誠(chéng)信美德少年推薦詞（通用5篇）
在社會(huì)潛意識(shí)里，美德是一種大眾所推崇的高尚道德行為，它主要提倡一種自制的、積極的態(tài)度。下面是小編整理的關(guān)于誠(chéng)信美德少年推薦詞，歡迎大家參考!
誠(chéng)信美德少年詞 篇1
馮xx，男，13歲，是我xx市xx區(qū)xx小學(xué)少先大隊(duì)部的大隊(duì)長(zhǎng)，也是六(1)班的英語(yǔ)課代表。父母、親人的悉心熏陶，老師的言傳身教，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長(zhǎng)成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，他是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩、獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí)、心系集體、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員;在村里，他是個(gè)人見人愛(ài)、勤勞助人的好孩子;在社會(huì)，他是一位誠(chéng)實(shí)守信，熱心公益活動(dòng)的好少年。
早在他讀三年級(jí)的時(shí)候，他在放學(xué)的路上，撿到一個(gè)錢夾子，里面裝著8000元和一個(gè)手機(jī)。他用這個(gè)手機(jī)找到了正在著急尋找錢包的失主王東。后來(lái)失主找到學(xué)校大隊(duì)部，贈(zèng)送了一面錦旗，感謝學(xué)校出了如此拾金不昧的好學(xué)生，學(xué)校大隊(duì)部也號(hào)召全校學(xué)生向他學(xué)習(xí)。
他勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課。在知識(shí)的海洋里，他是一個(gè)快樂(lè)的暢游者，逐步培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。他尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)， 從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我。對(duì)于學(xué)校大隊(duì)部，這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)他倍加愛(ài)護(hù)，只要是集體活動(dòng)都會(huì)有他快樂(lè)的身影;在班集體中更不用說(shuō)，班集體的事情都會(huì)主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，帶領(lǐng)同學(xué)們協(xié)助老師開展好各項(xiàng)活動(dòng)。馮xx同學(xué)，興趣廣泛，全面發(fā)展。他從五歲的時(shí)候就學(xué)習(xí)電子琴、鋼琴。電子琴已獲國(guó)家六級(jí)證書。他口才好，習(xí)作能力強(qiáng)，在各個(gè)方面表現(xiàn)得都比同年齡的孩子突出。他曾榮獲過(guò)“第六屆‘新星杯’全國(guó)少年綜合素質(zhì)大賽”二等獎(jiǎng);“第15屆全國(guó)青少年五好小公民主題教育活動(dòng)”征文一等獎(jiǎng);還有“全國(guó)中小學(xué)生五好小公民首屆‘書生杯’作文大賽二等獎(jiǎng)”。在“全國(guó)第二屆‘書生杯’作文大賽”中，他的習(xí)作《難忘的軍訓(xùn)生活》榮獲三等獎(jiǎng)。他還有“內(nèi)蒙古青少年寫作能力六級(jí)”合格證書。他還是《xx晚報(bào)》的小記者。他利用課余時(shí)間積極投稿，已經(jīng)有7篇習(xí)作發(fā)表在《xx晚報(bào)》上。最近被評(píng)為市級(jí)“《xx晚報(bào)》優(yōu)秀小記者”。在學(xué)校里從一年級(jí)到六年級(jí)曾獲得過(guò)各學(xué)期“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀隊(duì)干部”等榮譽(yù)，獎(jiǎng)狀有10幾個(gè)了。
在社會(huì)中，他遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)。去年的六一兒童節(jié)，他在xx義工、也是他的三妗何彩霞老師的影響帶動(dòng)下，和媽媽一起在xx區(qū)南海濕地公園和十幾個(gè)xx義工一起做義賣活動(dòng)，為邊遠(yuǎn)地區(qū)的小朋友們奉獻(xiàn)愛(ài)心。還有一次，他從報(bào)紙上得知有一位在包上學(xué)的、叫李海燕的大學(xué)生姐姐為了給母親治病，在校園里賣水。他撥通了大姐姐的電話，自動(dòng)捐助了自己的100元壓歲錢。[蓮 山~ 課 件 ]還給一位住在市區(qū)、出了車禍的不相識(shí)的姐姐喬x，捐了100元。遇到學(xué)校里開展救災(zāi)、救助傷病同學(xué)捐款活動(dòng)，他更是積極參加。他常常在村里的”老年活動(dòng)室做好事。幫助老爺爺、老奶奶們掃地、灑水、倒垃圾。他家附近有一位80多歲的王爺爺，少人照顧。馮xx也常常去給老人拾柴、提炭、燒火爐。附近的鄰居看到了，豎起大拇指夸他真懂事。
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?他正用自己的正直和善良為歌，誠(chéng)實(shí)和守信為曲，彈奏著一曲奮發(fā)向上的愛(ài)心之歌。漫漫人生路，豆蔻少年從頭越;雛鷹學(xué)展翅，茫茫天際任翱翔。我們衷心希望馮xx同學(xué)百尺竿頭，更進(jìn)一步，用雙手和熱血托起更加燦爛、美好的明天!
