小學(xué)感恩母親節(jié)主題班會(huì)

時(shí)間：2023-01-22 12:03:31 中小學(xué)知識(shí)資料我要投稿

小學(xué)感恩母親節(jié)主題班會(huì) 推薦度：
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2017小學(xué)感恩母親節(jié)主題班會(huì)

　　母愛是一種最偉大的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無聲息，卻滋潤(rùn)著一棵棵生命的幼苗;它像夏日的陽(yáng)光，坦蕩地將它的光芒播撒在我們渴求溫暖的懷抱。母親節(jié)到來，yjbys小編為大家推薦一些小學(xué)感恩母親節(jié)主題班會(huì)如下：

2017小學(xué)感恩母親節(jié)主題班會(huì)

　　【1】小學(xué)感恩母親節(jié)主題班會(huì)

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、讓學(xué)生了解母愛，感受母愛，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩母親。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解、尊敬、體諒、關(guān)心母親，與母親和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)母親。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備班會(huì)相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、歌曲、課件，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

　　2、學(xué)生利用雙休日觀察了解母親在一天之中都做了哪些事情。

　　3、準(zhǔn)備針、線、紐扣、梳子、彩色卡紙、水彩筆。

　　三、活動(dòng)開始：

　　(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題

　　(班會(huì)正式開始前輕聲播放音樂《母親》，兩主持人在音樂聲中入場(chǎng)。)

　　甲: 你入學(xué)的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。

　　乙: 你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。

　　甲: 這個(gè)人就是娘呀!

　　乙: 這個(gè)人就是媽。

　　甲: 這個(gè)人給予了我生命，給我一個(gè)家。

　　乙：母親為我們付出了無私的愛!

　　合：我宣布徐州市城東小學(xué)三(3)班《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

　　(二)感受親恩，體會(huì)親情

　　A:初步感受，了解親情

　　(1)真實(shí)故事《地震中的母親》

　　甲：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，

　　乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手;

　　甲：父母的愛是寒冬里的一把火，

　　乙：父母的愛是黑暗里的一束光明,

　　合：父母的愛是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空!

　　甲：請(qǐng)大家聽一個(gè)真實(shí)的故事-----《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。

　　(2)聽后隨感，暢所欲言

　　甲：聽了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢?

　　乙：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的'、最勇敢的母愛，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意吧!

　　( 學(xué)生自由發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛的偉大)

　　B: 深入感知，感悟親情

　　甲：在我們的身邊，也有很多很多和地震中的母親一樣的父母，

　　乙：我們的父母其實(shí)也和他們一樣，默默的為我們付出。

　　甲：同學(xué)們，在我們的生活中，父母為我們做過許多事，為我們付出很多。

　　乙：那誰(shuí)能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎?你又為父母做過什么事呢?

　　( 采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，同學(xué)們講述自己的親情故事，去感悟親情。)

　　(三)體驗(yàn)生活，體會(huì)親恩

　　甲：母親的愛融入我們的生活，

　　乙：母親的愛融入我們的血液;

　　甲：母親的愛是平凡的，

　　乙：母親的愛又是偉大的;

　　甲：生活中母親為我們縫過多少次紐扣，

　　乙：生活中母親為我們梳過多少次頭發(fā)，

　　甲：讓我們也來體驗(yàn)一下母親的付出。

　　(1)釘紐扣體驗(yàn)

　　(2)梳頭發(fā)體驗(yàn)

　　(經(jīng)過體驗(yàn)，學(xué)生感受到這些看似平凡的小事，做起來并不容易)

　　(四)學(xué)會(huì)感恩，及時(shí)回報(bào)

　　甲：下面請(qǐng)欣賞小品《母親節(jié)的禮物》，看看他們送給母親什么禮物?

　　乙：同學(xué)們，看完小品能告訴大家以后你會(huì)怎么做呢?

