冀教版槐鄉(xiāng)的孩子教學(xué)設(shè)計

時間：2024-07-03 21:16:08 中小學(xué)知識資料我要投稿

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　　槐鄉(xiāng)的孩子課文的語言樸實、輕快，帶有濃濃地鄉(xiāng)土氣;在作者的筆下，本來是辛苦的勞動，卻變得輕松和快樂并且也很幸福。下面是小編收集的槐鄉(xiāng)的孩子教學(xué)設(shè)計，希望大家認真閱讀!

冀教版槐鄉(xiāng)的孩子教學(xué)設(shè)計

　　【1】槐鄉(xiāng)的孩子教學(xué)設(shè)計

　　一、導(dǎo)言激趣，提示課題。

　　在草地上玩耍、去野外登山會獲得許多的樂趣。有這么一群孩子，他們通過自己的勞動掙錢交學(xué)費，體會到了種種勞動的樂趣，他們就是------槐鄉(xiāng)的孩子。(板書課題)

　　二、初讀課文，了解大意

　　1、各自輕聲讀，遇到生字拼讀一下，較長的句子或者一下子讀不通順的句子反復(fù)讀幾遍。

　　2、分成小組組織朗讀，出現(xiàn)的問題互相幫助糾正。

　　3、各組代表分段朗讀。

　　三、細讀課文，感知理解。

　　1、出示圖片，介紹槐樹槐花。

　　2、讀讀議議。A：槐樹什么時候開花?那花苞是什么樣的?文中還把槐花比做什么?

　　B：槐米有什么作用?

　　C：課文哪部分介紹了槐米?讀讀相關(guān)的課文。

　　D：八月份，天氣怎么樣?誰能描述一下?找出課文中相關(guān)的句子朗讀。

　　E：雖然天氣炎熱，勤勞的槐鄉(xiāng)孩子絕不會錯過槐樹開化的時節(jié)，他們是怎樣分工合作割槐花的?練習(xí)分角色朗讀。

　　四、欣賞評價，深化感悟。

　　1、你喜歡課文中的`哪些句子?有筆畫出來，多讀幾遍，然后全班交流。

　　2、通過課文的朗讀，我們認識了槐樹，認識了槐鄉(xiāng)的孩子，那么你有些什么感受呢?

　　3、引導(dǎo)小結(jié)：快樂不只是來自于休閑、享受，勞動中也有無窮的樂趣。同學(xué)們，讓我們也像槐鄉(xiāng)的孩子那樣去品嘗勞動的快樂吧!

　　【2】槐鄉(xiāng)的孩子教學(xué)設(shè)計

　　一分鐘競賽(一分鐘記憶)

　　熱情好客　勤勞淳樸　風(fēng)土人情　令人興奮　讓人陶醉　瀟灑豪放　吃苦耐勞　自力更生

　　孕育　勤勞　善良　自強　自立　馥郁　如雪的顏色　多姿的形態(tài)　飄溢的香味　筆筆融情

　　一、檢查復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課。

　�、敝该痴b你喜歡的段落。

　　⒉上節(jié)課，我們欣賞了槐鄉(xiāng)的美景，感受了槐鄉(xiāng)孩子的幸�？鞓贰＿@節(jié)課，我們一齊來體會作者優(yōu)美質(zhì)樸的語言。

　　二、品讀佳詞妙句，領(lǐng)悟作者用詞的準確。

　　找出你認為寫得好的詞語，多讀幾遍，想一想作者這樣寫得好處。

　　以下是要求學(xué)生重點領(lǐng)悟的：

　　⑴疊詞的廣泛運用，使文章讀起來瑯瑯上口。如：槐豆豆、香噴噴、山山洼洼、搖搖晃晃、一縷縷炊煙、香香的花粉。找出文中的`疊詞，讀一讀。

　�、票扔鳌M人修辭方法的運用，使文章的描寫更生動形象。“有的槐花抱在一起，遠看像玉雕的圓球;有的槐花一條一條的掛滿枝頭，近看如x疆姑娘披散在肩頭的小辮兒。”生動形象的寫出了槐花的潤澤精美以及槐花的俏皮和充滿靈氣。那美麗的樣子，真使人見人愛。“老槐樹心疼的伸出手臂為他們遮住露水，并輕輕的哼著誰也聽不懂的歌。”槐鄉(xiāng)人培育了槐樹，槐樹庇護著槐鄉(xiāng)的兒女，如父母疼愛著自己的兒女。多么溫馨的畫面啊!

　　找出文中的其他比喻句、擬人句，讀一讀，體會這樣寫的好處。

　�、莻�(cè)面烘托的描寫。如“嗡嗡嗡，小蜜蜂飛來了，采走了香香的花粉，釀出了甜甜的蜜。噼噼啪啪，孩子們跑來了，籃子挎走了白生生的槐米。”作者從側(cè)面寫出了槐花的香，這是槐花的馨香引來了蜜蜂，引來了孩子。“雞兒熱的耷拉著翅膀，像塌了架的草垛;狗兒熱的吐出舌頭，躲在樹蔭下直喘粗氣;蟬兒熱的不知如何是好，到處扯著嗓子亂叫。”這幾句對動物的描寫，道盡了八月的炎熱，更襯托出槐鄉(xiāng)孩子勤勞勇敢、吃苦耐勞的品格。

　　三、學(xué)習(xí)生字。

　　1、自讀生字，想一想，在字形方面，你要提醒大家什么?你有沒有最好的方法記住它?

　　2、用生字組詞擴展對字義的理解。

　　四、布置作業(yè)：摘抄好詞佳句。

　　五、聽讀文章《紙船印象》

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