解決如:用紙張畫出龍頭來,然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心。

  我們開展這樣的活動,目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動的開展,小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子,有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。

  在這個(gè)有意義的活動中,孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動手能力,又增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解,獲益匪淺。

端午節(jié)幼兒園活動總結(jié)8

  上周末,恰逢端午節(jié)與父親節(jié)雙喜臨門,我園舉辦了“愛在端午、爸氣十足”為主題的幼兒園親子端午節(jié)活動,此次活動圓滿的結(jié)束,再次我園全體幼師感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來到幼兒園與孩子們一起讀過了一個(gè)溫馨又開心的端午節(jié)活動,現(xiàn)就此次幼兒園端午節(jié)活動做個(gè)總結(jié)。

  20xx年6月15日上午,XXX幼兒園開展了包粽子比賽的活動,讓幼兒寶貝們與自己的父母一起體驗(yàn)了怎么包粽子,并由幼師們解答端午節(jié)的來源以及為什么吃粽子等,讓幼兒深刻了解了粽子的來源,弘揚(yáng)了祖國的傳統(tǒng)文化。

  我們通過這樣的活動,讓幼兒們知道了每年的農(nóng)歷五月初五都是端午節(jié),以及端午節(jié)的一些習(xí)俗等,這個(gè)活動既鍛煉了小朋友們的動手能力,有增長了見識,受益匪淺。

  在做完包粽子的活動后,小朋友們還與各位家長進(jìn)行了親子趣味活動—拔河。整個(gè)幼兒園端午節(jié)活動現(xiàn)場笑聲不斷,其樂融融。

  在拔河完成以后,又開始了編彩帶、做香囊、畫彩蛋等端午節(jié)特有的'習(xí)俗活動,整個(gè)過程中小朋友們的參與興致很高,同時(shí)家長們也很配合,整個(gè)活動現(xiàn)場井然有序。

  活動的最后,我們開展了打水槍的游戲,家長與小朋友包括老師們都相互嬉戲玩耍,進(jìn)一步的增強(qiáng)了小朋友與老師、老師與家長之間的聯(lián)系。

  這次幼兒園端午節(jié)活動節(jié)目豐富,活動效果好,通過這次活動,讓小朋友們對我國端午節(jié)又有了一個(gè)全新的認(rèn)識,同時(shí)動手能力有了進(jìn)一步的加強(qiáng),感受到了端午節(jié)的氣氛。同時(shí)讓老師們與家長、小朋友們的距離更近了一部,為后續(xù)的活動展開做好了鋪墊,所以我們有理由相信:XXX幼兒園端午節(jié)活動的完美的。

  這就是我園關(guān)于此次幼兒園端午節(jié)活動總結(jié),謝謝!

端午節(jié)幼兒園活動總結(jié)9

  一年一度的端午節(jié)即將到來,而端午節(jié)的前一天是父親節(jié)。20xx年6月15日,我園各班開展了一場溫馨又熱鬧的雙節(jié)活動。

  活動在小班“夸夸我的爸爸”中拉開序幕,小朋友紛紛向同伴自豪的介紹自己的爸爸!拔业陌职謺扌≤嚒,“爸爸經(jīng)常和我一起看圖書、做游戲”,“我最喜歡騎在爸爸的肩上開飛機(jī),我喜歡我的.爸爸……”,他們說的內(nèi)容都很有趣,表達(dá)他們心中對爸爸的愛,在兒女的心中,爸爸的懷抱是永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。中班演唱《我的好爸爸》同時(shí)孩子們還用稚嫩的小手、豐富的想象力為爸爸制作粽子。大班小朋友為爸爸畫畫等。在這個(gè)屬于父親們的日子里,孩子們大聲說出對父親的愛,說出自己最想對爸爸說的話,恰逢端午節(jié),孩子還要送給爸爸端午禮物,看孩子們手中的粽子,這是一份有愛、有溫度的珍貴禮物!

