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中考化學(xué)難題解題方法
九年級化學(xué)的辨析題,是對教材上的一些概念的顛覆,對概念理解非常有幫助。即使是高中生,也未必能夠圓滿解答這些“難題”。下文小編為大家匯總并分享化學(xué)難題解題要點(diǎn),歡迎閱讀~
中考化學(xué)難題解題方法 篇1
一、明明冰和水混合了,偏說它是純凈物
這是關(guān)于混合物與純凈物的概念。純凈物:由一種物質(zhì)組成是純凈物;混合物:由多種物質(zhì)組成的是混合物。冰和水的混合物,雖然看上去是兩種物質(zhì),但是水——冰之間的變化是物理變化,不是化學(xué)變化。因此在化學(xué)上,冰水混合物還是純凈物。
二、明明只含是一種元素,偏說它是混合物
與第一題相反,有時(shí)候由同一種元素溝成的物質(zhì),反而是混合物,例如:
石墨和金剛石(均由碳元素構(gòu)成)、紅磷和白磷,等等。
三、明明講的是原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成,非說氫原子核不含中子
原子由原子核構(gòu)成,原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成,這是正確的。
但是有例外,元素周期表中的第1號元素、也是最輕的元素——?dú)湓拥娜N同位素中,有一種不含有中子。二、明明說元素是同一類原子的總稱,非說鈉離子也屬鈉元素。
四、明明一瓶水是無色透明的,還說它不一定是純凈物
生活中的水中含有大量金屬離子例如鎂鹽、鈣鹽、鈉離子、鉀離子等等,當(dāng)然屬于混合物。
有色無色,是否透明,不作為判斷純凈物的標(biāo)志。
五、明明說燃燒是可燃物跟氧發(fā)生的反應(yīng),又說沒有氧氣也行
燃燒,通常情況下是可燃物與空氣或氧氣發(fā)生的反應(yīng)。后來擴(kuò)充了定義為:燃燒是發(fā)光、光熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng),所以有些可燃物也可以在氯氣、氮?dú)庵腥紵,沒有氧氣也行。
六、明明說爆炸是在有限空間內(nèi)急速燃燒造成的,卻說鍋爐爆炸不是化學(xué)變化
鍋爐爆炸,包括物理變化和化學(xué)變化。
鍋爐中的可燃物質(zhì)爆炸,屬于化學(xué)變化;鍋爐本身的金屬破碎,是物理變化。
七、明明合金“合”的是金屬,卻說鐵和碳也能形成合金
合金,是一種金屬與其他物質(zhì)熔化在一起形成的混合物。銅和金屬錫能形成合金(青銅),鐵和非金屬也能形成合金(鋼)。
八、明明說二氧化碳可以滅火,又說鎂著火不能用它來滅
我們知道二氧化碳的化學(xué)性質(zhì):不能燃燒,也不支持燃燒。這是一般情形,一些活潑金屬可以在二氧化碳、氮?dú)膺@樣的惰性氣體中燃燒,比如Mg就可以在CO2中燃燒,生成氧化鎂和單質(zhì)碳。
九、明明寫的是“鉛筆”,非說它不是用鉛做的
鉛筆是習(xí)慣用的名字,中文名字,與金屬鉛不搭界。
十、明明催化劑的“催”字是加快的意思,卻說減慢也算
催化劑,開始的時(shí)候指的是“加快反應(yīng)速率的物質(zhì)”,但是后來科學(xué)進(jìn)步了,發(fā)現(xiàn)減慢反應(yīng)速率也是一門很深的學(xué)問,就把前者叫做正“催化劑”,后者叫做負(fù)“催化劑”,通稱還是催化劑。例如核反應(yīng)的'時(shí)候就需要減慢反應(yīng)速率,需要負(fù)催化劑(重水)! ☆愃频,經(jīng)濟(jì)上也不說減慢增速,而叫做負(fù)增長;管理上也不叫懲罰,叫做負(fù)激勵(lì)。
是否是純凈物,判斷的依據(jù)是看其中是含有一種物質(zhì)、還是多種物質(zhì)。
十一、明明說是水銀,可是偏偏說水銀不是銀
水銀是汞元素(Hg)的中文習(xí)慣稱呼,水一樣的銀,與銀不搭界。
十二、明明鐵生銹不發(fā)熱,非說它產(chǎn)生了熱
鐵生銹,是反應(yīng)速率非常慢的化學(xué)反應(yīng),它發(fā)熱了你也不會感覺到。
十三、明明一種溶液能使石蕊試液變藍(lán),非說它不一定是堿溶液
根據(jù)酸堿性的定義:能夠使石蕊溶液變藍(lán)的是堿性溶液,而不一定是堿溶液。最有代表性的是一些鈉鹽、鉀鹽、銨鹽等,例如醋酸鈉、碳酸氫銨等等。
十四、明明是同種溶質(zhì)的飽和溶液和不飽和溶液,還說不飽和溶液可能更濃
溶液的溶解度,與溫度有密切關(guān)系,見教材上的溶解度曲線。
以硝酸鉀為例,20°時(shí)候的飽和溶液中,溶質(zhì)的溶解度大約30克,溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大約23%。
而在更高溫度、例如50°時(shí)候的飽和溶液中,溶質(zhì)的溶解度可以達(dá)到90克,溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以達(dá)到41%。即便不飽和,50°的硝酸鉀溶液也可能比20°時(shí)候的溶液更濃一些。
十五、明明是50毫升水與50毫升酒精倒在一起,非說不到100毫升
兩種液體混合,分子之間會互相“填空”,大小搭配,因此體積可以減小。
