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關于廣東專插本考試政治理論考試大綱
20xx年廣東專插本考試政治理論考試大綱
政 治 理 論
Ⅰ.考試性質
普通高等學校本科插班生招生考試(又稱專插本考試)是由?飘厴I(yè)生參加的選拔性考試。高等學校根據考生的成績,按已確定的招生計劃,德、智、體全面衡量,擇優(yōu)錄取。因此,本科插班生考試應有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和分度和適當的難度。
《政治理論》是所有報考本科插班生考生必考的科目
、颍荚噧热莺鸵
一、考試基本要求
注重考查考生理解和掌握本課程的基本知識和基本理論及其運用,考查考生對《思想和中國特色社會主義理論體系概論》的理解的把握,考查考生對中國共產黨現階段重大方針、政策的理解。
二、考核知識點及考核要求
本大綱的考核要求分為“識記”、“理解”、“應用”三個層次,具體含義是:
識記:對本課程有關的名詞一、概念和基本知識的正確記憶。
理解:在識記的基礎上,理解本課程所涉及的基本概念、基本原理及它們之間的內在聯系。
應用:在理解的基礎上,科學地分析、比較和解釋有關的經濟、政治、文化、社會等現象,運用有關理論說明現實問題。
《政治理論》科目考試內容包括時事政治和《思想和中國特色社會主義理論體系概論》兩部分。
時事政治考試范圍是:2011年1月1日至12月31日國內外重大時事政治。
《思想和中國特色社會主義理論體系概論》考試的知識范圍如下:
第一章 馬克思主義的歷史進程和理論
一、考核知識點
(一)馬克思主義的科學內涵及其歷史進程
。ǘ┧枷氲男纬珊桶l(fā)展及其主要內容、歷史地位
。ㄈ├碚摰男纬珊桶l(fā)展、主要內容、歷史地位和指導意義
。ㄋ模叭齻代表”重要思想的形成和發(fā)展、主要內容、歷史地位和指導意義
。ㄎ澹┛茖W發(fā)展觀的形成、主要內容和指導意義
二、考核要求
1、識記:
。1)馬克思主義的提出和歷史進程;(刪除科學內涵)
。2)中國特色社會主義理論體系的內容;
(3)思想的形成和發(fā)展;
。4)思想的活的靈魂;
。5)理論形成和發(fā)展的時代背景、歷史根據、現實根據;
。6)理論的精髓和首要的基本的理論問題;
(7)“三個代表”重要思想形成的時代背景、實踐基礎和現實根據;
。8)貫徹“三個代表”重要思想的關鍵、核心和本質;
。9)提出科學發(fā)展觀的根本依據、現實依據和重要借鑒;
(10)科學發(fā)展觀第一要義、核心、基本要求和根本方法;
2.理解:
。1)馬克思主義中國化的科學含義(2011年表述:涵義)和重要意義;
。2)思想的科學體系、重要內容、歷史地位和指導意義;
。3)理論的科學體系、主要內容、歷史地位和指導意義;
。4)“三個代表”重要思想的科學體系、主要內容、歷史地位和指導意義;
3.應用:
。1)在當代中國,堅持中國特色社會主義理論體系就是真正堅持馬克思主義;
中國特色社會主義理論體系作為馬克思主義中國化的最新成果,是對馬克思列寧主義的繼承和發(fā)展。這一理論體系,堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義這一馬克思主義的根本方法,創(chuàng)造性的運用它們分析當今世界和當代中國的實際,做出了一系列新的理論的概括。所以說在當代中國,堅持中國特色社會主義理論體系就是真正堅持馬克思主義;
。2)馬克思主義中國化理論成果之間既一脈相承又與與時俱時的關系。(要求由2011年的理解改為應用)
馬克思主義中國化是一個歷史過程,中國化的馬克思主義是這個過程中的理論成果。思想、理論和“三個代表”重要思想之間既是一脈相承的,又是與時俱進的,是一個統(tǒng)一的科學思想體系。
前者為后者的形成和發(fā)展奠定了理論基礎,后者是在繼承前者基本原理基礎上的進一步豐富和發(fā)展。
它們辨證統(tǒng)一于中國革命、建設和改革的偉大實踐中,不斷開拓著馬克思主義在中國發(fā)展的新境界。
中國共產黨在馬克思主義中國化的進程中,先后產生了思想、理論和“三個代表”重要思想。
這些理論成果都是馬克思主義同中國實際和時代特征相結合的產物,都是中國化的馬克思主義,都是中國共產黨集體智慧的結晶,都是黨必須長期堅持的指導思想。
它們之間既是一脈相承的,又是與時俱進的,它們是統(tǒng)一的科學思想體系!