  此次活動增強(qiáng)了孩子的親情意識、感恩意識,搭建了孩子和父親溝通、交流的平臺,增進(jìn)父子、父女之間的感情。同時(shí)也讓孩子們能更直觀地感受“端午”這個(gè)中國特有的節(jié)日氣氛。

端午節(jié)幼兒園活動總結(jié)10

  端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié),開展主題活動,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力,又能增進(jìn)兒童對xx傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,可以借端午節(jié),緬懷先輩,傳承民族精神。

  一是教師、家長、幼兒一起收集資料有關(guān)端午節(jié)的'新、老照片及相關(guān)聲像資料,了解端午節(jié)有關(guān)的知識和風(fēng)俗習(xí)慣。并通過宣傳欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣傳形式,讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭,增強(qiáng)幼兒熱愛祖國之情,鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒走進(jìn)生活,開展形式多樣的教育活動。

  二是通過搜集有關(guān)端午節(jié)的詩詞、民間傳說,搜集愛國詩人屈原的事跡,在班內(nèi)分組交流學(xué)習(xí),表達(dá)我們對他的懷念、崇敬、愛戴。

  三是倡導(dǎo)熱心家長給與幼兒包粽子的指導(dǎo)。幼兒自己動手制作“粽子”,感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動成果。

  四是制作并相互贈送端午節(jié)賀卡,鼓勵(lì)幼兒動腦的同時(shí)也多動手,并互相傳達(dá)節(jié)日的問候。

  五是結(jié)合“六一”慶;顒,各年級組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動,弘揚(yáng)愛國主義精神。

  通過“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動,讓幼兒感受過節(jié)的快樂,做xx人的光榮。體驗(yàn)xx傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長,積累幼兒的文化底蘊(yùn)。在活動中讓幼兒展現(xiàn)自我,發(fā)展自我個(gè)xx,進(jìn)一步培養(yǎng)他們的主體參與意識、動手能力和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神。

端午節(jié)幼兒園活動總結(jié)11

  農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的端午節(jié),xxx為了迎接端午節(jié),幼兒園開展了濃情端午節(jié) 粽葉香主題活動,讓孩子們更真實(shí)地感受到中國特有的節(jié)日氣氛和端午節(jié)傳統(tǒng)文化。

  一、活動目的

  根據(jù)相關(guān)精神,為弘揚(yáng)中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng),進(jìn)一步推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè),努力建設(shè)和諧文化,我校在端午節(jié)到來時(shí)組織了我們的節(jié)日·端午節(jié)的主題活動讓學(xué)生了解、尊重、繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng),增強(qiáng)愛國主義和社會主義情感。

  二、活動內(nèi)容

  1.廣泛開展中國經(jīng)典閱讀活動。在班會上,舉辦了端午節(jié)文化朗誦會,引導(dǎo)學(xué)生不忘傳統(tǒng),自信建設(shè)現(xiàn)代化。弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。

  2.利用板報(bào)和口號開展活動,讓學(xué)生體驗(yàn)節(jié)日民俗,感受傳統(tǒng)文化魅力。

  3.組織學(xué)生觀看介紹端午節(jié)起源的視頻,寫筆記,表達(dá)對祖先的感激和敬佩。

  4.教育學(xué)生在端午節(jié)假期期間在父母的帶領(lǐng)下參加街道組織的節(jié)日民俗活動。

  通過這次活動,團(tuán)隊(duì)成員不僅學(xué)習(xí)了端午節(jié)的相關(guān)知識,而且在強(qiáng)烈的.節(jié)日氛圍中,真正意識到傳統(tǒng)文化的意義。了解中國悠久的文化歷史,我們只是充分利用一些傳統(tǒng)文化進(jìn)行教育,我們有責(zé)任推進(jìn),這一責(zé)任,給我們下一代,讓我們從傳統(tǒng)的節(jié)日教育開始,使中國的傳統(tǒng) 文化發(fā)揚(yáng)光大!

