復旦大學自主招生面試技巧

　　2016年自主招生即將開始，考生們需要重點準備的就是自主招生面試部分。下面YJBYS小編整理了復旦大學自主招生面試技巧攻略，僅供參考。

　　15分鐘內如何讓考官關注你每一對考官與學生的“過招”時間只有15分鐘，如何在短時間內保證判斷準確?考官們說會盡可能地從各個方面挖掘這個學生的潛力。“可能15分鐘里只問一題，也可能有十幾題，總之會根據考生的回答，進行進一步的探詢，考生如果答不上一個問題，我會換幾個角度繼續(xù)問，一直判斷他真的不知道，才改問其他問題”。

　　此外，每個考生都要經過5位教授的考察，最終5個意見綜合在一起，有過幾年面試經歷的一位考官表示，多數考生最終的評價一致性都非常高。

　　緊張的面試中如何減壓面試前考官們在言談、表情等方面都特別做了“排練”，甚至在說話的語氣上，都會有意的進行調整。

　　“語氣盡可能地溫和”，一位專家舉例說，一些學生在問題回答不上來時，會特別緊張，“我會告訴他們：‘不要緊，慢慢來，你剛才回答的已經很不錯了，你試著從另外的角度再想想看’，一般這個時候，學生心情都能很快地平靜下來”。

　　考官偏愛怎樣的考生

　　幾位考官都表示，對于學術上存在發(fā)明創(chuàng)造潛質，以及將來可能成為領袖人才的學生，都特別喜歡。“這種考生往往邏輯特別清楚，思維也很有創(chuàng)造力，交流時也十分有自信。”同時，性格積極向上，富有社會責任感的學生，也深為考官所喜愛。

　　一位來自理科領域的考官表示自己特別喜歡見識廣闊的孩子，“這樣的孩子有讓人意想不到的才能、思想和經歷，能讓人眼前一亮，但是我在面試中很少能遇到這樣的學生。

　　面試現場：有考生被當場問哭經過4個小時面試全過程的第一批考生從考場中走出。高三女生小龔紅著眼圈，格外引人注意。“有一道題，我當時一下子就被問哭了……”小龔說，面試中考官設計了一個場景：如果你是一個醫(yī)務人員，有一個病人已到了肝癌晚期，治療過程十分痛苦，該病患的女兒希望你能停止用藥，讓他安樂死以免繼續(xù)忍受痛苦，你會怎么做?這個情景讓小龔突然回想起自己一個表妹，“她在7歲時患上白血病，雖然化療很痛苦，但妹妹依然很樂觀，并沒有放棄繼續(xù)生活的勇氣”。當時小龔鼻子一酸，眼淚就止不住地往下掉。她最后給了考官這樣的回答：“如果我是醫(yī)務人員，我絕對不允許這樣做。有的人生病很痛苦，但是卻很想活，我不會這樣做也沒有權力決定別人的生死……”

　　面試總結：“事事關心”最有優(yōu)勢

　　記者在考前隨機采訪了幾名考生，不偏科，對待所有學科都很認真，注重全面發(fā)展成為了他們在自主招生中看重的一大法寶。建平中學的高三理科生小朱對文學滿懷熱情，曾在學校里自發(fā)建立詩社，不僅在閑暇時寫詩，還用原創(chuàng)作品參加全校歌會的競爭。

　　考生們普遍反映，“事事關心”的學生，會在此次面試中占據很大優(yōu)勢。不少學生就碰到了諸如“現在房價那么高，你怎么看?”“你會在畢業(yè)后買房子嗎?”等社會熱點話題。一高三女生表示可以向家長借錢買房，隨即被考官追問了一句“那你就成了啃老族?”她隨后又進一步地闡釋自己只是通過借錢來做過渡，并非啃老。

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　　隨著高校自招筆試的陸續(xù)到來，面試準備也被高三學生“提上議程”，畢竟如果在得知自己順利通過筆試再開始準備面試有些措手不及，YJBYS小編將為高三學生和家長帶來自招面試的技巧攻略。

　　面試技巧一：關注時事熱點

　　《全國重點高校自主招生備考指南》責編莊玉輝表示，評述社會現象和時事熱點的題目在面試中占有一定的比重。從實際情況看，大多數高三學生平時關注這方面的內容并不多，因此考前一定要補強短板。

　　首先是最基礎的“知道”，要了解過去一年發(fā)生過哪些大事，社會上有過哪些爭論和風潮;其次，要對熱點問題略有自己的思考和總結：今年的問題和去年的哪些問題可以相互對照?它們是否可以歸入一些“母題”，比如“訴求與回應”、“改革與利益”、“規(guī)格與治理”、“市場與道德”、“話語與責任”、“權利與信任”等。另外，對于一些爭議性話題，需注意：你的觀點是什么?為什么會有這樣的爭論?爭論的焦點是什么?

　　每年12月底、1月初各大報紙雜志推出的年度特刊，是考生一定要收集的重要資料。學生可以通過學習別人是如何對事件、現象進行條理分析的，掌握分析的套路、評論的思路、表達的技巧。此外，莊玉輝也為學生支了一招：與高校教授“網絡神交”，不少高校網站上均設有該校教授的言論集合，學生可通過這種方式了解高校教授是如何看待一些問題的。但切忌將此奉為圭臬，簡單記誦一些專家的判斷、結論而沒經過自己的消化，到考場上“阿寶背書”是經不起追問的。

　　面試技巧二：了解目標高校和專業(yè)

　　我為什么報考這所大學?我為什么填報這個專業(yè)?我對它了解嗎?它又適合我嗎?為了回答這些問題，建議你登錄所報高校的網站，簡要了解該校校史、校訓、知名校友等信息;訪問所申請院系的網站，了解申請專業(yè)的課程設置、今后的科研方向等信息，初步建立學校和專業(yè)的認同感�？赡艿脑�，可以聯系一名現在就讀于該高校該專業(yè)的學生，具體了解有關情況。

　　面試技巧三：體驗模擬面試

　　面試技巧可以短時間內集中傳授，但面試能力卻只有通過實戰(zhàn)來提高。“模擬面試”就是提高實戰(zhàn)能力的一種辦法。

　　具體來說，“模擬面試”可起到三種作用。第一，熟悉場面。可將模擬面試場地根據所報考高校的模式進行擺放，到正式面試時，看到相似場景，能緩解學生的緊張情緒。第二，查找毛病。如說話聲音過輕或過響，表達過于咄咄逼人或過于缺乏主見等，再如說話時雙眼不正視考官，用手扯衣服，抖動雙腿等，通過模擬面試找出這些毛病，正式面試時就能盡量避免。第三，體驗挫折。入選面試的學生大多為重點中學的優(yōu)秀學生，較少有受挫的經歷。通過模擬面試的演練，并加以總結和反思，學生在正式面試時就能自如應對。

　　面試技巧四：排查細節(jié)殺手

　　第一，服裝儀容。得體的著裝與儀容不僅表明你對考官的尊重，也能給考官留下良好的第一印象。第二，文明禮貌。進入考場時，要主動和考官打招呼，如“(各位)老師好”;離開考場時，要主動與考官道謝、道別。第三，非語言符號。首先，臉要盡可能保持自然;其次，眼要保持和考官的眼神接觸，避開眼神交流會被認為是缺乏自信或不真實;接著，要避免拉衣角、扯頭發(fā)等傳遞過度緊張情緒的符號，為增強表達的有效性，必要時可用適當的手勢輔助表達，但要注意幅度和頻度，不自然的手勢不用更好;最后，不要習慣性抖腿或蹺二郎腿。

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