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優(yōu)秀國(guó)學(xué)小名士觀后感1200
我國(guó)文化歷史悠久,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)。YJBYS小編為此準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的國(guó)學(xué)小名士觀后感供大家參考,希望對(duì)你有所幫助!
優(yōu)秀國(guó)學(xué)小名士觀后感1:
五千年華夏文明博大精深,那流傳了千百年的詩(shī)詞曲賦、經(jīng)典名著,如一顆顆的明珠鑲嵌在文化的彩帶上,熠熠閃光。句式整齊的唐詩(shī),合轍押韻的宋詞,哲思善辯的散文,無(wú)不散發(fā)著耀眼的光芒。這些古人的智慧如同春天的綿綿細(xì)雨,滋潤(rùn)著我們的人生。
旨在傳承經(jīng)典,頌揚(yáng)美德的“國(guó)學(xué)小名士”電視大賽落下帷幕。十二位國(guó)學(xué)小名士,經(jīng)過(guò)過(guò)五關(guān)斬六將的沖殺,闖進(jìn)決賽。這12位選手都是在復(fù)賽中通過(guò)“國(guó)學(xué)”和“美德”的雙重考驗(yàn),在眾多選手中脫穎而出的。在決賽場(chǎng)上,他們的精彩表現(xiàn),令我們這幫同齡人肅然起敬。
博覽群書、知識(shí)豐富,讓小名士們?cè)谫悎?chǎng)上應(yīng)對(duì)自如,從容鎮(zhèn)定,真可謂 “千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”。小名士們深受傳統(tǒng)文化的滋潤(rùn),對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典爛熟于心。《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語(yǔ)》……都能背的滾瓜爛熟,甚至倒背如流;《紅樓夢(mèng)》《儒林外史》《二十四史》……也能熟知人物典故,做到信手拈來(lái),游刃有余。正是因?yàn)樾∶總儩M腹經(jīng)綸,多以才能對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的比賽都能從容應(yīng)對(duì)。在此起彼伏的掌聲中,比賽緊張激烈地進(jìn)行著,最精彩的當(dāng)屬“楹聯(lián)對(duì)決”這一環(huán)節(jié)的比賽。這是最后一個(gè)環(huán)節(jié),也是拼殺最激烈的一關(guān)。規(guī)則是評(píng)委出上聯(lián),選手對(duì)下聯(lián)。在最后一輪中評(píng)委出的上聯(lián)是:一元二氣三羊開泰。這個(gè)上聯(lián)由數(shù)字和成語(yǔ)構(gòu)成,乍一看很簡(jiǎn)單,但實(shí)際比前兩輪都難。我怎么也對(duì)不上來(lái),還是小名士的答案讓我豁然開朗。兩位小名士的答案分別是“四書五經(jīng)貫六藝”和“四海五洲六合同春”,這兩個(gè)答案我覺得都不錯(cuò)。到底誰(shuí)會(huì)奪得這次比賽的冠軍呢,觀眾們都緊張得屏住了呼吸。終于,激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,經(jīng)過(guò)評(píng)委的商議,一致認(rèn)為第一個(gè)答案更勝一籌。當(dāng)主持人宣布“劉康寧”獲得本次比賽總冠軍時(shí),臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
比賽雖然結(jié)束了,但留給了我深深的思考。作為華夏兒女,我們都有義務(wù)傳承經(jīng)典。在我們的成長(zhǎng)道路上,國(guó)學(xué)就像一位循循善誘的智者在開化蒙昧,指引我們前行。讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,不但能讓我們了解中華民族輝煌的歷史,更能讓我們修身養(yǎng)性,陶冶情操。就像這次大賽中的“美德大考驗(yàn)”真人秀環(huán)節(jié),就是對(duì)小選手品德的一種考驗(yàn)。比賽中設(shè)計(jì)的餐桌禮儀與節(jié)儉、摔倒老人扶不扶等緊密結(jié)合當(dāng)下社會(huì)熱點(diǎn)的事件類考題,就考察了選手們對(duì)于傳統(tǒng)美德的實(shí)踐和理解能力。我想作為新時(shí)代的少年,不僅要學(xué)習(xí)經(jīng)典,豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備,更要接受文化洗禮,錘煉優(yōu)雅人格。試想,當(dāng)我們每個(gè)華夏兒女都具備一顆善心,做到“不以惡小而為之,不以善小而不為”,都能“達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身”,都可以“己所不欲,勿施于人”……那我們的社會(huì)就會(huì)少一些冷漠,多一些熱情;少一些狹隘,多一些寬容;少一些索取,多一些奉獻(xiàn)……那我們的社會(huì)就會(huì)和諧,人民就會(huì)安康,國(guó)家就會(huì)富強(qiáng)。
親愛的同學(xué)們,傳承經(jīng)典,頌揚(yáng)美德,是我們新時(shí)代少年的莊嚴(yán)使命。我們要在國(guó)學(xué)的滋潤(rùn)下,沐著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng),努力開出極致的花朵兒,讓微小的生命灼灼生輝!
