朗讀者第九期觀后感
朗讀者就是朗讀的人，在我看來可以分為兩部分來理解，朗讀是傳播文字，而人則是展現(xiàn)生命，將值得尊重的生命和值得關(guān)注的文字完美結(jié)合就是我們的《朗讀者》。下面是yjbys小編為大家?guī)淼睦首x者第九期觀后感，歡迎閱讀。
【1】朗讀者第九期觀后感
今年第一季度，文化類綜藝節(jié)目集體走紅，而其中最紅者莫過于董卿擔(dān)任制片人的《朗讀者》。但打造這樣一個文化爆款并不容易，4月7日，董卿在國家廣電局總局例會上向全國廣電同行介紹經(jīng)驗(yàn)，形容籌備之難時稱:“一個念頭在腦中，兩頁策劃在手上，三個散兵起步,四處磕頭化緣”。
弘揚(yáng)優(yōu)秀文化 責(zé)無旁貸
節(jié)目火了之后，董卿接受了許多媒體的采訪，很多記者會問同一個問題：“你怎么會想到做這樣一個節(jié)目?”
對此，董卿以自己對故宮博物院院長單霽翔的采訪為例：“單霽翔院長有一句話給我留下了很深的印象，他說故宮博物院是世界五大博物館之一，另外四座博物館分別是法國的盧浮宮、英國的大不列顛博物館、美國的大都會博物館、俄羅斯的埃米塔什博物館。你看這五個博物館所在的國家，正好是聯(lián)合國五大常任理事國。這說明一個國家如果沒有一個強(qiáng)大的博物館，還當(dāng)不了聯(lián)合國常任理事國。當(dāng)然他最后一句話有些玩笑的意思，但細(xì)細(xì)去體會，真的有道理。一個國家的自信最終是文化的自信，文化是更加持久、更加基本、更深層的力量。作為國家媒體，弘揚(yáng)和傳播優(yōu)秀文化，責(zé)無旁貸。”
要學(xué)會低下
那已經(jīng)習(xí)慣了高昂的頭
話雖如此，在娛樂真人秀的擠壓下，文化類節(jié)目招商并不容易。董卿形容，當(dāng)初籌建《朗讀者》之難是“一個念頭在腦中，兩頁策劃在手上，三個散兵起步，四處磕頭化緣”，為此她和同事調(diào)侃“現(xiàn)在明白了吧，做制作人要學(xué)會低下你那已經(jīng)習(xí)慣了高昂起來的頭。”
除了錢，真正困難的還是“怎么樣讓文化節(jié)目引發(fā)大多數(shù)人的參與和共鳴。”為此，董卿和模式研發(fā)者以及國內(nèi)的眾多學(xué)者們花了一年多的時間去研究“《朗讀者》誰來讀?讀什么?怎么讀?”最后大家形成的共識是，朗讀者的情感、所要朗讀的文本的寫作者的思想、聽節(jié)目看節(jié)目的觀眾情感，這三種元素要和諧凝結(jié)，一定要凝結(jié)起來。
所以，觀眾看到：麥家很糾結(jié)地講述完他和他父親、他和他兒子這兩代父子之間掙扎的故事之后，再來讀他寫給兒子的一封信;許淵沖老先生，他講一個人一輩子重要的不是活過了多少日子，而是記住了多少日子，之后再來讀林徽因;得了罕見疾病的“企鵝人”夫婦，依然樂觀、依然相愛、依然行走在路上，這樣一對年輕人講完他們的故事之后，再來讀同樣一直在路上的三毛……這個時候，文字的魅力就產(chǎn)生了疊加效應(yīng)，充滿了感染力。
曾經(jīng)被許淵沖拒之門外
朗讀者第一個火起來的人物是96歲的翻譯家許淵沖先生。董卿坦言，在第一期推出這樣一位“高冷”的人物當(dāng)時確實(shí)有顧慮，“96歲的翻譯家，翻譯的是什么?唐詩宋詞莎士比亞。他一切的標(biāo)簽都是高大上的，都距我們很遠(yuǎn)。但做了兩次采訪后，我們發(fā)現(xiàn)這許先生是一位特別單純樸素、特別豐富而有趣的人。所以我們決定：這樣的朗讀者要放在第一期。要讓觀眾知道，這個節(jié)目做的是什么。”
