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小升初必考文言文知識(shí)點(diǎn)

時(shí)間:2023-02-24 01:47:58 升學(xué)助考 我要投稿
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2017小升初必考文言文知識(shí)點(diǎn)

  2017年小升初已經(jīng)離我們?cè)絹?lái)越近了。小升初語(yǔ)文考試主要考哪些文言文?下面yjbys小編為大家分享小升初必考文言文知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有參考作用!

2017小升初必考文言文知識(shí)點(diǎn)

  (一)之

  1.用作代詞

  可以代人、代物、代事。代人多是第三人稱。

  譯為“他”——他們)、“它”——它們)。

  例:策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其義,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無(wú)馬!”——《馬說(shuō)》

  2.用作助詞

  a.結(jié)構(gòu)助詞,定語(yǔ)的標(biāo)志。

  用在定語(yǔ)和中心語(yǔ)——名詞)之間,可譯為“的”,有的可不譯。

  例:小大之獄,雖不能察,必以情。——《曹劌論戰(zhàn)》

  b.結(jié)構(gòu)助詞,賓語(yǔ)前置的標(biāo)志。

  用在被提前的賓語(yǔ)之后,動(dòng)詞謂語(yǔ)或介詞之前,譯時(shí)應(yīng)省去。

  例:宋何罪之有?——《公輸》

  c.結(jié)構(gòu)助詞。

  當(dāng)主謂短語(yǔ)在句中作為主語(yǔ)、賓語(yǔ)或一個(gè)分句時(shí),“之”用在主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間,起取消句子獨(dú)立性的作用,譯時(shí)可省去。

  例:予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染。——《愛(ài)蓮說(shuō)》

  d.音節(jié)助詞。

  用在形容詞、副詞或某些動(dòng)詞的末尾,或用在三個(gè)字之間,使之湊成四個(gè)字,只起調(diào)整音節(jié)的作用,無(wú)義,譯時(shí)應(yīng)省去。

  例:頃之 ,一狼徑去,其一犬坐于前。——《狼》

  3. 用作動(dòng)詞

  可譯為“去、往、到”。

  例:輟耕之壟上——《陳涉世家》

  (二)其

  1.第三人稱代詞

  相當(dāng)于“他”(們)、“她(們)”、“它(們)”。

  例:妻跪問(wèn)其故。——《樂(lè)陽(yáng)子妻》

  2.活用為第一人稱

  相當(dāng)于“我(的)”、“自己(的)”。

  例:并自為其名。——《傷仲永》

  3.在句中表示反問(wèn)語(yǔ)氣

  相當(dāng)于“難道”、“怎么”。

  例:其真無(wú)馬邪?——《馬說(shuō)》

  4.指示代詞

  相當(dāng)于“那”、“這”之類的詞。

  例:其人視端容寂,若聽(tīng)茶聲然。——《核舟記》

  5.指示代詞

  表示“其中的”,后面多為數(shù)詞。

  例:蜀之鄙有二僧,其一貧,其一富。——《為學(xué)》

  (三)以

  1.用作介詞

  表示憑借,譯為“憑、靠”。

  例:乃入見(jiàn)。問(wèn):“何以戰(zhàn)?”——《曹劌論戰(zhàn)》

  表示工具、方式、方法,譯為“用、拿、把、按照”。

  例:貧者自南海還,以告富者。(“以”后省略介詞賓語(yǔ)。)——《為學(xué)》

  例:策之不以其道。——《馬說(shuō)》

  2.用作連詞

  表示并列、承接、修飾,“以”相當(dāng)于“而”。

  例:新城之上,有池洼然而方以長(zhǎng)。——《墨池記》

  表示目的,譯為“來(lái)、用來(lái)”。

  例:屬予作文以記之 ——《岳陽(yáng)樓記》

  表示動(dòng)作、行為產(chǎn)生的原因,可譯為“因”,“因?yàn)?rdquo;,“由于”。

  例:不以物喜,不以己悲。——《岳陽(yáng)樓記》

  3. 用作副詞

  譯為“已”,“已經(jīng)”。

  例:固以怪之矣。——《陳涉世家》

  (四)于

  1.表示對(duì)象

  譯為“對(duì),對(duì)于,向”。

  例:貧者語(yǔ)于富者曰。——《為學(xué)》

  2.表示處所

  譯為“在,從”。

  例:茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。——《出師表》

  3.表示對(duì)象

  譯為“與,跟,同”。

  例:身長(zhǎng)八尺,每自比于管仲、樂(lè)毅。——《隆中對(duì)》

  4.表示處所

  譯為“到”。

  例:指通豫南,達(dá)于漢陰;芜\(yùn)于渤海之尾。——《愚公移山》

  5.放在形容詞之后,表示比較

  一般可譯為“比”。

  例:生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也。——《魚(yú)我所欲也》

  (五)而

  1.表示并列

  相當(dāng)于“而且”、“又”、“和”,有時(shí)可不譯。

  例:敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。——《論語(yǔ)》十則

  2.表示承接關(guān)系

  相當(dāng)于“并且”、“就”,有時(shí)可不譯。

  例:擇其善者而從之,其不善者而改之。——《論語(yǔ)》十則

  3.表示轉(zhuǎn)折關(guān)系

  相當(dāng)于“然而”、“可是”、“卻”。

  例:人不知而不慍,不亦君子乎?——《論語(yǔ)》十則

  4.表示修飾關(guān)系,即連接動(dòng)詞和狀語(yǔ)