十六、明明白金更寶貴,還說白金絲毫不含金
白金,是鉑元素(Pt)的俗稱,中文意思是“白色的金子”,像金子,當(dāng)然不含金。
十七、明明大家都叫“銀粉”,非說它不是銀做的
銀粉,是形象的說法,銀子一樣的粉,是鉛粉和鋁粉的混合物,與銀不搭界。
金粉也是如此,是研細(xì)的銅粉,同樣不含金。
十八、明明純堿就是堿不應(yīng)懷疑了,偏說純堿它是鹽
純堿,是碳酸鈉的俗名,是生活中的習(xí)慣用法。說它是鹽,是從化學(xué)結(jié)構(gòu)上講,由金屬離子和酸根組成的是鹽,碳酸鈉是鹽。
十九、明明說分子由原子構(gòu)成,又說分子不一定比原子大
分子由原子構(gòu)成,這是正確的。但是世界上有114種元素、幾百種原子,最大的原子是鈁原子(Fr,半徑1.53A),最小的分子是氫分子(H2,半徑1.15A)。
二十、明明KClO3中含氧元素,卻說它不是氧化物
這是源自于“氧化物”的定義:由兩種元素組成、其中一種是氧的化合物叫做氧化物。
KClO3由三種元素組成,當(dāng)然不屬于氧化物了。
二十一、明明書上寫著鹽是由金屬離子和酸根離子組成的,又說硝酸銨也是鹽
鹽是由金屬離子和酸根離子組成的,正確。
但是,銨根離子和鈉離子有很多相似之處。結(jié)構(gòu)上,銨根離子和鈉離子都是一價(jià)的陽離子,都含有11個(gè)質(zhì)子、10個(gè)電子;化學(xué)性質(zhì)上,鈉離子和銨根離子的很多鹽都具有良好的可溶性。
因此,常常把銨根離子看成是金屬離子。銨鹽例如硝酸銨、硫酸銨、碳酸氫銨、氯化銨等等都算作是鹽。
二十二、明明飽和食鹽水已經(jīng)飽和了,卻說它還能溶解硝酸鉀
溶液是否飽和,指的是在特定溫度下、針對特定的溶質(zhì),不可再溶解了為飽和溶液。
因此,食鹽水飽和了,還可以溶解硝酸鉀,即使食鹽和硝酸鉀都飽和了,還可以溶解碳酸鈉……等等。
二十三、明明瓶內(nèi)只含一種元素,還說它不一定是純凈物
還是純凈物的概念,只含同一種物質(zhì)是純凈物。
例如氧氣和臭氧的混合物,雖然都只含同一種元素,但是含有兩種物質(zhì),因此不符合純凈物的定義。
二十四、明明說含碳的化合物是有機(jī)物,可是CO、SiC、碳酸鹽等等還算是無機(jī)物。
有機(jī)物的定義:含碳的化合物。
有機(jī)物的性質(zhì):有機(jī)物一般熔點(diǎn)較低,受熱易分解、容易燃燒,反應(yīng)比較緩慢,并常伴有副反應(yīng)發(fā)生。含碳的簡單分子(CO、CO2、SiC、碳酸鹽等等),或者受熱不分解,或者不容易燃燒,參加化學(xué)反應(yīng)都很快,副反應(yīng)很少,所以不像有機(jī)物,就算無機(jī)物了。
二十五、明明5克溶質(zhì)在95克水中全溶解了,還說溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定是5%
質(zhì)量分?jǐn)?shù)的定義:是溶質(zhì)占溶液的百分比。
如果5克溶質(zhì)A在95克水中溶解了,而水中原來還有其他溶質(zhì),A溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就小于5%。
只有在只有A溶質(zhì)和水存在、溶解后沒有氣體生成并放出的時(shí)候,A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就是5%。
中考化學(xué)難題解題方法 篇2
原理
1、加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),不與原物反應(yīng)。
2、反應(yīng)后不能帶入新的雜質(zhì)。
3、反應(yīng)后恢復(fù)原物狀態(tài)。
4、操作方法簡便易行。
5、有時(shí)題目中有特殊要求(不外加指示劑。為了控制除雜液體加入的量,必須有明顯現(xiàn)象)
1、沉淀法
原理:使混合物中的雜質(zhì)與適當(dāng)試劑反應(yīng),生成沉淀通過過濾而除去。
2、化氣法
原理:將混合物中的雜質(zhì)與適當(dāng)試劑反應(yīng)變成氣體而除去。
如:硝酸鈉固體中含有少量碳酸鈉雜質(zhì),可將混合物加水溶解,再加入適量稀硝酸溶液,硝酸與碳酸鈉反應(yīng)生成硝酸鈉、水和二氧化碳,再蒸發(fā)濾液,獲得硝酸鈉固體。
3、置換法
原理:將混合物中的雜質(zhì)與適量試劑通過發(fā)生置換反應(yīng)而除去。如:硫酸鋅固體中含有少量硫酸銅雜質(zhì),可將混合物溶解之后,加人適量鋅粉,再過濾除去被置換出來的銅,蒸發(fā)濾液獲得硫酸銅固體。
4、吸收法
原理:兩種以上混合氣體中的.雜質(zhì)被某種溶劑或溶液吸收,而要提純的氣體不能被吸收時(shí),可用此方法。
如:一氧化碳中含有二氧化碳時(shí),可將混合氣體通過盛有氫氧化鈉的溶液。
5、其它法
原理:將混合物中的雜質(zhì)用化學(xué)方法轉(zhuǎn)化成其它物質(zhì)。
如:氧化鈣中含有碳酸鈣,可采用高溫燃燒的方法,使碳酸鈣高溫分解成氧化鈣和二氧化碳,二氧化碳擴(kuò)散到空氣中,除去雜質(zhì)。
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