有趣的是，正因?yàn)槔舷壬燎橹列�，沒少讓導(dǎo)演吃苦頭。董卿介紹，“第一次約許老先生的錄制時間是在2016年的夏天，后來不得不推遲。第二次確定的錄制時間是2016年的冬天，又沒錄成。第三次，2017年1月終于真的要開始錄制了，再去請他，老爺子不搭理我們了，他覺得我們是騙子、沒信用，完全把我們拒之門外。導(dǎo)演團(tuán)隊(duì)只能今天抱著果籃站在人家門口，明天抱著鮮花站在人家門口，終于精誠所至金石為開。節(jié)目播出第二天，許老爺子的譯著就直接沖上了當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的熱搜。他告訴我們，他家的電話成了24小時熱線，為什么是24小時，因?yàn)樗泻芏鄬W(xué)生、親朋好友在國外。媒體蜂擁而至要采訪他，老人家的回應(yīng)特別可愛：‘我在《朗讀者》里面表現(xiàn)完美，不會接受任何采訪。’”
不要低估“年輕人”
節(jié)目如愿火了，但讓董卿最滿意的卻是年輕人和新媒體對這檔節(jié)目的贊許。據(jù)統(tǒng)計(jì)，節(jié)目播出了7期，閱讀突破10萬 的公眾號文章已經(jīng)有132篇了;喜馬拉雅客戶端的收聽量是1.79億次;相關(guān)視頻全網(wǎng)播放4.97億次，“別人問年輕人為什么這么喜歡《朗讀者》，我說年輕人為什么不喜歡《朗讀者》。他們生活在一個更加富裕、更加開放、更加文明的社會，現(xiàn)在的90后、00后，能夠接收到更多信息，受到了更好的教育，這兩條就決定了他們不可能沒有審美和判斷力，只是我們之前很自以為是地低估了他們，一味以為他們只熱愛某一類節(jié)目。”
“我記得李宗盛有一次聊天的時候很憤怒，他抨擊一些流行樂團(tuán)的創(chuàng)作只限于口水，他說如果你只給聽眾吃豬食，那時間久了他們就成豬了。就像許淵沖先生，96歲的老先生，很多熱愛他的年輕觀眾可能只有26歲，有差距嗎?當(dāng)然有，這當(dāng)中隔著70年呢，一定是有年齡差距的。那我們要做什么，媒體人要做的就是在年齡差距之外，找到認(rèn)知的統(tǒng)一。”
“我們不是只靠吃米活著”
經(jīng)驗(yàn)分享最后，董卿以作家畢飛宇的錄制為例講述《朗讀者》對于細(xì)節(jié)的認(rèn)真，“那次錄到凌晨兩點(diǎn)多，但效果一直不滿意，因?yàn)闊艄馕矣X得太過花哨。畢飛宇讀的是自己獲茅盾文學(xué)獎的《推拿》中的一個片斷，獻(xiàn)給他的父親，他父親雙目失明恰巧是在他寫完《推拿》后。這個世界上會有這樣的事情?他寫《推拿》寫的是盲人的故事，他這部書寫完兩天后，他的父親眼睛完全看不見了。他在節(jié)目現(xiàn)場把這段朗讀獻(xiàn)給他的父親。所以我說要調(diào)整燈光，要和他的內(nèi)心、情感、朗讀更匹配。燈光調(diào)了很長時間，到凌晨兩點(diǎn)多，大家覺得很過意不去，但畢飛宇沒有絲毫怨言，興致勃勃。結(jié)束之后他給我發(fā)了一條短信：我在歐洲讀過，在美國讀過，在印度讀過，這是我第一次在中國朗讀。我們一定要讓中國的觀眾知道，這個世界上還有一頓飯，是耳朵飯。”