端午節(jié)幼兒園活動總結(jié)12

  農(nóng)歷五月初五,是xx的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),xxx幼兒園為了迎接端午節(jié),開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動,讓孩子們更真實(shí)地感受到這個(gè)xx特有的節(jié)日的氣氛,感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。

  教師們通過課件展示,繪聲繪xx地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個(gè)歷史人物與“端午節(jié)”的淵源,引導(dǎo)孩子們了解了有關(guān)“端午節(jié)”的知識,加深了他們對傳統(tǒng)節(jié)日和xx古代歷史人物的印象。

  同時(shí),各班還開展了豐富多xx、形式多種多樣的“端午美食分享”活動,大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌,分外香甜可口。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲……,并將自己設(shè)計(jì)的香包送給了小班的弟弟妹妹,大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣。

  為弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,更好的.引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,激發(fā)學(xué)生的愛國熱忱。今天上午,在xx傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際,我校三年一班開展了端午到粽香飄主題班會活動。

  活動中,同學(xué)們紛紛拿出課前搜集的資料,有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩,來了解屈原的愛國主義精神,有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風(fēng)俗。還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞……真可謂“八仙過海,各顯神通”。

  通過這樣的活動,將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體,豐富了同學(xué)們的精神世界,增強(qiáng)了學(xué)生的愛國主義情感。

  為弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,我園各個(gè)班級展開引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動,并且針對端午節(jié)3天假期各個(gè)班級進(jìn)行了假期安全教育。

  活動中,有的通過圖片的展示來解說端午節(jié)的習(xí)俗,有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來以及傳說,有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩,來了解屈原的愛國主義精神。

  針對交通安全問題、防溺水、防騙、防中暑等問題對幼兒進(jìn)行了安全教育

  通過這一活動,讓孩子更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化,豐富孩子們的愛國主義情xx。希望同學(xué)們能過一個(gè)健康、安全、快樂的端午節(jié)。

端午節(jié)幼兒園活動總結(jié)13

  端午節(jié)活動已經(jīng)接近尾聲了,由于今年時(shí)間上兩個(gè)節(jié)日間隔較短,而且六一之后只有兩天的活動時(shí)間就開始了端午假期。布置節(jié)日環(huán)境、“端午慶祝活動”等幾個(gè)活動只能在2天的時(shí)間里完成,時(shí)間上比較緊張。即便如此,在家長朋友的大力支持下我們的端午節(jié)活動仍然開展得有聲有色、豐富多彩。

  情況總結(jié):

  本主題活動是以“端午節(jié)”為基本材料而生成的以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為目標(biāo)的教學(xué)活動之一,源于幼兒對生活中所熟悉的事情“端午節(jié)”的關(guān)注,并在此基礎(chǔ)上不斷為幼兒的好奇、興趣而及時(shí)調(diào)整、修正、設(shè)計(jì)的活動。整個(gè)活動的展開是以幼兒參與適宜引導(dǎo)為主。活動采用讓幼兒回憶、談?wù)摱宋绻?jié),在豐富的感性經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,通過圖片、出示實(shí)物、討論等活動,幫助幼兒了解、強(qiáng)化了對端午節(jié)的認(rèn)識。并且將幼兒的學(xué)習(xí)地點(diǎn)還擴(kuò)展到了家庭(如讓幼兒回家包粽子、向媽媽、奶奶學(xué)習(xí)蛋的制作方法等),體現(xiàn)了幼兒是教育的主體和教師尊重幼兒個(gè)體學(xué)習(xí)方式的意識。

  大班孩子對中國的傳統(tǒng)節(jié)日(如中秋節(jié)、春節(jié)、清明節(jié))已有一定的知識經(jīng)驗(yàn);

  臨近端午節(jié),家長紛紛為孩子佩戴了香包,孩子們對形狀各異、散發(fā)香味的香包產(chǎn)生了濃厚的興趣和強(qiáng)烈的好奇心,隨之而來一系列問題“為什么要佩戴香包?”“什么是端午節(jié)?”產(chǎn)生了探究欲望;

  這個(gè)階段的孩子觀察、語言表達(dá)能力較強(qiáng),愿意大膽表達(dá)自己的看法,有利于幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)初步的愛國主義情感,所以我設(shè)計(jì)并進(jìn)行了本節(jié)活動。

  環(huán)節(jié)設(shè)置及反思:

  首先我通過播放歌謠《端午節(jié)》帶領(lǐng)幼兒排小火車拍頑固節(jié)奏進(jìn)入場地,一下就集中了孩子注意力;

  隨后我出示香包,設(shè)疑提問、引發(fā)思考:“這是什么?有什么味道?為什么要佩戴?端午節(jié)是怎樣來的.,有哪些習(xí)俗?”從而引入課題;

  緊接著通過觀看動畫視頻,了解端午節(jié)的由來,動畫的播放一下就吸引了孩子的眼球,形象生動的理解了故事;

