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最新桃都國學(xué)小名士觀后感「」

時間:2020-09-15 10:47:20 中小學(xué)知識資料 我要投稿

2016最新桃都國學(xué)小名士觀后感「三篇」

  歲月在時光的飄蕩中延續(xù),曾經(jīng)的一切都漸漸散落,散落在逝去的流水中,YJBYS小編精心為大家整理了一些優(yōu)秀的國學(xué)小名士觀后感,希望對你有所幫助!

2016最新桃都國學(xué)小名士觀后感「三篇」

  2016最新桃都國學(xué)小名士觀后感1:

  我對誦讀大賽有著很深的感悟,也有著很深的感動!

  誦讀大賽不像中國成語大賽一樣枯燥乏味,而是十分的生動形象。各個不同的環(huán)節(jié)和所表達(dá)的涵義,也對我深有感悟。

  第一環(huán)節(jié)是我愛記詩詞。由導(dǎo)演規(guī)定什么詞,然后又小選手們依次說出相應(yīng)的古詩或詞。共兩個回合,第一名到最后一名得分分別是二十五分、二十分、十五分、十分、五分。每輪有四或五名選手。

  光是第一回合就把我嚇了一跳。尤其是謝奕辰。他冷靜分析,從容應(yīng)對,幾乎沒有難住她的題,而且兩個回合都得了二十五分。在后兩個回合也顯得得心應(yīng)手,游刃有余。創(chuàng)造了目前最高的分?jǐn)?shù)。

  仔細(xì)觀察才知道她詞匯量之大,例如第一環(huán)節(jié)的關(guān)鍵字“松”,無怎么想都想不出來,而她卻輕松自如的來了句:“鶴瘦松青,精神與秋月爭。”我認(rèn)識到了我的詞匯量不足,我都聽懵了。他們說的我都沒聽一會,看來我是要好好補充一下了。

  第二個環(huán)節(jié)是名家對對碰,場上將出現(xiàn)三位文壇大咖,他們手中分別持有十分、二十分、三十分等不同分值的題目,選手們可以根據(jù)自身情況選擇不同分支的題目,答對加分,答錯將扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

  有一位選手的回答讓我過目不忘。他選了一個二十分的李白,李白問他“乾”和“坤”的意思。他十分的從容,不僅說出了“乾”“坤”的意思,還說出了那兩個字的出處和由來。并且說的鏗鏘有力,落落大方。表情和神色都顯得那么從容,那么淡定。有一種運籌帷幄之中,決勝千里之外的意思。

  還有一位選手劉康寧。他在這一環(huán)節(jié)也表現(xiàn)得十分出色。不慌不忙,選擇穩(wěn)妥戰(zhàn)術(shù),她選了一個十分的題,而且輕易就答對。這是一個關(guān)于論語的題。她不僅在這一環(huán)節(jié)表現(xiàn)的很好,而且在總決賽上險拿冠軍,謝奕辰亞軍。最后一個環(huán)節(jié)是最考驗小選手們的環(huán)節(jié)。要求你出一幅對聯(lián),而且是關(guān)于某一個詞語。劉康寧最后三局兩勝,奪得了冠軍的寶座。

  還有一個題的題目是“水至清則無魚”的下一句是什么。最近在網(wǎng)絡(luò)上流行的一句話是:“水至清則無魚,人至賤則無敵。這句網(wǎng)絡(luò)用語傳遍大江南北。這句話掩蓋了名句的本身。原句其實是:“水至清則無魚,人至察則無徒。”這提醒了我們要多關(guān)注國學(xué)文化,而不是被網(wǎng)絡(luò)用語所糊弄。

  “三千越甲可吞吳指的是哪位歷史人物。”三號張?zhí)煊顝娜莸卣f出了答案:“越王勾踐”這道題告訴我們要多學(xué)習(xí)歷史,把歷史運用到國學(xué)當(dāng)中去,是國學(xué)和歷史互補互利,使人們更看重歷史。

  第三環(huán)節(jié)是美德大考驗,通過導(dǎo)演組在選手日藏任務(wù)中特別設(shè)置的隱藏環(huán)節(jié),考察選手在無意識狀態(tài)下是否踐行傳統(tǒng)美德,是否真正做到知行合一學(xué)以致用。評委將結(jié)合選手在在短片中的表現(xiàn)進(jìn)行投票。每名評委只有一票,每票記十分。