“我特別感動，他的這句話也讓我想到了我很喜愛的巴金先生說的一句話：‘我們不是只靠吃米活著。’如果所有媒體人的工作能夠讓更多人意識到這一點(diǎn)，那么我們所有的堅(jiān)持努力和付出，都是有意義的。”
《朗讀者》的三點(diǎn)啟發(fā)
國家新聞出版廣電總局宣傳司司長高長力總結(jié)點(diǎn)評了《朗讀者》給電視人的三點(diǎn)啟發(fā)——模式、情懷、主持人內(nèi)功。
第一個關(guān)鍵詞是“模式”。“《朗讀者》通過模式解決了一個問題——這個節(jié)目不只是讀書節(jié)目，先是講述人生故事，故事講到了情感的高潮點(diǎn)之后，才來用文藝作品抒發(fā)當(dāng)事人的情懷。這個節(jié)目不是不講究朗讀者的朗讀技巧，而是更講究參與者的真情實(shí)感。”
第二個關(guān)鍵詞是“情懷”。“很多做節(jié)目的人一開始想到的就是經(jīng)濟(jì)收入，沒有經(jīng)濟(jì)收入，再好的想法都會放棄，但做文化節(jié)目首先要有情懷�！兑娮秩缑妗返谝患竟�(jié)目是裸奔的，其實(shí)董卿的《朗讀者》也同樣，有商業(yè)贊助和廣告收入，但是很艱難。聽說有商家想要在這個節(jié)目上投廣告，但董卿認(rèn)為那個產(chǎn)品和這個節(jié)目不匹配，就果斷拒絕了。”
第三個關(guān)鍵詞是“主持人內(nèi)功”。“董卿說有每天閱讀的習(xí)慣，每天睡覺前大概有一小時的讀書時間，是多年保持的一個習(xí)慣。她的手機(jī)、iPad是不拿進(jìn)臥室的。我覺得做到這一點(diǎn)很不容易。這是她日積月累后能夠爆發(fā)的基礎(chǔ)。主持人要想主持好節(jié)目，要想體現(xiàn)出獨(dú)特的氣質(zhì)，離不開內(nèi)在的修養(yǎng)。腹有詩書氣自華，沒有詩書，想裝出來是不可能的。”
【2】朗讀者第九期觀后感
由董卿擔(dān)任制作人并主持的文化節(jié)目《朗讀者》現(xiàn)在火得不得了，連在成都生活的外國朋友們也來趕《朗讀者》的熱潮。當(dāng)外國朋友們與中國經(jīng)典古詩詞相遇，會擦出怎樣的火花呢?
日前，由Gochengdu網(wǎng)站策劃組織的“夠成都(GoChegndu)老外 朗讀者 ”活動在郫都區(qū)三道堰鎮(zhèn)上一座古色古香的茶社進(jìn)行。在這場別開生面的中文詩歌朗讀的“表演”中，中文拼音發(fā)音以及生硬的中文詩歌的平仄韻律，都讓外國朋友們傷夠了腦筋，整個朗讀可謂是賺足了眼球。
“我對中國的古詩非常感興趣，這次有機(jī)會誦讀，真是一次難得的機(jī)會”，來自美國的Nicole告訴我們。此次GoChengdu網(wǎng)站精心挑選了幾首描寫成都的經(jīng)典古詩詞并已標(biāo)注好拼音，如：杜甫的《春夜喜雨》、陸游的《文君井》，都是有感于成都之美而揮筆寫下的絕美詩句。另外，GoChengdu還為大家準(zhǔn)備了傳統(tǒng)的漢服，穿著漢服朗讀古詩詞，別有一番風(fēng)韻。