誠(chéng)信美德少年詞 篇2
我，黃晉超，六年(二)班學(xué)生。我從小在忠厚善良的父母熏陶下，老師孜孜不倦的悉心教導(dǎo)下，養(yǎng)成了待人誠(chéng)實(shí)、信守諾言的好習(xí)慣。
誠(chéng)信就像一張身份證，如果一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信，他就不會(huì)給別人留下好印象;誠(chéng)信是是一種傳統(tǒng)美德，只要你堅(jiān)持，你總能體會(huì)它的內(nèi)涵，感受到快樂(lè)。我呼喚“誠(chéng)實(shí)守信”，也爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)信的“四有”少年，以“誠(chéng)實(shí)守信”為榮。
故事一:有一次，我在外公家，剛賣完李子的外公回來(lái)后，馬上叫我?guī)退纯村X的真假。我一張一張地看著，突然，我發(fā)現(xiàn)到了一張二十元的假鈔。于是，我對(duì)外公說(shuō):“這里有一張假錢�！蓖夤迒手�，說(shuō):“哎呀呀，我看那個(gè)年輕人挺老實(shí)的，沒(méi)想到竟然會(huì)騙我這個(gè)老頭子�，F(xiàn)在你去隨便買些飲料，幫我用掉這張錢吧!”我覺(jué)得外公賺錢不容易，不情愿地接受了。一路上，我想:外公既然已經(jīng)被這張假錢給騙了一次，我就不應(yīng)該再用這張假錢。想到這，我立即把這張假錢給撕了。
故事二:有一天，我向李曉暉同學(xué)借了一本書，我向他承諾兩周后還給他。兩周過(guò)去了，我忘記了這件事，他也好像忘記了。兩周后的一個(gè)晚上，我在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了這本書，才想起借書的事，我立馬拿出這本書，帶著手電筒，直奔他家，把書還給他，并向他道了歉。
誠(chéng)信是一種品行，更是一種責(zé)任;誠(chéng)信是一種道義，更是一種準(zhǔn)則!我要堅(jiān)持，一直做誠(chéng)實(shí)守信的人。
教師推薦辭:黃晉超，一個(gè)陽(yáng)光男孩，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的少年。他是社會(huì)上的好少年，學(xué)校的好學(xué)生，他誠(chéng)實(shí)地對(duì)待每一個(gè)人和每一件事，從點(diǎn)滴小事中培養(yǎng)自己的誠(chéng)信，贏得了人們的信任。我相信，只要有誠(chéng)信，就有陽(yáng)光，也一定是個(gè)美德少年。
誠(chéng)信美德少年詞 篇3
推薦詞:
做為一個(gè)“美德少年”應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
尊老愛(ài)幼、樂(lè)于助人、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮學(xué)習(xí)、尊敬老師、愛(ài)護(hù)同學(xué)……
在我們班里就有這樣的一位同學(xué)，他，圓圓的臉龐，大大的眼睛，活潑開朗，陽(yáng)光自信的男孩--馬書琪。他不僅尊老愛(ài)幼、樂(lè)于助人，并且誠(chéng)實(shí)守信、勤奮好學(xué)。在學(xué)校他是個(gè)活潑可愛(ài)、愛(ài)看課外書的好學(xué)生，在家里做些力所能及的家務(wù)，是父母的小幫手，在社會(huì)是個(gè)有愛(ài)心，喜歡幫助他人，懂禮貌的.好孩子。
因此我推薦馬書琪為我們班的“美德少年”。
事跡材料:
這次，我非常榮幸地被老師推薦為我們班的“美德少年”侯選人，這是讓我意想不到的。我對(duì)于美德標(biāo)準(zhǔn)的理解是這樣的:堅(jiān)持在家里做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民……
在家里做個(gè)好孩子，平時(shí)我在家里幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，例如:幫媽媽掃地，拖地。媽媽燒菜忙的時(shí)候，我?guī)蛬寢寗兺愣�，摘豆角等等。爸爸下班回�?lái)的時(shí)候，有時(shí)很累，我就幫爸爸捶背，爸爸經(jīng)常對(duì)媽媽說(shuō):“就兒子那小捶子捶的真舒服”。媽媽笑笑，我心里比吃了蜜糖還甜呢!記得有一次媽媽生病躺在床上，爸爸不在家�？斓街形缌耍蚁雼寢尶隙ú荒芷饋�(lái)燒飯了，我到廚房，打了兩碗米放在電飯鍋里，用水把米洗干凈。把鍋放好，然后把電源插上。之后我到冰箱里拿個(gè)雞蛋，學(xué)著媽媽的樣子，把水燒開，蛋打碎放到鍋里，煮熟。一切準(zhǔn)備好之后，我倒杯溫?zé)岬陌组_水遞給媽媽喝，并告訴媽媽起來(lái)吃飯了，桌上雖然只有米飯和僅有的一個(gè)菜--蛋湯，但我看出來(lái)媽媽很高興，她夸我真是個(gè)懂事的好孩子。