  在一次美德大考驗里。導(dǎo)演請小選手們吃飯,桌上卻只有五只蝦和五只野雞蛋。小選手們個個都表示謙讓,把自己的一份送給別人。這種謙讓的良好習(xí)慣值得表揚,也值得我們學(xué)習(xí)。在另外一次美德大考眼中,考選手們的是是否能看到倒地的垃圾桶,是否有人敲門。是否幫保潔人員撿起橘子。而小選手卻都是連門都不敲,直接推門而入。也沒有一個人看到并扶起倒地的垃圾桶這件任務(wù)是算全軍覆沒了。

  唯有第三個任務(wù)有一個人完成。前幾個人都沒看見橘子。只專心致志的沉浸在自己的世界里。只有一個人看見并幫保潔人員撿起橘子。這說明了我們的素質(zhì)還不高,有待提升。

  國學(xué)小名士既鍛煉了我們的學(xué)習(xí)能力,又鍛煉了我們的道德品質(zhì),是一部十分值得我們關(guān)注的節(jié)目。

  2016最新桃都國學(xué)小名士觀后感2:

  在寒假中,我觀看了《山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽》,選手們的表現(xiàn)讓我很受震撼,通過經(jīng)典詩文,我走進(jìn)了一個妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風(fēng)范,什么是道家精髓,什么是千古美文……“經(jīng)典”雖然看上去年紀(jì)一大吧,其實火力旺盛的很。他流傳了千百年,從“人之初,性本善”到“有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎?都展示著它博大精深的魅力。

  其中“三人行,必有我?guī)熝?rdquo;這句話天天掛在我口中。那就是許多人行走,他們之中必然有我的老師。這句讓我收益非淺,就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句之所以能讓我受益非淺,是因為它包含著一個哲理:“能者為師,虛心請教。”你見過高山吧?它是那樣雄偉綿延!你見過大海吧?它是那樣壯麗無邊!山之高,是因為它不排斥每一塊小石頭;海之闊,是因為它聚集了千萬條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識,是否就應(yīng)該善于從生活中尋找良師益友,吸收他人的點滴長處呢?這也是曹操的短歌行中的“山不厭高,水不厭深的哲理”啊!

  真的,人的一生猶如一條長路,有許多的岔道,我們有時會走錯路,但有人會來提醒你,它就是國學(xué)就是經(jīng)典詩文,因為它聚集了所有成功人的經(jīng)驗,是民族智慧的結(jié)晶,其價值歷久彌新,我們沒有理由不繼承和發(fā)揚這一民族的瑰寶。而且對于我們少年兒童來說讀誦經(jīng)典,自幼就開始接受五千年文化的熏陶,就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時也可以提高我們的古文和白話文水平,有助于我們對其它知識領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通,更能促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的進(jìn)步。

  假如說我們的心田是一塊最普通的土地需要陽光、雨露、肥料和辛勤的`耕耘,那經(jīng)典詩文就是那陽光、惠風(fēng)和細(xì)雨。只要你愿意時時刻刻去吮吸去領(lǐng)悟那我們的理想之花一定會開得更艷持得更久。

  那我們就繼續(xù)誦讀吧!好好地?fù)碛兴,記住它。讓它來凈化我們的心靈,讓它來耕耘我們心中的土地,提升我們的品位,弘揚中華民族之精髓,更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難,向成功邁進(jìn)吧!

  2016最新桃都國學(xué)小名士觀后感3:

  伴隨著劉康寧“一元二氣三陽開泰,四海五洲六合同春”的絕對,2014年首屆國學(xué)小名士電視誦讀大賽圓滿結(jié)束?催^比賽,很佩服參賽選手國學(xué)知識的淵博、臨場發(fā)揮的淡定、身臨其境的表演、淋漓盡致的詮釋。想到了自己學(xué)習(xí)經(jīng)典的歷程,不禁汗顏。