  接著我又播放自制的課件,讓孩子了解到端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和當(dāng)?shù)靥赜械牧?xí)俗,收集的圖片色彩鮮艷,比起傳統(tǒng)的說教,一目了然;

  最后我又通過劃龍舟游戲再次讓孩子們體會到傳統(tǒng)節(jié)日的快樂,進(jìn)而引出下一課題“下節(jié)課我們再一起來制作品嘗美味的粽子,好嗎!”,整節(jié)活動的設(shè)計(jì),動靜交替、環(huán)環(huán)相扣,通過討論、觀看動畫、幻燈片、朗讀兒謠、律動游戲等方法,調(diào)動幼兒的多種感官,循序漸進(jìn)地了解端午節(jié)的由來與習(xí)俗。

  在課堂實(shí)踐活動中,我十分注重使用鼓勵(lì)性評價(jià),及時(shí)肯定孩子的參與,鼓勵(lì)孩子大膽發(fā)表自己的意見,激發(fā)孩子活動興趣;

  并能靈活的駕馭課堂,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題;

  同時(shí)要求自己在課堂活動中語言親切、自然,心中有孩子,做孩子親近的朋友,因此在整節(jié)活動中孩子們情緒積極,注意力集中,參與性強(qiáng),思維活躍,并能大膽地表達(dá)自己的意見,達(dá)到了預(yù)期效果。

  不足之處:因?yàn)閳@內(nèi)多媒體室電腦反應(yīng)不太靈敏,活動中我沒能親自操作,由其他老師幫忙播放。以后在這方面要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。

  我在社會教育活動中經(jīng)常應(yīng)用以下幾種教育方法:實(shí)踐練習(xí)法:這是典型的做中學(xué)的方法。比如說《小小值日生》《我會疊衣服》等這些內(nèi)容都可以通過實(shí)踐練習(xí)法來進(jìn)行。參觀法:在教學(xué)活動中,我經(jīng)常組織幼兒在園內(nèi)或園外的場所參觀。如:《我心中的小學(xué)》《小小郵局》《理發(fā)店》《特殊的工作人員》等都可采用參觀法。參觀法的運(yùn)用能使孩子通過身臨其境,耳聞目睹,接觸社會,接受教育。情景表演法:如一些行為習(xí)慣的判斷對錯(cuò),經(jīng)常會請大班孩子進(jìn)行情景表演,讓孩子們通過情景再現(xiàn),做出正確的判斷。

  講解法:如《特殊用途的號碼》,通過講解向孩子說明三種號碼的用途,使孩子了解規(guī)則及其意義。此外我還經(jīng)常使用講述故事、學(xué)習(xí)兒歌使孩子懂得一些傳統(tǒng)的民族文化及行為規(guī)則;

  通過表演法,樹立孩子的自信心;

  通過談話法、討論法激發(fā)孩子對已有生活經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),豐富孩子的社會認(rèn)知。當(dāng)然這些方法并不是獨(dú)自存在,而是依教學(xué)要求,靈活組合使用,從而避免空洞的說教,使我們的教學(xué)效果達(dá)到最佳。

  我在社會教育活動中經(jīng)常應(yīng)用的活動模式有:角色扮演教學(xué)模式、實(shí)際練習(xí)教學(xué)模式、生活感知教學(xué)模式等。

端午節(jié)幼兒園活動總結(jié)14

  為迎接中國傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié),干巷幼兒園工會組織全體教師及退休老教師歡聚一堂,進(jìn)行“包粽子迎端午”活動。

  全體教職工都參加了本次活動。后勤組成員早早的就拌好了糯米、備好了鮮肉。而在活動現(xiàn)場,老教師們雙手麻利地將粽葉卷成漏斗狀后,用糯米、醬肉充實(shí)壓緊,再用繩一繞、一捆,一個(gè)可愛、鮮綠的'粽子就這么誕生了。卷葉、裹米、包扎,看似簡單的幾個(gè)動作,學(xué)起來可并沒有那么容易。青年教師們將繩子纏來繞去,不是包成扁的了,就是粽子包漏了。盡管如此,大家還是認(rèn)真學(xué)習(xí),窩葉、放米、造型、捆繩。老教師和青年教師大家互教互學(xué),切磋技藝,現(xiàn)場氣氛熱烈,其樂融融。