第二章 馬克思主義中國化理論成果的精髓
一、考核知識點
。ㄒ唬h的實事求是思想路線的形成和確立
(二)黨的實事求是思想路線的重新確立和發(fā)展
。ㄈh的實事求是思想路線的基本內容和重要意義
。ㄋ模┙夥潘枷,實事求是,與時俱進
。ㄎ澹┎粩嗤七M理論創(chuàng)新
。﹫远ú灰频刈咦约旱穆
二、考核要求
1.識記:
。1)黨的實事求是思想路線的形成和發(fā)展的過程;
。2)解放思想的科學含義;
(3)實事求是的科學含義;
。4)與時俱時的科學含義;
(5)黨的思想路線的實質和核心。
2.理解:
。1)黨的實事求是思想路線的重新確立和發(fā)展;
。2)黨的實事求是思想路線斗爭的基本內容和重點意義;
。3)確立黨的實事求是的思想路線;
。4)和黨的十六大以來黨對實事求是思想路線的貢獻;
。5)實事求是是馬克思主義中國化理論的精髓;
。6)解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實之間的關系。
3.應用:
。1)解放思想是發(fā)展中國特色社會主義的一大法寶;(變更表述,2011年的表述是:發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)與繼續(xù)解放思想)
。2)不斷推進理論創(chuàng)新;
。3)革命、建設和改革都要堅定不移地走自己的路。
第三章 新民主主義革命理論
一、考核知識點:
。ㄒ唬┬旅裰髦髁x革命理論的形成
(二)新民主主義革命的總路線和基本綱領
。ㄈ┬旅裰髦髁x革命的道路和基本經驗
二、考核要求
1.識記:
。1)近代中國社會的基本國情、性質和主要矛盾;
。2)近代中國革命的時代特征;
。3)新民主主義革命的總路線;
。4)新民主主義革命的對象、任務、動力、性質、領導權前途。
2.理解:
。1)近代中國革命實踐與新民主主義革命理論的關系;
。2)新民主主義的基本綱領的主要內容。(筆記本)
3.應用:
。1)中國革命走農村包圍城市、武裝奪取政權道路的內容和重大意義;
。2)新民主主義革命的三大法寶及其相互關系。P19
第四章 社會主義改造理論
一、考核知識點
(一)新民主主義社 會是一個過渡性的社會
。ǘh在過渡時期的總路線
。ㄈ┥鐣髁x改造道路和歷史經驗
。ㄋ模┥鐣髁x制度在中國確立及基重大意義
二、考核要求
1.識記:
(1)新民主主義社會的性質和主要矛盾;
。2)新民主主義社會中存在的經濟成分;
。3)“一化三改”;
(4)我國對農業(yè)、手工業(yè)進行社會主義改造的原則及存在的問題;
。5)我國對資本主義工商業(yè)進行社會主義改造的道路和步驟;
。6)“四馬分肥”;
。7)社會主義改造完成后我國社會的主要矛盾。
2.理解:
。1)新民主主義社會是一個過渡性的社會;
(2)黨在過渡時期的總路線及其實現的可能性;
。3)具有中國特點的社會主義改造道路;
。4)我國社會主義改造的基本經驗。
3.應用:
。1)中國在20世紀50年代選擇社會主義的客觀必然性;
。2)中國確立社會主義基本制度的重大意義。
第五章 社會主義的本質和根本任務
一、考核知識點
。ㄒ唬┲袊厣鐣髁x建設道路的初步探索
(二)社會主義本質理論的提出和重要意義
。ㄈ┥鐣髁x的根本任務
。ㄋ模┌l(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務
。ㄎ澹┛茖W技術是第一生產力
二、考核要求
1.識記:
。1)中國特色社會主義建設道路初步探索的理論成果;
(2)社會主義社會的基本矛盾和兩類矛盾;
(3)“三個主體,三個補充”;
(4)關于社會主義本質的科學論斷;
。5)科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的基本含義。
2.理解:
。1)社會主義本質的科學內涵;
(2)社會主義本質理論的重要意義;
。3)發(fā)展是硬道理;V
。4)科學技術是第一生產力。
3.應用:
。1)提了馬克思主義基本原理與中國實際第二次結合的必要性和要性;
。2)發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務。V
第六章 社會主義初級階段理論
一、考核知識點
。ㄒ唬┥鐣髁x初級階段理論的形成和發(fā)展
。ǘ┥鐣髁x初級階段的科學含義、基本特征和長期性
。ㄈ┥鐣髁x初級階段的基本路線和基本綱領(變更,2011年是:基本原則)
。ㄋ模┥鐣髁x初級階段的發(fā)展戰(zhàn)略
二、考核要求
1.識記:
。1)中國的國情;
。2)社會主義初級階段理論的形成過程;
(3)社會主義初級階段的含義和基本特征;
。4)社會主義初級階段的主要矛盾;
。5)黨在社會主義初級階段基本路線和基本綱領;
。6)全面建設小康社會;
(7)“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略的主要內容。
2.理解:
。1)新世紀新階段我國發(fā)展呈現的新的階段性特征;
。2)社會主義初級階段的長期性;
(3)堅持四項基本原則和改革開放的統(tǒng)一;
(4)黨的最高綱領和最底綱領的統(tǒng)一;
。5)“總體上達到小康水平”和“全面建設小康社會”的聯系和區(qū)別;
3.應用:
。1)我國正處于并將長期處于社會主義初級階段的客觀必然性;
。2)黨的基本路線是興國、立國、強國的重大法寶;
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