雖然有一些外國朋友剛來成都只有幾個月，但大家對拼音已經(jīng)有了一些基礎(chǔ)的知識，一拿到古詩詞，大家紛紛根據(jù)標(biāo)注的拼音開始朗讀起來，本來安靜的茶社頓時就像古詩詞課堂一樣熱鬧。簡單的熱身過后，“夠成都(GoChengdu)老外 朗讀者 ”正式開始了。“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”，來自美國的Franki用不太標(biāo)準(zhǔn)的中文“熟練”地朗讀起這首杜甫的《絕句》, “讀得最流利的人還可以得到大熊貓(玩偶)禮物，我已經(jīng)練習(xí)了很多遍，第一名我非當(dāng)不可”，F(xiàn)ranki說道。學(xué)了兩年中文的Alonso用中文流利地介紹完自己后，信心十足地開始朗讀詩句，兩年的成都生活讓他已經(jīng)變成了一個地道的“吃貨導(dǎo)游”，走遍成都的大街小巷，吃遍成都的大小美食是他最想做的事情。
“落魄西州泥酒杯，酒酣幾度上琴臺”，當(dāng)描寫成都美景的詩句被外國朋友們一句一句用心朗讀出來時，這些美景仿佛又增添了一絲異域風(fēng)情，參加朗讀的外國朋友們除了跟著拼音朗讀，也對這些古詩詞真正的含義非常感興趣，滿懷著對成都、對中國古詩詞文化的熱愛。
當(dāng)了解到這些古詩詞都是描寫成都美景的時候，大家也開始分享自己去過的成都有趣的地方。比如來自柬埔寨的Sokltep對蒙頂山意猶未盡，他告訴我們有機(jī)會一定要再去一次。在大家熱熱鬧鬧的朗讀聲中，活動也接近了尾聲，大家也都得到了大熊貓玩偶作為紀(jì)念，正是因?yàn)榇蠹覍旁娫~的熱愛，這一次的“夠成都(GoChengdu)老外 朗讀者 ”已經(jīng)從一場友誼賽變成了詩歌分享會，回顧古今的經(jīng)典詩歌，不忘朗讀的力量，不僅僅是在成都生活的外國人，人人都是朗讀者。
【3】朗讀者第九期觀后感
節(jié)目卷首語：
朗讀者就是朗讀的人，在我看來可以分為兩部分來理解，朗讀是傳播文字，而人則是展現(xiàn)生命，將值得尊重的生命和值得關(guān)注的文字完美結(jié)合就是我們的《朗讀者》。
你有多久沒有朗讀了?很久了吧。因?yàn)楹芏嗳硕加X得朗讀，那是學(xué)生時代的事情，或者說它只屬于一小部分人。
朗讀屬于每一個人。
節(jié)目開場白：
今天，是朗讀者節(jié)目第一次和觀眾見面，所以，我們第一期節(jié)目的主題詞，也特意選擇了——遇見。
古往今來，有太多太多的文字，在描寫著各種各樣的遇見。“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。”這是撩動心弦的遇見;“這位妹妹，我曾經(jīng)見過。”這是寶玉和黛玉之間，初初見面時歡喜的遇見;“幸會，今晚你好嗎?”這是《羅馬假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇見;“遇到你之前，我沒有想過結(jié)婚，遇到你之后，我結(jié)婚沒有想過和別的人。”這是錢鐘書和楊絳之間，決定一生的遇見。
所以說，遇見仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開始。也希望從今天開始，《朗讀者》和大家的遇見，能夠讓我們彼此之間，感受到更多的美好。
節(jié)目中間插播：
朗讀者第一季第一期，我們的主題詞是遇見，因?yàn)閺哪撤N意義上來說。世間一切，都是遇見，就像冷遇見暖，就有了雨，春遇到冬，有了歲月;天遇見地，有了永恒;人遇見了人，有了生命。那么，《朗讀者》遇見了你們，又會怎樣呢?