優(yōu)秀國(guó)學(xué)小名士觀后感2:
我沉浸在墨香古卷中,越過(guò)千年的距離,使其那細(xì)雨煙花的情趣:我穿過(guò)明清宏偉的宮殿,十國(guó)繁華的街市,穿過(guò)一切歷史的煙塵,只為沾取那一抹抹古香具色的文化氣息。
浮云為風(fēng)能走,綠水為雨能流,霎那間那一首首擾人心弦的欲取紛紛擾擾的吟唱著,何時(shí)也摻雜著那一絲絲傳統(tǒng)的“素顏?lái)嵞_詩(shī)”從《詩(shī)經(jīng)》中納河畔邊的“所謂伊人在水一方”的細(xì)膩情感到楚辭中那著一身白衣佇立在江邊吟唱著“推草木之零落兮,恐美人之遲暮”的悲情淚下,從唐詩(shī)里“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”的豪邁灑脫到宋詞中“此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉心,卻上心頭”的相思情懷,猶如讓無(wú)聲的經(jīng)典,他不靠浮華的表面吸引眼球而是用潛在的魅力打動(dòng)人
“他是李白,否則圍繞他的奇跡將無(wú)法解釋合理“,他是眾所周知的方文山;厮菟切┝ψ,從《本草綱目》到《菊花臺(tái)》哪一首沒(méi)有成為當(dāng)今潮流,哪一首不被世人深愛,而哪一曲曲經(jīng)典中無(wú)夾雜著韻味四方的古典背景元素。華美的五線譜上跳躍這的音符穿梭于傳統(tǒng)文化的游界中,牽防著流行的元素。
當(dāng)歲月流轉(zhuǎn),光陰輪回卻無(wú)跡可尋時(shí),暮然回首,那里的一歌一曲依舊牽系著人們的心扉,使傳統(tǒng)之花悄然綻放,淳樸得像濯清漣而不妖的睡蓮,堅(jiān)實(shí)的像璀璨奪目的鉆石,單純得像黎明那葉角邊的一滴露珠,他擁懷著那厚實(shí)的內(nèi)涵,沒(méi)有因時(shí)而變,有的只是一如海闊天空的熱情,似火焰般熊熊燃燒,代代相繼,不失其本色。
有這樣一種火焰,它不僅燃燒了自己,還照亮了別人;有這樣一種歌聲,它不僅掠過(guò)耳旁,還留在了人們心上;更有這樣一種情,它無(wú)怨無(wú)悔地付出,且從不求回報(bào)。中華傳統(tǒng)文化就像在我們心底的沙漠里匯聚了一條愛河,永不干涸。
它默默,它無(wú)私,它富含著中華民族 “古道熱腸,急人之所難”的精神,無(wú)論在世界的哪一個(gè)角落,它總會(huì)讓我們的心靈微顫。
在我們中國(guó),恰恰就是這樣一種情,由里及外地散發(fā)著傳統(tǒng)美德的氣息。體現(xiàn)著中華民族的偉大精神,訴說(shuō)著“一方有難,八方支援”的真實(shí)內(nèi)涵。
當(dāng)肆意的洪水狂奔時(shí),我們?nèi)f眾一心,同抗水災(zāi);當(dāng)可怕的非典席卷時(shí),我們眾志成城,勇斗病魔;當(dāng)無(wú)情的風(fēng)雪降臨時(shí),我們堅(jiān)強(qiáng)不屈,共擋雪災(zāi)……一直到山崩地裂的時(shí)候,我們都沒(méi)有擯棄,而是在這片土地上奏響了一曲曲雄渾豪壯、氣吞山河的動(dòng)人樂(lè)章,譜寫了一篇篇感人肺腑、驚天動(dòng)地的壯麗篇章,把我們中華民族富有的“仁者,人也”的精神體現(xiàn)得淋漓盡致。
然而我們的舉動(dòng)既沒(méi)有驚天地,也沒(méi)有泣鬼神,而是這樣的平凡,只因?yàn)橛辛诉@樣一種情感,蘊(yùn)育著民族精神,滲透著我們,才讓我們十三億同胞血肉相連,驗(yàn)血著愛的里程。
五千年的中華文化在歷史的銀河中熠熠生輝,沒(méi)有人可以抗拒他的體溫。日轉(zhuǎn)星移,移不走的是華夏之音,時(shí)代變遷,變不沒(méi)的是傳統(tǒng)之本。正因如此,經(jīng)歷了幾千年的風(fēng)霜,拂去那風(fēng)塵的滄桑,中華傳統(tǒng)文化依舊化蝶唯美皎白似月。如一曲曲詞墨之香蕩漾于心房芬芳了我的感情,感動(dòng)了我的世界。