在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，記得一次在學(xué)校操場(chǎng)上我撿到了五元錢，我的幾個(gè)好伙伴說(shuō)走我們?nèi)サ叫〉曩u好玩的，再買點(diǎn)吃的，我想都沒(méi)有想就交給了老師，老師夸我是個(gè)好學(xué)生，回家我把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)我做的對(duì)。我喜歡書法，曾經(jīng)在書法班拿過(guò)三等獎(jiǎng)，我喜歡看課外書，尤其是《人與自然》、《動(dòng)物世界》、《故事會(huì)》等，在課外書上我學(xué)到了許多關(guān)于天文、地理、科學(xué)的知識(shí)。記得在二年級(jí)的時(shí)候我的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，我懂得“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！爆F(xiàn)在我上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，我的成績(jī)并不是很突出，但我知道成績(jī)只代表過(guò)去，未來(lái)是靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)的。
在社會(huì)上做個(gè)好公民，5.12汶川大地震的時(shí)候，我看到災(zāi)去那么的小朋友失去了家園，失去了校園、失去了親人……，我的眼淚終于流出來(lái)了，我走進(jìn)我的小房間，拿出了我心愛(ài)的存了兩年的存錢罐，全部捐了出去。錢雖然不多，但表思我的心意，希望四川的小朋友們能早日重建家園、重返校園。我們樓下有位八十多歲的老奶奶，她的眼睛不太好，腿腳有些不方便，她經(jīng)常拄著拐棍上廁所，只要我碰見了，我都會(huì)扶著她做她的眼睛，幫她走在路上，邊走邊說(shuō)著話，這樣她就不會(huì)由于眼睛不看見而走到草叢中了。當(dāng)我把老奶奶牽回家時(shí)，她說(shuō)一聲謝謝的時(shí)候，我感到心底有一股暖流涌上我的心田。這時(shí)候我明白了:幫助別人，快樂(lè)自己，贈(zèng)人玫瑰，手留余香的道理。
誠(chéng)信美德少年詞 篇4
作為一名班干部，她堅(jiān)持以身作則，遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，老師不在時(shí)，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律，對(duì)于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。她有一顆執(zhí)著的與同學(xué)共同進(jìn)步的責(zé)任心和創(chuàng)造之心，受到學(xué)校同學(xué)、老師的認(rèn)可。
于中榜，今年12歲，畢業(yè)于興文縣大河苗族鄉(xiāng)金鵝民族小學(xué)，是一名即將上初中的學(xué)生。于中榜年幼喪父，母親在外務(wù)工，作為一個(gè)單親留守兒童，他從小就和外公外婆生活在一起，并用自己一點(diǎn)一滴的行動(dòng)盡孝。
誠(chéng)信美德少年詞 篇5
劉清堯，男，xxx小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。他感恩父母，孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)親人;在親人有傷病、尊老殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護(hù)相助、盡心盡責(zé)。能長(zhǎng)期堅(jiān)持為非親老人和孩子做好事、辦實(shí)事。愛(ài)幼尊敬師長(zhǎng)美德少年——對(duì)老師有禮貌，課上認(rèn)真聽講，不頂撞老師，虛心接受批評(píng);對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌，對(duì)年師長(zhǎng)長(zhǎng)者有禮貌、有耐心、有愛(ài)心。尊敬會(huì)關(guān)心，會(huì)分享，會(huì)合作，懂得仁愛(ài)。與人為善，互助互愛(ài)，同學(xué)之間合作學(xué)習(xí)，自覺(jué)關(guān)愛(ài)他人，友善待友善人。在家主動(dòng)做家務(wù)，在校主動(dòng)做掃除。能夠吃苦，不文明怕臟累，主動(dòng)承擔(dān)。
在學(xué)校、在家庭、在社區(qū)能做到談禮儀吐文明、行為文明、用餐文明、做事文明。團(tuán)結(jié)勤勞樸實(shí)能自覺(jué)遵守中小學(xué)生的行為規(guī)范和校內(nèi)外的各項(xiàng)規(guī)章制度，帶頭遵紀(jì)守法，并能幫勸、帶動(dòng)他人與自己同守信守同行;辦事公道，待人實(shí)在，主持正義，團(tuán)結(jié)守信。誠(chéng)實(shí)在學(xué)習(xí)和生活上長(zhǎng)期堅(jiān)持為貧困同學(xué)、后進(jìn)同學(xué)、助人殘疾同學(xué)、受災(zāi)受害同學(xué)排憂解難、能長(zhǎng)期堅(jiān)持公共服為樂(lè)務(wù)、志愿服務(wù)、為弱勢(shì)群體和老、弱、病、殘人服務(wù);主動(dòng)參加社會(huì)公益宣傳和文化活動(dòng)。
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