  “經(jīng)典誦讀,傳承美德”是本次大賽的主題,也是近年來我們一直追求的。幼兒園里,我們誦讀《弟子規(guī)》,小學(xué)階段我們吟誦唐詩宋詞,現(xiàn)在我們手中已經(jīng)擁有了與語文學(xué)習(xí)配套的經(jīng)典誦讀課本,語文課本上也附加了課外古詩詞賞析,就連我們的語文期末測試卷上,古文賞析的內(nèi)容也大大的增加了。但是,我們也僅僅在老師的引領(lǐng)下,接觸了常見的詩詞應(yīng)付考試,對于經(jīng)典僅止于表面的誦讀?磪①惖倪x手們,他們國學(xué)知識儲備量很大,并且對經(jīng)典詩詞文獻(xiàn)的理解也很深入,對于同一個話題,可以進(jìn)行幾十輪的切磋而不重復(fù),讓我們不得不為他們叫好。相比之下我們的誦讀量根本不值得一提,而我們對經(jīng)典的學(xué)習(xí)也僅止于讀一讀,背一背,對經(jīng)典的精華不得要領(lǐng),對經(jīng)典背后的故事更是知道的很少。我們?yōu)閰①愡x手叫好的同時,也要反思我們的經(jīng)典學(xué)習(xí),真正把經(jīng)典的真諦傳頌下去,把中華民族的美德的傳承下來。

  “三人行,必有我?guī)?rdquo;“一鼓作氣,再而衰,三而竭”廣為傳頌的古文,千年不變的真理。我們的國學(xué)博大精深,蘊含了多少真理,在日新月異的現(xiàn)在還在指導(dǎo)我們的工作生活。國學(xué)小名士電視誦讀大賽旨在讓青少年通過對國學(xué)經(jīng)典的誦讀,把傳統(tǒng)經(jīng)典中的正能量與社會主義核心價值觀結(jié)合起來,做到“知行合一、學(xué)以致用”。我們要做到學(xué)以致用,就得踏踏實實學(xué)經(jīng)典,把經(jīng)典學(xué)精學(xué)透;蛟S我們讀不懂《四書五經(jīng)》,更看不了《易經(jīng)》《詩經(jīng)》,我們抱著一顆膜拜的誠心,用水滴石穿、鐵杵成針的堅持,日積月累,一定能在誦讀和生活學(xué)習(xí)中悟出國學(xué)的真諦。

  我們每天面臨著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),沒有那么多的時間學(xué)習(xí)太多的課本外的國學(xué)知識,有時間我們可能也看不進(jìn)太多古文,不過周末放松時,有好多讓我們接觸經(jīng)典的電視節(jié)目,比如《中華好詩詞》、《成語大賽》、《漢字書寫大會》,這些節(jié)目既娛樂了我們的身心,又讓我們不知不覺地學(xué)到了很多知識。我從《中華好詩詞》里就接觸了很多原來不知道的東西。

  “國學(xué)小名士”冠軍劉康寧說:“古人說過,學(xué)習(xí)最好的時間有三個,馬上、枕上、廁上。我覺得,我們應(yīng)該利用好這些看似微不足道的空閑時間,抓緊學(xué)習(xí)這些經(jīng)典文化。”劉康寧告訴我們她學(xué)習(xí)經(jīng)典的時間從哪兒來的,我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。都是學(xué)生,她確實好像比我們多出了很多時間,我們的時間怎么沒有了?我覺得不僅僅是在經(jīng)典學(xué)習(xí)方面,在我們的日常學(xué)習(xí)生活中,我們也應(yīng)該學(xué)會合理利用時間,不要在虛度光陰之后,再感嘆“時間都去哪兒了?”

  “冰凍三尺且能磨練心智,風(fēng)吹萬里正待翱翔霄漢” “冰凍三尺且能磨練心智,劍磨十載方可造就英雄”決賽時劉康寧和謝奕晨對的這兩幅對聯(lián)太震撼人了,他們是我們的同齡人,可是那么短的時間,竟然對出那么氣勢磅礴的對仗工整的對聯(lián),她們平時得下過多少功夫,我真的佩服他們的國學(xué)知識的淵博,羨慕她們臨場發(fā)揮的淡定,對國學(xué)經(jīng)典淋漓盡致的詮釋。讓我們以她們?yōu)榭,端正我們學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的態(tài)度,真正做到“知行合一、學(xué)以致用”,讓經(jīng)典陪伴我們成長,我們一定把華夏美德傳承!

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