優(yōu)秀國(guó)學(xué)小名士觀后感3:
在中華民族的歷史長(zhǎng)河中,漢字是人們智慧的結(jié)晶,而古詩(shī)更是漢字文化的精髓所在。昨天晚上我觀看了一個(gè)經(jīng)典誦讀比賽節(jié)目《國(guó)學(xué)小名士》觀看之后,就像推開了一扇神奇的大門,讓我穿越在中華民族幾千年來(lái)的燦爛文化中。
比賽分為三個(gè)環(huán)節(jié),第一環(huán)節(jié)是“我愛記詩(shī)詞”是根據(jù)大屏幕顯示的關(guān)鍵詞,選手依次背誦包含關(guān)鍵詞的古典詩(shī)詞、名句。打錯(cuò)出局,依照出局分別得到五分、十分、十五分、二十分、二十五分。第二環(huán)節(jié)是“名家對(duì)對(duì)碰”本環(huán)節(jié)邀請(qǐng)諸位文壇大咖,手中持有十分、二十分、三十分,不同分值的題目。先手可以選擇分值,答對(duì)得分打錯(cuò)扣分。第三環(huán)節(jié)是“美德大考驗(yàn)”通過(guò)導(dǎo)演組選手日常任務(wù)中,特別設(shè)置的隱藏環(huán)節(jié),選手在無(wú)意識(shí)狀態(tài)下,是否踐行傳統(tǒng)美德,知行合一、學(xué)以致用。比賽越來(lái)越激烈,選手們更是爭(zhēng)先恐后、大顯身手。
觀看這個(gè)節(jié)目以后,我也愛上了古詩(shī),我被語(yǔ)句的優(yōu)美、詩(shī)韻的高雅所吸引。我們每背一首古詩(shī),我們不但要讀出它的韻味,理解它的內(nèi)涵,而且還要根據(jù)詩(shī)的意境繪畫出風(fēng)格不同的圖畫。通過(guò)誦讀,我理解了李白的浪漫、杜甫的深刻,蘇軾的豪放和李清照的婉約……通過(guò)那一讀、一誦、一寫、一畫之間,我領(lǐng)略到古詩(shī)的魅力,我將自己與詩(shī)融為一體。我體會(huì)到了中華經(jīng)典文化的情趣和神韻。成了我的良師益友。
我專注于每一個(gè)節(jié)目的表演,我深深地被這一段段國(guó)學(xué)經(jīng)典所吸引。唐詩(shī)、宋詞、弟子規(guī)、論語(yǔ)、百家姓······一段段膾炙人口的國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓我們領(lǐng)略了詩(shī)人、作者的一腔熱情,也激發(fā)了我們的愛國(guó)之情?粗∨笥褌円粋(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)的誦讀,伴隨著美妙的音樂(lè),不知不覺我也跟著誦讀起來(lái)。
一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家,如果沒(méi)有自己的精神支柱,就等于沒(méi)有靈魂,就會(huì)失去凝聚力和生命力。國(guó)學(xué)是中國(guó)的國(guó)粹,它承載著中華民族五千多年的文化底蘊(yùn)。作為中國(guó)人應(yīng)該以此為傲。我衷心地希望,能有更多人加入國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)的行列中,讓國(guó)學(xué)經(jīng)典的智慧之光引領(lǐng)自己走出迷茫,讓自己的人生輕松而灑脫;能有更多人繼承并發(fā)揚(yáng)國(guó)學(xué)文化,讓自己在歷史的舞臺(tái)上熠熠生輝、永不衰竭!