《朗讀者》第二期主題詞——陪伴
節(jié)目卷首語：
為什么是陪伴?其實(shí)我們每一期的主題詞的選擇，是非常慎重的。有時候?yàn)榱艘粋�主題詞會反反復(fù)復(fù)討論很長時間，但是陪伴是最早確定下來的主題詞，而且從來沒有改變過。
我想因?yàn)榕惆楹軠嘏馕吨谶@個世界上有人愿意把最美好的東西給你，那就是時間。當(dāng)然陪伴也是一個很平常的詞，日復(fù)一日，年復(fù)一年，到最后陪伴就成為了一種習(xí)慣，就像我們的朗讀者，鄭淵潔、喬榛都談到了自己，夫妻之間的陪伴，父母對孩子的陪伴。
在這期節(jié)目當(dāng)中，最讓我感動的是楊乃斌，一個在八個月的時候失去了聽力的孩子，為了能夠讓他像健全人一樣的成長。他的母親，在他上小學(xué)的第一天開始就成了他的同班同學(xué)。
所以，我覺得陪伴也是一種力量。在這個世界上沒有一個人是孤島，失去了陪伴，也失去了生存的意義，所以希望這一期以陪伴為主題詞的節(jié)目也能帶給大家一段美好的陪伴。
節(jié)目開場白：
“草，在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說話。”在顧城的詩里，陪伴就是這樣簡單而美好。
而在我們每一個人的生命里，會遇到各種各樣的`陪伴，比如說這會兒，你我之間是一段短暫的陪伴;比如說我們的學(xué)生時代，和我們的同學(xué)，那是幾年的陪伴;還有一種陪伴，是生命里血脈注定一生的陪伴，那是我們和父母，和孩子之間的陪伴。
《朗讀者》第三期主題詞——選擇
節(jié)目卷首語：
生存還是毀滅，這是一個永恒的選擇題。以至于到最后，我們成為什么樣的人，可能不在于我們的能力，而在于我們的選擇。
選擇無處不在。面朝大海，春暖花開，是海子的選擇;人不是生來被打敗的，是海明威的選擇;人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，是司馬遷的選擇。
在我們這期節(jié)目當(dāng)中，你會看到的是，徐靜蕾選擇了挑戰(zhàn)和變化;耶魯村官秦玥飛選擇了希望的田野;紅絲帶校長郭小平，選擇了呵護(hù)與守望;最讓我感動的是麥家，曾經(jīng)叛逆的他，如今面對叛逆的兒子，選擇了理解和寬容。
選擇是一次又一次自我重塑的過程，讓我們不斷地成長，不斷地完善。如果說，人生是一次不斷選擇的旅程，那么當(dāng)千帆閱盡，最終留下的，就是一片屬于自己的獨(dú)一無二的風(fēng)景。
節(jié)目開場白：
我們這期節(jié)目的主題詞是——選擇。人這一生，要面臨多少次的選擇，小到今天我們吃點(diǎn)什么，大到在一些關(guān)鍵時刻的決策。
有一年，法國的一家報(bào)社舉辦了一個有獎競答，其中有一道題目是，如果盧浮宮著火了，你選擇救哪一副畫?最終，獲得金獎的答案是，我選擇離門口最近的那一幅。所以說，選擇是一種智慧，而我們的人生，也是一次又一次選擇的結(jié)果。
《朗讀者》第四期主題詞——禮物
節(jié)目卷首語：
在這個世界上，有多少種愛的表達(dá)，就有多少種禮物。
父母無私的愛的養(yǎng)育;經(jīng)歷苦難之后的成長;不斷地學(xué)習(xí)所積累下來的智慧，這都是最好的禮物。
就像諾貝爾文學(xué)獎獲得者切·米沃什，在詩歌《禮物》當(dāng)中所寫到的：這是幸福的一天，我漫步在花園，對于這個世界，我已一無所求。這是詩人饋贈給自己心靈的一份禮物。
在我們這期節(jié)目當(dāng)中，最讓我感動的是清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的趙家和教授，雖然他已經(jīng)在五年前離開了這個世界，但是他所播種下的一顆善的種子，是留給這個世界所有孩子的最好的一份禮物。
用純凈之心去創(chuàng)造、去發(fā)現(xiàn)、去感悟，你便擁有了屬于自己的禮物。
節(jié)目開場白：
我們這期節(jié)目的主題詞是禮物。禮物，多美好的一個詞。
仰望星空，地球是宇宙給人類的禮物;低頭凝望，一花一葉，是大自然給世界的禮物;孩子是給父母的禮物;朋友是陪伴的禮物;回憶是時間的禮物。
那在我們今天的節(jié)目時間里，就讓我們一起去打開一個個色彩各異，卻同樣充滿情感的禮物。
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