  本次活動不僅傳承了民族傳統(tǒng)文化,也讓教職工們體驗(yàn)到了端午文化習(xí)俗,同時(shí)也營造了干幼和諧、溫馨的人文環(huán)境,有效增強(qiáng)了幼兒園的凝聚力。促使教師們以更加飽滿的熱情更好地投入本職工作。

端午節(jié)幼兒園活動總結(jié)15

  “五月五,過端午,粽葉青,糯米香;掛菖蒲,帶香包……”為了讓孩子們感受端午節(jié)中國傳統(tǒng)文化獨(dú)特的習(xí)俗,xx鎮(zhèn)中心幼兒園xx路分園近日開展了“喜迎端午,粽情歡笑”端午節(jié)主題活動;顒又饕譃椤罢f端午”、“唱端午”、“畫端午”、“編蛋袋”、“包粽子”“品嘗粽子”6個(gè)環(huán)節(jié),讓孩子們通過實(shí)際操作,親身體驗(yàn),進(jìn)一步了解了端午節(jié)。

  活動一:《說端午》

  本次主題活動,老師首先借助生動形象的課件讓孩子們了解端午節(jié)的由來,讓孩子們說說、討論他們所了解端午節(jié)的習(xí)俗,讓孩子愿意說、喜歡說,培養(yǎng)孩子們的語言表達(dá)能力。

  活動二:《唱端午》

  孩子們通過觀看端午的視頻、故事,學(xué)唱端午兒歌、詩歌,感悟悠遠(yuǎn)流長的華夏文明,用心體驗(yàn)端午這一傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含的意義。

  活動三:《畫端午》

  中班的孩子們開展了“畫龍舟”活動,教師啟發(fā)、鼓勵(lì)孩子們大膽地表達(dá)和創(chuàng)作,一幅幅色彩鮮艷、形狀各異的龍舟呈現(xiàn)出來。

  活動四:《編蛋袋》

  端午節(jié)編蛋袋、掛蛋袋是我們的民間習(xí)俗,老師向孩子介紹了編制蛋袋的材料,逐步講解編制步驟,孩子們相互合作,一人雙手拿線一人編織,一個(gè)個(gè)漂亮的蛋袋在孩子們的巧手中得以誕生,孩子們的臉上樂開了花。

  活動五:《包粽子》

  本次《包粽子》活動還招募了兩名家長志愿者當(dāng)助教,兩名家長助教向孩子們展示了包粽子的技巧,現(xiàn)場給孩子們展示折粽葉、填糯米、裹葉子,扎線……孩子們好奇專注地模仿著包起了粽子,一雙雙小手“忙碌”地穿梭在一張張翠綠的粽葉間,緊接著一個(gè)個(gè)小粽子也脫穎而出。

  活動六:《品嘗粽子》

  濃濃的節(jié)日氛圍在園內(nèi)停留,孩子們跟同伴講述著自己包粽子的.過程,分享著自己包粽子成功時(shí)的喜悅,雖然粽子沒有家長助教包得那么漂亮,但那是孩子們親手制作而成的粽子,品嘗的時(shí)候更是別有一番滋味。

  隨著本次“喜迎端午.粽情歡笑”端午節(jié)主題活動的開展,孩子們從開始感知端午、走進(jìn)端午,最后品味端午,使整個(gè)主題活動妙趣橫生,不僅讓孩子了解了端午節(jié)的由來與習(xí)俗,也讓孩子們感受到傳統(tǒng)佳節(jié)悠久的文化氣息,提前讓孩子們度過了一個(gè)輕松、愉快而又收獲頗豐的端午節(jié)。

【端午節(jié)幼兒園活動總結(jié)】相關(guān)文章:

幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)06-19

幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)[精選]07-09

幼兒園端午節(jié)的活動總結(jié)02-14

端午節(jié)幼兒園活動總結(jié)02-13

幼兒園的端午節(jié)活動總結(jié)03-17

幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)06-13

幼兒園端午節(jié)活動的總結(jié)03-12

幼兒園端午節(jié)的活動總結(jié)06-14

幼兒園端午節(jié)的活動總結(jié)04-01