優(yōu)秀國(guó)學(xué)小名士觀后感4:
在寒假中,我觀看了《山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽》,選手們的表現(xiàn)讓我很受震撼,通過(guò)經(jīng)典詩(shī)文,我走進(jìn)了一個(gè)妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風(fēng)范,什么是道家精髓,什么是千古美文……“經(jīng)典”雖然看上去年紀(jì)一大吧,其實(shí)火力旺盛的很。他流傳了千百年,從“人之初,性本善”到“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎?都展示著它博大精深的魅力。
其中“三人行,必有我?guī)熝伞边@句話天天掛在我口中。那就是許多人行走,他們之中必然有我的老師。這句讓我受益匪淺,就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句之所以能讓我受益匪淺,是因?yàn)樗粋(gè)哲理:“能者為師,虛心請(qǐng)教!蹦阋娺^(guò)高山吧?它是那樣雄偉綿延!你見過(guò)大海吧?它是那樣壯麗無(wú)邊!山之高,是因?yàn)樗慌懦饷恳粔K小石頭;海之闊,是因?yàn)樗奂饲f(wàn)條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識(shí),是否就應(yīng)該善于從生活中尋找良師益友,吸收他人的點(diǎn)滴長(zhǎng)處呢?這也是曹操的短歌行中的“山不厭高,水不厭深的哲理”啊!
真的,人的一生猶如一條長(zhǎng)路,有許多的岔道,我們有時(shí)會(huì)走錯(cuò)路,但有人會(huì)來(lái)提醒你,它就是國(guó)學(xué)就是經(jīng)典詩(shī)文,因?yàn)樗奂怂谐晒θ说慕?jīng)驗(yàn),是民族智慧的結(jié)晶,其價(jià)值歷久彌新,我們沒(méi)有理由不繼承和發(fā)揚(yáng)這一民族的瑰寶。而且對(duì)于我們少年兒童來(lái)說(shuō)讀誦經(jīng)典,自幼就開始接受五千年文化的熏陶,就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時(shí)也可以提高我們的古文和白話文水平,有助于我們對(duì)其它知識(shí)領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通,更能促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的進(jìn)步。
假如說(shuō)我們的心田是一塊最普通的土地需要陽(yáng)光、雨露、肥料和辛勤的耕耘,那經(jīng)典詩(shī)文就是那陽(yáng)光、惠風(fēng)和細(xì)雨。只要你愿意時(shí)時(shí)刻刻去吮吸去領(lǐng)悟那我們的理想之花一定會(huì)開得更艷持得更久。
那我們就繼續(xù)誦讀吧!好好地?fù)碛兴涀∷。讓它?lái)凈化我們的心靈,讓它來(lái)耕耘我們心中的土地,提升我們的品位,弘揚(yáng)中華民族之精髓,更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難,向成功邁進(jìn)吧!
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