　　甲：同學(xué)們真的懂事了，那么讓我們用自己的方式向母親表達(dá)我們的愛

　　乙：讓我們用我們手中的畫筆畫出美麗的圖畫，寫上真摯的話語(yǔ)，送給母親心底的祝福。

　　(學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)制作賀卡，表達(dá)對(duì)母親的愛)

　　(五)情感升華，感恩一切

　　甲：同學(xué)們，在生活中除了母親還有許許多多關(guān)心我們的人。

　　乙：老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵(lì)我們!

　　甲：無論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧!

　　(多媒體出示，學(xué)生朗讀)

　　1、感謝生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。

　　2、感謝撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。

　　3、感謝幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。

　　4、感謝關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。

　　5、感謝鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o了你力量。

　　6、感謝教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化了你的蒙昧。

　　7、感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿。

　　8、感謝欺騙你的人，因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)了你的智慧。

　　9、感謝藐視你的人，因?yàn)樗麄冇X醒了你的自尊。

　　10、感謝傷害你的人，因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?/p>

　　甲：同學(xué)們，讓我們用手語(yǔ)表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!

　　(放歌曲《感恩的心》表演手語(yǔ)。)

　　乙：我宣布徐州市城東小學(xué)三(3)班《感恩母親》主題班會(huì)到此結(jié)束。

　　【2】小學(xué)感恩母親節(jié)主題班會(huì)

　　教學(xué)目的：

　　1、讓學(xué)生感受親情，了解父母的偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛付諸于實(shí)際行動(dòng)。

　　3、使學(xué)生由愛親人推廣至愛師長(zhǎng)、愛同學(xué)、愛學(xué)校、愛偉大祖國(guó)的感情上去。

　　德育目標(biāo)：

　　通過這堂活動(dòng)實(shí)踐課，使學(xué)生自己感受父母的愛，從而使他們懂得父母的愛，珍惜父母的情，使他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中回報(bào)父母。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)到課堂，準(zhǔn)備相關(guān)的歌曲、故事、鮮花、幕布。

　　教學(xué)過程：

　　用熱烈的掌聲歡迎學(xué)生家長(zhǎng)到教室后排就座。

　　師：同學(xué)們，你們看看今天的課堂與每天有什么不同?

　　生：有同學(xué)的爸爸媽媽也來聽課了。

　　師：對(duì)!今天我們和爸爸媽媽一起上一節(jié)德育綜合實(shí)踐課，你們高興嗎?

　　生：高興!

　　師：上課。

　　生：立!禮：老師，您好!

　　師：同學(xué)們好!

　　師：坐!

　　師：上課前請(qǐng)同學(xué)們先聽一段音樂，播放歌曲《感恩的心》。

　　師：在音樂中，我們就能感受到愛，老師再給大家講一段凄美的愛的故事。

　　一天深夜，一場(chǎng)突如其來的特大泥石流吞沒了小山村。次日，當(dāng)救援人員循著哭聲刨開了泥土，掀開屋頂，發(fā)現(xiàn)一個(gè)光著身蜷縮在屋梁下的兩三歲小女孩竟然活著。救援人員趕緊將小女孩抱出來，可她死活都不肯離開，邊用小手指著邊哭喊起來：“媽——”救援人員沿著隱約露出的一雙泥手小心翼翼地往下刨，眼前現(xiàn)出一幅驚心動(dòng)魄的畫面：一個(gè)半身赤裸的女人，呈站立姿勢(shì)，雙手高高舉過頭頂，仿佛一尊舉重運(yùn)動(dòng)員的雕塑……女人竟是一個(gè)盲人，身體早已僵硬。而她的身下，又刨出一個(gè)昂首挺立的男人!女人正是站在男人肩上，雙手高舉小女孩，小女孩才奇跡般地成為這場(chǎng)泥石流惟一的幸存者!動(dòng)物也罷，人類也好，惟有父母之愛是默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的。生死攸關(guān)的時(shí)候，他們總是義無反顧的舍棄自我，把生的'希望留給后代。這種盲人父母舍己救子女的壯舉是對(duì)母愛力量的詮釋。愛如山，如山的偉大，如山的崇高，如山的厚重……母愛是原點(diǎn)的情感，理解了母親的愛，我們才能愛人愛己，才能讓愛迸發(fā)出光輝，照亮我們未來的路。

