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朗讀者第七期觀后感董卿
《朗讀者》的文字和個(gè)人的情感緊密結(jié)合,朗讀者的情感故事和之后的朗讀內(nèi)容在情感串聯(lián)上將完成統(tǒng)一。下面是yjbys小編為大家?guī)淼睦首x者第七期觀后感,歡迎閱讀。
【1】朗讀者第七期觀后感董卿
《朗讀者》每期設(shè)置一個(gè)主題,由五六位嘉賓分別分享自己的人生故事并朗讀能表達(dá)自己情感的文字,董卿負(fù)責(zé)串聯(lián)。節(jié)目近幾期主題為“遇見”“陪伴”“眼淚”“第一次”,嘉賓則包括楊利偉、劉震云、濮存昕、斯琴高娃、蔣雯麗、許淵沖、柳傳志等,將于18日起每周六日在央視一套、三套晚間播出。
董卿說,《朗讀者》的朗讀文字包羅萬象,有翻譯家許淵沖的弟子們用中英法文為他朗讀的文學(xué)經(jīng)典,也有來自成都“鮮花山谷”的丈夫?yàn)槠拮荧I(xiàn)上的自創(chuàng)情詩(shī);有賈平凹《寫給母親》這類表達(dá)大眾情感的作品,也有如柳傳志寫給兒子婚禮的個(gè)人感受。
“《朗讀者》的文字和個(gè)人的情感緊密結(jié)合,朗讀者的情感故事和之后的朗讀內(nèi)容在情感串聯(lián)上將完成統(tǒng)一。”董卿說。
她認(rèn)為,文字的`作用是準(zhǔn)確地傳遞信息、傳遞情感,文學(xué)之所以能夠打動(dòng)人心,是因?yàn)槲膶W(xué)本身就是對(duì)共通情感的精準(zhǔn)描述。“《朗讀者》就是朗讀的人,在我看來可以分為兩部分來理解,朗讀是傳播文字,而人就是展示生命。”
據(jù)介紹,相比于文字,《朗讀者》更注重“人”,節(jié)目不但要塑造立體的人,更是通過情感的紐帶聯(lián)系不同時(shí)空的生命。
【2】朗讀者第七期觀后感董卿
在CCTV綜藝節(jié)目《朗讀者》第二期中,鄭淵潔、楊乃斌,蔣雯麗、林兆銘、喬榛,講述他們?nèi)松胁灰粯拥?ldquo;陪伴”。字字句句雖平鋪直敘,不喧嘩,卻擲地有聲。
據(jù)了解,未來幾期節(jié)目中,航天英雄楊利偉、作家劉震云、配音演員喬榛,以及演員斯琴高娃、蔣雯麗、梅婷等人都將成為“朗讀者”,分享他們喜歡的文字和故事。其中說話略有口音的作家劉震云,成為朗讀者中的“另類”。而董卿極力說服他來參加,并向他解釋:“朗讀的技巧、字正腔圓并非這個(gè)節(jié)目最想展現(xiàn)的,換句話說技巧不是核心,真情實(shí)感才是最打動(dòng)觀眾的地方。”
董卿認(rèn)為:“這個(gè)舞臺(tái)屬于每一個(gè)人,為所有人開放。你想說的話,你的情感,都可以從朗讀的篇目中傳遞出來。”錄制節(jié)目時(shí),她為那些非專業(yè)的朗讀者們傳授經(jīng)驗(yàn):“隨著音樂醞釀情緒,不要著急,你們讀得都很好。”她還告訴觀眾:“你們的傾聽很重要。如果你們給朗讀者一個(gè)聚精會(huì)神的.眼神,會(huì)讓他們更有信心。你們讀過情詩(shī)嗎?沒讀過情詩(shī)的人生不完整,讀過后你的人生會(huì)升華的。”
首播之后,來自好友和觀眾的反饋令她興奮不已。董卿透露,婁乃鳴導(dǎo)演用了兩個(gè)字兒來形容第一觀感“驚了”,“就是完全沒有套路的一個(gè)節(jié)目,哪里請(qǐng)來的大神。”她笑:“很多人通過濮存昕的朗讀才知道,原來老舍(shě)是念老舍(shè),真是長(zhǎng)知識(shí)了,重要的事情說三遍。”
身為制作人,董卿直言文化類的節(jié)目難做:“我并不認(rèn)為因?yàn)椤吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》或者《朗讀者》得到了大家的關(guān)注,就標(biāo)志著今天中國(guó)文化類節(jié)目開始大火,或者說真的迎來了一個(gè)新的春天,但是起碼它是個(gè)風(fēng)向標(biāo)。另外也給我們提出了更高的要求,但這類節(jié)目真的是不好做,它需要更精心的設(shè)計(jì)。”
【3】朗讀者第七期觀后感董卿
早聽說央視新增了《朗讀者》節(jié)目,很受歡迎,可時(shí)間不對(duì),一直沒看過。昨日在央視一套黃金時(shí)間終于有幸目睹,果真被深深吸引。節(jié)目由“腹有詩(shī)書氣自華”的才女董卿策劃并主持,一流的創(chuàng)意和制作,飽含文學(xué)精髓之美,觀后感想如下:
一、形式新穎。朗讀者名人居多,來自不同崗位,選擇自己最喜歡的文章詩(shī)歌,讀給自己最愛的人聽。其中濮承熙讀了老舍的一段文字送給曾經(jīng)幫他做手術(shù)的榮醫(yī)生,榮醫(yī)生是他生命中的恩人。朗讀者自己的故事加上老舍的故事,構(gòu)成一部心靈上的交響曲,讓聽者無不為之動(dòng)情。這樣的形式讓讀書變得生動(dòng)有趣。
二、內(nèi)容廣泛。朗讀的內(nèi)容知識(shí)面廣,有小說、詩(shī)歌、書信、譯文,同時(shí)還面向不同人群,能引起更多人共鳴。如:有成功者讀給恩人聽的;有父母讀給兒女聽的;有情人讀給情人聽的';有援外醫(yī)生讀給有志青年聽的;還有高齡老教授聽學(xué)生讀他的翻譯作品.....。聽者在知識(shí)的海洋中暢游,收獲感動(dòng),收獲快樂,收獲人生的啟迪。
三、引導(dǎo)觀眾愛上閱讀。朗讀者讀的詩(shī)和文都是央視精心挑選的,名人名作居多,聽到好的文章就有找來一讀的沖動(dòng),讀書可以養(yǎng)身修性并提高鑒別是非能力。央視這檔節(jié)目引導(dǎo)了觀眾多讀書讀好書。
《朗讀者》集娛樂和學(xué)習(xí)為一體,是宣傳正能量的好節(jié)目,希望她越辦越好,我會(huì)持續(xù)關(guān)注,也希望更多的朋友都來看一看,我們一起吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。
【4】朗讀者第七期觀后感董卿
《朗讀者》定位為文化情感類節(jié)目,通過節(jié)目中嘉賓的朗讀,讓觀眾感受文學(xué)之美、聲音之美和情感之美。
蔣雯麗分享與艾滋病患者“親密”故事
從2002年開始,蔣雯麗已經(jīng)做了十五年的預(yù)防艾滋病宣傳員了,她說當(dāng)初只是有這樣一個(gè)愿望,想做一些好事、善事,結(jié)果一做就是這么多年。蔣雯麗與先生顧長(zhǎng)衛(wèi)合作的電影《最愛》就是以艾滋病感染者為背景,而片中就是找了這群感染者來拍攝。在《朗讀者》訪談中,蔣雯麗談起了電影拍攝時(shí)的幕后故事:她要求劇組工作人員和艾滋病感染者們同吃同住。值得一提的是,今晚在《朗讀者》的現(xiàn)場(chǎng)將會(huì)出現(xiàn)神秘嘉賓,讓蔣雯麗感動(dòng)不已。
“同桌媽媽”16年陪讀 兒子以朗讀感恩母親
除了蔣雯麗分享與艾滋病患者“親密”故事外,另一位感動(dòng)無數(shù)國(guó)人的“同桌媽媽”陶艷波也將和兒子楊乃斌一起走上《朗讀者》的舞臺(tái)2017中央臺(tái)朗讀者觀后感2017中央臺(tái)朗讀者觀后感。因?yàn)?6年堅(jiān)持陪伴患有聽力障礙的兒子楊乃斌讀書,“同桌媽媽”陶艷波曾獲評(píng)“感動(dòng)中國(guó)”2015年度人物。從無法說出一個(gè)詞匯,到順利完成大學(xué)學(xué)業(yè),楊乃斌16年的學(xué)習(xí)生涯,全部都有母親陪伴,這中間歷盡艱辛,旁人無法想象。不過,陶艷波從未有過怨言,她說,“教育乃斌是我一輩子的職責(zé)。這是一個(gè)母親會(huì)做的',為了孩子,一切都值得。只是堅(jiān)持走的路比別人長(zhǎng)一點(diǎn)為了報(bào)答母親的付出,在《朗讀者》的舞臺(tái)上,楊乃斌將朗讀冰心的散文《不為什么》,“獻(xiàn)給我的母親,如果不是她16年的陪伴,可能也就沒有我的今天,當(dāng)所有人都想要放棄的時(shí)候,只有她還一直堅(jiān)持,一直鼓勵(lì)我。”他還分享說,之所以來到這個(gè)舞臺(tái),是因?yàn)檫@么多年,他都想跟媽媽說一聲謝謝,但是一直沒有好的表達(dá)方式。楊乃斌還推薦聽障孩子以朗讀作為康復(fù)訓(xùn)練,“對(duì)于一些聽障孩子來說,這樣的朗讀相當(dāng)于一次康復(fù)訓(xùn)練,是有實(shí)質(zhì)幫助的,我小時(shí)候也每天都朗讀訓(xùn)練。朗讀對(duì)于聽障孩子來說是有特殊的意義的。”
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