  相當(dāng)于“著”、“地”等,或不譯。

  例:康肅笑而遣之。——《賣油翁》

  5.代詞

  可譯為“你”,“你的”。

  例:而翁知我。——《蔡勉旃堅(jiān)還亡友財(cái)》

  (六)則

  1.連詞

  (1)表示承接關(guān)系,可譯為“就”。

  例:居廟堂之高則憂其民。——《岳陽(yáng)樓記》

  (2)表示假設(shè)關(guān)系,可譯為“如果”,“那么”。

  例:萬(wàn)眾則不辯禮義而受之。——《魚(yú)我所欲也》

  例:誠(chéng)如是,則霸業(yè)可成。——《出師表》

  (3)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系,可譯為“卻”。

  例:余則蘊(yùn)袍敝衣處其間。——《送東陽(yáng)馬生序》

  2.表示判斷

  可譯為“就是”。

  例:此則岳陽(yáng)樓之大觀也。——《岳陽(yáng)樓記》

  (七)者

  1.代詞

  (1)指人、事、物、時(shí)間、地點(diǎn)等

  可譯為“……的人”、“……的東西”、“……的事情”、“……的原因”等。

  例:京中有善口技者。(的人)——《口技》

  例:可愛(ài)者甚蕃。(的花)——《愛(ài)蓮說(shuō)》

  (2)在數(shù)詞后表示幾種人、幾件事或幾樣?xùn)|西。

  可譯為“個(gè)”、“樣”、“項(xiàng)”。

  例:或異二者之為。——《岳陽(yáng)樓記》)

  (3)用在“今”“昔”等時(shí)間詞后

  可譯為“……的時(shí)候”。

  例:卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙。——《孫權(quán)勸學(xué)》)

  2.助詞

  用在判斷句或陳述句的主語(yǔ)后,表示停頓,不譯。

  例:吳廣者,陽(yáng)夏人也。(“者”與“也”配合,表判斷,不譯)——《陳涉世家》

  例:北山愚公者,年且九十。(“者”用在陳述句的主語(yǔ)后,表停頓。)——《愚公移山》

  (八)也

  1.句末語(yǔ)氣詞,表判斷

  可不譯。

  例:陳勝者,陽(yáng)城人也,字涉。——《陳涉世家》

  2.句末語(yǔ)氣詞,表陳述語(yǔ)氣

  可不譯。

  例:食馬者不知其能千里而食也。——《馬說(shuō)》

  3.句末語(yǔ)氣詞,表感嘆語(yǔ)氣

  可譯為“啊”等。

  例:此誠(chéng)危急存亡之秋也。——《出師表》

  4.句末語(yǔ)氣詞,與“和”等詞對(duì)應(yīng),表疑問(wèn)語(yǔ)氣

  可譯為“呢”。

  例:若為人傭耕,何富貴也?——《陳涉世家》

  5.句中語(yǔ)氣詞,表示語(yǔ)氣的停頓,以引起下文。

  例:余聞之也久。——《傷仲永》)

  (九)焉

  1.疑問(wèn)代詞

  可譯為“哪里”。

  例:且焉置土石?——《愚公移山》

  2.句末語(yǔ)氣詞

  相當(dāng)于“啊”。

  例:寒暑易節(jié),始一反焉。——《愚公移山》

  (十)因

  1.連詞,表示順接上文

  可譯為“于是”、“就”。

  例:安陵君因使唐雎使于秦。——《唐雎不辱使命》

  2.介詞,表示動(dòng)作、行為發(fā)生的原因、依據(jù)、方式

  可分別譯為“由于”、“憑借”、“依靠”。

  例:高祖因之以成帝業(yè)。——《隆中對(duì)》

  3.介詞

  可譯為“根據(jù)”、“依照”。

  例:罔不因勢(shì)象形。——《核舟記》

  4.副詞

  可譯為“因此”。

  例:因以為號(hào)焉。——《五柳先生傳》

  例:而因以及乎其跡。——《墨池記》

  (十一)且

  1. 副詞

  (1)用在動(dòng)詞或數(shù)詞前,表示動(dòng)作行為將要發(fā)生

  可譯為“將”,“將要”、“將近”。

  例:北山愚公者,年且九十。——《愚公移山》

  (2)表示行為的狀態(tài)

  可譯為“姑且”、“暫且”。

  例:存著且偷生,死者長(zhǎng)已矣。——《石壕吏》

  2.連詞

  (1)表示遞進(jìn)

  可譯為“況且”。

  例:且焉置土石?——《愚公移山》

  (2)表示讓步

  可譯為“尚且”、“還”。

  例:且欲與常馬等不可得。——《馬說(shuō)》

  (3)表示并列或遞進(jìn)

  可譯為“和”、“而且”、“并且”。

  例:蓋余之勤且艱若此。——《送東陽(yáng)馬生序》


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