　　師：一首動(dòng)聽的歌，一段凄美的愛的故事之后，讓我們進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)。老師想請(qǐng)六對(duì)爸爸和孩子，六對(duì)媽媽和孩子上臺(tái)做兩組游戲。

　　首先第一組爸爸和孩子組：爸爸和孩子各拿寫字板。爸爸寫上自己孩子喜歡吃的三種食物，孩子寫爸爸喜歡吃的三種食物，活動(dòng)時(shí)間兩分鐘。

　　師：時(shí)間到，請(qǐng)各位家長(zhǎng)亮題板，由孩子確認(rèn)是不是自己喜歡吃的。

　　生：六位孩子都說爸爸答對(duì)了。

　　師：那么再請(qǐng)六位孩子亮答題板。

　　家長(zhǎng)：只有兩位孩子答對(duì)了爸爸喜歡吃的食物。

　　師：通過了調(diào)查，你們發(fā)現(xiàn)了什么?大多數(shù)同學(xué)都不能知道爸爸喜歡吃的食物，而你們的爸爸都能準(zhǔn)確知道自己小孩喜歡吃的食物。從這個(gè)游戲上你們發(fā)現(xiàn)了什么?

　　生：爸爸媽媽關(guān)心我們了解我們，而我們卻不怎么關(guān)心父母，了解父母。

　　師：同學(xué)們答得很好。認(rèn)識(shí)到了事物的本質(zhì)。下面我們?cè)賮碜龅诙䝼€(gè)游戲，請(qǐng)六位媽媽和自己的孩子上場(chǎng)。我宣布一下游戲規(guī)則：媽媽在幕后，孩子在幕前，媽媽將手從布中伸出，孩子看手來選擇自己的媽媽，時(shí)間30秒。(活動(dòng)過程中老師指導(dǎo)游戲)。

　　師：活動(dòng)結(jié)束，六位孩子都找到了自己的媽媽，讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。你們能不能說一說你們?cè)鯓诱业阶约簨寢尩摹?/p>

　　生1(敖丹)：因?yàn)閶寢尩氖掷w細(xì)又很溫暖，每天上學(xué)前媽媽都會(huì)替我捏捏衣服領(lǐng)子，所以我能認(rèn)出這就是媽媽的手。

　　生2(劉正倫)：我媽媽的手上有一道很深的傷疤，那是我生病時(shí)，媽媽背我摔傷的，所以一下子我就找到了媽媽。

　　生3(陳國(guó)龍)：因?yàn)槲业膵寢屖乔鍧嵐�，每天都要干很多活，冬天手�?huì)生凍瘡，所以我剛才摸到這樣的手，就認(rèn)為它是媽媽的手。

　　生4(徐娟)：我媽媽身體偏胖，手指較短且圓乎乎的，所以我摸到了這樣的手，猜想一定是媽媽的手。

　　師：孩子們，祝賀你們能從生活的細(xì)節(jié)小事中感受到父母的愛，謝謝你們的爸爸、媽媽。

　　師：下面再請(qǐng)沒有參加游戲的孩子談?wù)勀銈兊母改浮?/p>

　　生5(簡(jiǎn)可歆)：老師雖然我沒參加這個(gè)游戲，但我也想說說我的媽媽也很愛我，每次回家，媽媽總是把好吃的留給我，過年時(shí)，自己舍不得買新衣服，反而跟我買。

　　生6(陳潔)：是啊!我媽媽也愛我和弟弟，每天晚上媽媽陪著我們看書寫作業(yè)，幾次我生病了，媽媽急得掉眼淚。

　　師：你們說得真好，在生活的細(xì)節(jié)里都蘊(yùn)藏著爸爸媽媽對(duì)你們無微不至的愛。

　　師：下面由我們到場(chǎng)的爸爸媽媽的孩子給自己的父母獻(xiàn)上一束花，說上一句：“爸爸媽媽，你們辛苦了!”掌聲。

　　結(jié)束語(yǔ)：這節(jié)課我們上得很成功，下面就由你們的爸爸媽媽和大家齊唱《感恩的心》